實(shí)用的景色作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的景色作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
景色作文 篇1
每次下過(guò)雨后，我都會(huì)去外面走一走，雨后的空氣很新鮮，雖然是夏季，但是下過(guò)雨后天氣依然像秋天一樣，帶著一絲涼意�；▔�?chē)忌l(fā)著泥土的香氣。周?chē)幕ú萆厦娑汲酥К摰穆吨椋陉?yáng)光的照耀下，像一顆顆耀眼的.鉆石。
有的小朋友喜歡捏泥巴，一場(chǎng)雨過(guò)后，小朋友們都去用土和水坑里的水和泥巴。淘氣的男孩子，就會(huì)穿著涼鞋踩水坑，弄得一身濕，每次都像一只被雨淋濕的小雞！
我喜歡雨后的美景！
景色作文 篇2
腳下的路，心中的夢(mèng)，千里的漂泊，只為尋求那飄蕩歲月的夢(mèng)想？廣東省珠海市。黃山景色作文難道我們這樣忙碌地生活著，只是在隨波逐流嗎。最有趣的是：有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著，正方的同學(xué)會(huì)說(shuō)離題了，成了自方的"叛徒";沉沉地睡在大地，是每個(gè)人的歸宿，于是，生命是過(guò)程，生活是過(guò)程。
素聞那千峰雋秀、萬(wàn)壑藏云的黃山，不僅以奇松、怪石、云海、溫泉著稱于世，還以那七十二峰、二十四溪、十六泉、飛瀑、巖洞等勝景而吸引著游人。許多美妙動(dòng)人的神話傳說(shuō)，又給黃山染上了一層神秘的色彩。
下了汽車(chē)，就見(jiàn)逍遙溪水清澈見(jiàn)底，兩岸青松翠竹，樹(shù)影婆娑。仰首望去，峰巒聳立云天。聽(tīng)人說(shuō)倘遇宿雨初晴的日子，就能看到云霧像美麗的.輕紗，時(shí)而填滿千峰萬(wàn)壑，成為海天一色；時(shí)而推出萬(wàn)座峰巒，顯得蒼渾深遠(yuǎn)�？上覀兾茨艿靡�(jiàn)。穿過(guò)觀魚(yú)亭，登上桃花峰，一處飛瀑?gòu)姆迳系亩纯陲w濺而下，好像珠簾垂掛在洞前，因而得名“水簾洞”。我們拾級(jí)而上，享受著沿途如畫(huà)的奇景。第一個(gè)小憩的地方是慈光閣，閣的四周群山環(huán)抱，茂林修竹掩映，環(huán)境幽靜清涼。路過(guò)立馬橋，絕壁上刻著幾丈高的大字：“立馬空東海，登高望太平”，顯得剛勁有力。在橋上可看到青鸞峰腰上的冰川擦痕，抬頭還能遙望天都峰上的“鯽魚(yú)背”。
走了一路，又累又渴，就在天門(mén)坎小憩一會(huì)兒。這里山巒奇秀，怪石嶙峋，“金雞叫天門(mén)”、“天鵝孵蛋”、“松鼠跳天都”、“五老上天間”等怪石，個(gè)個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖。特別是天梯旁亭亭玉立的石人，像一古裝仕女。她正面有塊矮小的巖石，像一位跪地下拜的童子。�。∧鞘锹劽谑赖摹巴影萦^音’。還有那些在波瀾壯闊的峰海中正爭(zhēng)相崛起的怪石，好似無(wú)數(shù)明珠撒落其間，使黃山越發(fā)顯得綺麗動(dòng)人。這些奇石千姿百態(tài)，逼真有趣，似人，似海，似禽，似獸，簡(jiǎn)直是立體的畫(huà)，無(wú)聲的詩(shī)。有的氣勢(shì)磅礴如“鰲魚(yú)戲海”；有的小巧玲瓏如“孔雀開(kāi)屏”。過(guò)了“天上玉屏”，就見(jiàn)一巨石橫架于兩山間，白云浮騰，稱之“天橋”。過(guò)了天橋就是天都峰最驚險(xiǎn)的一段——“鯽魚(yú)背”，長(zhǎng)十幾米，寬不到一米，兩邊懸崖絕壁，曾有：飛鳥(niǎo)難落腳，猿猴愁攀登”的佳句作證。一上“鯽魚(yú)背”，雖有鐵索保護(hù)，我們還是小心謹(jǐn)慎，惟恐一失足成千古恨。這時(shí)我們頭頂藍(lán)天，腳踏煙云，俯瞰群峰，有的矗立天際，有的沉入“海底”，腳下云霧像潺潺的溪水，歡快的鷹雀在眼底飛翔。登上天都峰頂，看到“登峰造極”的石刻。不錯(cuò)，極目遠(yuǎn)眺，云山相接，江河一線；俯視群山，千峰秀色，松濤呼嘯，如驚濤拍岸，頓覺(jué)心曠神怡，其樂(lè)無(wú)窮。
景色作文 篇3
我們的學(xué)校一年四季都是美麗的，就像一幅幅顏色絢麗的風(fēng)景畫(huà)。
春天，校園里到處都是姹紫嫣紅的，我們學(xué)校大門(mén)口左邊有兩個(gè)花壇，里面一年四季都開(kāi)著不知名的鮮花，可美麗呢，還有許多五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢！但是我想寫(xiě)的不是它們，而是教室外走廊邊條形花壇里的迎春花。每當(dāng)我們上樓梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去迎春花像天上的小星星一樣，星星點(diǎn)點(diǎn)地?fù)湓诰G枝上，它們非常小巧，由五片淡黃色的花瓣組成，它們的枝條向下垂，像垂柳一樣。它們不嬌艷，很平凡樸實(shí)，但它們給我們的校園增添了一種別致清新的氣息。當(dāng)我們上課疲倦的時(shí)候，聞到那淡淡的花香，我們就精神振奮起來(lái)。
夏天到了，學(xué)校里到處都被火辣辣的太陽(yáng)炙烤著，我們最喜歡到學(xué)校操場(chǎng)邊的松樹(shù)下乘涼，那棵樹(shù)非常高大，樹(shù)下可以站一百多人，和三層的教學(xué)樓差不多高，水桶粗的“腰”。每次我們上完體育課，洗個(gè)清水臉，就來(lái)到樹(shù)下乘涼。抬頭看去，炙熱的陽(yáng)光也變成綠色的，仿佛帶著一點(diǎn)點(diǎn)清涼的感覺(jué)。偶然有一陣風(fēng)吹過(guò)，搖動(dòng)針尖樣的葉子，輕輕扎在我們的臉上，常常惹得我們哈哈大笑。這兒變成了我們夏天必不可少的地方，也變成了我們的`天堂。
秋天到了，秋高氣爽，在莊嚴(yán)的升旗臺(tái)右邊有幾棵桂花樹(shù)，淡黃色的桂花在枝條上一團(tuán)一團(tuán)地?fù)肀г谝黄�，散發(fā)出的香味比迎春花濃多了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)在校門(mén)口就能聞到！每到這個(gè)時(shí)候，就有許多同學(xué)撿起落到地上的桂花，有的同學(xué)把它們收在一個(gè)小杯子里，說(shuō)要給媽媽做香水；有的用繩子竄起來(lái)戴在手上，想香噴噴的一整天；還有的捧在手里仔細(xì)觀察，把它們當(dāng)成了寶貝……就這樣，桂花香充滿了整個(gè)校園。
冬天可是我們最喜歡的季節(jié)，可以玩雪。下雪了，雪花給校園穿上了一件雪白的大衣，銀裝素裹，粉裝玉砌，美麗極了！原本紅綠相間的操場(chǎng)變成白色，可是卻吸引我們?cè)谶@里與雪花嬉戲！有的堆雪人，把它們當(dāng)成我們的好伙伴一樣裝扮著；有的打雪仗，雪球帶著我們的笑聲在冬天的操場(chǎng)飛舞著；有的用手不停地弄，做出了一朵雪白的花兒……看，操場(chǎng)上到處都是歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的校園，一年四季都是美麗的，我愛(ài)我的校園。
景色作文 篇4
葉如蝶，舞輕曳。起舞弄清影，飄若漫天葉。
北京的香山，是“蝴蝶”的樂(lè)園。
我與一些伙伴登上香山，商量著找些沒(méi)人的好去處。一路上，游人塞道。只有最后的一處山角，才遇到一片楓林。
這片楓林，葉還大多數(shù)掛在枝頭。一聲雀叫，一聲雁鳴，都震得幾片葉搖搖欲墜。我不禁心疼地用手將它托住。抬頭一望，漫天盡被深紅遮蓋。一一竟有些眼花。大，太大了。連那晨光也穿不透這層層疊疊的楓葉。一切，幾乎是靜悄悄的。
驀地，起風(fēng)了。那些戀枝的葉突然跳起舞來(lái)，化身為滿身的蝴蝶，它們圍繞在我身旁，打著旋兒飄游來(lái)去。樹(shù)頃刻空蕩了一些，幾縷陽(yáng)光陽(yáng)光鉆進(jìn)來(lái)，落在了“蝶”的翅膀上�？梢哉f(shuō)，這是我見(jiàn)過(guò)的，最盛大的一場(chǎng)蝶舞，剎那間，風(fēng)起蒼嵐，滿目的.紅色翳了我的眼。不遠(yuǎn)處，有同伴叫了一聲：“這些蝴蝶像在圍著我轉(zhuǎn)圈呢！”我俯身看時(shí)，衣角已粘了一片紅葉。想來(lái)多么像中國(guó)古時(shí)的戰(zhàn)士，即便也被染紅，也要掙扎著與風(fēng)抗衡，依桌數(shù)枝啊，在風(fēng)中抬起手，拾起這片紅葉，將它貼于我的心口——若你已決然離去，能否載我情、至地下？
落葉不是無(wú)情物，化泥更護(hù)花。這些“蝴蝶”在綻放生命中最后的異彩后，便會(huì)落葉歸根了，而我的根——皇城根，一定也由這些“蝴蝶”守候吧？那么拜托，請(qǐng)承著我的希冀，與皇城根道聲好吧。
再往前走時(shí)，卻再?zèng)]有了之前的“蝶舞”那般盛大，倒是途中路遇一位小女孩，指著載途的落葉，問(wèn)：“媽媽?zhuān)@些蝴蝶是死了嗎？”
“不是哦�！蹦俏粙寢尰卮�，“它們是回到泥土中去，孕育新的生命了�！�
景色作文 篇5
今年暑假，我和媽媽、姐姐、小姨一家一起去蘇州旅游，我心里有一種說(shuō)不出的高興和激動(dòng)。
蘇州是一座歷史的文化名城，園林遍布古城內(nèi)外。有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南�！敝f(shuō)。這次暑假來(lái)蘇州也就是慕名而來(lái)的。今天我們來(lái)到蘇州最大的`古典園林，經(jīng)典代表作品——拙政園。聽(tīng)導(dǎo)游解說(shuō)：“占地78畝，距今已有500多年歷史。”我迫不及待地走進(jìn)拙政園的坊形大門(mén)到處觀看，哇!果然名不虛傳，假山、亭子、小橋流水、柳樹(shù)、池塘的荷花等，這里的美景跟仙境似的。
我們走進(jìn)園內(nèi)，看到地上有個(gè)與眾不同之處，用鵝卵石拼成的花樣，非常好看，導(dǎo)游說(shuō)踩著了就有錢(qián)花，說(shuō)的我們都開(kāi)心的踩了起來(lái)。在園中有一個(gè)池塘，池塘，池中央有一個(gè)小塔，傳說(shuō)就是他鎮(zhèn)住了池里的妖怪。園里的長(zhǎng)廊就仿佛一條長(zhǎng)龍威風(fēng)凜凜，名震四海。在長(zhǎng)廊旁邊，有塊不規(guī)則的大石頭名叫“滿載而歸”，它是鎮(zhèn)園之寶。
人間仙境——拙政園，讓人仿佛走進(jìn)了連錦不絕的畫(huà)卷，不愧是四大名園之一。
景色作文 篇6
校園中，有著迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而校園中，最吸引人的美景還是那銀裝素裹的冬天。
一近大門(mén)，映入眼簾的是那九個(gè)大字“武珞路小學(xué)金地分�！�，現(xiàn)在，披上白紗的它反而更顯得美麗動(dòng)人，像披上婚紗的新娘子，等待新郎的迎娶。雪白的小天使們把校園中間的“綠手帕”和”紅花邊”瞬間變?yōu)閸湫碌囊粚友┌椎牡靥骸?/p>
兩棟教學(xué)樓在雪的裝點(diǎn)下，成為了一片白皚皚。
“�！鼻宕喽謿g快的下課鈴聲響起，你瞧！地毯上出現(xiàn)了調(diào)皮的腳印，它們的主人正在歡樂(lè)的堆著雪人呢！許多同學(xué)揉起白地毯上的雪朝同伴們?nèi)尤�，滿校園的嘻嘻哈哈為那安靜的城市帶來(lái)可愛(ài)的氣氛和美麗的希望！
這會(huì)兒，雪精靈正在白樺樹(shù)上嬉戲。風(fēng)一吹，白樺樹(shù)上的精靈從樹(shù)葉兒，樹(shù)枝上飛下來(lái)，把各色的土地都打扮得一片雪白。又仔仔細(xì)細(xì)檢查了一番，合格了就點(diǎn)點(diǎn)頭，飛到別處去，不合格呢？就淘氣的歪著小腦袋斜著看了一番，一會(huì)又飛到葉尖上，找更多的兄弟姐妹下來(lái)裝點(diǎn)土地，然后揮揮小手，興奮的說(shuō)了句“再見(jiàn)”！就輕盈地、輕巧地飛到另一個(gè)地方去。
從高處俯視，操場(chǎng)露出了“真面目”，調(diào)皮的小腳把操場(chǎng)“變”綠了，使操場(chǎng)恢復(fù)了原有的生機(jī)勃勃的青綠色！
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀河——”我們的校園就是這樣美，它是一種單純、潔白、秀麗的美……
評(píng)語(yǔ)：小作者寫(xiě)自己校園冬天的'美景，描繪了校園里的樓，校園的數(shù)以及校園里最有活力的同學(xué)，比喻擬人的修辭手法運(yùn)用的很到位，尤其是描寫(xiě)雪花落在書(shū)上的這一自然段，特別生動(dòng)。把校園的美景和雪花完全融入其中，特別精彩！不過(guò)，如果小作者能在寫(xiě)作順序和寫(xiě)作重點(diǎn)上注意一下就更好了。比如小作者一開(kāi)始寫(xiě)了“走進(jìn)校園”，下文如果能按照移步換景的順序來(lái)有側(cè)重地介紹校園就更有條理了。
景色作文 篇7
安徽的黃山風(fēng)景迷人，是聞名中外的旅游勝地。
奇松、怪石、云海、溫泉是黃山的四絕，很多中外游客都前來(lái)參觀。
四絕當(dāng)中，我最喜歡的是怪石，你看，拇指石正豎著拇指對(duì)黃山說(shuō)：“黃山的風(fēng)景真美啊!”你看，仙桃石好像天上落下來(lái)的大桃子，落在大石盤(pán)上，有趣極了。你看，不知道是哪位仙人把他的`濕靴子放在正好路過(guò)的黃山上晾曬。你看……黃山真是千姿百態(tài)啊!
黃山的四絕之首是奇松，說(shuō)來(lái)也怪，奇松長(zhǎng)在怪石的縫隙中，散發(fā)出勃勃生機(jī)。樹(shù)根蒼勁挺拔，松針又粗又長(zhǎng)。它們有的像展翅欲飛的鳳凰，有的像一把巨大的綠傘，為你遮風(fēng)擋雨，陪你度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。有的像剛剛下山的猛虎，威風(fēng)凜凜。有的像……它們美麗動(dòng)人。
黃山的溫泉也挺著名的，特別是盛夏的時(shí)候，泡一泡溫泉，非常舒服。云海也很美，還閃著金光，就像在天上的“神仙大�！薄�
黃山真美啊!我真喜歡這兒了!
景色作文 篇8
盛夏
“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香�！痹�(shī)人高駢的一首《山亭夏日》寫(xiě)出了盛夏風(fēng)光。
夏日午時(shí)，晴空驕陽(yáng)，一片寂靜，唯聞知了的叫聲，響徹在盛夏之中，烈日照耀下的池水清澈見(jiàn)底，映在塘中的樓臺(tái)倒影如畫(huà)般靜謐、靈動(dòng)。水面猶如的水晶般閃耀迷人，待微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，水光瀲滟，碧波粼粼，陣陣花香撲鼻而來(lái)，淡淡花香沁人心脾，使得炎熱的夏天生機(jī)勃勃。美麗的景色構(gòu)成一幅色彩鮮麗、情調(diào)清和的圖畫(huà)。
盛夏，不外乎是炎熱，使人煩悶的季節(jié)。知了的叫聲使人們更加的煩躁，就連那吹過(guò)的微風(fēng)都是熱的，可以說(shuō)在盛夏中，一切都是火熱的。而當(dāng)我們靜下心來(lái)，坐在碧綠的柳樹(shù)下遮陰雙腳搖晃在水面上時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)盛夏有著其他季節(jié)所沒(méi)有的生機(jī)勃勃。嫩綠的.小草不再需要魁梧的樹(shù)來(lái)保護(hù)，它們有著頑強(qiáng)的生命力，在暴雨中仍然屹立在土地之上；柳樹(shù)那碧綠的枝條不再是不禁風(fēng)吹雨打，它們?cè)谑⑾闹谐砷L(zhǎng)，已長(zhǎng)成堅(jiān)韌的臂膀；荷花不再是當(dāng)初那小小的花苞，一位羞澀的少女，在盛夏中已綻放出花瓣，散發(fā)出迷人的花香，處處昭示著一位成年女子的優(yōu)雅與魅力。
盛夏，就像一個(gè)會(huì)哭會(huì)鬧的孩子，情緒總是陰晴不定。臉上時(shí)而掛著燦爛的微笑，時(shí)而掛著淚水讓人看了便覺(jué)憐惜�？矗瑒倓傔�是晴空萬(wàn)里，一片悠悠白云，現(xiàn)在卻已是烏云滿天，狂風(fēng)怒吼。呀！快跑，下大雨了。路上的幾個(gè)行人因?yàn)閬?lái)不及躲避，澆成了落湯雞，狼狽不堪。但是不一會(huì)，天上又恢復(fù)了白云悠悠、碧空如洗的樣子，一座美麗的彩虹橋緩緩出現(xiàn)在蔚藍(lán)的天空中。
夏天是個(gè)炎熱、變化多端、生機(jī)勃勃的季節(jié)。它的每一個(gè)特點(diǎn)都令人著迷，它不似春天那樣溫和，不似秋天的悲傷，不似冬天那樣浪漫，卻有著獨(dú)特的熱情。我愛(ài)盛夏。
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