實(shí)用的成長(zhǎng)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
我們都知道20xx年在南京要舉行青奧，此刻，我的心情像吃了蜜一樣開(kāi)心，無(wú)不為南京青奧而驕傲。為了迎接青奧的`到來(lái)，我們學(xué)校將舉行中隊(duì)主題活動(dòng)，這活動(dòng)主題叫“迎青奧，做好事”，我也融入到這班級(jí)中，內(nèi)容豐富多彩，有小品啊，跳舞嘍等，小品讓我們開(kāi)懷大笑，故事讓我們懂得青奧的來(lái)歷。開(kāi)始了，每當(dāng)同學(xué)們上臺(tái)表演時(shí)，我心里有一種沉重的壓力，我盡力壓制此時(shí)心中的緊張，到我了，我上臺(tái)用禮貌語(yǔ)言，當(dāng)說(shuō)到一個(gè)故事時(shí)，就使用禮貌動(dòng)作，我和其他表演的同學(xué)一樣，說(shuō)完，鞠躬行禮，臺(tái)下同學(xué)們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他，支持他。
這場(chǎng)中隊(duì)主題會(huì)不僅僅是迎青奧，還是讓我們文明，禮貌，寬容，讓社會(huì)更美好。這活動(dòng)也是一場(chǎng)綠色活動(dòng)，它向?qū)е覀円拿鳎杏鄪W，做好事的志愿，我們真要多多參加這場(chǎng)活動(dòng)。雖然20xx年才是青奧會(huì)，還差2年，但是在這2年我們要做好充分迎接青奧的活動(dòng)或好事，我心中很期盼青奧會(huì)可以快點(diǎn)來(lái)，我高興，真像吃蜜一樣高興。我和青奧共成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
挫折會(huì)使人前進(jìn)的步伐受到阻礙，但對(duì)那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)挫折能使人走向成功。
——題記
繪畫(huà)比賽開(kāi)始了我被老師選入了社團(tuán)，專門(mén)畫(huà)國(guó)畫(huà)。
說(shuō)實(shí)在的我只學(xué)了半年國(guó)畫(huà)，并不太擅長(zhǎng)，老師在我以前的作品中看中了雞的寫(xiě)生，然后我就開(kāi)始專門(mén)畫(huà)雞。剛進(jìn)去時(shí)，我還滿懷信心，但看到其他人畫(huà)的老虎、山水、和牡丹都栩栩如生，我就有些沒(méi)底了，但還是將就著畫(huà)了一幅，出來(lái)后效果不錯(cuò)，老師說(shuō)很好看，我有了些信心。
后來(lái)的七八幅都不成功，而其他人的作品都快出來(lái)了，我打起了退堂鼓，我問(wèn)媽媽：“我能不能退出，我覺(jué)得我畫(huà)的不好！”“不行，不想畫(huà)，早為什么要參加，參加了就堅(jiān)持下去，怎么能說(shuō)退就退！”媽媽斬釘截鐵的說(shuō)。沒(méi)辦法只好硬著頭皮每天去畫(huà)，有一天畫(huà)牡丹的同學(xué)要退出，問(wèn)我退不退，我說(shuō)：“快點(diǎn)畫(huà)完，較一幅作品再走吧！”后來(lái)她還是走了。
“你畫(huà)小一點(diǎn)看看�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)，我照著做了，果然這幅作品的效果然人感覺(jué)煥然一新，同學(xué)們都說(shuō)：“這是我看打你畫(huà)的最好的一幅�！彪m然有些損我，但我很開(kāi)心，并且慢慢的找到了感覺(jué)，出了一幅作品——一只大公雞在石頭上叫著，一副生氣勃勃的`樣子。這是我最成功的一幅，它的氣勢(shì)都體現(xiàn)了出來(lái)。
愛(ài)迪生曾說(shuō)：“失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法后，我才知道做好一件事的方法是什么�！睕](méi)錯(cuò)每個(gè)人都會(huì)有挫折，但當(dāng)我們勇敢的去面對(duì)，去拼去闖，終有一天腳下的絆腳石會(huì)變成墊腳石，讓你走向成功。
經(jīng)過(guò)這件事我成長(zhǎng)了，懂得了樂(lè)觀、勇敢的去面對(duì)，我在挫折中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
世間美妙的聲音有無(wú)數(shù)種，卻有一種聲音，她平常卻不平凡，那就是含著濃濃愛(ài)意的腳步聲。幼時(shí)，每當(dāng)父母快要下班時(shí)，我在家里聽(tīng)到門(mén)外響起的腳步聲，總能準(zhǔn)確分辨出哪個(gè)腳步聲是爸爸或媽媽的。
聽(tīng)著那熟悉的“嗒……嗒……”越來(lái)越近，越來(lái)越重，我就會(huì)把大門(mén)打開(kāi)。當(dāng)我開(kāi)始上小學(xué)后，爸媽在家時(shí)，放學(xué)后，爸媽也能清晰地判斷我的腳步聲，爸媽也總在我敲門(mén)之前就早早打開(kāi)了大門(mén)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)問(wèn)道：“爸、媽，你們?cè)趺粗朗俏遥俊备改缚偸俏⑿χ卮穑骸澳隳恰枥锱纠病哪_步聲多歡快，三里地外我就知道咱們家的小天使回來(lái)了�！蔽覀�?yōu)楹螌?duì)腳步聲如此敏銳呢？爸爸說(shuō)：“不是我們對(duì)腳步聲敏感，而是我們心中裝著愛(ài)。”聽(tīng)了這話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我仿佛看到父母“嗒……嗒……”腳步聲背后是父母忙碌奔波的身影，她們是那么的辛勞，毫無(wú)保留的無(wú)私奉獻(xiàn)著……我似乎想起父母每天在家期待我回家的.眼神，是那么深邃，那么深情……我漸漸長(zhǎng)大了，當(dāng)我坐在寂靜的教室里等待老師上課時(shí)，教室外的走廊上響起了急促的“嘟嘟”腳步聲，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我也能分辨出老師的腳步聲。
我看到了來(lái)去匆匆的老師，就像永不停息的機(jī)器，一直在包容我，關(guān)懷我。愛(ài)，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，是愛(ài)的力量，使我們的生活更有意義。世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷變化之中，唯有人世間的愛(ài)是永恒不變的，只要心中有了愛(ài)，你就會(huì)聽(tīng)到愛(ài)的腳步聲。這愛(ài)的腳步聲，將伴我一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下。溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的力量，給了我克服困難的勇氣。在陽(yáng)光下，我貪婪地享受著，幸福地成長(zhǎng)著。
我，像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)，我的生命只有一個(gè)太陽(yáng)，而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng)，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽(yáng)光照耀著我，我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。
母親，像一絲溫柔的春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，似陽(yáng)光般溫暖著我的內(nèi)心。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的'冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時(shí)，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉(zhuǎn)化為眉開(kāi)眼笑；當(dāng)我生病時(shí)，母親守護(hù)著我，日夜操勞，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
老師，像一束柔和的陽(yáng)光，親親的將關(guān)切撒向我的心田。在老師親切的關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么亮，她向周?chē)惨�，多少次在我上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作時(shí)，老師的目光提醒我要集中注意認(rèn)真聽(tīng)講；成績(jī)公布的時(shí)候，老師的話像陽(yáng)光灑向我的心田，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂(lè)的享受著。
我們每個(gè)人都快樂(lè)地成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，是陽(yáng)光給了我溫暖和力量；是陽(yáng)光給了我美好的生活；是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè)地生活著。