精選畢業(yè)作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文 篇1
走過操場，那種在湖旁的棵棵柳樹，新添了6個(gè)年輪，記錄著6年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過我們6年的土地上，不禁感嘆萬分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。
記得那時(shí)，我時(shí)常希望能早點(diǎn)畢業(yè)。而當(dāng)時(shí)“畢業(yè)”，是一個(gè)可望而不可及的詞語，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要去初中部了，開始我們的初中生活了。
要畢業(yè)了，本應(yīng)該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔，此時(shí)就像電影功放機(jī)一樣，不停地在我面前回放著那一幕幕，畫面中的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、在玩游戲、在講故事、在開玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動(dòng)突然浮現(xiàn)在了我的腦海中，忘不了與他們游戲時(shí)的快樂；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮；還忘不了在一起讀書學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真與刻苦……
六年的時(shí)光中，最讓我不能忘懷，銘記于心的'就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)過我的老師們。古人說得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導(dǎo)過我們6年的恩師�。‰m然那時(shí)我們很叛逆，不懂得他們，經(jīng)常惹他們生氣，特別是連老師。但他們?nèi)匀粚?duì)我們的成績認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)厲的管教著我們，盡管有時(shí)反而被我們罵。
對(duì)小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說聲再見，心里就是一陣止不住的哀愁。可天下沒有不散的宴席，我們終究還是要分開的��！原來臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當(dāng)初的想法，真可笑��！
那年盛夏，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)了，和好朋友有些舍不得。
辛勤的老師，慈愛嚴(yán)厲的媽媽對(duì)我寄托著希望！曾經(jīng)教過我的'老師，曾經(jīng)和我親如姐妹的好朋友。
我和她們有福同享，有難同當(dāng)。
如今，說分離就分離。
我的老師，聶老師，周老師，田老師，沈老師等。
在小40班這個(gè)教師里，我感受到了溫暖。
在小40班這個(gè)班級(jí)里，每位同學(xué)都嘗過酸，甜，苦，辣。
想起剛開始我沒有朋友，是談穎主動(dòng)和我做朋友。
后來朋友很多了，但不知道談穎怎么樣了。
我十分想念她。
三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了卓君饒，張祉琪，她們和我也成為了好朋友，雖然有時(shí)候會(huì)打鬧，但后來都和好了，我們一直親如姐妹，但四年級(jí)卓君饒轉(zhuǎn)走了。
不過我認(rèn)識(shí)了周睿勤這個(gè)好朋友。
現(xiàn)在和我一起在一個(gè)班里畢業(yè)的卻只有54位同學(xué)。
雖然有些同學(xué)很令人討厭，但我從來沒有想過要分開，以后不知道什么時(shí)間能再次相遇。
我親愛的老師，我親愛的同學(xué)，我的好朋友，我一定不會(huì)忘記你們的！
畢業(yè)作文 篇3
在母校生活的日子將要要結(jié)束了，我將要離開和我朝夕相處的同學(xué)，離開對(duì)我有教育之恩的老師，離開我敬愛的母校了……校園的每一個(gè)角落都是我們留下的痕跡，教室里回蕩著我們歡樂，爭吵的聲音，一切是那么的熟悉，一切都是那么的令人留戀……
記得我剛來到學(xué)校上學(xué)習(xí)時(shí)，一切都是那么陌生，陌生的面孔，陌生的景物，陌生的教學(xué)樓，一切都令我膽怯。漸漸地，漸漸地，我和周圍的人都熟悉了，不再是那個(gè)只會(huì)躲在角落里看著別人玩的小女孩了，也許在那一刻，我堅(jiān)強(qiáng)了，記得，我初次經(jīng)歷考試，初次坐在考場上，我竟然作弊了？從那次作弊事件后我就變得大膽起來了，成績?cè)趺匆埠貌黄饋恚罱K是我的啟蒙老師開導(dǎo)了我，我的好成績都是來源于他的教導(dǎo)、我的努力。老師，謝謝你。
我的同學(xué)，你還會(huì)記得我們一起走過的'路嗎？還記得我們一起笑過、哭過的日子嗎？還會(huì)記得我們?cè)趶?fù)習(xí)階段緊張的情形嗎？還會(huì)記得我們?cè)诳紙錾衔⑽⒙冻隼щy的表情嗎？還會(huì)記得我們拿到分?jǐn)?shù)喜悅或失望的神情嗎？在沒有人們的日子里，我該怎么辦��！我只能學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。祝你們考上一所好中學(xué)。
站在學(xué)校操場，靜靜的聽著校長說的每一句話，陽光灑在我的身上，身上暖暖的，可我的心卻冷漠如冰，如此美好的一天竟是我們離別的時(shí)間，在畢業(yè)歌響起的那一刻，我思緒萬千，我明白了時(shí)間不等人，如若不珍惜，它就會(huì)如流水般在你身旁流逝，在那一瞬間我竟然讀懂了那么多……在畢業(yè)歌結(jié)束的那一刻，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水終于悄無生息的滑過我的臉頰，想止也止不住，就像時(shí)間怎么樣也不會(huì)停留，我不敢抬頭，因?yàn)榕履憧匆娢伊鳒I的樣子會(huì)心疼……
再見了，相伴我多年的同學(xué)；再見了，對(duì)我有教育之恩的老師；再見了，我敬愛的母校。
畢業(yè)作文 篇4
夏夜的風(fēng)微微吹起，攜帶著未消去的余熱，我們從五湖四海來，到天南地北去。傳說用一根線，編一個(gè)扣，打一個(gè)結(jié)，便可以永恒。我愿打結(jié)三千，只為留住這一天。
“我們要畢業(yè)啦！開始拍照啦……”
“站好了，快站好�！�
對(duì)面的三角架早已立好，班主任以嚴(yán)厲的表情站在攝影師旁，費(fèi)勁指揮著。語調(diào)卻滿含仁慈與溫柔，“面部放輕松，眼角彎彎，露出皓月般潔白的牙齒，嘴角上揚(yáng)到完美溫柔的弧度�！�
“茄子！”“再來幾張，放輕松，擺個(gè)姿勢(shì)�！�
我們習(xí)慣性地伸出食指和中指比劃出“V”，齊刷刷的“v”字母連出美妙的線，每個(gè)人的臉上都露出了最甜的'微笑。就這樣，三年的美好時(shí)光被定格在張小小的照片里，空氣中彌漫著離別的味道。
猶記，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的英姿颯爽，如同脫籠之鵠般奔向終點(diǎn)，即使烈日當(dāng)空，卻依舊無怨無悔，激清滿懷斗志昂揚(yáng)地為班級(jí)戰(zhàn)斗著。難以忘懷的是我們?nèi)ピ狸栍螌W(xué)拔河比賽時(shí)，那嘶心烈裂肺地吶喊，豆大的汗球晶瑩在每個(gè)人的臉上，緊張的四肢蓄勢(shì)待發(fā)，伴隨著一聲哨響，雙方開始了“殊死搏豐”，班主任那興高采烈手舞足蹈的身姿，至今仍定格在我記憶深處。
�？季砣缪┗娂姄P(yáng)揚(yáng)酒落，雖然會(huì)有怨言，但仍會(huì)伏案奮筆疾書，因?yàn)槲覀兪窃谟镁碜涌棄?mèng)，用汗水書寫，用微笑面臨中考。
曾經(jīng)的畢業(yè)季，我們是看客。如今的畢業(yè)季，我們是主角。心情酸酸的、苦苦的，千千萬萬不舍，只得化為一句：“珍重，再見！”
畢業(yè)作文 篇5
畢業(yè)這一天
在送大四學(xué)長的天早上，大家都欣喜若狂，拿著嶄新的傘給學(xué)長撐著。我真的思緒萬千，我不喜歡這種離別的場面。大一的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谀强駳g著，我們都在拼命的護(hù)著大四的學(xué)長。最后一刻他們?cè)趯W(xué)校大門口他們相擁而哭，結(jié)束了，大學(xué)生活，結(jié)束了，一起奮斗的歲月。離別，總是在重演。
大三了，從入學(xué)到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了高數(shù)，英語四級(jí)，六級(jí)，的洗禮。長大了，從剛踏進(jìn)教室那一刻，第一次的班會(huì)，第一次的活動(dòng)，第一次大家一起跳nobody……一切就像電影一樣在上演。
在本學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，大家的心情是不同的，由于四級(jí)成績的公布，班里有一大部分人沒過四級(jí)，并且過了四級(jí)的同學(xué)，分?jǐn)?shù)也很低。班里的排名在全�？亢�，大家都不能接受這個(gè)事實(shí)，可是畢竟事實(shí)就是事實(shí)，已無法改變。班頭頂著壓力繼續(xù)帶領(lǐng)我們前行，其實(shí)大家都知道，這次任務(wù)的艱巨。在第二周的時(shí)候，又見到的那本綠皮書---六級(jí)詞匯。這之后班頭有接了一個(gè)班，為了我們能夠更好地學(xué)習(xí)，班里商議之后決定把考四級(jí)和考六級(jí)的同學(xué)分開，我們被分到另一個(gè)班，雖然只是短短的'一個(gè)多月，但是大家在走的時(shí)候還是各種不愿意。這之后經(jīng)過一個(gè)星期的適應(yīng)，漸漸的融入了這種生活，在這沒有了班頭嚴(yán)厲的管理真的有點(diǎn)不習(xí)慣，但是我現(xiàn)在才明白我們長大了，需要自己去面對(duì)所有事。父母，老師終有離我們而去的一天，路還需我們自己去探索，還需我們一個(gè)人走下去。
時(shí)間總在無聲的流走，我們?cè)跓o聲的戰(zhàn)場上無息的戰(zhàn)斗就這么結(jié)束了，但是前面還有更激烈的戰(zhàn)斗等著我們。在最后幾個(gè)星期大家都在忙著復(fù)習(xí)，四六級(jí)結(jié)束后生活又回到了從前。大二的末尾總要給自己畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，想想自己在這兩年中真的有太多太多遺憾，真的無法去原諒自己，現(xiàn)在只有去繼續(xù)走下去不讓遺憾繼續(xù)延續(xù)罷了。在大二的最后，班里舉行了最后一屆的“粽子會(huì)”，在這之前我們幾個(gè)班干部特地從外邊買了許多東西回來，畢竟這是最后一次大家可以很完整的坐到一塊過端午節(jié)了。班長以及體育委員為了讓大家玩的盡興也特地的制定了一套游戲，大家依舊是那么的瘋，搶西瓜，狂吃，大笑……，羅敏依久是那么豪爽，一罐啤酒在大家的吆喝聲中就一飲而盡了，康文樂果然“很能吃”三下五除二的就解決了一塊面包，一杯冰水和一罐啤酒，朱文娟仍然是那么愛唱，一首“傷不起”讓大家捧腹大笑，不過她唱的真好，王丹萍的舞姿還是那么美，讓大家深深地沉醉在其中。這一切的一切都是這個(gè)可愛的班級(jí)信管1034班所呈現(xiàn)的，在最后我真的有種想哭的感覺，想讓這一刻停下來，時(shí)間你就在走慢一點(diǎn)，讓我慢慢體驗(yàn)與他們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
最后一次送走了08級(jí)的學(xué)姐，體會(huì)了離別之痛。現(xiàn)在終于體會(huì)到那句話的深意“這一天，我關(guān)上了宿舍門卻怎么也打不開……。各位同學(xué)請(qǐng)珍惜大家在一起的最后半學(xué)期，不管以后你身在何方，它將成為你永恒的記憶。
畢業(yè)作文 篇6
對(duì)八年級(jí)的記憶，還是比較深刻的，畢竟，那么多的友情都是在這里建立起來的。自20xx年9月1日，加入到這個(gè)集體中來，知道20xx年8月30日徹底離開，只一年時(shí)間，但在這其中，卻充滿了溫馨的回憶。
既提“告別”二字，在“告別”之前的事就不一一去寫了，只當(dāng)作記憶了。
回眸一笑，印在腦海，可望而不可及，總有一種什么在這其中，模糊，看不真切。八年級(jí)，相對(duì)于五年級(jí)來說，已提高了一個(gè)階級(jí)，不再有那些溫暖的、純真的記憶了。所擁有的，無非是圍繞“學(xué)業(yè)”二字而展開的。
似是苦中作樂一般。八年級(jí)，一個(gè)令人緊張的時(shí)代，一個(gè)別人緊張，而我卻不感緊張的時(shí)代。八年級(jí)，一個(gè)“學(xué)業(yè)考試”的代名詞……
20xx年6月，緊張的氣氛渲染開來，距6月13日考試只有兩個(gè)星期了。依稀記得，有整兩天，所有科目都改為地理、生物;依稀記得，這兩天是星期六和星期日;依稀記得份額，地理的二十四頁復(fù)習(xí)材料和生物的六份復(fù)習(xí)卷。那兩天，便是6月13日和6月13日。
6月13日，下午一點(diǎn)三十分，我們登上了巴士，踏上了前往考點(diǎn)的大道。車?yán)锏淖皇謸頂D，我與臻坐在一起。一起看窗外繁景，一起聽著車載電視所放出的一首首哀歌。
不知過了多久，巴士緩緩?fù)Ａ讼聛恚琣(考點(diǎn))的大門映入眼簾，我們下了車，放眼望去，校內(nèi)宛如人才市場，人山人海。我與臻道別(我們分別在北院和南院)。只看一眼引導(dǎo)圖，便隨著擁擠的人群，擠進(jìn)了十三號(hào)考場。
這考試正規(guī)很多，門卡、前后各一的巨大的監(jiān)控?cái)z像頭。進(jìn)門，二十二號(hào)座，坐下，提筆，考號(hào)：xxx。
滿腦空白，滿腦混沌，若天地初開。周圍的白色寂寞已充滿整個(gè)考場，只是陌生面孔，面面相覷，沒有一絲雜聲，只有寂寞，死一般的靜。兩小時(shí)過去，我們回到巴士。
旁邊依然是臻，車內(nèi)的座位依然擁擠，只是那哀歌不在響起，窗外的繁忙已經(jīng)褪去。充滿了車廂的是考完了的輕松，與同排、后排的幾個(gè)人閑聊著。路還是那段路，只是時(shí)間越發(fā)的'漫長，一度到了7月6日。
7月6日，又一個(gè)考試前夕的日子。又一個(gè)別人在緊張而我不感緊張的日子。但這一天，卻發(fā)生了意見讓我至今依然歷歷在目的事……
這是一節(jié)普通的語文課，楊在講臺(tái)上講著：
“昨天的選票，讓我印象很深的有這樣一張選票。他先是寫了一個(gè)名字，然后劃去了，后面加了一個(gè)括號(hào)——括號(hào)里寫的是，‘這個(gè)人每天為我們搬水。。
我猛然抬頭——愕然。茫然。黯然�！斑@個(gè)人就是，xxx。(吾名)
“你們只知道喝著他辛辛苦苦搬來的水，難道就不知道有一點(diǎn)感激嗎?我想說的是，有付出必然會(huì)有回報(bào)，讓我們給他一點(diǎn)掌聲。”于是，半自愿半被迫的掌聲如雷灌耳的淅淅瀝瀝的響起。
我自然知道這個(gè)人是誰，一定是曦。只有他會(huì)時(shí)常的說幾句譬如“辛苦了”之類的話，即便只是招呼性的一句話，即便只是毫無語氣的一句話。
至此，我已默下決心，為班里搬最后一桶水，為衛(wèi)生區(qū)做最后一次值日。希望能有個(gè)圓滿的結(jié)局。但這“最后一桶水”的“機(jī)會(huì)”還是被豪獲得了。于是，八年級(jí)二班，算是解散了。沒有告別，沒有傷悲，沒有什么活動(dòng)。沒有畢業(yè)留言，沒有“畢業(yè)”照，什么也沒有。只有我，在忍禁之際想起來，還會(huì)說一句：
八年級(jí)二班，再見!
畢業(yè)作文 篇7
小學(xué)就這么的要過完了，我好留戀。當(dāng)我就要去初中報(bào)到時(shí)，我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個(gè)心境了。
小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無邪。小學(xué)的記憶是為班主任的一個(gè)小紅花而驕傲不已，是考試時(shí)謊稱肚子疼，是與小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的`難過。
小學(xué)的自己總是那么容易開心，有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開心，因班主任的一句夸獎(jiǎng)的話語而開心，因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開心，還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足，如今的自己好像少了那么多的快樂。
小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。
小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來，于是我們長大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了與自己一樣的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)看到他們玩過的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對(duì)長大的無奈的微笑。
好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無憂無慮，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì)回到小學(xué)，但只要保持著那顆容易快樂的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？