我的朋友的作文

時間:2023-03-13 11:25:40 作文 我要投稿

精選我的朋友的作文4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我的朋友的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選我的朋友的作文4篇

我的朋友的作文 篇1

  提到朋友,相信大家都有。一只路上的流浪狗,一個非常好的知音好友,或是一本書、一支筆,都讓你歷歷在目。我最親密的朋友,還是戴在我左手腕的卡西歐手表。

  這支手表是四年級剛開學的時候爸爸買給我的。記得那次逛商場,爸爸說給我買手表,媽媽看見了一支手表,藍色的`。我看見了,一直搖頭,說:“這支手表太小孩子氣了!一點也不適合我!卑职挚匆娏嗣Π盐依^去,指著另一支手表說:“這可不可以?”這是一支黑色的手表。我看見了,拍案叫絕,就像眼中出現(xiàn)了明朝的寶物,異常興奮。我問阿姨多少錢,“1000元!”這個數(shù)字猶如晴空霹靂,讓我震驚。爸爸狠下了心,從錢包里抽出1000元,給了售貨員。

  就這樣,我有了一支卡西歐手表。這支手表可以看時鐘,也可以看電子表,時鐘的數(shù)字上,鑲嵌著一顆顆小小的鉆石,旁邊有四個鍵,按右上角的鍵,還可以發(fā)光咧!哈哈!我得意極了,帶上了手表,表帶在燈光下顯得格外閃亮。

  沒想到,手表也能幫助我。

  記得那次科學課,我們在學光的反射,和煦的陽光射進我們的教室。老師拿出一面鏡子,看準了角度,將鏡子安在講臺上,光像球一樣,光射到鏡子上,發(fā)射到黑板上。老師說:“請每個同學試一下光的反射。同學們有的拿出隨身帶的,有的摘下眼睛,都實現(xiàn)了光的反射的原理。我想:這些東西都有鏡片,那我的手表也行嗎?”我把手表取下來,將表面對著合適的角度,!真沒想到,光也一樣反射到黑板上。我真高興,自己也完成了實驗,那手表仿佛在鼓勵我。時針一根一根地動著,他又仿佛在告訴我一個道理,也許,太陽也不知道。

  又是一節(jié)科學課。老師踏著沉重的腳步走進教室,那沉重的腳步告訴我們,要安靜!敖裉,我們來研究時間。幾點鐘了,看看鐘表不就知道了。”老師用巧妙的語言把我們引入課堂。一聽到時間,我就想起了我心愛的手表。“古人用水來測量時間,可怎么記呢?”老師給了我一個方案,要我們?nèi)プ,組員紛紛行動起來,叫我計時。我想到了手表,按了兩下切換鍵,切換到SIW(也就是計時)“開始!”隨著我的一聲令下,也開始試驗了。∵^了一會兒,實驗結(jié)束了,我也按下了停止?粗涗洷,我沉思了一會,終于想出了結(jié)論。我非常高興,也許是得到了新知識吧!

  朋友就是這樣,能使我們快樂,能幫助我們!從此以后,我都戴著手表,不想讓他有一絲傷害。也許吧,這手表會一直陪伴著我,帶我來到成功的彼岸!

我的朋友的作文 篇2

  忠實的他,平凡的他,經(jīng)常保持沉默的他,從不斤斤計較的他,其實早已成了我們追求上進的目標!或許他上課發(fā)言不太積極,但是有一點可以肯定,他不會添麻煩,安靜地坐在位置上,聆聽老師的講課。象忠實的信徒一樣,漸漸地吸收著知識所帶給他的養(yǎng)分。我相信,他的學習成績會蒸蒸日上的。

  因為去美國的原因,我有許多課程落了下來,他主動提出幫我解決一些問題,每當我有不會的題目時,他總是第一個過來幫忙,每當我遇到不理解的內(nèi)容時,他的每一句小提示都使我豁然開朗,使我從茫茫的無知中行走出來,讓我受益匪淺。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!他就是那么的平凡,不忘兄弟友誼,不忘同學的情誼,是他們讓他在追求知識的前進道路上,無畏的`前行,將一切困難克服,留下芳香。

  一次,我在樓梯上摔倒了,淚水不由自主的如同小河般流了下來,他扶我起來,關(guān)切地詢問我:“還好嗎?”我點點頭,他幫我揉了揉傷處,急忙扶我回教室,坐到位置上,我說:“沒事兒!彼A艘

  會兒,確定我是真的沒事兒的時候才離開,那不算高大的背影,此時卻如同一個巨人一樣,久久地挺立在我的心間。當時我就驚呆了,不知為何,他已經(jīng)刻在了我的腦海里,回想昨日與今天,他已經(jīng)變化了許多,由一個懵懂的小少年變成一個勤學上進的大孩子,我敬佩他,他忠實,平凡,但就是與眾不同。

  他就是我的朋友——一個真正的朋友——王際翔!

我的朋友的作文 篇3

  說實話,我打心眼兒里欣賞我的好朋友楊可悅。她身上有一種大多數(shù)人都沒有的品質(zhì)——堅強。

  那是一個異常炎熱的下午。周圍的氣氛是熱烈的,好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,火紅的太陽烘烤著地皮已經(jīng)曬得翹起來的操場。熱風浮動著,飄過被烤得卷起來的樹葉,知了躲在樹叢中,發(fā)出煩人的長鳴。一股磅礴的熱浪,在操場上滾動,在天地間升騰。

  同學們都在操場上跑圈,突然,“哎呀”一聲慘叫,楊可悅跌倒在地,我慌忙奔過去扶她。只見她腿上磕破了皮,血絲透過皮膚滲透開來,以膝蓋為中心,血跡逐漸擴散,像一朵紅花,慘不忍睹,我趕忙詢問:“沒事吧,疼不疼?”楊可悅卻故作輕松地擺擺手:“沒什么大不了的,不就一點皮外傷嘛!”

  豆大的汗珠從她那慘白的小臉上滾落下來,牙齒緊咬著嘴唇,襯得她的傷愈發(fā)嚴重,我看不下去了:“什么皮外傷,血都快流成河了,還逞能!走,跟我去醫(yī)務(wù)室抹藥!”而楊可悅還在一個勁地說“沒事沒事”。我的急性子爆發(fā)了:“走吧,怕疼就哭,我又不會笑你!睏羁蓯偦亓宋乙挥洶籽郏骸拔也挪粫弈!

  終于到了醫(yī)務(wù)室,老師準備給楊可悅消毒,要知道消毒可是最疼的`一項,可最讓我意外的是,楊可悅自始至終都沒有喊疼,更別提掉淚,她始終都昂著頭,緊咬嘴唇,跟沒事人一樣,到最后,連老師都不禁夸贊道:“這小姑娘可真是堅強!”楊可悅羞澀地低下頭,而我卻因為有這樣的朋友感到驕傲,不禁大叫:“楊可悅,好樣的,我就欣賞你的堅強!”此時,天空藍藍的,鳥兒嘰嘰喳喳的,仿佛都在為楊可悅的堅強歌唱。

  楊可悅,我被你的堅強給深深地折服了。

我的朋友的作文 篇4

  她有一雙大大的眼睛,水汪汪的,眼角有顆淚痣,特別好看。愛笑的嘴,甜甜的。自從認識她以來,她的發(fā)型從來沒變過,標志性的短頭發(fā),像個假小子,她就是我的閨蜜,琳琳。

  在我困難時,她會用想方設(shè)法來幫助我,在我傷心時,她會安慰我;在我遇到挫折時,她會毫不猶豫的支持我,鼓勵我。

  還記得在我四年級的時候,那天是下雨天,我沒有帶傘,本想著樓梯口等雨停了再走,可天公不作美,好像不想讓我回家,大雨嘩啦啦的下個不停。

  我很著急,“這雨到底要下到什么時候嘛,這么久都不停,難道要今天要在學校里過夜了嗎?”我自言自語。

  “要不沖回家?”我猛搖頭,這讓我著涼生病的這樣更不好,家里又沒有人可以來接我,正在我左右為難時,剛出完墻報的琳琳走了過來皺著眉頭問我“這么晚了,怎么還不回家?不會是沒帶傘了吧?走,我送你回家”“不用啦,你和我家的方向剛好相反,不用那么麻煩你,都這么晚了,你家人也該著急了,快回家吧!”“不怕,我跟我媽媽說了”

  說完,她不等我反應(yīng)過來,就拉著我往校門口跑,往我家的方向走。

  回到我家,本想留下她一起吃飯,她卻匆忙道謝,然后匆匆的.跑回自己的家。

  她就是我的好朋友,就是這樣樂于助人活潑開朗的人,希望她能夠天天開心,也希望我們的友誼可以天長地久。