幫助別人快樂(lè)自己作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的幫助別人快樂(lè)自己作文，歡迎閱讀與收藏。
幫助別人快樂(lè)自己作文1
同學(xué)們，你們做過(guò)慈善事情嗎？做慈善事的感覺(jué)怎么樣？下面就跟著我去體驗(yàn)一下吧。
今年暑假，當(dāng)我在電視上看到云南昭通魯?shù)榘l(fā)生6。4級(jí)地震，死了很多人，倒了很多房子時(shí)，我的心里好難受，我真想為他們做些事，但又不知道怎么做！有一天，我在肯德基買餐，看到門口牌子上寫(xiě)著“獻(xiàn)愛(ài)心”三個(gè)字，我的心被觸動(dòng)了：對(duì)啊，我可以捐錢呀，可以通過(guò)他們把我的愛(ài)心傳遞給災(zāi)區(qū)的朋友們啊！想到這里，我就要回家拿錢。媽媽聽(tīng)我這么說(shuō)，就爽快地說(shuō)：“不用回去了，媽媽借你�！眿寢屢幌伦幽贸鰩装賶K錢給我，我猶豫了一下，這么多錢，我還不起啊！媽媽看出我的猶豫，就說(shuō)：“你有多少零花錢就還多少，剩下的就算媽媽捐助吧�！蔽倚睦锵�，要捐這么多��！我本來(lái)想捐幾塊的，這不把我平時(shí)辛辛苦苦洗碗、拖地、倒垃圾、整理東西等賺的零花錢都捐了嘛！但現(xiàn)在錢已拿出來(lái)了，再要點(diǎn)回去總不好意思吧！好吧，都捐了吧，看他們好可憐！我的零花錢可以再賺。想到這里，我就高興地捐出媽媽給我的.所有錢。再看看大人們贊賞的眼光，我真的好開(kāi)心！
其實(shí)，做慈善事不一定捐錢，捐物、出力都是。記得有一次，老師讓我們給貧困家庭的孩子捐書(shū)。我回到家，就翻箱倒柜地找書(shū)，捐哪一本呢？最后拿出我最愛(ài)的三本書(shū)。因?yàn)槭俏业淖類?ài)，也真不想捐出去呀，但想想我這么喜歡這些書(shū)，他們也一定會(huì)喜歡；再說(shuō)我沒(méi)有了這些書(shū)還可以去新華書(shū)店看、買，而貧困山區(qū)的孩子們既沒(méi)有錢，又沒(méi)有新華書(shū)店，所以我還是難舍難分地捐出了它們。我想象著他們爭(zhēng)著看我的書(shū)，就情不自禁地笑了。
“幫助別人，快樂(lè)自己�！边@是做了很多好事的郭明義伯伯說(shuō)的，我也深深體會(huì)到這種快樂(lè)！同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好！
幫助別人快樂(lè)自己作文2
“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，還是不對(duì)，看來(lái)這兩道數(shù)學(xué)題我自己是搞不定了。正在這時(shí)，媽媽打電話過(guò)來(lái)說(shuō)，讓我下樓去學(xué)校把李林杰接回家。
李林杰一進(jìn)門就看到我鋪了一桌子的數(shù)學(xué)作業(yè)，便立刻湊上去看，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)我正為此發(fā)愁時(shí)，便自告奮勇地當(dāng)起了小老師。只見(jiàn)他仔細(xì)地看了看這兩道“難題”，然后笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)是幾何題，這個(gè)我最在行了�！彼⒖棠闷疸U筆，在圖中畫(huà)了幾條線，便開(kāi)始給我詳細(xì)地講了起來(lái)……
一頭霧水的我硬著頭皮聽(tīng)著，他不厭其煩地講著。盡管這樣，我對(duì)其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭，思考了起來(lái)，接著拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)算式，接著又劃了幾筆，我沒(méi)搞明白他這是什么意思，就問(wèn)他：“你這是在做什么？我還是不明白！”“我正在想辦法幫你解決這個(gè)難題。”
原來(lái)他是在想辦法教我啊，我心里有點(diǎn)感動(dòng)，同時(shí)也有點(diǎn)愧疚，碰上我這個(gè)“笨學(xué)生”，可真難為他了。他帶著我反復(fù)地讀了好幾遍題目，然后又在草稿紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，算了又算，可我仍一竅不通。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道這道題的題型有玄機(jī)？”他看向我的目光充滿了歉意，“真抱歉，給我一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我想想�！蔽腋杏X(jué)真有點(diǎn)對(duì)不起這個(gè)負(fù)責(zé)任的小老師。
李林杰拿起書(shū)，在屋子里踱來(lái)踱去，眉頭緊鎖，嘴里還念念有詞，然后他又把書(shū)翻到了最前面的導(dǎo)引處，看了又看，突然，他好像恍然大悟�！鞍�！我明白了，這就是一道簡(jiǎn)單的金字塔模型�！彼盐依^(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)，“我們用鳥(niǎo)頭的方法來(lái)計(jì)算金字塔模型，這根本就行不通嘛！不同的題型，有不同的解題方法�！苯又憬涛矣�(jì)算起來(lái)，果然很快就有了答案。李林杰笑了，很是欣慰的樣子。
通過(guò)這件小事，我終于明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話的`含義，正如歌中所唱：“最美的是一顆幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
幫助別人快樂(lè)自己作文3
有人說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手留余香，也有人說(shuō)幫助別人，快樂(lè)自己。我覺(jué)得，幫助別人，能夠滋潤(rùn)我心靈的花朵，使我心花綻放。
有一次，我在奶奶家門口的小廣場(chǎng)上玩，看到一個(gè)小弟弟焦急地朝著一個(gè)方向張望。我順著小弟弟看的方向一望，原來(lái)小弟弟的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。恰好我會(huì)爬樹(shù)，于是，我決定幫這個(gè)小弟弟拿回風(fēng)箏。
我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：小弟弟，哥哥幫你取回風(fēng)箏，好嗎？小弟弟轉(zhuǎn)悲為喜，太好了！謝謝你，小哥哥。我二話沒(méi)說(shuō)，朝那棵樹(shù)走去。
這棵樹(shù)，比我之前爬過(guò)的樹(shù)難爬多了，到處都是小的.枝枝叉叉，很難落腳，還有許多葉子，遮擋著視線，使我看不到風(fēng)箏的具體位置。我不得不一邊勉強(qiáng)踩著樹(shù)杈，一邊用力扒開(kāi)樹(shù)葉向上爬。爬著爬著，我來(lái)到一段枝繁葉茂的地帶，我?jiàn)^力地扒開(kāi)樹(shù)枝，咚的一聲，不小心被一根掉下的樹(shù)枝砸中了腿，搞得我驚慌失措，差點(diǎn)掉下來(lái)。我緩了緩神，繼續(xù)找，終于瞄見(jiàn)了風(fēng)箏的影子，可是我卻犯了難。風(fēng)箏在一根不是很粗的樹(shù)枝最那頭兒吊著，這下難度可大了。我看了看下面，這么高��！不禁打了個(gè)寒顫，心中有了一絲膽怯，可是望見(jiàn)小弟弟那期待的眼光，我還是鼓起勇氣邁出了步子。我一只手扶著上邊的樹(shù)枝，一只手扒開(kāi)亂七八糟的枝葉，在那根不是很粗的樹(shù)枝上，艱難地一步一步地向前挪動(dòng)。離風(fēng)箏只剩一米遠(yuǎn)的距離了，我的思維也高度集中起來(lái)，一步之遙了，站著危險(xiǎn)太大了，不如慢慢爬過(guò)去，既能拿到風(fēng)箏，安全性也有所上升。于是我彎下腰，貼著樹(shù)枝慢慢地爬到枝頭，所幸我很瘦，樹(shù)枝雖細(xì)，卻也結(jié)實(shí)，我順利拿到了風(fēng)箏，拋給小弟弟，自己也原路返回。
待我爬下樹(shù)，小弟弟已經(jīng)拿了風(fēng)箏在樹(shù)下等我，他開(kāi)心極了，笑瞇瞇地看著我。我也笑了。爬樹(shù)拿風(fēng)箏的過(guò)程雖然艱險(xiǎn)，但是能夠幫助別人，我的內(nèi)心充滿了快樂(lè)。
通過(guò)這件事，我感受到了幫助他人的快樂(lè)，以后，我會(huì)盡我所能，幫助那些有需要的人，因?yàn)椋簬椭鷦e人，快樂(lè)自己。
幫助別人快樂(lè)自己作文4
“嘀噠、嘀噠……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，還是不對(duì)，來(lái)看這兩條算術(shù)題自己是搞不懂了。已經(jīng)這時(shí)候，媽媽打電話回來(lái)說(shuō)，要我下樓去院校把李林杰接回家了。
李林杰一進(jìn)門處就見(jiàn)到我鋪了一餐桌的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，便馬上湊上去看，當(dāng)他聽(tīng)聞我正因此犯愁時(shí)，便畏縮不前地做起了小老師。但見(jiàn)他細(xì)心地看了看這兩條“難點(diǎn)”，隨后笑著說(shuō)：“嘿嘿，原來(lái)是平面幾何，這一我非常內(nèi)行了。”他馬上拿起簽字筆，在圖上畫(huà)了幾個(gè)線，便剛開(kāi)始幫我詳盡地講了起來(lái)……
一頭霧水的我咬著牙聽(tīng)著，他不辭勞苦地講著。雖然那樣，我對(duì)在其中的一道題還是弄搞不懂。他略微地緊皺了眉梢，思索了起來(lái)，然后拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出去好多個(gè)式子，然后又劃了幾筆，我沒(méi)搞搞清楚他這代表什么意思，就問(wèn)起：“你它是在干什么？我還是搞不懂！”“我正在想辦法幫你處理這一難點(diǎn)�！�
原先他是在想辦法教我呀，我內(nèi)心有點(diǎn)兒打動(dòng)，另外也有點(diǎn)兒內(nèi)疚，遇上我這個(gè)“笨學(xué)員”，可真為難他了。他帶著我不斷地讀過(guò)很多遍題型，隨后又在草紙上不斷地畫(huà)寫(xiě)，算了又算，可我仍一竅不通。他自說(shuō)自話地說(shuō)：“難道說(shuō)這道題的題目有洞天？”他看向我的眼光充滿了歉疚，“真很抱歉，幫我一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我想想。”我感覺(jué)真有點(diǎn)兒抱歉這一承擔(dān)責(zé)任的小老師。
李林杰拿起書(shū)，在房間內(nèi)踱來(lái)踱去，眉頭緊鎖，口中還念念有詞，隨后他又把書(shū)翻來(lái)到最前邊的導(dǎo)向處，看了又看，忽然，他仿佛如夢(mèng)初醒�！鞍。∥叶昧�，這就是一道簡(jiǎn)易的金字塔模型�！彼麑⑽依貋�(lái)，高興地說(shuō)，“大家用鳥(niǎo)頭的方式來(lái)測(cè)算金字塔模型，這壓根就難以實(shí)現(xiàn)嘛！不一樣的題目，有不一樣的答題方式。”然后便教我測(cè)算起來(lái)，果真迅速就擁有回答。李林杰笑了，很是高興的模樣。
根據(jù)這一件瑣事，終于明白了“幫助別人，歡樂(lè)自身”這句話的`含意，如同歌中所唱：“最美麗的是一顆幫助別人的心，最歡樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
幫助別人快樂(lè)自己作文5
哎呀，當(dāng)了大隊(duì)干部可真是不輕松，身上多了很多責(zé)任，每天執(zhí)勤后要去體育器材室匯總。所以放學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)累，也有點(diǎn)晚。匯總完我和我的好友白煜穎一同走出體育器材室的大門。
“同學(xué)們，這個(gè)單詞念...”“嗚嗚...嗚..”剛聽(tīng)老師在講課，就被一位小朋友的哭聲給打斷了�！拔沂遣皇锹�(tīng)到有一個(gè)人在哭啊？”白煜穎自言自語(yǔ)道�！笆前�！”我也聽(tīng)到了�！拔覀冞^(guò)去看看吧。”“小朋友，為什么哭��？”我們倆一同問(wèn)。他說(shuō)：“媽媽..還沒(méi)，來(lái)，接我..嗚..”他在抽泣。“你是哪個(gè)班的'？”“一年級(jí)二班�！薄澳墙憬闼湍闳鬟_(dá)室，好嗎？”“好�！钡搅藗鬟_(dá)室，我對(duì)值班的奶奶說(shuō)：“奶奶，他是一年級(jí)二班的，能不能給周老師打個(gè)電話？”“啊，好。”奶奶撥通了周老師的電話，可是周老師已經(jīng)走了。小朋友又說(shuō)：“我還知道爸爸的電話號(hào)碼�！钡沁@個(gè)電話不能打外線啊！
“哎！姥姥！”白煜穎雪亮的眼睛一下子在人群中發(fā)現(xiàn)了來(lái)接她小弟的姥姥。她向姥姥要了一塊錢，給小同學(xué)打電話。我用一張紙寫(xiě)了他爸爸的電話號(hào)碼，于是，白煜穎拿著去小賣部打電話。不一會(huì)，又回來(lái)了：“我怎么說(shuō)�。俊彼麄�(gè)人愣在這了。我?jiàn)Z過(guò)她手中的紙和錢，飛快地跑向小賣部......
“喂，您好。您是不是有個(gè)孩子在南山小學(xué)上學(xué)？”“啊，是啊�！薄芭�，他媽媽沒(méi)來(lái)接他，您一會(huì)來(lái)嗎？”“啊，來(lái)...”當(dāng)爸爸的真是心急。
我回去告訴小朋友：“你爸爸一會(huì)就來(lái)�！薄爸x謝姐姐�！毙∨笥训哪樕下冻隽宋⑿�。此時(shí)我問(wèn)白煜穎：“我們可以走了嗎？”可是看看小朋友擦紅的小眼睛，心又軟了下來(lái)�！安恍校 卑嘴戏f回答。我也就沒(méi)多說(shuō)什么。
“嘟——”小朋友的爸爸騎著摩托車來(lái)接他了�！鞍职郑 毙∨笥褮g呼著奔向爸爸，爬上摩托車，跟我們揮揮手：“拜拜！”車開(kāi)走了。
白煜穎用剩下的錢買了兩塊糖，我們吃著，心里有以前從沒(méi)的甜味...
幫助別人快樂(lè)自己作文6
常言道：愛(ài)的心靈是快樂(lè)的；愛(ài)的力量是無(wú)窮的；愛(ài)的人生是美麗的。愛(ài)，可以使我們的家庭美滿；愛(ài)，可以使我們社會(huì)安定；愛(ài)，可以使世界和平。讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓社會(huì)到處都充滿愛(ài)！
一天，爺爺抽出時(shí)間帶我上街去書(shū)店購(gòu)買作文書(shū)，我和爺爺來(lái)到了街頭，我和爺爺正在等車。就在這時(shí)，我看到一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖，滿臉皺紋的老奶奶，慢慢地向我們走過(guò)來(lái)，問(wèn)：到桃花二組怎么走？我問(wèn)：奶奶你上桃花二組誰(shuí)家？老奶奶說(shuō)：我上我的小女兒家�？墒�，我迷路了，拐了半天也不知道從哪里走了。
我又問(wèn)：那你有你小女兒的電話號(hào)碼嗎？老奶奶說(shuō)：沒(méi)有。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老奶奶的手腕上有一條黃絲帶，我想起了，我在電視上看到，老年人手腕上戴黃絲帶的，就是兒女們害怕老人走失專門戴的，上面有老人與兒女們的聯(lián)系方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶，只見(jiàn)上面寫(xiě)她小女兒的電話號(hào)碼，我趕緊按照黃絲帶上面的'電話號(hào)碼打過(guò)去，那邊的電話打通了，老奶奶的小女兒說(shuō)：我們姐妹們都在找媽媽，就是不知道她上哪里去了，謝謝你給我們聯(lián)系！請(qǐng)你不要讓我媽媽走了，我馬上去接?jì)寢專?/p>
不一會(huì)兒，老奶奶的小女兒開(kāi)著一輛車到了我們跟前，她看到自己的媽媽沒(méi)有事情！非常激動(dòng)！便從身上掏出一百元錢往我手里塞，我說(shuō)什么也不能要這錢，我說(shuō)阿姨，我?guī)椭棠淌俏覒?yīng)該做的，你給我錢就見(jiàn)外了。阿姨說(shuō)：要不是你打電話聯(lián)系我們，我們還不知道媽媽在什么地方了，謝謝你！我說(shuō)不用謝！奶奶找到就好！說(shuō)著，我?guī)椭⒁�，將奶奶扶上車，奶奶坐在車上不停的向我和爺爺招手，并且大聲地說(shuō)：有時(shí)間到我們家玩！我看著遠(yuǎn)去的車子，心里美滋滋的！
此時(shí)我想起了一句歌詞：人人都出獻(xiàn)一份愛(ài)，讓愛(ài)充滿人間。
予人玫瑰，手留余香讓我們都來(lái)幫助別人，快樂(lè)自己吧！
幫助別人快樂(lè)自己作文7
幫助，如一泓清泉，洗滌人內(nèi)心的煩擾；幫助，如一陣清風(fēng)，清除人眼前的障礙；幫助，如一杯綠茶，帶給人無(wú)限的溫暖；幫助，如一盞明燈，讓人在黑夜中看到希望；幫助，如一弧彩虹，讓人看見(jiàn)美好；幫助，如一本書(shū)，讓人在無(wú)能為力時(shí)找到答案。
一天下午，母親對(duì)我說(shuō)：“你衣柜里的衣服那么多，穿不著的就清理出來(lái)扔了吧�！蔽铱粗鴿M櫥的衣服，真是眼花繚亂，五彩繽紛，琳瑯滿目啊。于是，我一件件的挑揀，把穿不著的衣服全都挑了出來(lái)。不挑不知道，一挑嚇一跳。“這也太多了吧。”我看著這一堆衣服心疼的自言自語(yǔ)，“扔了也太可惜了。還是留著吧，可是留著又沒(méi)什么用，放在衣櫥里只會(huì)占有空間�！蔽姨稍诖采舷雽�(duì)策。
哦，對(duì)了，我想起來(lái)了。之前我在微信看見(jiàn)一篇文章是有關(guān)于捐贈(zèng)衣服的。于是，我去微信看個(gè)詳情。此次活動(dòng)是由一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)主辦的。主要內(nèi)容是通過(guò)捐錢或捐贈(zèng)衣服幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困孩子�；顒�(dòng)要求捐贈(zèng)的衣服需完好，拒絕破爛不堪的衣服，還需要捐贈(zèng)人裝箱打包好。活動(dòng)方式是捐錢可通過(guò)微信紅包，支付寶轉(zhuǎn)賬，銀行卡轉(zhuǎn)賬。捐贈(zèng)衣服就按照那里寫(xiě)的地址寄過(guò)去。有好幾個(gè)地址你可以自由選擇離自己比較近的，那里還附有那里的小朋友們的'圖片。我將穿不著的衣服用箱子打包好然后去聯(lián)系快遞收貨，這樣，衣服就寄出去了。
過(guò)了幾天，我收到一個(gè)快遞。是那個(gè)慈善機(jī)構(gòu)寄給我的，我拆開(kāi)快遞一看。里面有一封信，還有一本筆記本，還有一盒巧克力。信上面寫(xiě)了有關(guān)感謝的話，這是送給我的禮物。我打開(kāi)筆記本，里面寫(xiě)了有關(guān)這個(gè)慈善機(jī)構(gòu)的介紹，同時(shí)附有圖片。還有好多圖片是關(guān)于活動(dòng)的介紹，還有小朋友們的生活，還有小朋友們收到衣服的快樂(lè)之情。滿滿都是用心的記錄，溫暖人心。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人也會(huì)快樂(lè)自己，幫助別人也會(huì)溫暖自己。這是我參與此次活動(dòng)的手獲。平凡的幫助是觸手可及的幸福與快樂(lè)，是意味著陽(yáng)光與美好，是意味著芬芳與清香，是意味著希望與溫暖。若幫助是一種幸福，那么勇于幫助，必定會(huì)收獲更多的幸福；若幫助是一種快樂(lè)，那么勇于幫助，必定會(huì)收獲更多的快樂(lè)；若幫助是一種溫暖，那么勇于幫助必定會(huì)收獲更多的溫暖；若幫助是一種愛(ài)，那么勇于幫助，必定會(huì)收獲更多的愛(ài)。
幫助別人快樂(lè)自己作文8
常言道：愛(ài)的心靈是快樂(lè)的；愛(ài)的力量是無(wú)窮的；愛(ài)的人生是美麗的。愛(ài)，可以使我們的家庭美滿；愛(ài)，可以使我們社會(huì)安定；愛(ài)，可以使世界和平。讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓社會(huì)到處都充滿愛(ài)！一天，爺爺抽出時(shí)間帶我上街去書(shū)店購(gòu)買作文書(shū)，我和爺爺來(lái)到了街頭，我和爺爺正在等車。就在這時(shí)，我看到一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖，滿臉皺紋的.老奶奶，慢慢地向我們走過(guò)來(lái)，問(wèn)：到桃花二組怎么走？我問(wèn)：奶奶你上桃花二組誰(shuí)家？老奶奶說(shuō)：我上我的小女兒家�？墒�，我迷路了，拐了半天也不知道從哪里走了。我又問(wèn)：那你有你小女兒的電話號(hào)碼嗎？老奶奶說(shuō)：沒(méi)有。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老奶奶的手腕上有一條黃絲帶，我想起了，我在電視上看到，老年人手腕上戴黃絲帶的，就是兒女們害怕老人走失專門戴的，上面有老人與兒女們的聯(lián)系方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶，只見(jiàn)上面寫(xiě)她小女兒的電話號(hào)碼，我趕緊按照黃絲帶上面的電話號(hào)碼打過(guò)去，那邊的電話打通了，老奶奶的小女兒說(shuō)：我們姐妹們都在找媽媽，就是不知道她上哪里去了，謝謝你給我們聯(lián)系！請(qǐng)你不要讓我媽媽走了，我馬上去接?jì)寢�！不一�?huì)兒，老奶奶的小女兒開(kāi)著一輛車到了我們跟前，她看到自己的媽媽沒(méi)有事情！非常激動(dòng)！便從身上掏出一百元錢往我手里塞，我說(shuō)什么也不能要這錢，我說(shuō)阿姨，我?guī)椭棠淌俏覒?yīng)該做的，你給我錢就見(jiàn)外了。阿姨說(shuō)：要不是你打電話聯(lián)系我們，我們還不知道媽媽在什么地方了，謝謝你！我說(shuō)不用謝！奶奶找到就好！說(shuō)著，我?guī)椭⒁�，將奶奶扶上車，奶奶坐在車上不停的向我和爺爺招手，并且大聲地說(shuō)：有時(shí)間到我們家玩！我看著遠(yuǎn)去的車子，心里美滋滋的！此時(shí)我想起了一句歌詞：人人都出獻(xiàn)一份愛(ài)，讓愛(ài)充滿人間。予人玫瑰，手留余香讓我們都來(lái)幫助別人，快樂(lè)自己吧！
幫助別人快樂(lè)自己作文9
從小媽媽就告訴我：互相幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常希望自己在生活中也能成為一個(gè)像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的人。所以我在生活中總是尋找機(jī)會(huì)去幫助人。
那是一個(gè)星期六的中午，媽媽帶我去“新四方”吃飯。當(dāng)時(shí)正是吃午飯的高峰時(shí)間，餐廳里人山人海。點(diǎn)菜的地方更是擁擠，排著好長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)龍一樣。我們好不容易找到了兩個(gè)別人剛吃完的位置坐下。剛吃了兩口飯，一位阿姨帶著一個(gè)四五歲的小男孩走了過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)我們旁邊還有兩個(gè)空位便坐下了。這時(shí)小男孩吵著要喝雪碧。那位阿姨站起來(lái)叮囑小男孩說(shuō)：“媽媽給你買雪碧，你乖乖地待在這里，千萬(wàn)不要亂跑!”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他媽媽才走開(kāi)一會(huì)兒，那個(gè)小男孩就等得沒(méi)有耐性了，他東張西望，不見(jiàn)他媽媽的蹤影。于是，他就直嚷：“媽媽，媽媽!”也不見(jiàn)他媽媽的回應(yīng)。他急得站起來(lái)，跑到窗口邊、樓梯口張望。我心想：他可不要下去呀，要不然他媽媽來(lái)了會(huì)找不到他的。他沒(méi)瞧見(jiàn)他媽媽的蹤影，又回到座位上，可這時(shí)他的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我安慰他：“小弟弟，你別急，你媽媽一會(huì)兒就來(lái)了�！甭�(tīng)了我的話，他等了一分鐘，最后還是站起來(lái)了，慢慢往樓梯口方向走去。正在這時(shí)，我也站起來(lái)，給媽媽丟下一句話：“我馬上就回來(lái)�！本拖窦话銢_過(guò)去，在樓梯口拉住了小男孩，跟他說(shuō)：“小弟弟，你別走開(kāi)!等一下媽媽來(lái)了會(huì)找不到你的，姐姐陪你一起等媽媽好嗎?”小男孩無(wú)助地看著我。于是我與他玩起了數(shù)數(shù)。才玩了一會(huì)兒，小男孩就把剛才見(jiàn)不到媽媽的煩惱拋到了九霄云外。玩得正樂(lè)時(shí)，他的`媽媽出現(xiàn)了。小男孩一看見(jiàn)媽媽，就一下子撲到了媽媽的懷抱里。看著小男孩那高興的樣子，我悄悄地回到座位上，與媽媽一起又吃起飯來(lái)。
雖然這是一件很普通的小事情，但我能幫助別人，就能享受生活的溫馨，把快樂(lè)留給自己。
幫助別人快樂(lè)自己作文10
每當(dāng)我看見(jiàn)值勤隊(duì)員在校門口威風(fēng)凜凜地站著，光榮地監(jiān)督別人時(shí)我很是羨慕他們呀，幻想著要是有一天我也和他們一樣站在那里該多好好啊，這次我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了——————輪到我值勤了。
值勤的前一天晚上，我翻來(lái)覆去地怎么也睡不著，滿腦子想的都是明天要發(fā)生的情景：同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，我光榮地監(jiān)督著別人……太棒了！
第一天值勤，我早早地就到了學(xué)校，心里很激動(dòng)，剛開(kāi)始時(shí)我干勁十足，覺(jué)的好玩極了，可是，隨著時(shí)間慢慢流過(guò)，我的想法也有了改變，覺(jué)得值勤真得好辛苦。下雨天，任憑雨水逐漸把我的衣服淋濕，也不能去別的地方避雨，臉上的雨水也顧不上擦一擦。這時(shí)我免不了做個(gè)白日夢(mèng)，現(xiàn)在要是有把雨傘該多好啊，或者坐在教室里津津有味的讀書(shū)也行呀。而現(xiàn)在我的腰也酸，腿也麻了�？磥�(lái)值勤沒(méi)有我想象的那么容易，值勤人員太辛苦了，有些同學(xué)故意搗亂不服從管理，想的這里，我真為那些不服從管理的同學(xué)感到慚愧。值勤人員用自己學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)維持學(xué)校秩序、保證同學(xué)們的安全，我們更應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從值勤隊(duì)員的管理。而星期三下午發(fā)生那件事讓我記憶猶新。
周三下午，一個(gè)一年紀(jì)的小女孩害怕遲到就飛快地跑了起來(lái)，“啪”突然一聲響，小女孩摔倒在地上，水杯的水灑了一地，小女孩趴在地上不知所措。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去把小女孩扶起來(lái)，又幫她拍了拍身上的土，撿起水杯對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事吧？以后要小心哦！”她用水靈靈的大眼睛望著我，甜甜地說(shuō)了一聲：“姐姐，謝謝你！”
看著小女孩的背影，我心里美滋滋的`，心里原來(lái)的想法被一掃而空，真的是“幫助別人快樂(lè)自己”。值勤雖然很累，但當(dāng)看到到同學(xué)們對(duì)我甜甜的笑容時(shí)，我心里很是很開(kāi)心，現(xiàn)在我已把值勤當(dāng)做一種快樂(lè)一種享受。警察叔叔無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，始終堅(jiān)守在自己的崗位上，為的是什么呢？為的就是讓我們有一個(gè)安全的生活工作學(xué)習(xí)環(huán)境。我長(zhǎng)大以后，也要和警察叔叔一樣，做一個(gè)在生活中默默奉獻(xiàn)的人。
我喜歡值勤，雖然很累。但很快樂(lè)！
幫助別人快樂(lè)自己作文11
星期五回家的時(shí)候，走到半路上，我看見(jiàn)一位穿著破爛衣服，臉臟兮兮的老奶奶，她在向過(guò)路的叔叔阿姨要錢，老奶奶不會(huì)說(shuō)話，一直在用手比劃著什么，可以看出，她是想要一些東西，叔叔阿姨們好像都沒(méi)聽(tīng)懂來(lái)老奶奶的意思，我走過(guò)去，老奶奶用可憐的眼神望著我，我把我的壓歲錢，給了她，她的臉上馬上露出了幸福的微笑，爺爺奶奶看見(jiàn)了，夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子，我說(shuō)：“幫助別人的人，能得到別人的幫助�！蔽夷翘焯貏e開(kāi)心。
星期六上午，我上完英語(yǔ)課，媽媽來(lái)接我，我們走到步行街，看見(jiàn)一位老爺爺跪在地上乞討，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫他，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說(shuō)：“可以”。
我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友”。我高興的.說(shuō)：“不用謝”�；氐郊覌寢尶湮沂且粋�(gè)有愛(ài)心的孩子，就獎(jiǎng)勵(lì)我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因?yàn)閹椭鷦e人，自己會(huì)得到更多的快樂(lè)！
星期六的早上，小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí)，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，后來(lái)小明看見(jiàn)那位小女孩幫助盲人過(guò)了馬路，盲人就說(shuō)：“謝謝你，小女孩�！毙∶髦懒苏嫦啵腿テ渌胤酵媪�。
在路上，小明看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽(tīng)見(jiàn)小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴里唱著：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來(lái)幫助被人吧。于是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí)，小明看見(jiàn)了一個(gè)人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個(gè)拉車人想：怎么變得這么輕？他回頭看了看后面，哦！原來(lái)是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車，那個(gè)拉車人說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”小明說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事�！�
小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽，媽媽夸小明長(zhǎng)大了。
幫助別人快樂(lè)自己作文12
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”真情是一首溫暖的歌謠，孤獨(dú)無(wú)依的人得到慰藉，真情是照射冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。你在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，給予人關(guān)懷，此時(shí)，你心里會(huì)有一種難以言表的快樂(lè)。
那天早晨，下課鈴聲回響在我們耳畔，同學(xué)們好似一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)，我坐在教室里休息，百無(wú)聊賴的望著天花板出神，無(wú)意間，我看到了坐在一旁的同學(xué)，她正在盯著一張作業(yè)紙陷入了苦思冥想，她眉頭皺成一把折扇，嘴里咬著筆頭，手指不停地敲著桌子，兩腿晃來(lái)晃去，腦門亮晶晶的，呵，她急出汗來(lái)了，又站起身在教室里來(lái)回踱步。這一切都被我看在眼里，我心想;她怎么了?是遇到了難題不會(huì)做了嗎?對(duì)，如果真是碰到了難題，我或許能幫助她解決，我走到她身后，拍了拍她的肩膀，她嚇了一跳，我問(wèn)：“你怎么了，是遇到難題了嗎?”她拿起一張作業(yè)紙說(shuō)：“唉，我錯(cuò)的題目不懂的訂正，怎么辦?”我看了看她的作業(yè)，上面到處都是鮮紅的叉叉，錯(cuò)題真不少啊!我將這些題目迅速瀏覽了一遍，還好都不難，搔搔后腦勺，心里又想，該怎樣教她才能讓她更好的.理解呢?直接告訴她答案吧，不，那樣會(huì)害了她，對(duì)了，我可以畫(huà)出線段圖按圖跟她講解。我先分析了她錯(cuò)的原因，讓她知道錯(cuò)在那里，再開(kāi)始向她講解，在紙上寫(xiě)出許多算式，我對(duì)她提出的問(wèn)題也不厭其煩地向她解釋，直到她弄懂為止，我還舉一反三，出了幾道類似的題目讓她做，很快她對(duì)一類型的題目已經(jīng)攻克了，她將我教會(huì)她的答案潦草地填到了紙上，那字簡(jiǎn)直就是鬼畫(huà)符，我看了將她的答案給擦了，并鼓勵(lì)她慢慢來(lái)，不要著急，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，顯然第二次寫(xiě)得清楚多了。我還鼓勵(lì)她說(shuō)：“其實(shí)這些題目都不難，只要上課認(rèn)真聽(tīng)都會(huì)做得，以后有什么困難還可以來(lái)找我�！�
幫助別人，快樂(lè)自己。同學(xué)們，讓我們多多幫助有困難的人，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
幫助別人快樂(lè)自己作文13
這是中央電視臺(tái)一則公益廣告的用語(yǔ)，也許我們經(jīng)�？吹铰�(tīng)到，但都沒(méi)有留下什么印象，也許是我們認(rèn)為自己本身就是弱勢(shì)群體，沒(méi)有能力去幫助別人，所以對(duì)“幫助別人，快樂(lè)自己”缺乏感悟與認(rèn)同，我們總認(rèn)為幫助別人是有“能力”的人應(yīng)該做的，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)“能力”我們每個(gè)人都有，我們都可以幫助別人，都可以快樂(lè)自己。也許我們都有快樂(lè)，但都是膚淺的、短暫的；也許我們沒(méi)有體會(huì)到深刻的、長(zhǎng)期的快樂(lè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種快樂(lè)的滋養(yǎng)。
“男子掏1.6億為村民蓋別墅”這個(gè)標(biāo)題出現(xiàn)在你的面前，不知你會(huì)有何感想。如果你不看新聞內(nèi)容，你會(huì)把這個(gè)人想象成什么人呢？作為一個(gè)平常百姓，也許我們不會(huì)理解這樣的壯舉，我們會(huì)認(rèn)為這個(gè)人不正常、有問(wèn)題，難以理解。河南省輝縣市孟莊鎮(zhèn)南李莊村的范海濤真的這樣做了，他用1.6億為351戶村民都蓋了別墅。此類慈善事業(yè)，我們?cè)诿襟w了解了很多，有默默無(wú)聞每月給資助對(duì)象寄錢的不留姓名的好人；有靠撿垃圾資助大學(xué)生的拾荒人；有幾十年義務(wù)修路的.老人；還有好多不留姓名的募捐人等等。當(dāng)然這些人與范海濤的壯舉相比不值一提，但是他們做的好事都是殊途同歸，都是一個(gè)目的“幫助別人，快樂(lè)自己”。
在我們的生活歷程中，也經(jīng)常會(huì)有一些幫助別人的不值得一提的小事，也許我們當(dāng)時(shí)只是舉手之勞，但當(dāng)看到被幫助的人感激的目光，心中會(huì)無(wú)比的快樂(lè)，那時(shí)我們的內(nèi)心會(huì)很滿足、很快樂(lè)。有時(shí)做了一件好事，會(huì)給我們一天帶來(lái)好心情。有了這樣的感受，我們就會(huì)理解我們的社會(huì)為什么會(huì)有那么多善人，怎么會(huì)有那么多的人義無(wú)反顧的做好事。幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，同時(shí)這個(gè)快樂(lè)又會(huì)進(jìn)一步傳染你身邊和他身邊的人。這樣的社會(huì)多好。
我們每個(gè)人都需要快樂(lè)，我們的終極目標(biāo)都是為了快樂(lè)。但滾滾紅塵有時(shí)遮蔽了我們的眼睛，我們不知道怎樣得到快樂(lè)，我們的人生哲學(xué)中充斥著自私的成分，沒(méi)有懂得我們的一生到底應(yīng)該擁有什么。
幫助別人快樂(lè)自己作文14
如果你說(shuō)現(xiàn)在的人太自私自利了，我可以告訴你，在以前，我非常自私自利,而且我自私自利的程度已經(jīng)超過(guò)了你想象。
我的自私其實(shí)并不來(lái)自家庭的教育，而是我看過(guò)的一篇報(bào)道：某年某月某日，在一條寬敞而遼闊的馬路上，一位六十歲的老大爺被一輛車撞倒，而肇禍司機(jī)卻逃跑了。一位路過(guò)的好心青年救起老大爺后，撥打了急救電話120，把老大爺送進(jìn)了醫(yī)院。而老大爺?shù)募覍賮?lái)到醫(yī)院后，就指責(zé)那位好心青年是肇禍司機(jī)，由于老大爺沒(méi)能救醒而逝世了，馬路上又沒(méi)有安裝攝像頭，無(wú)法給青年洗清罪名！警方也無(wú)可奈何！只好讓青年自己陳述事發(fā)的經(jīng)過(guò)，而老大爺?shù)募胰藚s一致反駁。 我看過(guò)這篇報(bào)道后，心里就想：哎，這個(gè)世界真是太不公平了，這不是“好心變成驢肝肺”嘛，這是多么悲慘呀！本來(lái)是人家好心救起了老大爺，卻變成了罪人，好心是“犯罪”，還不如不好心吶！所以，我從那時(shí)就下定決心：一定不幫助別人，“好心辦了壞事”，給自己造成損失，這是何必呢？ 其實(shí)，我的家人也說(shuō)過(guò)我:“不要這樣，不要不幫助別，一定不要這樣!自私自利對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一生的.后悔�！蔽覅s不理睬他們，一直堅(jiān)持我的決定。
在此之后，上三年級(jí)時(shí)，老師認(rèn)定我為小組組長(zhǎng)，但我并不想做這個(gè)小組長(zhǎng)。
從此，我踏上了幫助別人的道路。在學(xué)校里，幫老師檢查作業(yè)；幫老師執(zhí)行任務(wù)幫同學(xué)解決難題；幫別人指路；幫家長(zhǎng)做家務(wù)。我真是感受到了幫助別人的快樂(lè)。
這不，最近我在電視上看見(jiàn)一位免費(fèi)為別人指路17年的老爺爺，他今年87歲了，87歲還堅(jiān)持自己的信念，并且在自愿的情況下。他為人們付出了多少，又位旅客付出了多少 ？再想想17年等于多少天啊？6000——7000天��！這么長(zhǎng)時(shí)間，我們都不一定能堅(jiān)持下來(lái)，而一位87歲的老人卻做到了。讓我們?cè)傧胂�，如果遇到了外�?guó)人，怎么辦？這位老人去沒(méi)有退縮，分別學(xué)了日語(yǔ)、俄語(yǔ)、英語(yǔ)等17種語(yǔ)言。在這可以看出這位老人付出了多大努力呀！這是多么偉大�。�!
所以，同學(xué)們，我堅(jiān)信：幫助別人，快樂(lè)自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，幸福一生！讓我們共同出發(fā)，共同繪制美好藍(lán)圖，共同繪出美麗彩虹！加油！加油！再加油！
幫助別人快樂(lè)自己作文15
我們可能聽(tīng)過(guò)日行一善，但是我們每天都會(huì)做到日行一善嗎？或許對(duì)我們來(lái)講，有些事物雖然在我們眼前乍看非常小，但在別人的心中是如何呢？如果只是犧牲眼前的某些東西，卻能帶來(lái)別人極大的快樂(lè)，那么，我們所做的犧牲是非常有意義、值得的，做一件好事帶來(lái)的結(jié)果是能讓幫助別人的人和被幫助的人都能快樂(lè)，這其中的'道理與感受，不去做是無(wú)法體會(huì)的，分享做好事的經(jīng)驗(yàn)，也能讓心情更愉快喔！
在我三年級(jí)時(shí)，我去商店買了一些東西，剩下三十元，當(dāng)我看到旁邊有一個(gè)捐錢，幫助孤兒的桶子，我停頓了很久，心里想：這三十元是我剩下的零用錢，就像我的生命財(cái)產(chǎn)一樣，嗯！算了！我先投十塊錢好了。沒(méi)想到，我投完十塊錢后，腦中浮現(xiàn)著幾位孤兒對(duì)我笑的畫(huà)面，后來(lái)，我就沒(méi)有猶豫，把剩下二十塊直接投下去，雖然，我這個(gè)月的零用錢都沒(méi)了，但心中卻藏有一種甜甜蜜蜜幸福的感覺(jué)，這種感覺(jué)非常特別，從那天起，我每個(gè)月都會(huì)捐三十塊，幫助有困難的人，追求當(dāng)初幸福的感覺(jué)。
還有一次，是在我一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，跟我最要好的朋友竟然沒(méi)有來(lái)上學(xué)，老師說(shuō)她今天請(qǐng)病假，無(wú)法來(lái)學(xué)校，聽(tīng)完，我非常傷心，放學(xué)后，親自去她家探望她，我說(shuō)：你還好吧？她并沒(méi)有回答我，只是摸著頭，輕輕的搖搖頭，突然，她發(fā)出一陣哀號(hào)，并流下淚來(lái)，我拍著她的背安慰她，拿出包包里我親手做的手工餅干給她，她淚流滿面，向說(shuō)聲謝謝，我說(shuō)：助人為快樂(lè)之本，你幫助我，我?guī)椭�，這樣大家都可以過(guò)得很好��！神奇的是，說(shuō)完，她的體溫下降了，她破涕為笑說(shuō)：這都是有你的幫助，要是沒(méi)有你，我可能重病不起，你真是個(gè)大好人聽(tīng)完她說(shuō)的這句話，我的心彷佛被某種東西融化了，說(shuō)：我才沒(méi)那么厲害呢！
現(xiàn)在，有許多人視而不見(jiàn)，讓有些人備嘗艱難，假如我們懷抱著幸福、快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界，幫助有困難的人，那這世界都會(huì)充滿著愛(ài)，讓我們的心更滿足、更溫暖。做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人。，做好事是非常重要的，是人人必須做的一件事，多盡一份心力，就能帶來(lái)無(wú)比的美滿。