關(guān)于學(xué)習(xí)的作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
濕地公園位于南沙的一條河邊。那里可以賞花,可以坐船,還可以騎自行車……不過,讓我難以忘懷的就是騎自行車了。濕地公園是一個(gè)美麗的公園,樹環(huán)繞著水,水環(huán)繞著橋,橋襯著草,草映著木……多美的`環(huán)境!濕地公園晨可以騎自行車,于是就付了錢,騎了一輛雙人自行車。雙人單車可真爽快!哥哥在前面邊騎邊控制方向,我則為他加速,速度一快,風(fēng)也隨之逆飄,那滋味比下雪還爽哩!周圍好像都沿著江河湖海,一條大橋掛在海上,伸向遠(yuǎn)方,似乎要貫通全世界……海上隱約出現(xiàn)一棟樓房,大概是“海市蜃樓”吧!濕地公園內(nèi),水最多,一些人工樹林浮在水上,隱約會到一些白鷺、侯鳥等,一到冬天就有上萬只鳥飛過樹叢。騎自行車的時(shí)候,邊騎邊觀賞風(fēng)景,一旁還有許多荷葉密密麻麻地?cái)D在一起,那些綠葉就像一塊塊大翡翠,又像一把把綠色天然的傘,為魚兒們散去炎炎夏日,歡送陣陣陰涼……我越看越舒服。車的速度快了起來。我像一只脫了弦的箭,發(fā)瘋似地踩著加速器,那速度就像飛起來似的,爽得無法形容!不過,在騎自行車時(shí)不能張嘴說話,要不然空氣帶灰塵飛進(jìn)喉嚨,那你吸一口氣就覺得喉嚨非常疼,這樣對身體就有很大的危害性。自行車行駛在路上,我是那樣的輕松。路邊的植物為我們擋住炎炎夏日,只留下零零碎碎的細(xì)碎日影。在火辣辣的太陽里,大樹使我們更加清爽,騎自行車使我們更加爽快!我喜歡到濕地公園騎自行車!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我家出新鮮事嘍!我那對普通話向來不感興趣的爸爸,今天竟然說要學(xué)普通話。
太陽是不是從西邊出來了?我是百思不得其解啊。后來,問了老媽才知道,咱爸“老人家”昨天與外地來的客戶交流來著,可爸爸不會說普通話,硬是無法與客戶順利地交談,而用方言吧,人家根本聽不懂,真是出了回大丑啊。所以,老爸回來就下決心:一定要學(xué)會普通話!
這不,他見我在書桌前做作業(yè),就也走過來,拿起我的語文書,一本正經(jīng)地讀了起來。也不知他老人家是怎么讀的,翹舌平舌直打架,兒化音也變得不三不四的,逗得我癡癡傻笑。這時(shí),媽媽忍不住提議:“我看你呀,還是先從詞語開始練吧,萬事得先打好基礎(chǔ)才行!”說得老爸連連點(diǎn)頭。于是,他開始大聲地讀詞語:“sāojiāo!”一個(gè)別扭的聲音傳入我的耳朵。“你讀的是哪個(gè)詞呀?”我愣住了,“快把書給我看看!”天哪,原來是“燒灼”一詞。我不禁哈哈大笑起來,他老人家居然讀出這么有“水平”的音來,你說可笑不可笑?
朋友們,你可千萬別把這事傳出去哦!別人知道了,肯定會笑話我老爸的`。但我相信,憑老爸的那股韌勁,決不放棄,終有一時(shí),他一定會講一口流利的普通話。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我有一個(gè)興趣愛好,它就是架子鼓演奏。接下來,我就要說一下我學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷。
小時(shí)候,我就喜歡上了打鼓,每個(gè)星期六我都到老師家上課,老師一絲不茍的教我,從基本功開始學(xué)習(xí)。我也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),并且以后每天堅(jiān)持打鼓。
漸漸地,我上小學(xué)了,作業(yè)也多了起來。我沒有那么多時(shí)間練習(xí)打鼓了,我產(chǎn)生了放棄的念頭。我三番五次的請求媽媽不要讓我學(xué)習(xí)打鼓了。可媽媽總是說:“堅(jiān)持一下,總有一天,你會收獲到打鼓帶來的成果和樂趣的!”我半信半疑的照著媽媽的話堅(jiān)持了下來。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我上三年級了,這時(shí)候我才相信媽媽的話,因?yàn)槲乙呀?jīng)會打很多solo了,但是我還會更加努力去體會它的樂趣的。
通過學(xué)習(xí)打鼓這件事讓我明白了一個(gè)道理:付出終有回報(bào),成功來自我要。想要實(shí)現(xiàn)自己的.目標(biāo),過程是艱苦的,只有不斷努力、堅(jiān)持不懈才能達(dá)到終點(diǎn)。
這就是我的打鼓學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
夏天時(shí),爸爸給我報(bào)名參加了一個(gè)游泳班。
第二天,我十分高興地來到了游泳班。剛來到游泳池邊,我就已經(jīng)嚇得不敢下去了,因?yàn)樗畬?shí)在太深了。站在這清涼的水邊,我的牙齒就開始上下打顫了。當(dāng)其它人全部下去時(shí),我還站在上面不敢下去。這時(shí)教練耐心地對我說:“沒有事,水只有1.2米,快下來吧!”我的天哪!1.2米,我當(dāng)時(shí)才1.4米呀!我當(dāng)時(shí)心里想:“要是沒站穩(wěn)還不就被嗆死了?”我還是無動于衷,耐心的教練不耐煩了,一下把我推了下去。我到水里一直在亂撲騰,還嗆了好幾口冰冷的`池水。教練把我慢慢地扶了起來,意味深長地對我說:“別害怕”。下面到了學(xué)習(xí)憋氣的時(shí)間了,我根本不會,可老師還是要求每人必須堅(jiān)持10秒。輪到我時(shí),教練把我的頭按在水底,我憋不住了,我想抬頭,可我頭的力氣就是怎么也沒有教練那張又粗又大飽經(jīng)風(fēng)霜的手的力氣大,所以我在水下又喝了幾口水。再把頭抬上來時(shí),感到喉部和肺部好難受。到真正學(xué)游泳時(shí),人家腳踩水一次進(jìn)5米,我踩5次進(jìn)一米,教練說我腳踩水的位置不對,便抓著我的腳陪我一邊改正位置,一邊走到深水區(qū)。漸漸地,在教練的精心指導(dǎo)下,我的這一技能突飛猛進(jìn),超越了許多人。
在這一次學(xué)習(xí)之后,我便每個(gè)暑假都報(bào)名。還是同一個(gè)我,還是同一個(gè)教練,卻每個(gè)學(xué)期都有很大的進(jìn)步!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
9歲的我,是一名三年級的小學(xué)生,每天背著心愛的書包,開開心心走進(jìn)學(xué)校,看到親愛的老師和同學(xué),心里就有說不出的親切和感動。
我喜歡各門功課,是我們班的體育委員。這學(xué)期我們新增了英語這門學(xué)科,我對英語特別感興趣,每天晚上都會讀單詞、背課文。古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!蔽艺J(rèn)為是“樂”作舟,不覺的是“苦”。我把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)樂園,學(xué)習(xí)就是在樂園里玩耍。我就像一條小魚兒,在知識的`海洋里盡情的遨游。不論是哪個(gè)老師在課堂上講課,我都會聽得津津有味。在老師眼里,我是屬于積極向上的學(xué)生,因?yàn)槲易鍪裁,都相?dāng)“第一”。說實(shí)話,我的動力就是老師對我的鼓勵(lì)。
雖然我不是門門功課都“第一”,但是我仍然會努力去爭!媽媽說我是一個(gè)爭強(qiáng)好勝,不用揚(yáng)鞭自奮蹄的孩子。我最喜歡的名言是:知識是我們飛向天空的翅膀。我的格言是:用微笑面對生活!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
漫長的寒假里,雖然時(shí)間由我們自己支配,但是我們在寒假中也不能將我們的學(xué)習(xí)給落下。這不,在這個(gè)漫長的寒假里,我迎來了我寒假中的學(xué)習(xí)生活。
我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,將每天的每一個(gè)時(shí)間段都寫滿了學(xué)習(xí)計(jì)劃,就比如,在七點(diǎn)鐘起床,之后朗讀半個(gè)小時(shí)課本等等。我將一天的時(shí)間細(xì)分,讓自己在每天里都能夠?qū)W習(xí),能夠充實(shí)自己。
在這個(gè)寒假里,幾乎每天我都是按照著這個(gè)計(jì)劃表完成我每天里的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)期間,我的父母也夸獎(jiǎng)我不少次,夸獎(jiǎng)我是一個(gè)做事有計(jì)劃的孩子。隨著寒假的時(shí)間一天天的'過去,我的學(xué)習(xí)也有了一個(gè)越來越明顯的進(jìn)步。其中最明顯的一處進(jìn)步就是我的英語口語水平提高了不少。從前我讀上一篇英語作業(yè),都得斷斷續(xù)續(xù)的讀上好些遍才行,而如今,我讀上一遍就順暢了不少。
有一天,當(dāng)我自己意識到這個(gè)進(jìn)步了后,我還特意跑到了父母跟前。并且在他們的面前,我重新又讀了一遍。當(dāng)我讀完了后,我迫不及待的問他們,問他們我的進(jìn)步在哪。在我急切的目光下,父母卻是突然間笑了,還笑得無比的大聲,不知道是我讀的這篇文章逗笑了他們,還是我的表情逗笑了他們。一直到現(xiàn)在我都不知道,因?yàn)楦改敢恢倍夹χ换卮鹞疫@個(gè)問題。一開始我還一直糾結(jié)著,但慢慢的我也就沒有那么執(zhí)著的想知道這個(gè)問題的答案。畢竟,只要我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步了,這就是一件最好的事了。
原本如此漫長的寒假,其實(shí)也一天天的過得極快,不多久,我的這個(gè)寒假就要將近尾聲了。這個(gè)寒假,我過得很充實(shí),也過得很上進(jìn)。