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青春的作文

時(shí)間:2023-03-01 08:45:33 作文 我要投稿

【推薦】青春的作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的青春的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】青春的作文4篇

青春的作文 篇1

  從幼年的天真無(wú)邪,蹣跚學(xué)步,到年少的懵懂無(wú)知,開朗向上,再到青春的拼搏與叛逆。一路上,磕磕絆絆,坎坷曲折,體驗(yàn)人生艱難;天真無(wú)邪,朝迎而上,享受青春年華;奮發(fā)圖治,力爭(zhēng)上游,追求人生樂(lè)趣。其中五味陳雜,卻是我們?nèi)松缆飞锨啻旱囊娮C和最寶貴的回憶。

  一路蹣跚,摔倒,再站起。拂去身上的灰塵,仍以微笑向前走去,周而復(fù)始。我相信我能行。成功后的我,拿著棒棒糖,對(duì)著天邊的朝霞,癡癡的笑了。那是我們蹣跚的幼年,天真爛漫。

  牽著風(fēng)箏在田野上奔跑,風(fēng)箏依偎在藍(lán)天的懷抱中滿足的笑著,田野上留下一串參差不齊的'腳印,銅鈴般的笑聲回蕩在天際。抬頭望望藍(lán)天,白云朵朵,我仿佛看見天使在對(duì)我微笑。云上的彩虹,給雨后的藍(lán)天平添了一份和諧美。那是我們無(wú)知的年少。單純而又開朗。風(fēng)箏、彩虹是我們美好的寄托。

  厭倦了父母、老師的諄諄教導(dǎo),幻想著有一天可以擺脫束縛,自私的以自我為中心,并以嘗試一些本不屬于我們的生活為樂(lè)趣,習(xí)慣在別人面前裝的若無(wú)其事,而內(nèi)心卻早已潸然淚下。夜晚的被窩,是我們哭泣的場(chǎng)所,我們都不相信所謂的親情與友情。這是處于叛逆期的我們,膽大、堅(jiān)強(qiáng)、蠻干,卻無(wú)不迸發(fā)出生命的活力。

  我們卻在這條未知的道路上,一邊尋找,一邊得到,也一邊失去。一路上有喜、有樂(lè)、有悲、有淚。但更多的時(shí)間留給處于青春的我們,去憧憬未來(lái)和享受生活,青春本該拼搏!

  然而在我們正在享受生活時(shí),我們卻突然被告知有一天將踏入成人世界。那種感覺就像是在品味一杯卡布奇諾。剛抿第一口時(shí),是奶泡的香甜和綿軟,在口中慢慢散發(fā)出淡淡的奶香,彌漫而又深遠(yuǎn)。當(dāng)人沉醉在其中時(shí),突如其來(lái)的苦味又刺激著人的味蕾,給人以無(wú)限的遐想,并在口中彌留下一份香醇與雋永。這是一種在童稚夢(mèng)幻中,被拉回現(xiàn)實(shí)的真實(shí)感。讓我們感到束手無(wú)策,這是一種既震驚又躍躍欲試的奇怪感受。

  帶上滿懷的欣喜走上這條全新的青春道路。路上艱難險(xiǎn)阻,岔路條條。每次在面臨抉擇是總是不禁想到美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特的《未選擇的路》,F(xiàn)在才切實(shí)體驗(yàn)到“路徑延綿無(wú)盡頭”,也更明白詩(shī)人為何要在岔路口久久佇立。青春本該迷惑。

  “但道青春未謝,不知芳徑苔深!闭的晟俚奈覀儯院笊钊孕枰覀?nèi)?chuàng)造,一步一個(gè)腳印。也許,初春依舊寒冷;也許,我們并不引人注目。但,在“初春”我們所表現(xiàn)的勇敢與無(wú)畏,才是我們最好的代言!暗褐色的枯落葉,灰棕色的樹根下,一片綠油油的苔蘚;盍Ρ揪驮撛谀婢持姓宫F(xiàn)!

  青春無(wú)畏、頑強(qiáng)拼搏,這個(gè)時(shí)代年輕的動(dòng)力!

青春的作文 篇2

  20xx年6月29日,大學(xué)畢業(yè),那天我揮淚與老師同學(xué)依依惜別,最后一次離開學(xué)校,到今天,整整五年。

  時(shí)間終究會(huì)帶走一切,曾以為那刻骨銘心的青春歲月,那充滿豪情壯志的大學(xué)時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在記憶長(zhǎng)河里。匆匆五年,轉(zhuǎn)瞬即逝,我終究抵擋不住時(shí)間的考驗(yàn),記憶一天天如抽絲剝繭,所有的記憶如行云般隨風(fēng)飄走,縱然我努力地回憶,一切都變得那么模糊……

  回首大學(xué)四年,很想為那曾經(jīng)絢麗光彩的`大學(xué)時(shí)光寫下點(diǎn)什么,畢竟那是多么美好的青春歲月,可是為什么我的記憶那么遙遠(yuǎn)?哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō):“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”,無(wú)論今天我怎么努力地回憶,我也不是幾年前的我,當(dāng)時(shí)間帶走了青春與稚氣,今天我敲擊出的文字,或許會(huì)少了一分青春,三分稚氣,五分懵懂……

  我不敢輕易落筆,猛然間我想起來(lái)大學(xué)時(shí)候曾經(jīng)一度熱衷的人人網(wǎng),已經(jīng)太久沒(méi)有登錄了,幾經(jīng)嘗試后,終于成功登錄。當(dāng)那熟悉的主頁(yè)面跳轉(zhuǎn)出來(lái),且不說(shuō)那青澀的照片,四年零零散散也寫下了一些日志,我一一翻看。當(dāng)年記下的文字,猶如灑落一地的美麗,讓我重拾記憶長(zhǎng)河里那支離破碎的回憶。不得不承認(rèn),唯有文字,才有這別具一格的魅力。選取幾篇,致敬那青春懵懂的陽(yáng)光歲月,那四年大學(xué)的美好時(shí)光,且看且懷念……

青春的作文 篇3

  清晨,天未亮,街燈婆娑,空無(wú)一人的街道上少年疾馳而過(guò)。你喜歡孤寂地騎車,我總嘲笑你神經(jīng)病,但不知不覺中,自己也似乎愛上了這種感覺。

  第一次見你時(shí),依然清晰地記得,你坐在我身后,眨巴著一雙圓眼睛,教我怎么抄生詞。我就呆呆地看著你,在紙上寫出一個(gè)個(gè)工整的字。盡管是示范,你依然堅(jiān)持寫完了一行生詞,正如你堅(jiān)持、倔強(qiáng)的個(gè)性。也許是志趣相投,更多可能是互補(bǔ),我倆很快成了好兄弟。

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間幾年就過(guò)去了,每每想起我和你的往事,我都感到莫名的慚愧,我總是讓你等待。那一次的露天表演,等到我們上場(chǎng)時(shí),天上忽然下起了雨,雖然不算大,但表演動(dòng)作大部分都是與地面接觸的,所以剛開始了半分鐘,全身就已經(jīng)濕透了。大部分同學(xué)都回家了,而老師示意讓我們堅(jiān)持下去。觀眾席人越來(lái)越少,我不經(jīng)意瞟了一眼,你還在那兒,一個(gè)人,你也沒(méi)有帶傘,卻還在陪著我,陪我淋雨,陪我堅(jiān)持到最后。雨下得大了些,而你還沒(méi)有走,我忍不住輕罵一聲“傻瓜”,眼睛卻模糊了,不知道是雨水還是淚水。那時(shí)候,盡管我渾身濕透,心里卻說(shuō)不出的溫暖,也許那就是友情的感覺吧!

  五年了,我們之間很少有爭(zhēng)吵,不是我們性格相似,而是我們倆總能不約而同的想到一起。五年了,風(fēng)雨中有你,成長(zhǎng)中有你——難過(guò)有你安慰,開心有你分享。五年了,你總是順著我的想法來(lái),包容我的任性;而我,為你想的'的太少,也總不懂得關(guān)心你。

  終于明白為何你我喜歡月夜行車了,因?yàn)榍胺匠錆M未知,而我們無(wú)所畏懼。你總是陪我,等我到最后,能在正青春的年紀(jì)遇到這樣的你,真好!青春和人生的路,我們也會(huì)共同面對(duì),攜手前進(jìn),心懷夢(mèng)想,讓我們奔向遠(yuǎn)方。

青春的作文 篇4

  冰雪下深埋了許久的蒲公英,早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們,遠(yuǎn)方,那清新的泥土正在呼喚著。

  青春的本質(zhì)不是粉面桃腮.不是朱唇紅顏,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是堅(jiān)定的意志。豐富的想象。飽滿的情懷.是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼.

  在這個(gè)世界上,我們?cè)?jīng)徘徊在迷茫的路口,為情感而發(fā)出沉重的嘆息,矢志不因虞的誓言而飛蛾撲火,也許是我們太注重得失,才會(huì)有那么多的悲歡離合,但我們不能因命運(yùn)的安排而安心,也許是我們還很懵懂,但那也不是我們退縮的理由,我們的世界由我們自己主宰,青少年就應(yīng)該有激情的活力,用虔誠(chéng)的信仰來(lái)愛慕生命中的每一次感動(dòng),有生命的旋律歌頌青春的贊禮,炫出自己的精彩。

  從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長(zhǎng)成為一朵吐香的紅玫瑰,從一株玲玲瓏瓏的含羞草開始卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺,帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀,對(duì)成熟的追求,我們悄悄地踏上青春的階梯,步向青春的大門。于是,多睛多雨,多夢(mèng)多思的季節(jié)到了,誰(shuí)也無(wú)法抗拒,誰(shuí)也不用回避。

  清晨

  早早的起了床。旭日東升,新的一天開始了,好一派祥和而寧?kù)o的景象。又是美好的一天!經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的洗理,頭腦一片清晰,腦海里只有一個(gè)念頭:好好學(xué)習(xí),天天向上。目的很簡(jiǎn)單,為了將來(lái)的生活,為了不辜負(fù)父母和老師的厚望,為了我要把握每一天、每一分、每一秒。懷著美好的理想,駕駛著希望的小船,揚(yáng)起信念的白帆,我開始了一天的航程。

  午后

  在朦朧中被吵醒。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情:老師的'批評(píng),成山的作業(yè),朋友間的小摩擦鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我,微風(fēng)中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉,一切都是那么“煩”!理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向,我--孤獨(dú)的小羊羔到底該何去何從。

  傍晚

  在書山題海中摸爬滾打多時(shí)的我,終于在一陣下課鈴聲中清醒了過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)西下,夜暮降臨,又是一派祥和而寧?kù)o的景象。美好的一天就到尾聲了!經(jīng)過(guò)一下午的思索,我找回了前進(jìn)的方向:好好學(xué)習(xí),天天向上。因?yàn)槲颐靼,理想加信念再加上努力就等于成功。這時(shí)候,仿佛山那邊的成功在向我的帆招手;海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力,我要飛翔深夜!

  明月撕下一地清灰。獨(dú)依窗前,仰面長(zhǎng)空,是否也有人在憑欄望?是否也有人在對(duì)月流珠,我漠然。

  回想過(guò)往,感覺雨變成甜的,風(fēng)也剝落了一身的驕橫。風(fēng)雨的歷練讓我更加成熟。青春如同一片沃土,我將在這里怒放,那種雪霽天晴的日子將充滿我的人生。