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一道風(fēng)景線

時(shí)間:2023-03-07 09:35:59 作文 我要投稿

一道風(fēng)景線

一道風(fēng)景線1

  我的家鄉(xiāng),南通有一道十分美麗的風(fēng)景線——濠河。濠河被稱為“少女脖子上的項(xiàng)鏈”,聽(tīng)到這個(gè)名字,就必須覺(jué)得我家鄉(xiāng)的濠河很美吧,下方就讓我?guī)阕哌M(jìn)南通的美景。

一道風(fēng)景線

  早上的濠河,是寧?kù)o的。遙望河面,你會(huì)感到所有高樓大廈都似乎在河中出現(xiàn)了,一只蜻蜓從河面上“走過(guò)”,那濠河中的世界都仿佛震蕩起來(lái),那場(chǎng)景惟妙惟肖,美妙極了。

  中午的濠河,是平靜的,似乎在休息,等待晚上的到來(lái)。

  晚上的濠河,是歡鬧的。遙望河面,你會(huì)被眼前的場(chǎng)景所震憾——河面上燈火輝煌,似乎給濠河穿上了五顏六色的艷麗服裝,給美麗的`濠河增添了無(wú)數(shù)美麗光彩,使美麗的濠河更加美,更加亮艷。

  深夜的濠河,是幽靜的。她似乎在沉睡,等待新的一天的到來(lái)......

  除了濠河,南通還有一處十分壯麗的風(fēng)景線——狼山。

  狼山是一個(gè)無(wú)比神圣的佛教場(chǎng)所,來(lái)這兒的人們不光是為了看風(fēng)景,更重要的是為了來(lái)燒一炷香,拜一下佛,保佑自我與家人事事平安。

  雖然狼山不高,但當(dāng)你真正來(lái)到頂上,你會(huì)情不自禁地被那美妙場(chǎng)景所震撼,一切盡收眼底,身臨其境,真想“啊”地發(fā)出一聲來(lái)自內(nèi)心的感慨。

  來(lái)到江旁,吸一口涼爽的江風(fēng),你會(huì)感到無(wú)比的清涼。遙望江面,浪濤波濤洶涌,蔚為壯觀,我被那壯麗的場(chǎng)景深深震撼了......

  這就是我美麗的家鄉(xiāng)——南通,一道美麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線2

  寒風(fēng)不停的吹,將士們的戰(zhàn)袍被吹得“嘩嘩”作響。

  你不懼寒風(fēng)的凜冽,一步步登上碣石,望著波濤洶涌的滄海,想起自己想要統(tǒng)一全國(guó)的宏圖大業(yè),吟誦出了一首豪情萬(wàn)丈的'《觀滄!贰

  世人皆如你一樣,看到了“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。樹(shù)木叢生,百草豐茂!钡拿谰啊?墒怯钟姓l(shuí)可以理解你“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里!毕胍菔篱g萬(wàn)物的豪情壯志。

  你終其一生,去完成你的偉業(yè),在歷史的長(zhǎng)河中留下了許多,可世人最后所能留給你的也只有“幸甚至哉,歌以詠志!

  曹操,在那個(gè)硝煙四起的時(shí)期,你是一道美麗的風(fēng)景線。

  又是戰(zhàn)國(guó),楚。

  耳邊似是有哭泣之聲,你獨(dú)坐小船,漸漸遠(yuǎn)離了那個(gè)你曾懷有無(wú)限希望的地方。小舟順著水隨意漂流。

  手輕輕放進(jìn)江水中。水,是冰涼的。眼前依舊是楚王那冰冷的臉,似乎同水一起,一起散發(fā)著刺入肌骨的寒。

  你的眼前漸漸開(kāi)始變的模糊,江上似乎站有許多百姓,看不清他們的面容,只聽(tīng)到他們似乎在說(shuō)些什么。你的眼前仿佛出現(xiàn)了孩童捧著課文在朗讀《離騷》。你輕輕一笑,既對(duì)世間早已無(wú)所留戀,那么“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”又有何用呢?最終,你還是被淹沒(méi)在了無(wú)盡的江水中。

  屈原,在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的時(shí)代,你亦是一道美麗的風(fēng)景線。

  中華幾千年,多少故事匯成了歷史的長(zhǎng)河,而這些故事的主人公,更是成為了長(zhǎng)河兩岸的一道道風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線3

  時(shí)光如流水,不停的流去。我去過(guò)很多名勝古跡,而最震撼到我的澤沒(méi)有一個(gè)。而在生活的美景卻更使我震撼。

  星期天,去體育場(chǎng)。看著姐姐教兩歲學(xué)走路的侄女。侄女無(wú)數(shù)次絆倒,姐姐無(wú)數(shù)次摔倒,姐姐無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)和擁抱成了一道美麗的風(fēng)景。

  一位老師準(zhǔn)備了下一節(jié)課所用到東西。伴隨著清脆的上課鈴,老師邁著輕快的步伐進(jìn)了教室。他開(kāi)始了他的講課,從他的動(dòng)作中,可以看出他的自信和熟練。特講完后,讓同學(xué)們做題,他時(shí)不時(shí)問(wèn)同學(xué)們會(huì)嗎?或夫下身子去給同學(xué)講解時(shí)成了一道美麗的風(fēng)景。這是幸福的時(shí)刻。

  冬天,和姐姐一起在風(fēng)雪中奔跑,相互之間追隨著,打雪仗是的開(kāi)心已無(wú)法形容。堆雪人時(shí),先做個(gè)圓頭和身子,再給雪人插上一個(gè)又大又紅的紅羅卜,再按上兩只又大又紅的棗眼。再給那個(gè)雪人弄兩只胳膊。再把一條打圍巾給他圍上。和一個(gè)桶當(dāng)帽子。那歡笑聲成了一道美麗的.風(fēng)景。

  當(dāng)我勵(lì)志下次期中一定要獲得獎(jiǎng)狀的時(shí)候。別人可能不知道我在后面的艱辛。從每天早起一個(gè)小時(shí)到比別人晚睡一個(gè)小時(shí)。我覺(jué)得我學(xué)習(xí)刻苦是成了一道美麗的風(fēng)景。

  為什么我們身邊那么多的美景,沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)呢?因?yàn)槲覀兌加X(jué)得這些事太平常了,簡(jiǎn)單。所以沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。

  人生每一站都會(huì)有很多美麗的風(fēng)景請(qǐng)大家多多留心,用心去體會(huì)。

一道風(fēng)景線4

  家鄉(xiāng)是我最向往的地方,家鄉(xiāng)是生我育我的地方。我的家是在一個(gè)小山村,依山靠水,風(fēng)景迷人。

  但由于爸爸的工作,我們一家人不得不遷到城市來(lái)生活,雖然在在城市生活了許久,但我依然懷念著我的家。那里,綠蔥蔥的大山,清澈的小溪,蔚藍(lán)的天空都讓我掛念著。

  記得以前,每當(dāng)早餐,我都會(huì)早早的起來(lái)爬到屋頂。盡情的享受那空氣給我?guī)?lái)的舒暢。放擴(kuò)視野,環(huán)視這周圍的大山,漫山遍野的樹(shù)在朦朧的薄霧中更顯得有生命力,更加有活力,那碧綠的顏色,讓我的.心情變得更加燦爛。

  天空上飛過(guò)一群群的麻雀,歡樂(lè)的歌唱著。停在我家旁邊的大榕樹(shù)上,盡情的嬉戲玩耍,使鄉(xiāng)村的早晨變得更加有趣意。此時(shí)躲在大山后面的太陽(yáng)逐漸的露出了燦爛的笑臉,在山腰間緩緩的上升,照射出橘黃色的光茫來(lái)。那陽(yáng)光帶來(lái)的不是耀眼,而是給我?guī)?lái)了感嘆!感嘆著日出時(shí)的太陽(yáng)有如此大的魅力,能讓我為他著迷。陽(yáng)光撒在小丘的小草上,小草上的露珠顯得更加的耀人,釋放出金燦燦的光來(lái)!

  早晨的微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,顯得有些涼意。人們都把鋤頭扛在肩上,吹著口哨走在彎曲的山路上,準(zhǔn)備開(kāi)始新一天的工作。

  每天我都是用這樣的方式來(lái)迎接著新一天的到來(lái),太陽(yáng)每天都是新的,生活每天也都是新的。要好好的珍惜每一天的生活。至今為止,我那道早晨的風(fēng)景線依然讓我難以忘記,它是我一天最美好的開(kāi)始!

一道風(fēng)景線5

  每個(gè)風(fēng)景區(qū)都會(huì)有一道風(fēng)景線,這風(fēng)景線很漂亮。而我在生活中看到了一道亮麗的風(fēng)景線。

  那天,我獨(dú)自一人帶著照相機(jī)去工園,因?yàn)槲蚁肱南乱坏懒聋惖娘L(fēng)景線。我四處亂逛,走了很久都找不到一道亮麗的風(fēng)景線。

  忽然,我停下了。因?yàn)槲铱吹搅艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線,就在我打算找個(gè)合適的角度把它拍下時(shí),一道景象映入我的眼簾。有一對(duì)母子,母親在遠(yuǎn)處的垃圾箱旁邊等著孩子慢慢走過(guò)來(lái),孩子手拿著飲料瓶,正在慢慢走過(guò)去,看上去應(yīng)該是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。他慢慢的走著,就在這時(shí),孩子突然摔了一跤,把手都摔破皮了,瓶子也被丟在附近的地上,孩子哇哇大哭起來(lái)。這時(shí),孩子的`母親在遠(yuǎn)處大聲的對(duì)他說(shuō):“加油,孩子,要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),不要被困難打倒,繼續(xù)去拿著飲料瓶過(guò)來(lái)丟進(jìn)垃圾箱!闭f(shuō)完對(duì)孩子做了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的手勢(shì)。孩子聽(tīng)到和看到后趕緊用手把眼淚擦干凈,堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),慢慢地走向飲料瓶的地方,把飲料瓶撿起來(lái),繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的向媽媽那邊走去。一步,兩步,三步······不知走了多少步,終于走到了媽媽那,然后把飲料瓶往垃圾箱里丟進(jìn)去。就在這一瞬間,我用照相機(jī)把它給抓拍下來(lái)了。美麗的風(fēng)景加上這美麗的行為讓這張照片更加漂亮,組成了一道亮麗的風(fēng)景線。我便心滿意足的向家走去。

  每個(gè)人都可以組成一道亮麗的風(fēng)景線,只要你行為美,心美,就是一道亮麗的風(fēng)景線。

  亮麗的風(fēng)景線在人們心中!

一道風(fēng)景線6

  西安不僅是一座有著悠久歷史的美麗城市,而且還是一座充滿愛(ài)心的城市。

  記得有一年冬天,漫天的鵝毛大雪堵住了人們回鄉(xiāng)的'道路,切斷了大家與親人的團(tuán)聚,寒冷掩映了城市的美,但卻無(wú)法阻擋人們愛(ài)的奉獻(xiàn)。

  清晨,天剛蒙蒙亮,大家不約而同地帶上了掃帚和鏟子,來(lái)到了大街、小巷、車站掃雪,為歸鄉(xiāng)的人們開(kāi)辟了一條條干凈的道路。在掃雪時(shí),沒(méi)有一個(gè)人退縮,大街小巷到處都是掃雪鏟冰的大軍,我被眼前的場(chǎng)景深深打動(dòng),心想:“難道我就不能也去出一份力嗎?這是我們共同的家園呀!”于是,我也拿起了掃帚來(lái)到了大街上,與大家一起掃雪除冰。真是人多力量大,雖然雪還在繼續(xù),但大街上一條條被人們清掃出來(lái)的馬路卻清晰地出現(xiàn)在我們的眼前。這個(gè)場(chǎng)面,就是我記憶中最亮麗的風(fēng)景線。此時(shí)此刻,我情不自禁地低聲吟唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。”

  是啊!愛(ài)心是種子,更是果實(shí),當(dāng)我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給社會(huì),自己也會(huì)得到愛(ài)的反饋。雖然我們每一個(gè)人力量微小,但正如一條條小溪流匯在一起,也會(huì)成為無(wú)際的海洋。讓我們都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,共同生活在充滿愛(ài)的世界里!

一道風(fēng)景線7

  那天,我正在家里寫作業(yè),這時(shí)媽媽下班回來(lái)了,她一邊嘆氣一邊說(shuō):“我們學(xué)校的體育老師趙老師得了漸凍人癥,他現(xiàn)在連路都沒(méi)法走了,大家都在為他捐款呢!”我說(shuō):“他真可憐呀,那我們也給他捐些錢吧!”

  媽媽說(shuō):“我們同事在微信朋友圈中申請(qǐng)了‘水滴籌’活動(dòng),大家把零零散散的錢匯聚在一起,再通過(guò)微信支付的'方式為趙老師娟款!眿寢屵呎f(shuō)邊拿出手機(jī)讓我看,媽媽接著說(shuō):“你看,捐款的人很多,有老師、保安、保潔,甚至還有學(xué)生們呢!”媽媽下拉著屏幕,這時(shí)我看見(jiàn)留言區(qū)內(nèi)有很多感人的留言:“趙老師加油!”“雖然不認(rèn)識(shí)您,但請(qǐng)接受這小小的心意。”我又看見(jiàn)了一個(gè)視頻,是趙老師的學(xué)生發(fā)的。他說(shuō):“趙老師,我之前身材瘦小,經(jīng)過(guò)了您的訓(xùn)練后,我現(xiàn)在已經(jīng)是體育特長(zhǎng)生了,您幫助過(guò)我,現(xiàn)在您需要幫助了,我怎能不幫您呢?祝趙老師早日康復(fù),繼續(xù)當(dāng)我們的體育老師!”看完視頻我感動(dòng)得熱淚盈眶,為這位懂得感恩的學(xué)生點(diǎn)贊!

  我仿佛看到了屏幕背后那一個(gè)個(gè)熱情的笑臉,每個(gè)人都是一滴水,積少成多就能匯聚成充滿愛(ài)心的江河,而愛(ài)的江河就是最亮麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線8

  揭開(kāi)漫漫人生路,一個(gè)個(gè)清風(fēng)舞者,一簇簇紅花綠岸,一汪汪弘眼清泉一直延伸到無(wú)垠天際,展現(xiàn)了五彩繽紛的亮麗事態(tài),描繪出無(wú)數(shù)條心靈的風(fēng)景線,暢想永恒藍(lán)天。

  結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。

  他尋尋覓覓一個(gè)心靈的桃花源,想要不為五斗米折腰而心有正氣,身有傲骨;想要山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還的坦然;但問(wèn)君何能爾他有他的疑惑,生生所資,未見(jiàn)其術(shù)如何是好。

  是進(jìn)是退,是安能事權(quán)貴以換五斗米,還是不貪戀于富貴不戚戚余貧賤;是順從于世俗的粗鄙,還是甘于欲言無(wú)欲和,揮杯如孤影的寂寞但最終,看透了官場(chǎng)的黑暗,選擇歸去他心靈的桃花源。在山水田園之間,他寓形于內(nèi),心遠(yuǎn)地偏成就了一個(gè)彪炳千秋的傲骨文人。為漫漫中國(guó)文學(xué)史的殿堂揮灑出了一道亮麗的風(fēng)景線。

  陶淵明固守著簞飄影的清貧,只求愿無(wú)悔,形無(wú)束,心無(wú)役。在山水田園之間鑄就了一個(gè)悅親戚之情話,樂(lè)琴書以銷憂,依南窗以寄傲,審容膝之易安的光輝形象。為遠(yuǎn)離世俗的山水田園之間增添一道新異的別致風(fēng)景。

  魯迅在執(zhí)著中,鑄就了他睿智的目光,成就了他偉岸的民族魂,在中國(guó)文學(xué)史上留下了一道亮麗的風(fēng)景線。

  蜜蜂要扇多少次翅膀,才能在那芬芳的花兒中舞出一道令人賞心悅目的風(fēng)景線:溪流要淌過(guò)多少個(gè)石,才在汪洋大海中留下一道令人回味無(wú)窮的.風(fēng)景線

  努力吧!找到一片屬于自己的天空,找到一條適合自己的路。再拼搏中成就自己一生的夢(mèng)想,為自己的理想殿堂裝束起一道無(wú)形的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線9

  微笑是人們向別人表達(dá)禮貌的方式,是人們生活中不可缺少的一部分,更是一道亮麗的風(fēng)景線。

  如果一位衣著光鮮靚麗、身上珠光寶氣的阿姨,見(jiàn)到一些家境貧窮的人就一臉鄙夷,那么她也不會(huì)受到別人的尊重;如果一位風(fēng)燭殘年、十分卑微的老奶奶,見(jiàn)到別人都是善意的微笑,那么她將受到所有人的.尊重。這是一個(gè)不容置疑的現(xiàn)狀,它顯示出了微笑的重要。

  我曾經(jīng)試著,在一天里向所有碰到的人微笑。我先是碰到了一個(gè)老奶奶,她也向我微笑,還點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在街上玩時(shí),走來(lái)一位老爺爺,別的小孩子都叫著:“怪老頭來(lái)啦!”然后“四散奔逃”。我很少外出,也不知道她們說(shuō)的“怪老頭”是誰(shuí),我只是微笑著向他打了招呼。他先是一驚,然后手忙腳亂的向我打了招呼,隨即匆匆走開(kāi)。像幾百年沒(méi)有打過(guò)招呼似的。他走后,朋友們都圍上來(lái),驚訝地問(wèn)我怎么敢和“怪老頭”說(shuō)話!肮掷项^?”我驚訝的說(shuō)道。“是啊,聽(tīng)說(shuō)他是從四川來(lái)的,沒(méi)有家人,從來(lái)不和別人打招呼。我們都很怕他的!”

  等我再次見(jiàn)到“怪老頭”時(shí),他已經(jīng)是一位和藹的老爺爺了,他見(jiàn)人就微笑,再也沒(méi)有人叫他“怪老頭”了。微笑,改變了他。

  微笑,的確可以改變一個(gè)人,當(dāng)它停留在你的臉上時(shí),就是一道亮麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線10

  什么是一道風(fēng)景線?有人說(shuō):高聳入云的大山是一道風(fēng)景線,有人說(shuō):波濤洶涌的大海是一道風(fēng)景線,有人說(shuō):噴薄欲出的太陽(yáng)是一道風(fēng)景線……但我覺(jué)得,愛(ài)才是一道最最靚麗的風(fēng)景線。

  有一個(gè)小姑娘連連對(duì)我說(shuō):"謝謝!謝謝!"那是為什么呢?是因?yàn)榻裉煳易咴诨丶业穆飞,我看?jiàn)了有一群人圍著一個(gè)小女孩,用語(yǔ)言諷刺她,我看那些人因?yàn)槎际且荒昙?jí)的,我都三年級(jí)了,肯定打的過(guò),于是我就沖進(jìn)去,罵了他們幾句,他們就逃走了,那個(gè)小女孩得救了。

  不但只有我會(huì)幫助別人,而且別人也同樣會(huì)幫助我。這一天,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我的'鉛筆盒忘記帶了,這下,我就像熱鍋上的螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),后面的王佳敏問(wèn)我:“你怎么了?”我就像從黑暗里走出來(lái)了一樣。我對(duì)王佳敏說(shuō)了我的情況,王佳敏說(shuō):“我這還有一個(gè)鉛筆盒,借你了!”我連聲說(shuō):“謝謝!”

  再一天,我看到了有一個(gè)小女孩獨(dú)自在大街上哭,原來(lái)是她摔倒了,還找不到媽媽,有一位年輕的阿姨,走過(guò)來(lái),問(wèn)道:“你怎么了?”小女孩一五一十地跟阿姨解釋了,阿姨給她治療,還帶她找到了媽媽。

  世界上,有許多愛(ài),一份愛(ài)是一朵花。如果我們每個(gè)人都做一件好事,那世界上就有無(wú)數(shù)朵鮮花。

一道風(fēng)景線11

  只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,只要人人減少一點(diǎn)愁,世界將變成和諧的人間。

  記得有一次,我和叔叔、姑姑、弟弟一起去濟(jì)南動(dòng)物園旅游,到了之后,我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處,有一個(gè)人剛吃完了東西,就把皮扔到了地上,那時(shí)我真想上去教訓(xùn)他一邊,因?yàn)槔渚碗x他1米的距離,可他視若不見(jiàn),隨手就扔掉了,但是心里的禮貌讓我把怒火壓了下去,沒(méi)有去教訓(xùn)他,而是把他扔掉的垃圾又重新扔進(jìn)了垃圾箱,我想,下次再碰到這樣的.事我不僅要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,而且還要去對(duì)那個(gè)人進(jìn)行勸說(shuō),這樣世界就會(huì)更美好了!

  有一次,媽媽說(shuō)他夢(mèng)到與鄰居吵架了,因?yàn)槠綍r(shí)媽媽與鄰居相處的特別好,所以這次她特別害怕,害怕她真的會(huì)和鄰居吵架,于是她對(duì)鄰居更加禮貌和尊重,媽媽也沒(méi)有和鄰居吵架,所以媽媽不害怕了。你看,這不就是人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界變的更美好嗎?

  我們一定要互相關(guān)心、互相幫助,做一個(gè)有愛(ài)且無(wú)憂的人,那樣其實(shí)也是造福天下的,讓我們期待吧!世界會(huì)變得越來(lái)越美好!

一道風(fēng)景線12

  “風(fēng)景”這個(gè)詞我們聽(tīng)得很多,什么著名風(fēng)景區(qū)呀等等,但我認(rèn)為風(fēng)景不一定是自然風(fēng)光與名勝景點(diǎn),也許在我們身邊就有很多的風(fēng)景。

  先來(lái)聽(tīng)我講第一個(gè)風(fēng)景區(qū),她總是很忙碌,上一節(jié)課的內(nèi)容總是滿滿的。時(shí)常掛著一張微笑的臉,眼神犀利,掃過(guò)一片,一群“喳喳的小鳥(niǎo)”就全部“消失”。她做事十分利落,每一次上她的課,如果我們班上發(fā)生了什么不良的事,先會(huì)嘮叨幾句,再接著上課。她就是我們的英語(yǔ)老師。

  接下來(lái)便是數(shù)學(xué)老師,他上課常戴著一副眼鏡,腰佩了擴(kuò)音器。每次從我身邊經(jīng)過(guò),那聲音簡(jiǎn)直就是一陣的海風(fēng)呼嘯而過(guò)。他對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,他把每一個(gè)學(xué)生都視為自己的孩子,總是盡力用心地教好每一個(gè)學(xué)生。他總從打我們罵我們,總是勸我們,要知道改正,不要讓自己難受,讓父母為我們傷心,你來(lái)學(xué)校是為了讀書,不是害你父母擔(dān)心。他對(duì)我們的付出,我們是有目同睹的。

  再下來(lái)是語(yǔ)文老師,每次月考過(guò)后,都要總結(jié)考得不好的原因。是他自己的問(wèn)題還是我們的問(wèn)題?其實(shí)老師教的.課很好,但同學(xué)們總是不愿意聽(tīng),認(rèn)為無(wú)所謂。這使老師上起課來(lái)很無(wú)奈?墒钦n還得繼續(xù)上下去。他依然履行著老師這一份職業(yè)工作所應(yīng)做的事,無(wú)論什么原因,他依舊把語(yǔ)文所要學(xué)的知識(shí),一字一句認(rèn)真的講解給我們聽(tīng)。

  老師,這是一份多么神圣的職業(yè),他們的敬業(yè)就是校園里一道最閃亮的風(fēng)景線。

  不能因?yàn)樽约簩?shí)在不想呆在教室,而不上這群覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)所謂的學(xué)生的課而不再教我們知識(shí)。

一道風(fēng)景線13

  十五歲,承載著滿懷希望的心聲,希望是十五歲的心聲,十五歲的風(fēng)景線是放飛希望之鴿的雪白;十六歲,臉上的思緒更是一道道綻放的裂痕,愁苦與青春的煩惱涌入心田,十六歲的風(fēng)景線是思緒的蠻風(fēng)所吹二月花的淡紅;十七歲,云霧破開(kāi),縷縷陽(yáng)光射入心田,人的愛(ài)已成熟,十七歲是陽(yáng)光挑逗的金黃……十七歲的風(fēng)景,我已變。

  十七歲的溫馨,愛(ài)的港灣。在溫暖的家里,十七歲的感情有了許多的改變,思想方面已成熟,不再沉淪在溺愛(ài)的生活中,而更多的則是家庭、社會(huì)機(jī)給予的責(zé)任,承載父母長(zhǎng)輩積蓄下來(lái)的希望。淘氣與稚嫩的撒嬌已不在父母長(zhǎng)輩面前做作,更多的是一份穩(wěn)重;愛(ài)哭泣的咿呀聲已不在爺爺奶奶前投懷,更多的是一份毅力與成熟。年年齡增長(zhǎng)了,隨之人也變了,與父母之間的溝通與親近越來(lái)越少了,但是十七歲卻充滿活力,任然童心未泯,愛(ài)依然存在于心靈中。

  十七歲的愛(ài)是一道成熟的.風(fēng)景線。

  十七歲的努力,是成功的歸屬。在多彩的學(xué)校生活中,既有同學(xué)之間的陽(yáng)光開(kāi)朗、純潔友情,也有老師與同學(xué)之間的關(guān)懷與學(xué)習(xí),老師的教導(dǎo)與支持,無(wú)不顯示出關(guān)愛(ài)。但也正是這彼此之間的努力與支持,愛(ài)才得以升華。在硝煙彌漫的成長(zhǎng)歷程中,努力正是通往成功的關(guān)鍵鑰匙。

  十七歲的努力是一道奮斗的風(fēng)景線。

  十七歲的社交生活,是鍛煉的場(chǎng)所。世界正在變化,社會(huì)正在改變,十七歲,這一道亮麗的風(fēng)景線,卻如七彩的彩虹,永不更變!

一道風(fēng)景線14

  微風(fēng)吹過(guò),小路旁的樹(shù)葉迎風(fēng)起舞,就連身材較小的小樹(shù)也輕輕搖晃著身子,仿佛在展示著他那柔美的曲線。雙腳盡情享受大地的愛(ài)撫,這時(shí)的心感覺(jué)放寬了許多。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)的飄來(lái)陣陣野花香夾雜著一絲絲泥土的氣息,你爭(zhēng)我搶的`鉆進(jìn)鼻子里。我沉醉在這詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光中……

  在不遠(yuǎn)處,我看到了一個(gè)人。蹲在長(zhǎng)滿了雜草的莊稼地里,腰間還系著一個(gè)小籮筐。他穿梭在莊稼地里,在拔雜草,手上拿著一把剛拔好的雜草。我看他拔得很吃力,就想,這草還挺調(diào)皮的,還賴著不走了。遠(yuǎn)望過(guò)去,他的皮膚很黑,想必是常年在地里干活。他也很瘦弱,但仍然在拔草。

  我欣賞著風(fēng)景,不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午了。

  這時(shí),一個(gè)中年婦女手上提著個(gè)飯盒向他走去,放下飯盒,忙用手帕給那人擦汗。她看著丈夫那黒中戴紅的布滿老繭的手,很是心疼。因?yàn)檎煞蚴峙K,于是她便用勺子舀了一勺飯往丈夫嘴里送,他們一邊在吃,一邊還在有說(shuō)有笑。他們是多么恩愛(ài)!

  在藍(lán)天下,在花香中,在這詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光中,有一對(duì)恩恩愛(ài)愛(ài)的夫妻。這是一道風(fēng)景線,是最美的風(fēng)景線,是充滿愛(ài)的風(fēng)景線……

  我希望世界上都充滿了愛(ài),希望有越來(lái)越多的愛(ài)的風(fēng)景線。我也不會(huì)忘記這一道亮麗的風(fēng)景線,它永遠(yuǎn)珍藏在我心中。

一道風(fēng)景線15

  伴著第一片枯葉的飄落,加上了一件厚實(shí)的秋衫。品著一杯飄著裊裊熱氣的溫茶,秋天就這樣來(lái)臨了,悄無(wú)聲息。

  漫步在校園的小徑上,看著漸已枯黃的柳枝在秋風(fēng)中略顯蕭瑟地?cái)[動(dòng)著,一片片的粉紅花瓣在風(fēng)的誘惑下跳入水中,浮在湖面,不禁心生憐憫之情。但是當(dāng)我在無(wú)意間看到零落的秋葉時(shí),我卻改變了自己的想法。

  一片,兩片,十片……

  秋天的到來(lái)使萬(wàn)物都已頹謝了,凄涼是無(wú)數(shù)年來(lái)人們給予秋的定義。然而,有人仔細(xì)觀察過(guò)落葉嗎?我覺(jué)得這對(duì)于落葉來(lái)說(shuō),不公平。每一片葉子都是旋轉(zhuǎn)著悠悠地向下飄落,此時(shí)的它也是不想離開(kāi)樹(shù)的懷抱的。仔細(xì)思忖,我覺(jué)得落葉在飄落時(shí)是帶著一份信念的`,這是一種不愿放棄且努力拼搏的信念。秋葉旋轉(zhuǎn)著,是為了向風(fēng)兒展現(xiàn)自己不愿認(rèn)輸?shù)膽B(tài)度,它們是在證明自己曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界,曾經(jīng)為了自己的志向不斷的努力,即使……,即使是未能成功吧。但是落葉也無(wú)怨無(wú)悔,“化作春泥更護(hù)花”。葉落歸根了,秋葉也在生命凋零的最后來(lái)到提供養(yǎng)分給它、養(yǎng)育它成長(zhǎng)的樹(shù)根旁。它犧牲自己是希望樹(shù)根可以有多一份的滋養(yǎng),秋葉在默默地回報(bào)。

  想到這里,我的視線漸已模糊了。我很少感動(dòng),卻在這一刻不能自已。樹(shù)葉從發(fā)芽到生長(zhǎng)到盛期,再?gòu)氖⑵诘剿ダ现敝了劳。?shù)猶如此,人何以堪?我在心里暗自承諾,要像那樹(shù)葉,為了自己的信念堅(jiān)定不移。奮斗了,足矣。

  樹(shù)葉,那是一道風(fēng)景線。不是嘲諷,而是發(fā)自內(nèi)心的欽佩。