我的物理老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的物理老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的物理老師作文1
期中考試過(guò)去了，好多同學(xué)不是退不了，就是進(jìn)步啦。只有偶爾幾個(gè)能待在原先的位置。
有好多學(xué)生學(xué)習(xí)也很下勁，但是不僅不進(jìn)步，反而有些退步。這可能和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系。最引起我關(guān)注的是，有一個(gè)叫張瑩瑩的小妮，她在門(mén)口坐，比較安靜，學(xué)習(xí)很認(rèn)真。這次整治竟然只考了29分。我在她的作業(yè)本上留言，希望她，課前預(yù)習(xí)，上課有重點(diǎn)的聽(tīng)講，課后先復(fù)習(xí)后作業(yè)。
寫(xiě)了這些話才猛然醒悟到，這些話是我上高中一年級(jí)的.時(shí)候物理老師第一節(jié)上物理課，寫(xiě)在黑板上的學(xué)習(xí)方法。那是25年前，我去扶溝上高中。物理老師是吳春福，我應(yīng)該沒(méi)記錯(cuò)。他個(gè)子不高，白白凈凈。當(dāng)時(shí)教我們課的時(shí)候可能有30多歲。上課從來(lái)不拖泥帶水，條理非常清晰。他教我們?nèi)晡锢怼抢蠋煂?xiě)在黑板上的這個(gè)學(xué)習(xí)方法伴隨我這么多年，我從心底里向吳老師表示感謝，希望吳老師身體健康，生活愉快。
高中畢業(yè)后，我們班去河大的就有5個(gè)，現(xiàn)在都沒(méi)聯(lián)系了，我再也沒(méi)去過(guò)學(xué)校，有一年學(xué)校校慶我也沒(méi)回去。唯一聯(lián)系的是在一款吃飯的飯友。
希望教過(guò)我的所有老師，都身體棒棒的。
我的物理老師作文2
我們的物理老師是一位幽默風(fēng)趣而大度的老師。咱先不說(shuō)物理老師的長(zhǎng)相如何，還是先看看他的幾則小故事吧。
第一個(gè)要說(shuō)的是物理老師的字，如果你看到了，準(zhǔn)會(huì)把那些字當(dāng)成是王羲之的書(shū)法！物理老師寫(xiě)的字又草又帶筆，一筆下來(lái)，四、五個(gè)字就出來(lái)了，就跟商朝的甲骨文一樣一看就不懂。幸好，他是連說(shuō)帶解釋的，不然我們就只好看“天書(shū)”了。
第二個(gè)值得說(shuō)的地方那便是物理老師的畫(huà)了。他畫(huà)的畫(huà)可真稱得上“前無(wú)古人后來(lái)無(wú)來(lái)者”，他也可以說(shuō)是抽象派畫(huà)家中的頂級(jí)人物吧！比如畫(huà)小人。他先畫(huà)一個(gè)圓圈，底下再畫(huà)一堅(jiān)，再在兩邊加上兩條斜線就完工了。畫(huà)樹(shù)就跟畫(huà)人差不多，只是把那個(gè)圈又改成了幾道斜線而已。如果你是第一次看到，準(zhǔn)把那樹(shù)當(dāng)成了蜈蚣。幸好，物理老師有自知之明，一邊畫(huà)一邊嘴里還說(shuō)呢：“畫(huà)得不像，畫(huà)得不像。”這其實(shí)也不怪物理老師，誰(shuí)讓物理老師不是教美術(shù)的呢！
再說(shuō)那得要說(shuō)物理老師的大度了。在上物理課的時(shí)候，我們不必太嚴(yán)謹(jǐn)了，而是想說(shuō)就說(shuō)，想笑就笑，而不必?fù)?dān)心物理老師氣煩了會(huì)揍你一頓。當(dāng)物理老師寫(xiě)錯(cuò)了字或畫(huà)錯(cuò)了圖的`時(shí)候，他就會(huì)說(shuō)：“我是故意的，看看你們能不能看得出來(lái)。”瞧。還真會(huì)自我圓場(chǎng)。物理老師會(huì)常在課堂上給我們做實(shí)驗(yàn)，還經(jīng)常弄出一些笑話來(lái)，直搞得全班同學(xué)都捧腹大笑。
就是這樣的一位物理老師，讓我們?nèi)喽枷矚g上了物理課。怎么樣？我們的這位老師還不錯(cuò)吧？
我的物理老師作文3
我一直認(rèn)為物理課是一門(mén)非常莊重和嚴(yán)肅的學(xué)科，這不，物理老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。"來(lái)，都掏出來(lái)我們的物理書(shū)……"老師標(biāo)準(zhǔn)的沙普讓我們偷笑起來(lái)。好吧，嚴(yán)肅的物理課是別人家的。
當(dāng)老師讓課代表發(fā)作業(yè)，老師在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課本時(shí)，教室也出奇的安靜。我想，嚴(yán)肅安靜的課堂還是有希望的吧
“我們啊，今天來(lái)講第一課，運(yùn)動(dòng)的描述……”好吧，我撤回剛剛那句話。如此接地氣的物理老師，可真讓我一點(diǎn)遐想空間都沒(méi)有了。
過(guò)了一會(huì)，看到書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題，大概就是：兩列火車(chē)并排在站臺(tái)上，坐在火車(chē)中看對(duì)面的火車(chē)，你感覺(jué)自己的列車(chē)在走，但過(guò)了一會(huì)，你發(fā)現(xiàn)自己的火車(chē)還在站臺(tái)上。"鬧了半天，原來(lái)是對(duì)面的火車(chē)在走啊。"物理老師說(shuō)。這可把我們樂(lè)壞了，都紛紛笑了起來(lái)。
其實(shí)，這個(gè)物理老師還是蠻有趣的嘛。
不一會(huì)，就講完了。物理老師說(shuō)："課時(shí)練上頭的題有點(diǎn)難，都不好做。"又不知是哪位英勇的同學(xué)說(shuō)："那就別寫(xiě)了。""乃打類(lèi)材料（挨打的.材料）！成天光想著個(gè)偷懶！”教室里又沸騰起來(lái)了。
這個(gè)老師還是蠻有意思的呢。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)可能跟我們預(yù)想的不一樣，甚至可能是天差地別。但這不就是所謂的驚喜嗎？只要摘下你的有色眼鏡，努力的去發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定，驚喜就在你的身邊呢！
我的物理老師作文4
打開(kāi)記憶的匣門(mén)，從上學(xué)到現(xiàn)在，我被很多老師教過(guò)，但是如今的物理老師給我的印象最深刻。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她和別的老師一樣，沒(méi)有什么突出的特征。她的身體很苗條，長(zhǎng)得也很美麗，有著一雙可以看透別人思想的大眼睛，鼻梁上架著一副黑色框的眼鏡，最與眾不同的就是她染了深紅色的頭發(fā)。站在人群中，一下子就能認(rèn)出她。
第一次見(jiàn)到她，我以為他是一個(gè)溫柔而又親切的老師�？上嗵幤饋�(lái)，我才了解他。課堂上的她，總是很?chē)?yán)厲，追求學(xué)習(xí)上的嚴(yán)謹(jǐn)。例如：她每次上課之前都會(huì)提問(wèn)上節(jié)課的重點(diǎn)，回答的內(nèi)容一定要正確，不準(zhǔn)添字加句的或是少字的`，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，考試批卷都很?chē)?yán)，所以一定要準(zhǔn)確。而下課后的她，總是幽默風(fēng)趣，很平易近人。例如：她課下跟我們開(kāi)玩笑，把我們班阮航叫阮總，說(shuō)阮總一天到晚神游其中，怡然自得。。。。。。跑步時(shí)的她，總是那么帥氣有魅力。例如：跑步前她都會(huì)在我們班后面站好，等跑了幾圈后，我已經(jīng)沒(méi)有勁了，而她仍在我們后面，一直能堅(jiān)持到最后。每次，我想停下腳步，不跑的時(shí)候，他都會(huì)叫我跟上。她雖然不是我的體育老師，但卻一直盯著我跑步，我清楚地記得，就是因?yàn)榕懿�，老師差一點(diǎn)兒就不管我了，他所做的一切，都是為了我好。
也許您在學(xué)生心目中不是很親切，很善解人意的老師，但您在我心中，卻占據(jù)了一個(gè)位置，是您讓我明白了很多道理，也讓我學(xué)會(huì)到了很多課堂以外的東西。謝謝你，老師！
我的物理老師作文5
上了初二，自然要增加一門(mén)新的課程——物理。我們?nèi)喽计诖@位神秘的老師來(lái)上課，看她是何許人也。
物理課的鈴聲打響了，老師幾乎是踩著鈴聲進(jìn)來(lái)的。同桌用手肘捅了捅我，我連忙把視線從物理書(shū)中抽出�！懊琅蠋�！”同桌小聲的嘀咕著，我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。物理老師是一位個(gè)子?jì)尚〉哪贻p女性，垂直的短發(fā)，在尾部微微翹起，臉頰細(xì)膩粉嫩，我更注意的是她的穿著，不過(guò)這么個(gè)月了我也不記得。她給我們上了兩個(gè)月后，直到有一天，同桌才驚奇的對(duì)我說(shuō)“你看，物理老師今天終于穿了一樣的衣服了！”我頓時(shí)臉上三條橫線。
她上課的氣氛怎么樣？如果說(shuō)語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師上課輕松活潑，數(shù)學(xué)老師和政治老師上課認(rèn)真古板的話，那么她上課，壓抑的氣氛會(huì)使你大氣不敢喘一聲，生怕一個(gè)出頭就被“砍脖子”。
我同桌在上物理課前30秒的樂(lè)趣就是大喊一聲“韋麗麗來(lái)了！”這一聲喊，我們班的景象可壯觀了：正在跳來(lái)跳去的男生們立刻向箭一般沖回座位，女生們一直大喊著韋麗麗來(lái)了。這時(shí)撞桌子搬板凳的`乒乓聲使路過(guò)的同學(xué)駐足觀看。物理科代表在3秒鐘內(nèi)拿著物理書(shū)上臺(tái)領(lǐng)讀，5秒鐘后全班恢復(fù)平靜，教室內(nèi)飛出了一陣一陣的讀書(shū)聲，而我和同桌則在底下蒙著書(shū)偷笑。
怎么樣？真的想一睹物理老師的風(fēng)采吧！既然我們這么怕她，那么她是否長(zhǎng)得像我說(shuō)的那么漂亮呢？這就要你自己去探究了。
我的物理老師作文6
個(gè)不算高，微微隆起的啤酒肚，短粗結(jié)實(shí)的雙臂，疏密不均的黑發(fā)要介紹的，就是我的新老師，一位方言十級(jí)，說(shuō)普通話都夾著本地方言的物理老師。
物理老師的穿搭怪異且新潮：深藏青色的條紋汗衫，一條十分正式的老式牛仔褲，腳上卻蹬著一雙黑色牛津布制的韓式?jīng)霭逍�。�?yán)肅中又不失俏皮。每每在教室里踱步，涼鞋版與水泥地總是會(huì)發(fā)出輕微細(xì)小的"沙沙"聲。
物理老師最獨(dú)特的便是他一口流利的'方言，物理老師講方言時(shí)雙眼便“騰”的瞪大，小小的瞇瞇眼一下子變的溜圓，眉毛也隨著上挑，本就黝黑锃亮的額頭更是硬生生的擠出了三條黑黑的粗線，較膚色更深的抬頭紋。平日耷拉的嘴角碰見(jiàn)方言，也是格外親熱，不自覺(jué)的揚(yáng)了起來(lái)，舌頭在說(shuō)方言的時(shí)候更是不費(fèi)吹灰之力，看起來(lái)愣是沒(méi)費(fèi)勁兒的講出了十級(jí)的方言。
課堂上，物理老師卻是講普通話的，只是每一句普通話中，總是摻著本地的方言中一些咬字的方式和奇怪的聲調(diào)。一旦講到本課重點(diǎn)時(shí)，老師的聲調(diào)也揚(yáng)了上去，或許是贈(zèng)予同學(xué)們知識(shí)的激動(dòng)，一下子改用方言講課，頓時(shí)，全班會(huì)說(shuō)方言的人，都紛紛學(xué)著老師復(fù)述每一句話。平日沒(méi)有機(jī)會(huì)在課堂上聽(tīng)到方言的同學(xué)們，今日遇到了如此有趣的物理老師，心目中枯燥的物理課也變得有聲有色。
眉飛色舞，生動(dòng)形象的物理課；質(zhì)樸幽默，趣味十足的劉老師。
我的物理老師作文7
我很喜歡我們的物理老師，不僅僅只有我喜歡，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都很喜歡他，因?yàn)樗娴氖且粋�(gè)很有趣的老師。
粗心的人一定沒(méi)發(fā)現(xiàn)，像我這樣細(xì)心的人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處，發(fā)現(xiàn)了一系列關(guān)于他的事情，不信，你聽(tīng)著——
看，他那樣
記得剛開(kāi)學(xué)就聽(tīng)消息靈通的人說(shuō)我們的物理老師是位年輕的男老師。這令我大為好奇：他到底帥不帥，酷不酷？其結(jié)果讓人大吃一驚。他，跟“酷”絲毫也聯(lián)系不起來(lái)，不過(guò)，我們還是給了他熱烈的掌聲。后來(lái)，仔細(xì)一瞧，我不禁拍案叫絕：他留著靚靚的短發(fā)，厚厚的鏡片后面有一雙深藏不露的眼睛，鼻子小小的，可與此相反的`是，他的嘴特別大。人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的發(fā)現(xiàn)，厚嘴唇也毫不遜色，從老師這張嘴里迸發(fā)的話語(yǔ)里，總是那么的熱情、生動(dòng)、流暢——
聽(tīng)，他那話
對(duì)物理老師的第一印象是他總是板著臉，雖然他才剛剛二十幾歲，卻嚴(yán)肅得個(gè)白發(fā)老者，不過(guò)，我錯(cuò)了，錯(cuò)得好離譜，誰(shuí)說(shuō)物理老師總是板著臉，他真得很搞笑。
記得他給我們上第一堂課時(shí)，我們班一些人有愛(ài)插嘴的習(xí)慣，很多老師都無(wú)可奈何，他一上場(chǎng)，情況就改變了。
“同學(xué)們，現(xiàn)大我們來(lái)學(xué)習(xí)參照物這節(jié)，我們來(lái)說(shuō)月亮在云中穿行，”這時(shí)，他卻說(shuō)出語(yǔ)出驚人的一句，“好美��！”說(shuō)完，我們哄然大笑，這時(shí)物理老師說(shuō)：“希望你們千萬(wàn)不要說(shuō)此類(lèi)的話，否則后果自負(fù)�！�
這就是我最喜歡的物理老師，怎么樣？是不是很幽默，很風(fēng)趣呢？
我的物理老師作文8
其實(shí)他是我預(yù)習(xí)班的老師。
上這個(gè)班純粹是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)是眉毛彎彎老師教，可不知為什么，眉毛彎彎老師好像有事，就聽(tīng)校長(zhǎng)在那里解釋半天后，看見(jiàn)進(jìn)來(lái)一個(gè)人，是那位老師。
說(shuō)來(lái)慚愧，我不知道他姓什么，我向來(lái)對(duì)假期班的老師不怎么關(guān)心，聽(tīng)完課，閃人。他只有一只眼睛，班里看見(jiàn)他后就開(kāi)始議論，他沒(méi)在意，轉(zhuǎn)過(guò)身，擦黑板大概他已經(jīng)面對(duì)過(guò)太多像我們一樣的小鬼了吧~這節(jié)課講的是歐姆定律，聽(tīng)得我暈暈忽忽的，我在心里埋怨，要是眉毛彎彎老師，一定講得比他好。
他講課很投入，不高的個(gè)子在講臺(tái)上跳來(lái)跳去，不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，總是成為我們課下所笑的事。有時(shí)候講課聲音會(huì)突然高上去，讓那些不聽(tīng)課的.小鬼們驚醒一下，然后臉上露出一絲不易被察覺(jué)的笑容，好像在說(shuō)：小樣，別以為我不知道你們干嘛呢
我們總是很嫉妒他畫(huà)的電路那么漂亮，說(shuō)他練了多久才畫(huà)成那樣的，可誰(shuí)也沒(méi)有去問(wèn)他一下。
他講的題都很難，起碼我是這么認(rèn)為的。幾乎每一道題都?jí)蛭蚁胍粫?huì)的，當(dāng)我想明白的時(shí)候，往往已經(jīng)在做第二道題了。呵呵，我這個(gè)人在理科方面的智商就比弱智高不了多少。
今天學(xué)委大人打電話來(lái)問(wèn)候，我們就說(shuō)起了這位老師。
他講課不錯(cuò)啦，和眉毛彎彎老師一樣好，但比咱Mrs.Lu還差點(diǎn)
真的？你很少說(shuō)課外班老師講課好的哦。學(xué)委說(shuō)。
呵呵，大概是我覺(jué)得一個(gè)只有一只眼睛的老師可以這么自如的講課，如果是我，我因該沒(méi)有他的勇氣。
我會(huì)記住他的。