精選敘事的作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
大家都知道，母親節(jié)那天都要給媽媽送禮物，可是我不想給媽媽送禮物，但是有一件事情讓我改變了主意。
記得媽媽以前對(duì)我非常嚴(yán)厲，只要做錯(cuò)一件事情或考媽媽都要大聲的訓(xùn)斥我;
有時(shí)候那聲音大得象獅子吼一樣，讓人一聽嚇得就渾身發(fā)抖，起雞皮疙瘩;有時(shí)候，媽媽的頭發(fā)上像著了火一樣，滿腔的怒火對(duì)我說;有時(shí)候媽媽的人工降雨把我和爸爸都給淹沒了。每次我都很生氣，氣得火冒三丈，都想和媽媽頂上幾嘴，大吵一架，但是我又很怕媽媽，所以沒敢做出來。
而現(xiàn)在的媽媽比以前進(jìn)步多了，令我刮目相看。
記得有一次因考試成績不好我偷偷的改了分?jǐn)?shù)，被媽媽知道了，我心里想這下可玩了，爸爸也救不了我，唉！就等著受罰吧，誰知又是怎樣地狂風(fēng)暴雨，我忐忑不安的等著媽媽——————可是這一次，雖然媽媽也很生氣，卻是沒有對(duì)我言語侮辱和體罰，而是耐著性子給我講道理，講狼來了的故事，其實(shí)這個(gè)故事我在幼兒園里已經(jīng)學(xué)了，道理我也很明白，對(duì)于媽媽今天的舉動(dòng)我感到很驚訝！媽媽問我為什么這樣做，我說：“害怕受到你的懲罰”，我趁機(jī)說，那個(gè)男孩因?yàn)檎f謊，最后被狼吃了，付出了生命的代價(jià)，我明白了說謊是要付出巨大的代價(jià)。媽媽：我向你保證今后我要做一個(gè)誠實(shí)的人。媽媽還是有點(diǎn)生氣的說：“既然明白了做一個(gè)誠實(shí)的人，今后就看你的行動(dòng)了”。我湊到媽媽的跟前撒嬌的說：“今天我做錯(cuò)了事，你不但沒有懲罰我，而且還對(duì)我這么好。這樣地媽媽我打心里喜歡”。媽媽和藹的說：“從今以后，我不訓(xùn)斥和體罰孩子了，我要改變教育方法，孩子我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”。我聽了媽媽的話留下了激動(dòng)的眼淚，有這樣的好媽媽，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。
現(xiàn)在的媽媽更加和藹可親，是我學(xué)習(xí)和生活上的好幫手。
每當(dāng)我做錯(cuò)題的時(shí)候，媽媽總是認(rèn)真地幫我分析錯(cuò)題的原因，細(xì)細(xì)的講解所運(yùn)用的知識(shí)，使我徹底地明白，并且出一些類似的題讓我做，讓我加深和鞏固所學(xué)的知識(shí)。每當(dāng)我考試考不好時(shí)，媽媽總是拿著試卷認(rèn)真的分析和查找考不好的原因，難度大的題做對(duì)了，一些簡單的題卻錯(cuò)了。大多是因?yàn)槲业鸟R虎和粗心大意造成的，通過媽媽的幫助，讓我認(rèn)真地、一個(gè)字一個(gè)字的讀課文、讀文章，我正在逐漸的改掉馬虎和粗心大意的壞習(xí)慣，逐步的養(yǎng)成了仔細(xì)認(rèn)真地好習(xí)慣。
現(xiàn)在的媽媽，通過開家長會(huì)與老師溝通和交流，聽一些教育講座。明白了要想學(xué)習(xí)好“溫故而知新”少不了。為此，媽媽每天晚上都督促我學(xué)習(xí)，認(rèn)真地檢查作業(yè)，讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，抽出一定的時(shí)間預(yù)習(xí)明天將要學(xué)習(xí)的課程，不明白的地方用鉛筆標(biāo)出來，明天上課時(shí)重點(diǎn)地聽講，回家后還要講給媽媽聽。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)不那么累，也不那么難了。只要做到“溫故而知新”，學(xué)習(xí)會(huì)變得既輕松又快樂！
現(xiàn)在的媽媽對(duì)我管的既嚴(yán)格又寬松。嚴(yán)格的做一個(gè)誠實(shí)善良的人，嚴(yán)格管理我的學(xué)習(xí)，星期六我會(huì)把老師布置的`作業(yè)全部做完。寬松的是媽媽給我自由的時(shí)間，星期天是屬于我自己的，媽媽會(huì)讓我隨心所欲的玩，還允許我上一個(gè)小時(shí)網(wǎng)，還可以到戶外去運(yùn)動(dòng)。
媽媽每天都辛苦而又忙碌的工作，盡量的給我做一些可口的飯菜，做到營養(yǎng)搭配，在我生病感冒發(fā)燒時(shí)，媽媽會(huì)無微不至的關(guān)心我愛護(hù)我，使我健康茁壯地成長。
每當(dāng)我期末考試取得好成績，得到“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀時(shí)候，是我的媽媽為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，我要感謝我的媽媽。
冰心老奶奶曾經(jīng)說過一句話：“世界上若沒有女人，這世界至少失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美”。母愛是偉大的，無私的。我說世界上只因?yàn)椤坝辛四笎�，有了媽媽，這世界至少會(huì)增加十分之十的真，十分之十的善，十分之二十的美”。
敘事的作文 篇2
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。那天，老師宣布了單元考將在三天后進(jìn)行，當(dāng)許多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習(xí)時(shí)，我卻淡定地想到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再復(fù)習(xí)也不遲�！睅變商爝^去了，考試前的最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)點(diǎn)我還很陌生，這時(shí)我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板，開始了臨時(shí)抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，特別想跳到床上入眠，但還是克制住了。突然，爸爸走了進(jìn)來，驚奇地問道：“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”復(fù)習(xí)……準(zhǔn)備明天的.考試……”爸爸眉頭一鄒，說到：“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子，開始念叨了：“做事情之前，要做足準(zhǔn)備，未雨綢繆，不要臨時(shí)抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎……”我也只是像應(yīng)聲蟲似的應(yīng)了一聲。最終，還是因?yàn)檫@個(gè)沒有考出理想的成績，我十分懊惱。通過這次考試我變明白了做事要未雨綢繆。
敘事的作文 篇3
在我多得數(shù)不清的玩具中，最喜歡的就是在我四歲生日時(shí)媽媽送給我的那個(gè)洋娃娃。
這天是我的四歲生日，我隨媽媽來到商場(chǎng)挑選生日禮物。
我東張西望，尋找著自己想要的東西。我的目光最終落在了玩具架上的一個(gè)漂亮的洋娃娃身上。洋娃娃戴著繡有粉色花邊的小帽子，穿一條綻放花朵的粉色裙子，還穿著粉色加白色的圓頭小鞋。秀氣的眉毛，水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，微翹的鼻子，櫻桃小嘴向上挑著。兩條金黃色的小辮子垂到胸前，可愛極了！我立刻跑上前把洋娃娃抱在懷中，抬起頭滿臉歡喜地說：“媽媽，我想要這個(gè)洋娃娃！”媽媽一口便答應(yīng)了。
售貨員阿姨開了個(gè)收銀條遞給媽媽，然后微笑著說：“這個(gè)小姑娘眼光可真好，這可是我們店新上市的洋娃娃，還會(huì)唱歌呢！”說著，按下了洋娃娃身上的按鈕，洋娃娃開始唱歌了。我沉醉在這悅耳動(dòng)聽的歌聲中……我們又在商場(chǎng)里逛了一會(huì)兒后，一起離開了商場(chǎng)。
回家的路上，我一直把洋娃娃緊緊抱在懷里。買到了自己夢(mèng)寐以求的玩具，我愛不釋手，高興得只是笑，話都說不出。
這天在幼兒園上課的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)在老師說完話的時(shí)候接了一句話。老師還以為是我接的話，就批評(píng)了我，無論我怎么解釋，老師都不肯相信，也只好自認(rèn)倒霉。
回到家，我就把自己的小書包往床上狠狠一摔，坐在床邊發(fā)呆�！芭距币宦�，一滴眼淚落在了地板上的洋娃娃旁。我抱起洋娃娃，開始對(duì)她傾訴衷腸。我不由自主地按下了她身上的按鈕，她唱起了歌。這動(dòng)聽的歌聲成為了對(duì)我最好的安慰，把我心中的不愉快都趕跑了，留下的只是歡樂。
正是嚴(yán)冬，我和媽媽來到了外婆家。
我感到很冷，就到火爐旁烤火。
我看到了依偎在我身邊的洋娃娃，心想：這么冷的天，洋娃娃肯定也很冷吧。就把洋娃娃舉在了火爐的上方。
一股糊味撲鼻而來，仔細(xì)一看，呀，不好啦，洋娃娃的.裙子著火啦！我嚇得松開手，洋娃娃掉在了地上。我也坐在了地上，哇哇大哭起來。
媽媽走過來，關(guān)切地問：“怎么哭了？”我一邊抽搭著鼻子一邊說：“洋娃娃……洋娃娃著火啦！”說著，就有大哭起來。
媽媽把火撲滅后，問我：“洋娃娃怎么著火了呢？”我用稚嫩的聲音說：“我怕洋娃娃冷，所以……”媽媽聽了大笑起來：“洋娃娃是不怕冷的，孩子……”我低下頭，看著洋娃娃的裙子上被火燒爛了一小塊，就又流下了淚。媽媽安慰我說：“放心吧，我會(huì)把洋娃娃的裙子補(bǔ)好的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便寬心地看著媽媽一針一線把洋娃娃的裙子補(bǔ)好。
直到現(xiàn)在，我還精心的保存著洋娃娃，她給我?guī)砹藴嘏蜔o限的歡樂；還給我留下了兒時(shí)天真無邪的笑；留下了童真童趣的風(fēng)般歲月。
敘事的作文 篇4
“媽媽，新華書店又有新的書到啦！”“媽媽，外圖又有好些名著到啦！”“媽媽，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)24小時(shí)悅讀書廳啦……”“哎呀，你別喊了，天天看書看書，以后準(zhǔn)備讀成書呆子啊！”我和媽媽的日�！蔼{子吼”又開始了，別看我小小年紀(jì)，可是有一個(gè)大大的作家夢(mèng)！
隨著年紀(jì)的增長，我的夢(mèng)從以前的：“媽媽，我喜歡變形金剛，我以后也要像它們一樣拯救世界！”逐步變成：“媽媽，我喜歡看書，書里的世界什么都有，我可以在里面盡情地遨游呢！”要說這作家夢(mèng)的萌芽，就要從“當(dāng)年”的那本哈利波特說起了。
那是三年級(jí)時(shí)有天放學(xué)，我一臉好奇地帶著老師借給我的.哈利波特回家，以前聽姐姐說過這部書，一套里頭可是有7本多呢！聽姐姐說得這本書神神秘秘的，好像很有意思的樣子。一到家我把鞋子一“踹”，便在沙發(fā)上捧著書看了起來，不知不覺，我便隨著主人公哈里波特進(jìn)入了屬于他的世界：哇！原來這里有這么多好玩的魔法神器；那個(gè)小掃把你別飛呀，你等等我；哎呀呀，你們?cè)趺绰?lián)合起來一起欺負(fù)我，我要拿我的魔法棒你們念咒語了……書中的情節(jié)跌宕起伏，我也心也跟著揪起落下，開心大笑。這下可好了，媽媽在一旁看我一會(huì)癡癡笑，一會(huì)眉頭緊蹙，還以為我遇到了什么事情，“孩子，你在看什么這么癡癡顛顛呢？！”媽媽從一開始的小聲喊我變成“吼”我，這才讓我反應(yīng)過來，滿臉激動(dòng)地拉過媽媽：“媽媽，這本書的作者JK羅琳可真厲害！你看你看，在她筆下的哈利波特仿佛有了靈魂，是個(gè)真實(shí)的人一般！我以后也要像她這樣，下筆有神，有自己的故事！”媽媽敲敲我的腦袋，“作家可不是你說想當(dāng)就能當(dāng)?shù)呐叮骷乙冻龊芏嗯�，很辛苦學(xué)習(xí)很多書的�！薄拔也挪慌吕勰�！這每本書中的世界都不一樣，有意思極啦！”媽媽看著我搖了搖頭，輕笑著就去忙了……
長大后，隨著知識(shí)的增多，我讀的書也愈來愈多，越來越厚，慢慢的我開始看許多不同類型的書：長篇的、短篇的，還有名著，小說、散文、詩歌……每每翻開書，都會(huì)與書中的詞句仿佛磁鐵般惺惺相惜。每多讀一篇文章，我想當(dāng)作家的夢(mèng)想就深一分，同時(shí)我也更加熱愛讀書。一有閑暇我便喜歡將自己浸泡在書海里，讀著那優(yōu)美的語匯，品著那扣人心弦的情節(jié)，簡直就是一種無與倫比享受……
作家夢(mèng)仿佛種子在我心里生根發(fā)芽，也許隨著時(shí)間的推移，長大以后的夢(mèng)想未必還是作家，但是那些跳躍在書中字里行間的希望與愿望也讓我在未來能用最美的色彩去描繪自己的夢(mèng)想！心中有夢(mèng)多么美好……
敘事的作文 篇5
記得上時(shí)，又要調(diào)座位了，我心中十分忐忑不安，又有些期待，不停地猜測(cè)著我的同桌會(huì)是誰。最終，老師把我和×××分配到了一起。初次為同桌，兩個(gè)人之間難免有一些尷尬，不知說什么是好，但時(shí)間久了，我們兩也慢慢地適應(yīng)了，從他的話語中，我感覺到他是一個(gè)很膽小，從不舉手發(fā)言的男生，但是下課的時(shí)候，他又變成了那種很活潑開朗的男孩。我們偶爾也要吵吵架，但是，隨著時(shí)間的關(guān)系，我們兩變成了無話不說的朋友，他也是很照顧我的，每次有好事總是第一個(gè)跟我分享。
有時(shí)，上課時(shí)我有哪里不舒服，他也是幫我先寫著作業(yè)，讓我好好的`趴在桌子上好好休息，因此我很感激他。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他并不膽小，只是上課時(shí)知道這個(gè)問題而不敢舉手的人。他也很幽默，有時(shí)他無意從嘴巴里唱出來的那些歌，總能把我笑個(gè)半死。我笑他也笑，在我眼里，他就是一個(gè)“傻傻”的男生。
雖然我們坐一起的日子越來越短了，但是我還是真心的希望你可以大膽起來，上課積極點(diǎn)，像其他男同學(xué)一樣開心快樂，也希望你在以后的日子里學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
我相信你：×××！加油！