【必備】中學(xué)生作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
今天的天氣有一種溫和的感覺，就像是春姑娘溫柔的問候，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到大自然中尋找春天……
——題記
尋春
溪邊，那幾棵柳樹的柳枝飛揚(yáng)起來，它們的長發(fā)，輕輕地從人們肩頭拂過。它扭呀扭，好像在炫耀它們的舞姿。枝條上，無數(shù)的小芽，探頭探腦，好似在探聽春的消息。有些同學(xué)輕輕地折下一小段柳枝，做起了柳笛，悠揚(yáng)的聲音縈繞我們耳畔。那歡聲笑語沖出樹林，奔向大自然……
清澈的溪水緩緩向東流去，春姑娘邁著輕盈的步伐走來，河面上泛起了微波。空中飛來兩只俊俏的小燕子，剪尾偶爾點(diǎn)了一下水面，那小圓圈就蕩漾開去。河岸上，枯草叢中夾著幾片嫩芽，真有點(diǎn)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的感覺。我轉(zhuǎn)過身朝遠(yuǎn)處望去，樹木已被春姑娘悄悄的抹上了淡淡的新綠。
春晨
春晨，我一出門，就感到一股清新醉人的空氣迎面撲來，讓人愜意。
遠(yuǎn)處，連綿不斷的群山披上了綠裝，起伏的丘陵像一條臥龍。隱約可見一片片彩霞般的櫻花在綠色的“臥龍”身上，給“臥龍”增添色彩。
我信步來到不遠(yuǎn)的河邊。那“嘩嘩”的流水聲，像一曲美妙動(dòng)聽的音樂，群山也在靜靜地聽著小河的“演奏”�？茨侨荷降淖藨B(tài)，它們聽得那么認(rèn)真入神。
山下的田野里，麥田青青像綠毯。油菜花開得金黃的，艷艷的，散發(fā)出陣陣醉人的馨香。
這時(shí)，映入我眼簾的是一個(gè)五彩斑斕的世界，那一簇簇，一片片，紅、黃、白、綠交輝相應(yīng)，鑲嵌在春天的田野上，這美麗如畫的`清晨春景，給大自然襯托得更加美麗動(dòng)人。
感春
每當(dāng)看到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望著江中奔流的春水，對(duì)岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。對(duì)待此情景，是多么令人舒適，令人愜意！
再看，太陽島沙灘上空飄擺的風(fēng)箏。春風(fēng)沒有腿，沒有腳，竟把它送的好高好遠(yuǎn)，漸漸地融進(jìn)了淡藍(lán)色的天空里。
春常常引起我的思索：人們總把春天作生命和希望的象征，而我們又被稱為“祖國的春天”，我們不正是祖國的希望和生命嗎?
尾聲
我喜歡你，春。我會(huì)等你的再次來臨……
中學(xué)生作文 篇2
天色已黑，月亮高高地掛在天空中，我坐在桌前，打開《安房直子月光童話》中的《兔子屋的秘密》，靜靜地翻動(dòng)著書頁，慢慢地，我沉浸在了書的海洋里，跟著作者來到了兔子屋前那片廣闊的卷心菜田。
我仿佛就是里面年輕的太太，她十分懶惰，一天到晚就只坐在窗邊鉤鉤花，看書，或者發(fā)呆。這天，一只兔子來到我家的窗前，說可以晚上送餐，這真是太棒了，不用買菜、做菜，還不用洗碗，但是價(jià)格呢?小兔子看出了我的心思，馬上說：“只要給我一件首飾就行了�！边�有這么好的事情啊，我同意了兔子的請(qǐng)求，緊接著兔子消失了，到了晚上，果然一只裝著卷心菜肉餡卷的銀鍋放在了廚房里。作為報(bào)酬，兔子取走了我的金項(xiàng)鏈和金戒指，正好被丈夫發(fā)現(xiàn)了，他說：“那個(gè)金戒指可值錢了，做一年的`菜都不夠抵那個(gè)戒指，真是虧大了。”于是我們想阿想，想出一個(gè)對(duì)策，我去找兔子屋，他去搬房子。我穿過卷心菜田，聽到了兔子的聲音，她正在唱歌，于是我偷偷從一個(gè)大洞走了下去，結(jié)果看到兔子全身帶著金燦燦的項(xiàng)鏈、手鐲，亮閃閃的。緊接著，我看到了一些調(diào)味料，不是什么胡椒粉之類的東西，而是許多黃的粉末，紅的粉末……看到這，我決定把調(diào)味料偷走，這樣以后做菜就不用擔(dān)心了。于是，我趁兔子去送菜的時(shí)候，把它們?nèi)客底吡�，從此我做的飯菜都是美味可口，香噴噴的�?/p>
讀著讀著，我才清醒過來，原來自己是在做夢(mèng)啊!安房直子的童話總是與眾不同，只要一看，就會(huì)馬上被吸引住，跟隨著作者遨游在想象的世界里，我多么希望這個(gè)世界也能像童話里那樣神奇、有趣，我要用筆記錄下那個(gè)快樂的瞬間。
中學(xué)生作文 篇3
“走路上學(xué)?”初聽此名，也奇怪了很久。一件極其普通的事，有什么可塑之材?看完才知道，故事主要講云南怒江兩岸的孩子們，溜索上學(xué)的故事，說白了，走路上學(xué)只是他們的一個(gè)奢望。在此片中，有兩個(gè)很值得人注意的角色，第一個(gè)是城里來的醫(yī)生，第二個(gè)則是聶老師。一個(gè)敷衍，一個(gè)認(rèn)真。我也從聶老師身上看到了，老師們的共有的一個(gè)人性光輝——師德!
影片一開始，那個(gè)下鄉(xiāng)醫(yī)生不由讓人大跌眼鏡。擺著一副城里人的大架子，一個(gè)男子漢，居然像一個(gè)老鼠怕貓一樣怕溜索!而我們對(duì)比起，后面那個(gè)女老師，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)溜索沒有一絲的畏懼!更可惡的是，他沒有作為一個(gè)醫(yī)生該有的道德!在醫(yī)道上，時(shí)間就是生命是一個(gè)無可厚非的觀念，可他卻應(yīng)為自己的生命而選擇多走兩小時(shí)，是的，這兩小時(shí)對(duì)你而言是可能只是微不足道，可是對(duì)于一個(gè)重病在身的患者，卻是救命的兩小時(shí)。再還有那最后一句：“不會(huì)再見羅!”更體現(xiàn)出當(dāng)今社會(huì)的缺陷：到底有多少下鄉(xiāng)知識(shí)分子不是一時(shí)激動(dòng)?派下的精英，又有多少回正確、真實(shí)、誠懇的面對(duì)問題?這些問題還要探討。好了，反面例子說夠了，來看看正面的。
聶老師第一次出現(xiàn)就給我感覺到更像一位無微不至的.母親，注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)孩子大冷天只穿拖鞋，就立馬幫孩子們良好尺寸，讓遠(yuǎn)在深圳的朋友買好一雙雙鞋，那是一雙雙充滿愛的鞋。她放下屬于城市人的傲氣，散發(fā)著沁入人心靈的溫暖。
師德，使她作為一個(gè)老師多次冒著生命危險(xiǎn)往返怒江兩岸，來到瓦娃家中。為了他的事，甚至周末都到他家為他補(bǔ)課。她的行為，最終感動(dòng)了瓦娃的母親，也撼動(dòng)了她的心靈。這也詮釋了：師德，可以撼動(dòng)任何人的心靈!!
中學(xué)生作文 篇4
我喜歡的作家，各有味道。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。稚氣的幼年是能跨過時(shí)間的海在心底泛起陣陣漣漪的似水流年。而這其中不能缺失黃蓓佳果汁般甜蜜的夢(mèng)，否則就不完整。她用文字將童年陣陣溫馨的楊柳風(fēng)吹送到度過人生之河的漂流者的記憶中。那”漂來的狗兒“是我們都曾希冀過的最不可思議的玩伴；”我要做好孩子“犯傻的宣言依稀在耳畔甜蜜地響起；那渴望綻放的”心聲“也曾是如你我一樣不出色的孩子內(nèi)心最沖動(dòng)卻也是最冷靜的表白。不知為何，黃蓓佳的故事總能觸到內(nèi)心最柔軟的部位，也許是那種純真我們太久違了。我總喜歡坐在落地窗前偶爾翻翻黃蓓佳的書，去追溯那青澀，泛著淡淡茉莉香氣的似水流年�？傆幸环N感動(dòng)在思緒縈繞。
“美麗與哀愁”是咖啡的味道，也是冰心的味道。無法忘卻的是那一江春水思考和繁星的囈語�！叭嗽诶壬希瑫谙ド�，春天就來了”，這是對(duì)愛最美麗的思考。她把宇宙比做人生透露的是睿智，而蘊(yùn)涵的則是無盡的愛，無論是自然還是人性。而把人生比做宇宙就是一種睿智的哀愁。讀過《三寄小讀者》的便知道，冰心散發(fā)著一種“暮煙似的倀惘”，那是對(duì)人生的困惑和逃脫不出的自然規(guī)律，這樣的苦味難以甘之如飴。
而對(duì)于大海，冰心的情感依然是“美麗與哀愁”。大海是她的.情感寄托，也培養(yǎng)了她寧靜的詩人氣質(zhì)。但這無法抹平午海戰(zhàn)的國仇與家恨�！皵�(shù)峰無語立斜陽”，冰心的愛與恨或許能隨著崢嶸歲月而停滯……
那一方純凈是沈從文，試想，若是沒有水的寧靜與淡然又怎能在生命承受了莫大的恥辱后依然安之若素，又怎能在黑夜翅膀的覆蓋下心中依然有美麗邊城的佇立。那突兀的白塔，悠揚(yáng)的笛聲，靜靜的流水便是精神的“伊甸園”，便是悠揚(yáng)人生的集聚寫照。愿我們都有能心若邊城，那是任何喧囂所無法從根本上阻擋的。
這便是一個(gè)作家所能承載的全部美麗。
中學(xué)生作文 篇5
或許，眼前的手工作品并不是很漂亮，與其它同學(xué)的相比，實(shí)在是難登大雅之堂。此刻，我有些退縮了，想可不可以不要送了，可是想到我的制作過程，我又有一絲驕傲。
起初，老師布置了這一項(xiàng)特殊的作業(yè)時(shí)，我不以為然，又有一些擔(dān)心，該做什么呢？咦，老師不是說可以幾個(gè)人一組嗎？那就到時(shí)候隨便找一個(gè)一組合不就行了嗎？我這想法沒過多久就實(shí)現(xiàn)了。我的好朋友來找我，問我做了什么。結(jié)果，我就這樣糊里糊涂地與她一組了，這叫什么呢？不就正好應(yīng)那句古話“船到橋頭自然直”嘛，可這橋沒過多久就直不起來了，因?yàn)檫^了許久，我問她做了什么、做好了沒有。結(jié)果，她什么也沒做。這時(shí)候，我明白只能靠自己了。
我思前想后，到底該做什么呢？沒過多久，我想到了。我想折許多星星拼成一個(gè)大愛心，這雖有些俗氣，但卻不失它的主題。說干就干，我買了些折星星用的塑料管，就做起來。可這看著說著簡單，做起來卻不容易，且不說折一個(gè)星星要用上十分鐘時(shí)間，就算折出來看起來也極小。這可怎么辦呢？總不能半途而廢吧。于是我只能請(qǐng)那些會(huì)折星星的同學(xué)幫忙了。“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話真是一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，經(jīng)過同學(xué)們的幫忙，我自己再加上兩個(gè)晚上的'班，這第一步折星星就算是成功了。
這第二步嘛？就是粘星星，可這一步也不是“省油的燈”，我首先得將每一顆星星都粘上雙面膠，然后又一個(gè)又一個(gè)地拼成一個(gè)大愛心，最后還得灑上“520”膠將它徹底固定，這樣這一步算是大功告成了，余下的寫寫畫畫，我都交給了好朋友全權(quán)處理了。
低下頭看看自己的雙手，都已經(jīng)起泡了，有些還被“520”膠粘住了，特別難受�？煽纯醋约旱淖髌�，似乎還差點(diǎn)什么，于是又和好朋友多加此裝飾品上去，這樣就好看多了。看著自己熬了幾個(gè)晚上才完成了作品，心里面有一絲的驕傲和成就感。
教師節(jié)到了，我將我的禮物送到了老師的手中，并真誠地對(duì)老師說“教師節(jié)快樂！”，看著老師接過禮物時(shí)臉上露出激動(dòng)的表情時(shí)、一遍又一遍對(duì)著我們說謝謝時(shí)，此時(shí)真是開心極了！也明白了禮物貴不貴重、外表漂不漂亮，并不重要，重要是心意。