【實(shí)用】自然作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的自然作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
自然作文 篇1
我愛聆聽大自然，聆聽柔和的風(fēng)聲，聆聽激越的雨聲，聆聽雄偉的雷聲……
風(fēng)是大自然在唱歌。你聽：那清涼的晚風(fēng)吹來，一棵棵樹上的樹葉發(fā)出沙沙的聲音。樹枝上的小鳥兒們驚醒了，它“嗖”的一聲飛了出去，背上也帶著月光，嘰嘰喳喳地叫了幾聲又落在了附近的樹枝上了�？每么髽�，一棵樹葉斑駁的倒影縫隙間，月光被晚風(fēng)吹搖的樹葉的.倒影遮來掩去。水面，泛起粼粼的細(xì)碎波光，宛如魚肚上的鱗片一般。清涼的晚風(fēng)吹過去，月亮仍靜靜地嵌在樹葉的影中。鳥兒們又飛進(jìn)巢里，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
雨是大自然在跳舞。你聽，在午后的黃昏時(shí)分，雨來了，來得這樣氣摯不凡，來得這樣猝不及防。雨伴著呼呼叫的風(fēng)來了，噼噼啪啪，雨的腳步聲像炒炸了鍋的豆子，像擂響了激越的戰(zhàn)鼓，敲得瓦片叮咚直響，打得樹葉倏倏落下。河中的流水蕩起鱗一樣的漣漪，拍打著堤岸。雨如斷線的珠子一樣往下落，路邊的小草上掛著水珠，哇——！真美麗啊！
這真是一場大自然的交響樂。我愛品味自然，更愛永遠(yuǎn)呵護(hù)我們的大自然！
自然作文 篇2
難過的河流以前我是一條清澈見底的小溪，小魚小蝦和小蟹在歡快的玩耍，鴨子和其他水鳥也是我的朋友，然而現(xiàn)在呢？我的身體里都是塑料垃圾，工廠也把廢水往我的身體里灌，小動物們有的死去了，也有的遠(yuǎn)走高飛了，現(xiàn)在的我如一潭死水，沒有了往日的生機(jī)勃勃。
藍(lán)天的擔(dān)憂藍(lán)藍(lán)的`天，白白的云，讓人多么心曠神怡。但是，由于最近廢氣排放嚴(yán)重，有工廠廢氣、濃煙以及汽車尾氣，讓我的面孔漸漸陰沉下來，不再令人心神愉悅。
陸地的憤怒我原來是一片世外桃源，動植物們和諧共生，快樂極了。但最近人數(shù)暴漲，我的大部分身體都給人類了，然而人類卻不知好歹，污染、過度開發(fā)和利用影響了生態(tài)，亂扔垃圾使我變丑，過度開發(fā)，使我得了肺炎，過度利用差點(diǎn)讓我丟命，也讓許多動物都滅絕了，我痛恨人類。
醒醒吧，人類污染河流不僅對水生物造成傷害，也對我們自己也有害；醒醒吧，人類萬物都需要氧氣；僅僅把人類別再亂伐木了，也別再過度開發(fā)了，害人又害己呀！
自然作文 篇3
我常常地癡想一些人與自然的奧秘。這些是如何產(chǎn)生的呢？
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為了尋找其中的答案，我后來通過網(wǎng)絡(luò)查詢、詢問大人、翻閱書籍，最終驚訝地發(fā)現(xiàn)：大自然是由宇宙大爆炸來的。這個(gè)宇宙大爆炸是從哪里來的？科學(xué)上無解釋，這其中的問題我也想不通。星球運(yùn)行的角度，秩序，速度，軌道一點(diǎn)兒也不亂。為什么星球會這么井然有序，它的速度就那么適合？怎么一點(diǎn)兒也不偏離軌道呢？如：衛(wèi)星月球環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)，而行星地球圍繞恒星太陽旋轉(zhuǎn)。它們都是按一定的軌道運(yùn)行的。地球雖大，但只是太陽系中的一部分，地球帶著月亮以每秒三十公里的速度繞著太陽旋轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一周需要一年的時(shí)間。在引力與排斥的共同作用下，它們的運(yùn)行軌道精確而有規(guī)律。你看看奇不奇妙？
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同學(xué)們，大家知道了一些宇宙的知識，那么，人又是怎么來的呢？達(dá)爾文的進(jìn)化論出世之后，人們原來認(rèn)為人是由神創(chuàng)造出來的這種思想遭受到了嚴(yán)重的打擊。根據(jù)進(jìn)化論，森林古猿和其他所有陸上四足動物都是由某種總鰭魚登陸后演變進(jìn)化而成的。森林古猿在經(jīng)過勞動、制造勞動工具之后進(jìn)化成人的�？墒轻槍_(dá)爾文的進(jìn)化論，也有四個(gè)問題怎么也解釋不通：（一）如果人真的是由森林古猿進(jìn)化而成的，可古生物學(xué)中找不到猿猴進(jìn)化成人具體過程的證據(jù)來證明人是由森林古猿進(jìn)化而來的；（二）人和猿猴的血型構(gòu)造不同。如果人真的是由猿猴進(jìn)化來的.，為什么猿猴的血注射到人體內(nèi)就會馬上死亡？這也太荒唐了吧？（三）從生育原則來看，就是不同類的動物，雖然可以配合，卻是不能生育的。（四）猿猴進(jìn)化成人，這其中應(yīng)該會有一種似人非人、似猴非猴的過渡動物動物存在，為何至今都找不到這種過渡存在的證據(jù)呢？以上的問題又如何解釋呢？
（三）贊美人與大自然
人類，經(jīng)歷了猿猴進(jìn)化成人的漫長過程，并從中學(xué)會了說話、思考、推理、走路、制造勞動工具等。大千世界，無奇不有。是的，世界上就有許多像這樣的奇跡。我要好好學(xué)習(xí)文化知識，長大以后，研究這美妙的世界，我希望我可以多多學(xué)習(xí)各種知識，更加深入地認(rèn)識這個(gè)世界的美妙、神奇之處。
廣西壯族自治區(qū)貴港市港北區(qū)貴城四中八年級二班 譚清文
自然作文 篇4
小學(xué)生學(xué)習(xí)的科目不多，沒有中學(xué)、大學(xué)那么深奧�？墒俏覀儗W(xué)到了許多知識：有的使我視野開闊；有的教育了我怎么做人，讓我思想深邃；讓我了解了許多知識，令我大開眼界……總之，這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。不過，要說我最喜歡的是白老師那節(jié)自然課了。
那天，教自然的白老師剛一走進(jìn)教室，我們便發(fā)現(xiàn)他的.手上拿著幾樣?xùn)|西：幾根試管、一個(gè)試管架和一瓶紫色的液體。我們都感到很奇怪，不知道白老師葫蘆里賣的是什么藥。白老師似乎也看穿了我們的心思，他神秘地說道：“今天，我為大家?guī)砹艘黄俊Щ靡后w’�！贝蠹叶疾徽f話了，專心致志地盯著講臺。
只見白老師把那瓶“魔幻液體”倒入了一個(gè)標(biāo)著“肥皂水”的試管，這時(shí)，奇跡發(fā)生了：剛才還灰白灰白的肥皂水現(xiàn)在一下子變成了藍(lán)色！白老師什么也沒說，有把剩下的半瓶“魔幻液體”倒入了標(biāo)著“小蘇打”的試管。這時(shí)，更不可思議的事發(fā)生了：小蘇打一下子變成了紅色！看著我們目瞪口呆的樣子，白老師笑著解釋道：“其實(shí)剛才的魔幻液體是甘藍(lán)汁，從剛才的實(shí)驗(yàn)中我們還可以知道：紅甘藍(lán)汁遇酸變紅，遇堿變藍(lán)……不知不覺就下課了，但我卻還沉寂在白老師的精彩講演和神奇的實(shí)驗(yàn)中，白老師的自然課就像一把金鑰匙打開了我內(nèi)心的好奇之門，太神奇了！自然科學(xué)中原來有這么多奧秘，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)了解更多的科學(xué)奧秘。
自然作文 篇5
“采菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明以其特有的隱士精神詮釋了自然。我踏上了前往古鎮(zhèn)的旅途，只為探尋那鮮為人知的自然真諦。
清晨，我迎著霞光，走入古鎮(zhèn)這幅古香古色的畫卷，當(dāng)?shù)谝荒ǔ济栌谠贫�，自然之景與人們一同覺醒。迷濛的煙水為遠(yuǎn)山增添了幾分氤氳之美。秧苗青青的田野中，并沒有鮮美的芳草和繽紛的落英。我所感覺到的唯有混合著泥土與水汽的青香。草色翠綠，似在“潤如酥”的美感。路邊的小白花散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)芬芳，像母親的手溫柔地輕撫你的臉龐。這是自然對人的祝福吧。我不禁加快了探尋未知景象的腳步。
時(shí)至正午，我來到當(dāng)?shù)貥O具盛名的“人魚湖”。據(jù)說這片湖是由人魚的眼淚匯聚而成，因而它藍(lán)得純凈，美的.肆意。當(dāng)?shù)厝苏f，湖水倒映了天空的蔚藍(lán)。我想湖水的美不僅包括顏色，還有它匯聚當(dāng)?shù)厝嗣窬竦淖匀击攘�。我情不自禁的掬起一把湖水。它似一泓清泉涓涓流于我的心間，驅(qū)散了暑氣，留下一絲清涼。它是海底深處的人魚，折射出攝人心魂的視覺美。我微笑著與這自然界的精靈告別。
當(dāng)?shù)氐娜嗣褚轮啒�，待人和善。似有《邊城》的古�?zhèn)氣息。果然是一方水土孕育一方人民。在這生機(jī)勃勃而又古樸的小鎮(zhèn)，精神矍鑠的老人或垂釣于溪邊，或坐在蓊郁的樹下乘涼。孩童們嬉笑打鬧，一時(shí)歡聲笑語，飄向遠(yuǎn)方。被物質(zhì)世界的喧囂所玷污的桃源，唯有自然與你相伴。
靜夜已至，寂月皎皎。漫天的星河在空中靜靜航行，在草地上投下點(diǎn)點(diǎn)疏影。我躺在柔軟的草地上，耳邊傳來草叢的蟲鳴聲，遙望璀璨星空，我若有所思。原來自然的魅力展現(xiàn)在每個(gè)細(xì)微之處。
自然讓你放棄對于物質(zhì)的貪欲，萌發(fā)“攜飛仙以遨游，抱明月而長終”遐想。自然讓你忘卻憂愁與煩惱，給予你精神上的慰藉。自然讓你洗滌消極的精神，喚醒最為純真的靈魂。
莊子說：“我是一棵捍衛(wèi)月亮的樹”。自然之于人類而言，也是一棵樹。自然是守護(hù)我們純真靈魂的大樹。我們在自然中堅(jiān)定前行，茁壯成長，卻始終能不忘初心，純真不渝。
自然作文 篇6
花為什么謝了？因?yàn)閻鄣锰�。琴弦為什么斷了？因�(yàn)閺椀糜昧Α?/p>
花謝弦斷因?yàn)閴毫^大造成，因?yàn)椴荒茼樒渥匀欢斐�，那為什么我們不能以“寵辱不驚，閑看庭前花開花落”的心去對待，以“去留無意，漫隨天外云卷云舒”的態(tài)度去對待呢？
古語有云：“物極必反”說的就是這個(gè)道理。
從歷史發(fā)展來看，無論是陳勝、吳廣起義，還是太平天國運(yùn)動，都因?yàn)榉饨ńy(tǒng)治者壓迫人民，使天下之人，敢怒不敢言，最終導(dǎo)致農(nóng)民反抗斗爭。若統(tǒng)治者能以仁愛之心治理天下，順應(yīng)民意，那就能遞三世可至萬世而為君，不必?fù)?dān)心自身的政權(quán)被推翻。因此，順其自然從歷史的角度看，就是順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，順應(yīng)廣大人民。
從教育上看，現(xiàn)代家長都希望自身的孩子是天才，希望自身的孩子強(qiáng)于所有人，于是就給予他們太多的壓力，壓抑孩子孩子的天性，就像是隊(duì)伍中疊被子，豆腐型才是標(biāo)準(zhǔn)。為什么不追尋二千年前孔子的想法，實(shí)行因材施教，讓百花齊放，而不是一枝獨(dú)秀呢？因此順應(yīng)自然從教育的角度看，就是張揚(yáng)個(gè)性，活出自我，活出屬于自身的舞臺。
從繪畫的角度看，繪畫是一種自由自在的'情感渲瀉，是對大自然美麗的描繪，是對人生情感的表達(dá)。就拿畫竹來說，我們應(yīng)當(dāng)振筆直逐，如兔起鶻落，而不是胸有成竹，將竹子定規(guī)。因此順其自然從繪畫的角度就是隨心所欲，一氣呵成。
順其自然就是自由、自然，但并不意味著我們什么也不做，因?yàn)槭郎蠜]有絕對的自由，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮我們的主觀意識，有目的的有原則地去順其自然，才能夠更有藝術(shù)地生活。
自然作文 篇7
善良是一種高尚的美德，也是一種人類的本能。因?yàn)樯屏�，這個(gè)世界才可以有秩序地發(fā)展下去，人們才可以更好地生存下去。人與動物的不同，人可以有意識地保護(hù)這個(gè)美麗的世界，即使對大自然造成過傷害，也正在努力的彌補(bǔ)。
每當(dāng)看到那些人撲捉野生動物放在市場上賣時(shí)，心總有一點(diǎn)點(diǎn)疼痛，多么想從他們手中全買回來放生��！可悲自己的渺小，沒有那么多的錢可以買�？捎窒胂�，把它們買了回來，這些人還是會再一次到大自然中捕捉的，這些動物難免會再一次遭殃的.。可惜，現(xiàn)在的我只能站在那里靜靜地聽著動物們的哭泣，一種無力感在心頭油然而生。
蜜蜂，蛇，青蛙，烏龜，小鳥，這些都是人類的益蟲，為了保護(hù)我們的糧食安全做了多大的貢獻(xiàn)�。槭裁磿腥松档揭獋@些動物呢？他們拿著蜜蜂，蛇來浸酒喝，吃著青蛙，烏龜，小鳥的肉，難道就沒有一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)疚感嗎？我不明白。我開始沿著行道樹走回家里，可心里還惦記著動物們。突然，一只幼小的東西從天而降掉在我的前面，仔細(xì)一看，原來是一只小麻雀，那雙靈動的眼睛好美啊。我撿了起來，摸了摸它的頭，心想它的窩應(yīng)該還在這棵樹上吧。
我抬起頭向樹上看。咦，沒有，再把目光轉(zhuǎn)向另一顆樹，奇怪了，沒有看到鳥巢。為了找到它的巢，把他交還給鳥媽媽，我爬上十幾顆樹上，仔細(xì)地找，可惜還是沒能找到，還搞的滿頭大汗。沒辦法，只好把它帶回家。幸好這只麻雀已經(jīng)斷奶了，我每天給他吃煮熟的米飯與在外面找來的蟲子。在我的悉心照料下，小麻雀漸漸長大，羽毛也豐滿起來，聽到它清脆的叫聲，到底是把它繼續(xù)養(yǎng)在籠子里還是讓他回歸大自然？經(jīng)過幾十天的相處，我已經(jīng)對這只麻雀有了感情。最終，理性戰(zhàn)勝了感性，還是讓它回歸自然吧。
我提著鳥籠走在田野上，拿出麻雀，用力一扔，大聲說“：回到你的世界中去吧�！笨吹铰槿冈斤w越遠(yuǎn)，我雙手合成拳頭放在胸前：希望你能地到保佑。