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小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2023-03-04 09:48:09 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文400字4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文400字4篇

小學(xué)的作文400字 篇1

  老師要求我們寫一個(gè)自己最熟悉的人,而今天我要向大家介紹的是我的哥哥。

  我的哥哥很愛學(xué)習(xí)英語(yǔ),他做作業(yè)從來(lái)不三心二意,總是把作業(yè)做完才去玩,有一天,我到他家去玩,只見他正在做作業(yè)。突然,他的幾個(gè)朋友來(lái)玩了,而他卻像沒有聽見一樣,仍在聚精會(huì)神地做作業(yè)。

  有一次,我看見他在抄寫什么。奇怪,我走了過(guò)去,!他正在那抄兩課忘掉了的`英語(yǔ)單詞。他往書上看一句,便抄一句在書面大小的白紙上。傳進(jìn)我耳里的只是“沙沙”的寫字聲,出現(xiàn)在我眼前的是一行整齊的字母。累了,他甩甩胳膊,然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)過(guò)意不去,決定拿去復(fù)印,但被他婉言拒絕了。抄好后,他拿出漿糊將紙粘上。

  還有一次,我拿來(lái)表哥最喜歡的磁帶,嚷著走進(jìn)他的房間說(shuō):“哥,瞧,我問(wèn)別人借來(lái)了新磁帶?墒菦]有回聲。卻見表哥正在埋頭做功課,我重重地咳嗽了幾聲,但他是沒有反映。只見他的眉頭一會(huì)兒聚攏,一會(huì)兒舒展開來(lái),似乎在思考著什么問(wèn)題。手中的筆還不停地在紙上劃著。看著他那認(rèn)真的樣子,我不忍心去打擾他。

  我以后也要像我的哥哥一樣努力讀書。

小學(xué)的作文400字 篇2

  充滿愛的班級(jí)就像一個(gè)大家庭。一個(gè)由許許多多愛和心組成的家,它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學(xué)問(wèn)與快樂(lè)。

  像家一樣的和睦,像家一樣的親切自然,老師像對(duì)待自己的兒女一樣對(duì)待同學(xué)們,同學(xué)們像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛。在這個(gè)大家庭中嵌進(jìn)了許多歡聲笑語(yǔ),朗朗的讀書聲、同學(xué)之間真摯的友誼、老師的教導(dǎo),這就形成了一個(gè)豐富多彩的家。

  雖然我來(lái)到這個(gè)家的時(shí)間還不久,但這個(gè)家的一舉一動(dòng)都使我感到了溫馨。

  家也需要我們的'愛護(hù),誰(shuí)都希望一走進(jìn)家門就看見整整齊齊、干干凈凈的景象。所以,我們還要學(xué)會(huì)愛護(hù)這個(gè)大家庭。最主要的是班級(jí)是衛(wèi)生工作;垃圾,也是班級(jí)上最常見的東西。大多數(shù)垃圾都是人類造成的,所以同學(xué)們要養(yǎng)成不亂扔垃圾、勤值日的習(xí)慣。班上的文化也要加強(qiáng),像現(xiàn)在后面的黑板報(bào)已經(jīng)通過(guò)老師和同學(xué)們努力布置地漂漂亮亮了,同學(xué)們一定保護(hù)好哦!

  我相信:我們是最健康的。

  我們是最快樂(lè)的。

  我們是最聰明的。

  讓我們?yōu)榘嗉?jí)默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn),齊心協(xié)力、共度難關(guān)。班級(jí)不止一個(gè)色彩,因?yàn)樗俏宀世_紛的。

小學(xué)的作文400字 篇3

  老師的窗前,有一棵米蘭,悄然綻放,清香悠遠(yuǎn);

  老師的窗前,有一盞燈光,與月亮相擁,趕走了黑暗,老師的窗前。

  那揮毫潑墨的手筆,正書寫明天的畫卷;

  那搖曳的身影,是在學(xué)子習(xí)作中,尋找弄潮兒的'波瀾。

  這時(shí)而發(fā)出的聲音,就是老師的輕輕自言,叫絕拍案,為絕妙的句章而驚嘆;

  這時(shí)常翻閱的書齋就是橋梁一線,連接著遙遠(yuǎn),承載著期望,帶著學(xué)子走向科學(xué)的頂端。

  老師的窗前,總有一種燦爛;

  老師的窗前,凝結(jié)著一個(gè)心愿,

  遙望老師的窗前,心存感激,學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。

  老師的窗前,寄托無(wú)限;

  老師的窗前,與大海相連。

  學(xué)子是海的浪花,

  老師就是浪的依戀。

  無(wú)論生活的路有多遠(yuǎn),學(xué)子的身后,總有老師注視的雙眼。

  生活在知識(shí)的豐富中多彩,

  歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。

  老師是知識(shí)的傳播者,

  老師是力量的耕耘者,

  這世界因老師而精彩,

  這土地因老師而燦爛。

  愛灑講臺(tái),灰聚燭燃;

  春華秋實(shí),桃熟流丹。

  老師的窗前,有一棵米蘭,悄然綻放,清香悠遠(yuǎn)。

小學(xué)的作文400字 篇4

  在一座青翠的山上,住著一位漂亮的仙女,她有一顆非常善良的心靈,每天都會(huì)幫動(dòng)物、植物,包括喜、怒、哀等它們實(shí)現(xiàn)一個(gè)單純的小愿望。這一天,所有來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望的都走了,只!芭绷恕

  “怒”坐著,用手托著下巴,像在想著什么。

  “怎么啦?”仙女笑瞇瞇的問(wèn)道。

  “怒”這才松開手,難過(guò)的問(wèn)道:“仙女,我那么惹人厭嗎?”

  “不啊,怎么啦?”

  “那為什么我住在一個(gè)小女孩的身體里,大家都說(shuō)她變的火氣啦?希望我挪移呢!嗚嗚嗚……”說(shuō)著,“怒”難過(guò)的哭了起來(lái)。

  “人類的認(rèn)識(shí)總是不全面的,每個(gè)事物都有正反兩面呢!你也有你的好呀!沒有了你,怎樣表達(dá)人類的一種心情?沒有了你,怎樣使人知道自己錯(cuò)了,你很生氣,需要他?她改正錯(cuò)誤?而且,有了你,才有了它呀!”仙女笑瞇瞇的說(shuō)道。

  “額…?”怒”陷入了沉思。

  “你回去吧!我已經(jīng)知道你心里想要的啦!”仙女笑道。

  “怒”非懂似懂的`回去了。

  其實(shí),它也不知到自己心里想要的到底是什么。它在家里高興地等了很久很久,可它心里想要的那個(gè)愿望還沒來(lái),它再也耐不住啦:“怎么還沒來(lái)呢!”

  一個(gè)小小的身影走了過(guò)來(lái)!澳茫(duì)不起,我遲到了!”

  “怒”心里想要的那個(gè)愿望帶著甜美的微笑深深的鞠了一躬,它便是“寬容”。

  “怒”心頭的那把大火,一下被“寬容”那種神奇的力量給融化了。從此,它們便成了最要好的朋友。

  只要人人都學(xué)會(huì)寬容,這個(gè)世界將變得更美好!