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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-23 09:58:01 作文 我要投稿

實(shí)用的難忘小學(xué)作文3篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的難忘小學(xué)作文3篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,收到過(guò)許多的禮物,其中有一件特別的禮物,是我的一位好朋友送給我的,每次看到它,就讓我想起了那個(gè)難忘的生日。

  那是一個(gè)寒冷的冬日,我要過(guò)生日,請(qǐng)了好多小朋友。媽媽把生日蛋糕端上來(lái)之后,小伙伴們紛紛拿出自己的禮物,我拆開(kāi)看了看,呵!小伙伴們送我的禮物真是各式各樣,有玻璃球、愿望瓶、娃娃……我說(shuō):"大家快吃蛋糕吧!""好!好!"正當(dāng)我們切蛋糕時(shí),一向文靜的靜怡卻走開(kāi)了,我看到她有心事,便也出去了。我問(wèn)她為什么不跟大家一起吃蛋糕,她說(shuō):"小伙伴們都是送的非常精致的禮物,我卻沒(méi)有給你一件像樣的禮物。"這時(shí),她拿出了一個(gè)袋子,上面畫(huà)了幾朵花,遞給我說(shuō):"逸凡,這是我送給你的禮物,雖然沒(méi)有其他小伙伴送的禮物精致,但這是我親手給你做的,希望你不要嫌棄它。""靜怡,這是你送給我的,而且是你親手做的,我怎么會(huì)嫌棄呢?你放心,我一定會(huì)好好的保存它。"這時(shí),靜怡的臉上露出了笑容,看著她笑了,我心里像吃了蜜一樣甜。我們拉著手進(jìn)了我家,我給她切了一塊蛋糕,上面還加了一朵花,她很感動(dòng),對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。吃完蛋糕后,天色也不早了,我把小伙伴們和靜怡送到了我家門(mén)口。靜怡望著我,那種眼神是她從未有過(guò)的,她好像要和我說(shuō)點(diǎn)什么,但話到嘴邊又咽了回去,我向她點(diǎn)了點(diǎn)頭,她才轉(zhuǎn)過(guò)身子向遠(yuǎn)處走去。我立刻跑回家,拿出了靜怡給我的禮物,只見(jiàn)里面放著一張她精心制作的小卡片,上面寫(xiě)著:"逸凡,祝你生日快樂(lè)!當(dāng)我給你過(guò)完生日你就會(huì)知道,我要轉(zhuǎn)學(xué)了,我和爸爸媽媽說(shuō)給你過(guò)完生日就走,也許,當(dāng)你看到卡片的時(shí)候我已經(jīng)走了,我到北京會(huì)給你寫(xiě)信的。"這時(shí),淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼,我多么想把她追回來(lái)呀!可是一切都遲了,她已經(jīng)隨著火車(chē)的鳴笛聲永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。

  我從她走以后等了她整整五年,卻沒(méi)收到她給我寫(xiě)的信,我想也許這輩子我們都見(jiàn)不著面了,可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們之間的友誼和這份特別的禮物。

  禮物是人與人之間交流中必不可少的一樣?xùn)|西;禮物是朋友之間增加友誼的橋梁;禮物也是家庭充滿和諧幸福的因素之一。顯然,禮物是任何時(shí)候都不可缺少的一部分。這次日本之行,我當(dāng)然也沒(méi)有忘記給父母買(mǎi)禮物了。

  那是日本東京的一個(gè)寺廟外,在一個(gè)到處都是小賣(mài)部的街頭,我和一個(gè)同學(xué)到處跑來(lái)跑去,精心地挑選著自己喜歡的東西。在一個(gè)角落里,我一眼就看中了一家店。 這家店是一個(gè)古老的日本建筑,看起來(lái)好像是一個(gè)小木屋。店里賣(mài)的全是一些小掛件、小玩意兒之類(lèi)的東西。就在我們目不轉(zhuǎn)睛地挑選時(shí),不知什么時(shí)候店主突然走 到了我們的身旁。他看上去大約四五十歲,身高在一米七至一米八之間,穿的十分樸素,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)在做生意方面是個(gè)老手。就在他給我們 介紹商品時(shí),突然一個(gè)掛件吸引了我的眼球。

  這個(gè)掛件是一個(gè)鑰匙的形狀,只不過(guò)比我們平常用的鑰匙大一號(hào)。它上上下下全都是金黃色的,非常好看,很適合當(dāng)禮物送給親人,我把它放在手心里,掂起來(lái)還不 算太重,像是金屬做的。在這把鑰匙的.表面還清晰地刻著東京鐵塔的圖案,做工十分精細(xì),沒(méi)有一點(diǎn)能挑出毛病的地方。我一看覺(jué)得送給爸爸最合適,因?yàn)槲野职窒?歡收藏,像這種精美的禮物,我猜他肯定會(huì)高興的收下。

  想到這兒,我立刻拿起掛件,用自己從吃喝方面省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了這個(gè)紀(jì)念品,并囑咐店主一定要用紙袋精心的包裝好。我當(dāng)時(shí)心里說(shuō)不出有多高興,隨后,我也建議我的朋友也買(mǎi)一個(gè),但出乎我意料之外的是他從兜里掏出了一樣?xùn)|西,原來(lái)他早就準(zhǔn)備好了。

  回國(guó)后,我便把這件禮物送給了爸爸。只見(jiàn)爸爸高興的接過(guò)紙袋,拿起剪刀,小心翼翼的剪開(kāi)袋子,突然他的眼睛睜大了,嘴巴也張圓了,不禁連聲贊嘆道:“哇!太漂亮了!謝謝兒子!”我看到爸爸這么高興,也笑了。

  “千里送鵝毛,禮輕情意重”。我從遙遠(yuǎn)的日本給爸爸帶回來(lái)的禮物,雖然很小,也不昂貴,但它卻代表著我的一番心意,代表著我對(duì)爸爸深深地愛(ài)。

難忘小學(xué)作文 篇2

  每個(gè)人都有他自己的第一次,比如說(shuō)第一次做飯……我有一個(gè)難忘的第一次。

  我還記的那一次,父母出差,他們把我一個(gè)人丟在家里。我在家里坐在沙發(fā)上面拿著電視機(jī)的遙控器坐在那傻愣,雖然我是在那傻愣可是我也特膽小。我望著對(duì)面的`鄰居看著那高高的樓房一點(diǎn)燈光也沒(méi)有,就像一個(gè)人半夜三更在荒無(wú)人煙的森林里溜達(dá),如果幻想一下你可能都沒(méi)有那么大的膽。雖然我家的燈亮著,但我還是很膽小,就連一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)我都要躲在一旁。跟著一陣陣的腳步聲,嚇得我渾身冒冷汗,促使我想到黑衣人的情景。

  突然,門(mén)鈴響了。我連門(mén)都不敢開(kāi),過(guò)了沒(méi)多久我聽(tīng)到了爸爸的聲音,我的心情放松了許多,剛才快要崩潰的樣子現(xiàn)在是特別豪放的樣子。

  現(xiàn)在如果想到那次我獨(dú)自在家的情景我就大笑起來(lái),如果真的發(fā)生了這件事的話,我將會(huì)用我機(jī)靈的腦子加我的智慧去和那些壞人“搏斗”。

難忘小學(xué)作文 篇3

  “我們贏了,太棒了!”“哈哈哈,好樣的……”一陣陣歡聲笑語(yǔ)從操場(chǎng)上傳來(lái),我們的臉上洋溢著燦爛的笑容,就如一個(gè)個(gè)“小太陽(yáng)”在操場(chǎng)上來(lái)回閃動(dòng)……

  今天,我們班與六(1)班進(jìn)行了一場(chǎng)難忘的PK賽—拔河。我們兩個(gè)班,排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng),再望望六(1)班的`單正、楊夢(mèng)那自信的眼神,不由得擔(dān)心起來(lái)。按實(shí)力來(lái)講,也差不多,可是看他們那狡猾勁兒,我們不得不防啊! 比賽開(kāi)始了,汪老師清點(diǎn)了一下人數(shù),為我班調(diào)換了幾個(gè)人,便開(kāi)始了比賽。望著六(1)班的人露出的陰險(xiǎn)狡猾笑容,我們很是不服氣,可又不能說(shuō)什么。我們班的敵人不僅僅是六(1)班,還有平時(shí)小看我們的人呀!

  “預(yù)備—拉!”汪老師大喊一聲,我也顧不得那些了,手抓緊繩兒,咬緊牙關(guān),眼望前方,身體向后傾斜,腳在原地向后挪動(dòng),同學(xué)們?cè)炯?xì)嫩的小手頓時(shí)被又粗又長(zhǎng)的麻繩勒出了一道道深紅色的印跡。“用力拉呀!加油!”我們班的啦啦隊(duì)大聲喊道?墒沁@繩子就像跟我們結(jié)了仇似的,一尺一寸地向六(1)班移去。對(duì)手們向我們翻白眼,好像有了汪老師這個(gè)得力助手就不得了。頓時(shí),周?chē)察o極了,然而我們的心卻在怒吼。盡管手掌紅腫,盡管對(duì)方占了上風(fēng),

  但我們也不是省油的燈,也不是那么好欺負(fù)的。瞧,這條繩索正來(lái)來(lái)回回地挪動(dòng)。忽然,對(duì)方耍狡猾,猛地一拉,讓我差點(diǎn)兒摔一跤,對(duì)方使詐還冷冷地喊道:“快認(rèn)輸吧,我們贏了!”說(shuō)完便不屑的看看我們,一團(tuán)憤怒之火在我胸中燃起,我下定決心:“如果下場(chǎng)我班不贏,我就不姓趙!” 汪老師再次清點(diǎn)了人數(shù),又讓我們互換了位置。再看看同學(xué)們,個(gè)個(gè)臉上燃起希望之光。我們憋足了勁,只聽(tīng)汪老師一聲令下,我們雙手緊握繩子,把怒氣全發(fā)在這根繩子上。不知是誰(shuí)想出了一個(gè)好辦法---所有人的腳形成一個(gè)“工”字形,團(tuán)結(jié)一致,就能贏。可有的人卻是老虎不發(fā)威,還把我們當(dāng)病貓,咱們騎驢看唱本----走著瞧!

  果然,不出我所料,我們采取了那個(gè)方法贏了,我拉起賈倩文高興得跳起來(lái)。在最后的決勝局中,我們奮力拼搏,這感覺(jué)比長(zhǎng)征還難受,畢竟小手勒得通紅,再加上用力過(guò)猛,那還不痛得要死?就這樣,我們雙方僵持了幾分鐘,最后我們憑著頑強(qiáng)的精神取得了勝利。我們歡呼起來(lái):“六二六二,獨(dú)一無(wú)二。六年二班,非同一般!我們不僅歡呼,被勒得通紅的小手也在拍擊著。我們終于迎來(lái)了最后的勝利!而有的人,輸了不服氣,眼珠子瞪得快要掉下來(lái)了還瞪,還說(shuō)別人作弊。唉,他們羨慕嫉妒恨也沒(méi)有用,他們?cè)僬f(shuō)他們也還是輸了!

  走在回家的路上,樹(shù)枝搖曳著,落葉飛舞著,好像在歡慶我們的勝利!