有關(guān)成長(zhǎng)作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的有關(guān)成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)成長(zhǎng)作文1
我的成長(zhǎng)故事多又多，想聽聽的話，就讓我給你講一講吧！
四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于是我就去和媽媽說：“媽媽，我能夠和姐姐一齊去玩嗎？”媽媽說：“能夠，但是要注意安全哦！”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來到一個(gè)魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護(hù)欄很低，十分容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過去，突然我沒站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全！”
還有一次，我十分想買一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個(gè)玩具的話，你就要靠自我的`老大來獲得！”于是我開始每一天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，最后有錢能夠買到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽必須想透過這件事情告訴我，老大就能夠得到回報(bào)，同時(shí)掙錢是十分辛苦的，這兩個(gè)道理�！�
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清，說也說不盡，在那里就不一一介紹了。
有關(guān)成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)不僅僅是軀體的長(zhǎng)高，更是心理的強(qiáng)大，它更意味著一種積極向上的力量在全身成長(zhǎng)。
——題記
曾經(jīng)我一度覺得，長(zhǎng)大是一件幸福的事情，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為，長(zhǎng)大以后，我就可以做個(gè)大人，想做什么就做什么了�？墒牵�(dāng)我真的成長(zhǎng)起來后，我明白了，長(zhǎng)大也就意味著責(zé)任，需要更大的勇氣來承擔(dān)責(zé)任。
那日，爸媽外出，讓我?guī)Ш妹妹�，我一看自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)來了，立馬答應(yīng)了下來。剛開始，我還是很愿意模仿大人，哄著妹妹，給她找很多吃的，玩的，還能夠陪著她一起游戲�？墒�，隨著時(shí)間的推移，我的`耐心與激情漸漸的消耗，我越發(fā)不想帶妹妹了。妹妹不管做什么都會(huì)慢很多拍，有時(shí)還會(huì)哭鼻子，真是讓人覺得心煩。于是，我便把妹妹扔在一邊，自己忙自己的去了。
誰曾料想，妹妹爬到柜子上，摔了下來，把額頭都摔腫了。爸媽回來后，沒有大罵我，只是語重心長(zhǎng)的問我：“你是不是答應(yīng)爸媽好好照看妹妹的？”我點(diǎn)頭默認(rèn)�！凹热淮饝�(yīng)了，就要承擔(dān)起責(zé)任，不可以三心二意，你還在成長(zhǎng)�！�
噢！原來，成長(zhǎng)是一種責(zé)任的慢慢成長(zhǎng)，它需要我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，它不是想做什么就做什么�?/p>
有關(guān)成長(zhǎng)作文3
每一粒種子，總有適合它的那片土地......
成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人必定都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過程，這個(gè)過程，有說不出的艱辛和無奈。
在這個(gè)過程中，我必須學(xué)會(huì)去堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)一個(gè)人學(xué)會(huì)一切，這個(gè)過程，好比把一粒種子放到一片土地上，不去理睬，讓它獨(dú)自萌芽，生長(zhǎng)，開花，結(jié)果，我們所看到的，大多都是它這一過程，而那背后的艱辛，又有誰能注意得到？
當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)人生活，適應(yīng)一個(gè)人生活，習(xí)慣一個(gè)人生活，到最后喜歡一個(gè)人生活的時(shí)候，那只能說明，我離現(xiàn)實(shí)又近了一步。當(dāng)我一個(gè)人面臨危險(xiǎn)依然能保持沉著冷靜時(shí)，我知道，我又成長(zhǎng)了。當(dāng)我面臨背叛依然能若無其事時(shí)，我知道，我又成熟了。當(dāng)這一切的'一切都擺在我面前時(shí)，我承認(rèn)，我驚慌了，并不是害怕困難，而是，我離單純天真又遠(yuǎn)了......
我怕，怕我被殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)帶壞，怕我也學(xué)會(huì)勾心斗角學(xué)會(huì)傷害別人......
可是，我總要接受這一切的，我也遲早會(huì)融入這個(gè)社會(huì)，變得和別人一樣，自私自利......人長(zhǎng)大了，總會(huì)為自己著想。
當(dāng)我真正變成一個(gè)大人時(shí)，或許，我會(huì)回過頭來看看兒時(shí)的自己，或許，我會(huì)變得社會(huì)，變得自私自利，但是，這都不重要，未來，它畢竟是未來，還沒有發(fā)生，我現(xiàn)在能做的，就是盡力做好自己所應(yīng)該做的，以免后悔......
相信我吧，每一粒種子，都有適合它的那片土地，盡管現(xiàn)在看不出來，但以后，絕對(duì)會(huì)出現(xiàn)......
有關(guān)成長(zhǎng)作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，語文劉老師是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜�，我永遠(yuǎn)也忘不老師對(duì)我的那一份關(guān)注與期待。
“叮鈴鈴···”伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們坐回自己的位子上，老師發(fā)下測(cè)試卷子。當(dāng)我的目光落到卷子的一剎那，我驚呆，我竟然錯(cuò)這么多！
才考90分，全班僅有12人下90分，差點(diǎn)就要重做卷子，真怪自己沒復(fù)習(xí)好，太粗心大意。我自責(zé)著，猛然發(fā)現(xiàn)卷首左上角那個(gè)醒目的“——2”。我心里想著：如果是平時(shí)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，這分?jǐn)?shù)只扣一分。我在老師心目中比較好，這次讓老師失望，肯定要扣兩分。我默默發(fā)誓下次一定要重振旗鼓！此時(shí)此刻，這個(gè)簡(jiǎn)單的“——2”讓我體會(huì)到劉老師對(duì)我的重視與關(guān)注。
我檢查著自己的錯(cuò)題，看見都是不細(xì)心造成的�！斑@個(gè)題我錯(cuò)，老師竟然沒發(fā)現(xiàn)�！蔽亿s緊給劉老師看，老師看后，臉上的.表情很難看，眉頭緊鎖。望著劉老師，其實(shí)也不難猜出她現(xiàn)在是什么樣的心情——肯定很惱火！
劉老師抬起頭，向我投來嚴(yán)厲的目光。我不敢去看那幾乎可以把人看透的目光，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我能感受到老師的目光仿佛在告訴我：“這次考得太差，要加油��！再這樣下去，可不行��！”此時(shí)我又感受到老師對(duì)我的關(guān)注與期盼。
老師就像引路人，用知識(shí)與關(guān)愛點(diǎn)亮我成長(zhǎng)的道路。
有關(guān)成長(zhǎng)作文5
“我不想，我不想長(zhǎng)大……”我正在聽著SHE的《不想長(zhǎng)大》呆呆的看著窗外出神。
我的童年是什么，一塊五彩的調(diào)色盤？一首快樂的歌？一道美味的菜？不，都不是！我的.童年是一種種調(diào)料，有時(shí)調(diào)出的味道很鮮美，有時(shí)調(diào)出的味道卻有的淡有的咸，就如在快樂的成長(zhǎng)中也有煩惱一樣。
童年過去了，現(xiàn)在的我是一個(gè)真正的青年了。
在幼年時(shí)，我是一個(gè)衣來伸手，飯來張口的小公主，和小朋友們打打打鬧鬧，無憂無慮，一點(diǎn)煩惱也沒有，像一只活潑的小鳥，轉(zhuǎn)眼間，我七歲了，上一年級(jí)，我成長(zhǎng)的煩惱一開始了。在課堂里學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)適應(yīng)不了，所以我總是在上課時(shí)東張西望，可是結(jié)果就是被班主任喊到辦公室狠狠的批評(píng)了一頓，害得我的眼淚不住地嘩嘩地往處涌……
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”唉！光陰似箭，日月如梭，我很快就升到了四五年級(jí)，我我的煩惱也就隨之涌來，我們要面對(duì)一次次可怕的考試，考得好，十一陣陣歡笑，考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌，除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓得我們喘不過氣來。
“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了”
唉！成長(zhǎng)的煩惱真多。
有關(guān)成長(zhǎng)作文6
在我們的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)遇到與多事情，有的讓你痛惜，有的讓你幸福，有的讓你開懷大笑，有的讓你悲痛欲絕。。。
記得有一次，我獨(dú)自呆在家里，覺得十分無聊，一看表，已經(jīng)十一點(diǎn)三十分了，我便想著要自己做點(diǎn)飯吃了，畢竟不能讓自己餓著呀！然后我打算要做最，簡(jiǎn)單的飯啦！首先是冰箱一掃蕩。哦！有面包，然后我打算再熬點(diǎn)粥。可是我卻不知道粥是怎么做的啦！于是我就試著自己做，首先呢，把鍋里
添點(diǎn)水（夠自己喝即可）待到鍋里的水開了以后，我就把里面放了一大勺米，就等著鍋開了，就可以吃了。一個(gè)小時(shí)后，我去開看一下鍋，哎呀！都糊了，這粥還怎么喝呀！
一會(huì)兒，媽媽回來了，他看到了我的“失敗之作”嘆了一口氣，我便把剛剛的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽完后哈哈大笑，笑我太笨了。
�。∥覀兊某砷L(zhǎng)歷程，或許有做錯(cuò)事的.時(shí)候，但無論我們做錯(cuò)多么大的事，我們的眼可以流淚，但是心里絕對(duì)不能流淚，努力的向前進(jìn)取。走向我們的成長(zhǎng)歷程，開放最完美的自我！
有關(guān)成長(zhǎng)作文7
冬季風(fēng)雪冷無情，家長(zhǎng)老師暖人心。齊力創(chuàng)辦生日宴，恭祝十歲集體親。這次活動(dòng)能夠圓滿成功那得歸功于為此活動(dòng)付出辛勞的家長(zhǎng)老師們。謝謝你們，你們辛苦了。
第一次參加學(xué)校組織的集體生日PARTY，我既激動(dòng)又感動(dòng)。我激動(dòng)的是不僅能與這么多的家長(zhǎng)老師學(xué)生一起過這個(gè)有意義活動(dòng)還能拉近彼此的距離；感動(dòng)的是在老師放棄休假的時(shí)間孜孜不倦地陪同孩子嬉戲中讓孩子真正地懂得了成長(zhǎng)的意義。
集體生活中無論是家長(zhǎng)還是學(xué)生應(yīng)該都會(huì)有所收獲，更讓孩子們學(xué)到了很多做人的道理。這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了父母子之間的親情還學(xué)會(huì)了感恩知道去回報(bào)父母回報(bào)是會(huì)更領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)精神——團(tuán)結(jié)就是力量。
十歲像剛長(zhǎng)出翅膀的小鳥努力地學(xué)會(huì)飛翔想要盡快掙脫母親的'懷抱飛向?qū)儆谧约旱拇蠛Ｋ{(lán)天；十歲像剛發(fā)芽的種子用力的鉆出頭來想要征服泥土使自己長(zhǎng)得更高更大。孩子們十歲了，他們又成長(zhǎng)了一步，他們也將學(xué)好本領(lǐng)整裝待發(fā)征服世界。
一次有意義又難忘的集體生活，給成長(zhǎng)的路上有深深的烙下了印記。
有關(guān)成長(zhǎng)作文8
成長(zhǎng)是美妙的，是快樂的，也是有困難的；在成長(zhǎng)的路上，有風(fēng)、有雨也有陽(yáng)光。陽(yáng)光就是你的陪伴，有你真好！
不知不覺間，已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習(xí)以為常，難度也得到了質(zhì)的提升，不會(huì)的、不懂的題目越來越多，有時(shí)，我無能為力。
一次，我正在為那一道題目給揪心著，心中鎖著一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的'鑰匙將它解開。這時(shí)，母親走了過來，看見我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過來看了看那道題，便對(duì)我說：“你換一換思路也許會(huì)更好些�！苯�(jīng)母親的這一點(diǎn)撥，我馬上走出了困境，就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的斗志，它引領(lǐng)著我往前走。
小學(xué)里曾有一段時(shí)間，我特別不愛讀書，是因?yàn)椴恢揽词裁磿T，是因?yàn)椴幻靼兹绾巫x書罷，還是因?yàn)閷?duì)讀書沒有興趣罷。不論是因?yàn)檫@還是因?yàn)槟�，現(xiàn)在，我不知怎的，就有點(diǎn)想看書了，我想應(yīng)該是母親的榜樣吧。
每天晚上，我的母親都會(huì)坐在我的面前看會(huì)書再工作，睡覺前也愛看會(huì)書。我卻總說沒時(shí)間，可母親是如何把時(shí)間擠出來的呢？應(yīng)該是專心工作爭(zhēng)分奪秒而把時(shí)間給搶回來的吧。
我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著我自己養(yǎng)的三個(gè)盆栽仍生機(jī)勃勃，蓬勃向上地生長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)，它們經(jīng)受了風(fēng)雨，長(zhǎng)大了。這也是人的成長(zhǎng)，人因?yàn)橐?jīng)受更大的風(fēng)雨，所以才要陪伴。成長(zhǎng)路上有母親你陪伴，真好！
有關(guān)成長(zhǎng)作文9
人生路上需要用真誠(chéng)的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。
金無足赤，人無完人。當(dāng)我們用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必須先反躬自問，切勿求全責(zé)備！殊不知，沒有寬容的心去支撐那一片美麗的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我們的生活怎么會(huì)絢麗多彩！
也許吧！拿破侖的軍事頭腦足以彌補(bǔ)他的個(gè)子矮的不足！毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象！換個(gè)角度欣賞，拿破侖為矮個(gè)子的人樹立了一個(gè)建功立業(yè)的榜樣；毛主席的黑痣是他個(gè)性的代表，是他豪放氣度的象征。所以我們說換個(gè)角度欣賞他人的缺點(diǎn)，也許你會(huì)覺得他更有個(gè)性。
對(duì)生活的.欣賞正如我在文學(xué)路上體驗(yàn)。一蓬茅舍，凝聚著多少對(duì)影筆耕的日子；半壁青燈，漂泊著多少臨窗寒讀的夜晚，回首對(duì)文學(xué)的嘗試，不知是酸、是甜、是辣……我對(duì)文學(xué)的欣賞正是這樣，文學(xué)對(duì)于我，就像萬仞之山上的靈芝招引我為之攀援，又像遼遠(yuǎn)的海上的燈塔鼓勵(lì)我為之跋涉。我愛我的文學(xué)之路，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了欣賞自己的生活，學(xué)會(huì)了用欣賞的氣度去回首我對(duì)文學(xué)的嘗試，對(duì)生活的體驗(yàn)，甚至欣賞自己的不足。
學(xué)會(huì)欣賞，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經(jīng)過了陣痛，你才會(huì)得到生命中的玫瑰。
有關(guān)成長(zhǎng)作文10
時(shí)間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長(zhǎng)故事，雖然在這一年中我經(jīng)歷的非很多，但是那經(jīng)歷過的一個(gè)個(gè)故事卻如同顏料，在我成長(zhǎng)的這幅畫中，增添了屬于它的一部分。
在這一年之內(nèi)，我經(jīng)歷過朋友間的.悲歡離合，雖哭過，痛過，但是我在這成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了很多。曉彤是伴我長(zhǎng)大的一個(gè)知己，我們?cè)黄疰音[，一起闖禍，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)打鬧的日子。只是天下沒有不散的宴席。那一天，她說，他爸爸在外地有了份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ�，一家都要隨她爸爸去外地居住。聽到這個(gè)消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經(jīng)濟(jì)終于有好轉(zhuǎn)的出路，但，更多的是悲痛，我真的很不舍得這么一個(gè)知心的朋友。在她吐出這個(gè)消息的當(dāng)夜，我哭了。淚水浸濕了枕頭，而臥，卻在這痛哭中悄悄的入睡……
曉彤離開的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創(chuàng)造一些屬于我們的記憶。我也沒想到，曉彤也早早的來到相約地點(diǎn)等我了，她沖我笑，熱情的打著招呼，我卻怎么也開心不起來，她倒來安慰我，告訴了我很多。不知不覺，我們說了一個(gè)上午，正當(dāng)晌午，也預(yù)示著曉彤該離開了，她上車的時(shí)候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時(shí)光，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)朋友，你也會(huì)覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話卻回蕩在我心中，那種感覺既陌生又熟悉……
曉彤在我成長(zhǎng)中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。
有關(guān)成長(zhǎng)作文11
有人問過我：“成長(zhǎng)快樂嗎？”這也是我常常問自己的一個(gè)問題，經(jīng)過我?guī)滋斓乃伎嘉业贸隽艘粋�(gè)答案：如果說成長(zhǎng)中沒有煩惱的點(diǎn)綴，只有歡樂在洋溢的話，那成長(zhǎng)就會(huì)變的毫無價(jià)值。
一年級(jí)的時(shí)候，我每天做完作業(yè)之后就可以扔下筆立馬跑到公園里加入伙伴們的游戲，當(dāng)時(shí)的我對(duì)成長(zhǎng)沒有一點(diǎn)概念。在慢慢的成長(zhǎng)當(dāng)中我的生活卻在慢慢改變，使我有一點(diǎn)厭倦了成長(zhǎng)。隨著年級(jí)的升高，我每天都被媽媽困在房間里，每天上完學(xué)之后，略有疲憊的我又開始做作業(yè)。又一次，我把作業(yè)做完了，想出去玩一會(huì)，便對(duì)媽媽提出了自己想法，誰知被媽媽一口拒絕了，當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心觸動(dòng)了一下。媽媽板著臉對(duì)我說：“整天想著玩，沒有一點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上！”媽媽瞪著眼，指著剛剛買來的練習(xí)本命令道：“快，把這些練習(xí)本拿去做，待會(huì)我來改，快去！”練習(xí)本被媽媽塞到了我的手中，媽媽把我推到房里關(guān)上了門，拋下一句話：“好好做！”我看著練習(xí)本，眼淚奪眶而出，心想：為什么每天都要做練習(xí)呢？為什么不能讓我休息一會(huì)呢？為什么呢？面對(duì)著兩邊的練習(xí)本，雖然很想把它們一個(gè)個(gè)都撕掉，可是，母命難違哪，無奈的'我又得拎起鉛筆。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，我夢(mèng)見我變成了練習(xí)本的奴隸。唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱。
結(jié)尾：成長(zhǎng)中有煩惱那是肯定的，如果成長(zhǎng)中沒有了煩惱，那么，就像調(diào)味料少了酸，苦，辣，那甜還有什么滋味呢？我的成長(zhǎng)中有許許多多的煩惱，正因?yàn)橛辛怂麄�，我的生活才如此的多彩�?/p>
有關(guān)成長(zhǎng)作文12
如果說我們是花朵，那我們的老師就是培育我們成長(zhǎng)的園丁，是他們教給我們各種本領(lǐng)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。我以前是個(gè)十分膽小、內(nèi)向、缺乏自信的孩子，不愿意與人交往，也不愿意參加各種活動(dòng)，很少主動(dòng)與老師溝通。
三年級(jí)，我們迎來了新的班主任—張老師。老師找到我媽媽，了解我的個(gè)性。她們迅速達(dá)成了一致，一定要改變我膽小、內(nèi)向、不自信的'性格。從那以后，張老師不斷給我參加各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)，特別推薦我參加了“南京市七彩語文杯朗誦比賽”，我當(dāng)時(shí)受寵若驚，但心中卻沒底，朗誦比賽，我能行嗎？萬一給學(xué)校丟臉怎么辦？正當(dāng)我想要放棄時(shí)，張老師及時(shí)給我鼓勵(lì):沒關(guān)系，你一定能行，相信自己，你很棒！我聽后對(duì)自己增強(qiáng)了信心。雖然訓(xùn)練十分辛苦，但我都認(rèn)真對(duì)待。當(dāng)同學(xué)們都放學(xué)回家了，我們常常要訓(xùn)練到很晚，有一次我們甚至排練到晚上八點(diǎn)多鐘。在最困難的時(shí)候，我常常有退縮的念頭，但只要一想到張老師的話語，便會(huì)重新打起精神來。功夫不負(fù)有心人，我們的朗誦獲得了最高獎(jiǎng)—金獎(jiǎng)。我還為此獲得了我們學(xué)校的最高榮“孔子智慧獎(jiǎng)?wù)隆�。三年�?jí)第二學(xué)期，老師又給我機(jī)會(huì)當(dāng)上了中隊(duì)委。我對(duì)工作盡職盡責(zé)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。從此，我變得陽(yáng)光起來，特別樂意與人交往，學(xué)校一有活動(dòng)我就積極參加，還多次評(píng)上了“三好學(xué)生”。
如今，我還是我們學(xué)校電視臺(tái) “影視達(dá)人”呢！老師和家長(zhǎng)為我付出了很多的心血，讓我逐步成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上的陽(yáng)光男孩。我衷心地感謝你們！
有關(guān)成長(zhǎng)作文13
我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時(shí)的路，我會(huì)不斷回首、駐足，回想當(dāng)時(shí)的喜怒哀樂而五味雜陳。
成長(zhǎng)的`過程中，收獲最多的不僅是知識(shí)的積累和沉淀，而是更多的感動(dòng)。
這是我第二次執(zhí)筆寫那次校運(yùn)會(huì)后的感受，但我不是為奪得冠軍而感到興奮和驕傲，而是心存感激！謝謝你們，嘉嘉、瑋瑋！你們讓我懂得什么是體育精神，讓我心存敬佩；謝謝你，琪琪！因?yàn)橛心阕鑫业摹皵橙恕弊屛遗艿酶觳⒄霉鸸�，因�(yàn)橛心�，在我舊傷復(fù)發(fā)而痛得坐立不安時(shí)，是你幫我檫油、放松，才讓我緩解疼痛，專心比賽；謝謝你，小鈺！因?yàn)樾＿\(yùn)會(huì)那天有你無微不至的照顧，讓我倍感輕松，一天下來，你為我東奔西跑，為我做這，為我做那，每逢別人說你好時(shí)，你都會(huì)說：“沒辦法，因?yàn)槲沂呛⒆铀畫尅�！”謝謝你把我當(dāng)作孩子看待，我真心想對(duì)你說：“你是一個(gè)非常合格的好‘媽媽’！有你在我左右，讓我感到很貼心、很溫暖！
這件事后我已不再是那個(gè)脾氣古怪、固執(zhí)得難以接近的怪女孩，如今，我是一個(gè)是非分明、懂得人情世故、有理想的中學(xué)生。
成長(zhǎng)收獲感動(dòng)，而感動(dòng)需要體驗(yàn)與回味，青春流逝中我的一句親切問候，一個(gè)燦爛笑臉，一顆載滿感激的心，在感謝別人給自己帶來溫暖的同時(shí)，我也為自己的改變喝彩和感動(dòng)！在體驗(yàn)和回味感動(dòng)的過程中，我感受到了快樂和幸福。
往后的日子，我將帶著一顆感動(dòng)別人又感動(dòng)自己的心快樂、幸福地成長(zhǎng)！
有關(guān)成長(zhǎng)作文14
雛鷹成長(zhǎng)，要在天空中翱翔；馬兒成長(zhǎng)，要在原野上馳騁；牛犢成長(zhǎng)，要在農(nóng)田里耕作成長(zhǎng)，不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化，更體現(xiàn)在一個(gè)人心理的成熟，能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。
隨著時(shí)光的流逝，我亦在不斷成長(zhǎng)著
還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的大門。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會(huì)的問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年��！
那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的'珍珠！是我們成長(zhǎng)的見證！
上初中了，我成長(zhǎng)了。
還是跟著父母，但不再依偎；還是走進(jìn)校園，但不再懼怕；還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀
成長(zhǎng)，很難，也很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)，就是咿呀學(xué)語到喊出第一聲媽媽；成長(zhǎng)，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字；成長(zhǎng)，就是斤斤計(jì)較到推己及人；成長(zhǎng)，就是懼怕到勇敢！
有關(guān)成長(zhǎng)作文15
每個(gè)人都會(huì)有七情六欲，都會(huì)有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長(zhǎng)和老師為什么就不能體諒我們呢？
在學(xué)校，老師只知道要我們寫作文，做數(shù)學(xué)題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀(jì)律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？在家里，我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽就會(huì)罵我，而我卻不能說出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時(shí)候跟他們爭(zhēng)辯幾句，他們就會(huì)批評(píng)我不該頂嘴，難道我們連申辯的權(quán)利都沒有嗎？大人們總是固執(zhí)地認(rèn)為我們小孩子不懂事，他們說話時(shí)，我們?nèi)绻先ゴ钋�，他們�?zhǔn)會(huì)說：“大人們說話，小孩子不要插嘴，一邊待去�！彼麄兡睦镏�，有的時(shí)候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無憂無慮，其實(shí)我們也是很辛苦的，在他們的'心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。他們認(rèn)為，小孩子就要聽大人的話，他們說什么我們就得做什么。
可是，現(xiàn)在這種觀念已經(jīng)是不可取的了，現(xiàn)在的大人不應(yīng)該把我們當(dāng)小孩子看待，而是應(yīng)該當(dāng)我們是朋友，用朋友的待遇去對(duì)待我們，因?yàn)楝F(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們的觀念應(yīng)該隨著時(shí)間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會(huì)被我們這個(gè)社會(huì)給淘汰。不是嗎？