可愛的小學(xué)作文

【熱門】可愛的小學(xué)作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的可愛的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

可愛的小學(xué)作文 篇1

　　星期日的清晨，我在家里自己做了一個(gè)小筆筒，這個(gè)筆筒我是用來放筆的，如果想知道過程，就請大家把目光轉(zhuǎn)向這里。我準(zhǔn)備了二十根吸管，一條長二米的線，還有一個(gè)糖盒的底部。開始了，我首先拿出了二米的線和幾根吸管，把吸管的中間部位放在線上系上一個(gè)結(jié)，然后再系一個(gè)死結(jié)，不要讓它松開。下一個(gè)吸管也像第一個(gè)吸管一樣做。一直到二十個(gè)吸管全部系完為止。然后把糖盒的.底部拿出來用吸管把糖盒的底部圍上，首尾相接在一起。我叫媽媽：“媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀，你快過來看一看呀！”媽媽跑過來一邊看一邊說：“非常好，很不錯(cuò)，加油呀！”我一聽到媽媽表揚(yáng)我，我心里樂開了一朵花，我一看這個(gè)筆筒很單調(diào)，于是我又拿出來卡紙剪了一些形狀貼在上面，我自言自語的說到：“哈哈，不錯(cuò)，還真挺漂亮呢！”怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng)吧，喜歡也自己做一個(gè)吧！現(xiàn)在這個(gè)可愛的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會把筆放進(jìn)那個(gè)可愛的小筆筒里，我每次看到這個(gè)小筆筒時(shí)都會想起我做筆筒的時(shí)候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個(gè)吧！你們一定會比我做的還好呢！

可愛的小學(xué)作文 篇2

　　前幾天，媽媽去市場給我買來幾只小雞。這些小家伙真可愛！

　　它們的嘴尖尖的，圓圓的小眼睛一眨一眨的.，淡黃色的絨毛細(xì)又軟，它們在紙盒里你擁我擠亂轉(zhuǎn)，就像一個(gè)個(gè)滾動(dòng)著的小絨球。

　　剛買回來的那幾天，它們不停地“嘰嘰”地叫著。過了一段時(shí)間才適應(yīng)了些，有時(shí)還想蹦著往外躥。我抓了一把小米，輕輕地撒在紙盒里，它們便低著頭一啄一啄地爭著吃。過了一個(gè)多月，我把小雞帶到樓前的花壇里找小蟲子吃。有時(shí)兩只小雞為了爭一條蚯蚓，你爭我奪，就像在拔河一樣，直到它們把蚯蚓掙斷了，或被另一只小雞爭過去吃了，它們才肯罷休。

　　有一天，我剛放學(xué)就下起了大雨，我邊往家跑邊想：中午上學(xué)的時(shí)候，我把小雞放在樓前的草坪上，這一下雨還不把它們都淋濕了？當(dāng)我跑到樓前一看，小雞都不見了，我趕緊去找，可是沒找著。后來媽媽在一個(gè)樓洞里找著了。我急忙把小雞抱過來，它們“嘰嘰”地叫著，好像說：“我們沒事。”我才松了口氣。

　　多么可愛的小雞啊：我非常喜歡它們。

　　教師點(diǎn)評：小作者通過認(rèn)真的觀察，首先寫了小雞的外形，突出了“小”的特點(diǎn)。然后又通過兩件事來描寫小雞的可愛，一件是主人喂食和小雞爭吃蚯蚓時(shí)的情景；另一件是下雨天小雞自己找地方避雨的事，都寫得生動(dòng)有趣。從而抒發(fā)了作者對小雞的喜愛之情。

可愛的小學(xué)作文 篇3

　　我家有壹只小金魚，它得樣子非�？蓯邸＝痿~那雙圓溜溜得大眼睛，水晶球似得透明，特別是它那輕盈而瀟灑得尾巴，像彩綢那樣柔軟，又像朝霞那樣?jì)趁摹?/p>

　　小金魚每次喝水時(shí)，小嘴輕輕地壹張，就能喝到水，而且還吐著小泡泡呢！小金魚游得時(shí)候尾巴搖搖擺擺得，真像仙女得手動(dòng)來動(dòng)去。它很機(jī)靈，每當(dāng)別人靠近它時(shí)，好像老鼠見了貓似得，急忙逃走了。

　　我喜歡我得小金魚，更喜歡它那雙圓溜溜得大眼睛。