成語(yǔ)故事的讀后感
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的成語(yǔ)故事的讀后感，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)故事的讀后感1
讓我印象最深刻的要數(shù)《磨杵成針》的故事了。這個(gè)故事講得是唐代大詩(shī)人李白年少時(shí)，不認(rèn)真讀書(shū)，在路邊遇到一位老奶奶在磨一根鐵棒，李白好奇得問(wèn)老奶奶，磨鐵棒做什么用，老奶奶回答，只要有決心，堅(jiān)持磨下去，鐵棒也能磨成針。
李白大受感動(dòng)，由此奮發(fā)攻讀，終于成為中國(guó)歷史上最偉大的`詩(shī)人之一。
成語(yǔ)故事的讀后感2
讀了這本成語(yǔ)書(shū)，我不僅學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)還學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)的意思并明白了許多做人的道理。這本書(shū)中包含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們會(huì)用的許多成語(yǔ)，表示了許多的意思。在這本書(shū)中，我最喜歡和最熟悉的有：班門(mén)弄斧、樂(lè)極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)等許多成語(yǔ)都得到我的喜愛(ài)，我覺(jué)得這本書(shū)有精英的編輯，深沉而有博大的`知識(shí)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。
成語(yǔ)故事的讀后感3
今天，我讀了成語(yǔ)故事“邯鄲學(xué)步”，通過(guò)這個(gè)故事使我懂得，適當(dāng)?shù)厝e人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足是可以的，但一定要有自己的.思想和見(jiàn)解，千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)故事中的年輕人，盲目地模仿別人，既沒(méi)有學(xué)到新技能，又丟掉了自己原有的技能，讓大家笑話(huà)。
成語(yǔ)故事的讀后感4
程門(mén)立雪是一個(gè)贊揚(yáng)尊敬老師的人的.成語(yǔ)故事，老師是授予我們智慧的人，尊敬老師是每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種美德。在這里，我想送給天下所有的教師一首詩(shī)歌;是誰(shuí)一一把我們領(lǐng)進(jìn)寬闊明亮的教室，是誰(shuí)一一教給我們豐富的知識(shí)，是您——老師!
同學(xué)們，既然老師授予我們這么多知識(shí)，我們就應(yīng)該尊敬老師!!
成語(yǔ)故事的讀后感5
成語(yǔ)是中國(guó)語(yǔ)言文字的精華，言簡(jiǎn)意賅，意味深長(zhǎng)，其中不少還蘊(yùn)含著許多豐富的歷史知識(shí)和傳統(tǒng)美德呢!
中國(guó)歷史上流傳下許多成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)里又包含著許多故事。比如說(shuō)“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小塊藍(lán)天就洋洋得意，形容眼界狹小、目光短淺。讓我懂得了做事要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么著急，到頭來(lái)什么也沒(méi)有做好。
讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，我不僅學(xué)到很多成語(yǔ)和歷史，還認(rèn)識(shí)了很多人，比如黃帝、女?huà)z、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的'人物學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)那些品德高尚的德行，堅(jiān)持做一個(gè)品德高尚的小學(xué)生。
成語(yǔ)故事的讀后感6
我讀完成語(yǔ)故事后我覺(jué)得它的成語(yǔ)非常好，也有圖畫(huà)含有解釋?zhuān)浅：每从幸黄且慌e兩得解釋有一個(gè)人想上山打虎可是有兩只老虎，有一個(gè)聰明的朋友和他說(shuō)你可以把一只羊趕上山兩只老虎搶食物，所以打架總有一只老虎被打死，另一只也會(huì)受重傷，那時(shí)你在上去，那這兩個(gè)老虎都是你的.拉。
這篇就讓我覺(jué)的很好，所以我就覺(jué)的很好。
成語(yǔ)故事的讀后感7
我最喜歡這本書(shū)中的“愚公移山”這個(gè)故事，這個(gè)故事講的是從前，有一個(gè)叫愚公的`人，他每次出門(mén)都要翻過(guò)山，走很多路。于是，他召集了一家人挖山，在挖的過(guò)程中，有一位叫智叟的老人嘲笑愚公，而愚公一定要挖走這兩座大山。
最后，天神知道了，非常感動(dòng)。于是，他派了兩位天將幫愚公把山移走了。這個(gè)故事告訴了我們，給自己定了目標(biāo)就一定要堅(jiān)持，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，在學(xué)習(xí)上，我們也要有愚公移山一樣的精神!
成語(yǔ)故事的讀后感8
在最近的一段時(shí)間里，我閱讀了一本好書(shū)名字叫做《成語(yǔ)故事》。里面有許許多多的故事，例如：亡羊補(bǔ)牢;水滴石穿;買(mǎi)櫝還珠;程鵬萬(wàn)里;驚弓之鳥(niǎo);拔苗助長(zhǎng)……這本書(shū)警告了人們：不能太驕傲，做事情也不能操之過(guò)急。我們要向成語(yǔ)故事里的'人物一樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們謙虛的精神。讓我明白了一個(gè)道理：做人不能貪得無(wú)厭;要學(xué)會(huì)謙虛;要不恥下問(wèn)的向他人學(xué)習(xí)知識(shí);做事情也不能急于一時(shí);也不能看不起每一個(gè)人。做一個(gè)人要有文才武略，有文有武。我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)舉做一個(gè)謙虛的好人。我要讓爸爸媽媽不再有什么牽掛。
希望大家有時(shí)間多多去看一看《成語(yǔ)故事》。
成語(yǔ)故事的讀后感9
今天放學(xué)我做完作業(yè)，看了一段成語(yǔ)故事，名叫《削足適履》。講的是古時(shí)候有個(gè)人鞋子破了，就去集市買(mǎi)鞋，他看上了一雙十分精美的`鞋，可是腳太大穿不上，別人勸他換一雙，他不聽(tīng)，于是他用刀砍下腳上一塊肉，穿上新鞋走了。
我覺(jué)得這個(gè)人太愚蠢了，應(yīng)該聽(tīng)別人的勸說(shuō)才不會(huì)吃苦頭。
成語(yǔ)故事的讀后感10
首先要會(huì)閉氣，一口氣憋不住水就會(huì)倒灌進(jìn)耳朵，鼻子，那滋味可不好受。還要學(xué)“打腿”，兩條腿要繃得筆直地上下擺動(dòng)，一次就要擺動(dòng)幾百下，教練把五次合為一組，每天學(xué)游泳，都要求我們至少要做五組，每天我的兩條腿都要擺動(dòng)幾千次，等學(xué)完回到家，真是又酸又累。
好幾次，婆婆看我學(xué)得這么辛苦，很舍不得，叫我別學(xué)了�？墒俏也辉阜艞墸е缊�(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己在水里輕松的漂了起來(lái)，一口氣就游到了對(duì)岸，我終于學(xué)會(huì)游泳了，品嘗到成功的喜悅那一刻我是多么快活�。∥蚁�，這都是因?yàn)槲液陀薰�，磨鐵棒的'老奶奶一樣，有股子認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持到底的“傻勁”吧。
成語(yǔ)故事的讀后感11
讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，我不僅學(xué)到很多成語(yǔ)，還認(rèn)識(shí)了很多人，比如老子、曹沖、祖逖等。
這些故事里我最喜歡“得過(guò)且過(guò)”這個(gè)故事。寒號(hào)蟲(chóng)夏天的羽毛很美麗，說(shuō)鳳凰不如它，很驕傲，也不想以后冬天，羽毛沒(méi)了，自己怎么說(shuō)。原來(lái)還得意洋洋的它，到了冬天，因?yàn)椴蛔鲩L(zhǎng)遠(yuǎn)打算，所以只能在樹(shù)叢深處哆哆嗦嗦地叫“得過(guò)且過(guò)，得過(guò)且過(guò)”了。
這個(gè)故事告訴我們：不要因?yàn)橐粫r(shí)的好而驕傲，要做好長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不然最后，就變成別人笑你了！
我喜歡這本《成語(yǔ)故事》！
成語(yǔ)故事的`讀后感12
我在假期讀了成語(yǔ)故事，我知道了很多我以前不知道的知識(shí)，并且受到了啟發(fā)。
例如《背水一戰(zhàn)》，我知道了在不利的`情況下與敵人決死一戰(zhàn)，因此，有時(shí)候我們遇到困難要有背水一戰(zhàn)的勇氣。而《四面楚歌》讓我知道了比喻陷入四面受敵，獨(dú)立無(wú)援，因此我們做事情要注意多團(tuán)結(jié)朋友，少樹(shù)立敵人。從《一鼓作氣》我知道啦做事要在大家情緒高漲，勁頭十足時(shí)，一下子做完，我知道了學(xué)習(xí)生活里也要要一鼓作氣�！恫粸槲宥访渍垩纷屛抑懒藶槿饲甯撸泄菤獾鹊�。
通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事我學(xué)到了很多做人的道理，為我學(xué)習(xí)中，生活中有指導(dǎo)作專(zhuān)心致志是指一心一意，集中精力。
成語(yǔ)故事的讀后感13
成語(yǔ)，可謂是中華漢字的'精華，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)動(dòng)人的故事。
“懸梁刺股”、囊銀映火”告訴我要勤奮學(xué)習(xí)，不能“玩物喪志”“不學(xué)無(wú)術(shù)”；做事不能“急功近利”，應(yīng)當(dāng)“循序漸進(jìn)”；和朋友要“同甘共苦”“風(fēng)雨共舟”；對(duì)待別人要“與人和善”，不能“心懷叵測(cè)”。
我感激《成語(yǔ)故事》教給我這么多到道理！
成語(yǔ)故事的讀后感14
《鑿壁偷光》是講從前有一個(gè)名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛(ài)讀書(shū)但他家里很窮買(mǎi)不起書(shū)。于是他只好去別人家里借書(shū)了。但那個(gè)有書(shū)的大戶(hù)人家要匡衡幫他清潔才肯借書(shū)給好他還限制他白天干活晚上才能看書(shū)。于是夜晚匡衡就拿著書(shū)在柴房里看起書(shū)來(lái)。但沒(méi)有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個(gè)小小的`洞讓光照進(jìn)來(lái)而看書(shū)了。
匡衡發(fā)奮讀書(shū)勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我深思的是：我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢！有些人浪費(fèi)時(shí)光得過(guò)且過(guò)。
在這短短的假期里我覺(jué)得自己受益良多。我的知識(shí)的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力讓它裝上更多更多的。
成語(yǔ)故事的讀后感15
今天，我讀了幾個(gè)成語(yǔ)故事，十分有意義，其中一個(gè)是《毛遂自薦》，這個(gè)故事講的是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)被秦國(guó)圍困，平原君到楚國(guó)求援，他選了十幾位文武雙全的`官員一起去，毛遂也想去。平原君看不起他，最后勉強(qiáng)同意了。到了楚國(guó)，恰恰是毛遂機(jī)智勇敢，說(shuō)服了楚王，才解了邯鄲之圍，楚國(guó)再也不敢小看趙國(guó)和毛遂了。
讀了這個(gè)故事，我從中明白了一個(gè)道理。只要自己有能力，就應(yīng)該多嘗試嘗試，只有多去嘗試，才能發(fā)揮和發(fā)現(xiàn)自己的能力和智慧，才會(huì)有走向成功的可能。相反，如果又不敢嘗試，又沒(méi)有信心，必將會(huì)一事無(wú)成。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要有自信感，不要害怕錯(cuò)，要大膽去嘗試，這樣才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能走向成功的道路。