【推薦】風(fēng)景作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
我想，我始終都不知道，這個(gè)世界到底是什么模樣，我自己到底有幾斤幾兩。
前一段時(shí)間，我的電腦壞了，我好長(zhǎng)時(shí)間都沒有碰我的電腦，我的鍵盤。然后疫情漸漸好轉(zhuǎn)，這幾天拿去修理，重裝了系統(tǒng)，拿回來(lái)我在面前打字的感覺就如同新的一般。
我不知道這樣的變化來(lái)自于何方，但是這種感覺是很奇妙的。
雖然是同樣的win10系統(tǒng)，但是感覺就是不同了�；蛟S生活需要給我一點(diǎn)儀式感，就如同常換一下輸入法，常常更新一下自己的電腦桌面背景，常常能給人煥然一新的感覺，生活也會(huì)變的更愜意。
生活對(duì)于我們而言，似乎總有著多種多樣的驚喜�？墒敲恳环N守候，背后都有完全不同的理解，就好像很多年前，我們仿佛曾經(jīng)遇到過(guò)，邂逅過(guò)，然后轉(zhuǎn)瞬即逝的分離。我不知道很多時(shí)候，是不是跟自己寫東西太多有關(guān)，太多東西都反復(fù)的輸出，有時(shí)候真正需要，卻又感覺沒什么東西可寫。
我知道那樣的'夢(mèng)想，我也知道每一種故事都有完全不同的形狀。前一段時(shí)間，我們上了證券投資學(xué)，我很喜歡這個(gè)老師的講課風(fēng)格，雖然是網(wǎng)課的形式。
聽說(shuō)他是我們學(xué)院有名的教授，講課幽默風(fēng)趣，通俗易懂。即便是在家里上課，也仍然能夠感受到那樣的快樂和愉悅。
也許在我們生活中，很多東西都值得珍惜。正如同要過(guò)很久之后，你才會(huì)明白，這些其實(shí)從來(lái)都是你一個(gè)人的風(fēng)景，你一個(gè)人的漫長(zhǎng)故事。
風(fēng)景作文 篇2
冬伯伯帶走走了雪婆婆與寒風(fēng)哥哥，卻喚來(lái)了春姑娘的一片生機(jī)。聽，樹叢中小鳥在歡快地歌唱。看，小草悄悄地探出頭來(lái)。
星期天，陽(yáng)光明媚。媽媽提議，去沈院尋找春天的氣息，我聽了，高興地答應(yīng)了。
來(lái)到沈院的入口，一眼就可以看到寬闊而又湛藍(lán)的湖水，原來(lái)這里也是一座巨大的水庫(kù)。沿著鵝卵石鋪成的`小路往前走，在一座小山上，開滿了嫩黃的野花。從遠(yuǎn)處看，山上的嫩草襯托著嫩黃色的野花，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
春天，到沈院來(lái)，肯定要來(lái)欣賞這里的櫻花林了。瞧，一棵棵櫻花樹挺立在草坪上。枝頭上，一朵朵櫻花呈粉紅色。有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的綻放出美麗的笑臉，像是歡迎游人們的到來(lái)；有的依偎在一起，像是沐浴著燦爛的陽(yáng)光，悠閑自在地躺在枝頭上。
再往前走，就到了一片大樹林，這里有許許多多的植物，走進(jìn)去好像到了一個(gè)綠色的世界。踏在嫩綠而又柔軟的草地上，穿梭在高大的樹林間，欣賞著遠(yuǎn)處那迷人的風(fēng)景，聽著青蛙產(chǎn)卵時(shí)的叫聲。你一定會(huì)感到大自然的一切生物都是那么可愛，充滿著無(wú)限的活力與生機(jī)。
欣賞完美景，我們依依不舍地回家了。
風(fēng)景作文 篇3
每一個(gè)人都是平等的，但是人并非千人一面，所以每個(gè)人都是一道與眾不同的風(fēng)景。
——題記
我就是一道風(fēng)景，是一株平凡的小草。沒有花香，也沒有樹高，但是我有著我驕傲的倔強(qiáng)�；蛟S在未來(lái)的某一天，我會(huì)離開這美麗的世界，但是我不會(huì)留下一點(diǎn)遺憾，畢竟我也曾在這里露出過(guò)最甜美的笑容。就算被車輪碾過(guò)，就算被孩子們踩過(guò)，就算我一次又一次的受摧殘，但是我永遠(yuǎn)相信風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)出現(xiàn)最美麗的彩虹！
我就是一道風(fēng)景，是一株美麗的鮮花。當(dāng)春天來(lái)到，我輕輕地推開了花被，我沖破苞蕾，我用露水潤(rùn)濕肌膚，將雨滴當(dāng)作珍珠，著上彩妝，向日而歌。但是花期總是短暫的，總有一天我會(huì)離開這個(gè)美麗的世界，但是我并不悲傷，至少我曾經(jīng)是一朵鮮花，一朵曾經(jīng)迎風(fēng)而舞的鮮花。我不會(huì)放棄追求生活的`希望，我要在秋天到來(lái)之時(shí)，結(jié)出最豐碩的果實(shí)！
我就是一道風(fēng)景，是一顆無(wú)人問津的梧桐樹。生長(zhǎng)在車水馬龍的車道旁。我從來(lái)都沒有想過(guò)自己是否有引人注目的地方，只是默默地奉獻(xiàn)自己微薄的力量，讓人們能夠呼吸到最新鮮的空氣。就算樹皮被殘忍的剝下，就算身上傷痕累累，我也心甘情愿的付出著，因?yàn)槲乙獔?bào)答養(yǎng)育我的世界！
我就是一道風(fēng)景，是一個(gè)正直的人。就算平凡、無(wú)人知曉，我也不會(huì)自卑，我有著屬于自己的閃光點(diǎn)。我有著一顆善良的心，一顆追求上進(jìn)的心，一顆默默奉獻(xiàn)的心，有了這一切，我相信我就是一道最最美麗、最最動(dòng)人的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
大鵬展翅高飛翼，錦繡前程九萬(wàn)里。男兒當(dāng)志在天際，何俱區(qū)區(qū)久別。
——題記
初次步入青竹湖湘一的校門，幾節(jié)翠竹挺入眼簾，它們傲立在巨石之后，卻毫不示弱，愈發(fā)挺拔，愈發(fā)堅(jiān)韌。于是它給我留下了很深的印象。
看它便成了我的一種習(xí)慣，直至今日。
回首兩個(gè)月前，我懷揣著一顆忐忑不安的心步入初中，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，我不由得胡亂猜測(cè)著？這是我第一次遠(yuǎn)離家門，追求自己的理想，多少有些思念罷？多少有些不適應(yīng)罷？可時(shí)間不堪回首，它只是逼著、挾著你，往前走，接連不斷地往前走。我想與時(shí)間抗衡，可它卻甩下一句：“你還不夠強(qiáng)大！”便接著向前奔騰而去，頭都不回。只留下飄渺的'云和虛無(wú)的我。
往往在這時(shí)候我便去看看它。
經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜，風(fēng)吹雨打，它依然安然無(wú)恙，反而生長(zhǎng)得更加枝葉伸展、更加搖曳生姿！我不禁受了感動(dòng)，一股敬佩貫徹心扉。玉竹啊，你心中難道就沒有愁苦嗎？從不擇地而生，在未知的環(huán)境里你如何存活？我想，它挺立的身影就已經(jīng)做出了最好的詮釋！在大自然險(xiǎn)惡的環(huán)境下，許多植物無(wú)法從外界汲取營(yíng)養(yǎng)，無(wú)法生存。而竹子在長(zhǎng)出地面之前，卻將根在地下鋪開很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，極力主動(dòng)尋找養(yǎng)份，活出了自我風(fēng)采。這無(wú)不證明我們要主動(dòng)適應(yīng)生活，而不是等生活來(lái)適應(yīng)我們，應(yīng)該主動(dòng)迎接生活中未知的挑戰(zhàn)，而不是被挑戰(zhàn)打得措手不及，被動(dòng)迎戰(zhàn)！
翠竹破土而出，正如我突破一切，勢(shì)不可擋！生活陽(yáng)光燦爛，正如身邊動(dòng)人的風(fēng)景，給人無(wú)限憧憬與希望！