【熱門】堅(jiān)持的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文6篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持的作文 篇1
堅(jiān)持的苦痛與淚水：今年我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，由于我基本功不好，所以老師可辛苦了，天天對(duì)我實(shí)行“魔鬼訓(xùn)練”。每到上課早早地來(lái)到練功房，老師對(duì)我壓了左腿又壓右腿，我總是哭哭啼啼的，但我沒辦法啊，終于，功夫不負(fù)有心人我成功地考出了6級(jí)和7級(jí)。這就是堅(jiān)持！堅(jiān)持的成果:俗話說(shuō)：有志者事竟成，而我覺得有一件事真正證明了我是符合這句名言警句的。
去年媽媽給我報(bào)了國(guó)畫班，剛開始我畫得很糟，老師經(jīng)常在我耳邊說(shuō)：“畫得不好，重畫!”，“這里錯(cuò)了，重畫！”畫了好久終于有一幅畫讓拿得出手了。所以心里得意了一下，老師便說(shuō)出了讓我抓狂的'話：“再畫倆幅畫�！毙睦锏母吲d氣全沒了，唉，如果不得意就好了。讓我想起了一句話：失敗是塊磨刀石，我就讓這句話來(lái)鞭策自己。后來(lái)有比賽，老師常常讓我參加，而且總是畫蘭花。當(dāng)我拿獎(jiǎng)的時(shí)候想到了失敗就是成功之母�。〕砷L(zhǎng)中的堅(jiān)持：每個(gè)人的都會(huì)有成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)中也有堅(jiān)持，例如：兒時(shí)學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)……總會(huì)有心想放棄的時(shí)候，但都堅(jiān)持了下來(lái)。
成長(zhǎng)之后也需要堅(jiān)持，要堅(jiān)持上班，撫養(yǎng)子女……一點(diǎn)也不能放棄，放棄了就只能流浪街頭成一個(gè)流浪漢。老年也需要堅(jiān)持：要撫養(yǎng)兒女，要照顧孫女/孫子……所以人的一生都需要堅(jiān)持，人一生都是辛苦的。堅(jiān)持的快樂(lè):堅(jiān)持中包含了各種各樣快樂(lè)，而我覺得最喜歡的快樂(lè)是成功，成功帶給我的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的，為什么呢？因?yàn)槲璧赋晒α丝梢阅米C書，畫畫成功有一本很厚的一本學(xué)畫畫的書。
成功，會(huì)讓所有人快樂(lè)，成功，會(huì)讓成功者快樂(lè)，堅(jiān)持會(huì)讓失敗者從失敗的陰影中走出來(lái)讓他/她們變回快樂(lè)的自己，讓自己變成快樂(lè)的“成功者”堅(jiān)持是失敗者邁向成功的第一步。
堅(jiān)持的作文 篇2
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”這句看似通俗簡(jiǎn)單的格言，卻讓我體味到堅(jiān)持的力量，品嘗到成功的喜悅……
小時(shí)候，我十分喜歡跳舞，有一回，老師叫我去參加一個(gè)獨(dú)舞比賽，我聽了喜出望外，決心好好表現(xiàn)。剛開始排練時(shí)，我干勁十足，天天都在家勤練基本功，可惜，時(shí)間一長(zhǎng)，我便開始厭倦這種枯燥無(wú)味的練習(xí)了。
一天早上，當(dāng)媽媽一如既往地叫我起床晨練時(shí)，我干脆一把扯過(guò)被子蒙住頭，不耐煩地叫起來(lái)：“累死了！天天這么辛苦，我不練了！”媽媽聽了，愣了愣，柔聲對(duì)我說(shuō)：“那今天媽媽帶你去南山玩吧。”一聽說(shuō)要去玩，我立刻一骨碌跳下床，跟著媽媽出發(fā)了。
“呼哧、呼哧……”剛爬到半山腰，我便氣喘吁吁了。好不容易爬到了天一亭，我正想坐到一塊大石頭上歇口氣，媽媽卻一把拉住我，指著石頭上面一個(gè)淺淺的小洞問(wèn)：“小非，你知道石頭上為什么會(huì)有這個(gè)洞嗎？”
“這還不是那些小調(diào)皮鬼鉆的嗎？”我不屑一顧地瞄了一眼那個(gè)洞，隨口答道。
“錯(cuò)！這可是小小雨滴的‘杰作’喲！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你看，這塊石頭剛好在亭檐下，下雨時(shí)雨水順著亭檐流下來(lái)，滴在石頭上，日積月累，就‘滴’出了我們現(xiàn)在看到的`這個(gè)小洞。正所謂‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成’，它告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有意想不到的收獲，反之，半途而廢只會(huì)一事無(wú)成。你練習(xí)舞蹈不也是如此嗎？”
聽了媽媽的話，我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：是啊，連小小的水滴都能穿透看似堅(jiān)硬的石頭，我難道就不能堅(jiān)持到底嗎？嗯，克服困難，成功在等著你！我在心底暗暗為自己打氣。
那天回家后，我一改以往消極的態(tài)度，開始認(rèn)真排練，苦練基本功。終于，比賽的時(shí)候，我出色的表演獲得了老師和觀眾的陣陣掌聲……
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”從此以后，這句格言一直在激勵(lì)著我，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，每每在我想要放棄時(shí)，它總是“告訴”我：“挺住，不要放棄！堅(jiān)持就能成功！”
堅(jiān)持的作文 篇3
在黑暗中，你的心中有一股暖流叫堅(jiān)持，也有一股寒氣叫放棄。當(dāng)你跨出一步是堅(jiān)持，退縮一步是放棄。就看你是否堅(jiān)持的信念。有了這份信念，它會(huì)帶你走向黎明。
有一則這樣的故事，三個(gè)人一起去爬山頂看風(fēng)景。第一個(gè)人走了一半的路，心想：“這兒很美呀，是傻子才會(huì)爬上山頂吧!”于是，他停下來(lái)了。剩下兩人就繼續(xù)爬，快到山頂時(shí)，第二個(gè)人想了想對(duì)第三個(gè)人說(shuō)：“你爬吧，我不想再爬了�！彼詾榈谌齻�(gè)人也會(huì)停歇下來(lái)不再向上爬了�？傻谌齻�(gè)人氣喘呼呼地回答道：“好吧!那我走了!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身又開始前進(jìn)的步伐。第二個(gè)人直說(shuō)站在這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)能看到遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景了，他真上傻到可憐。當(dāng)?shù)谌齻�(gè)人堅(jiān)持爬到山頂，他發(fā)現(xiàn)這兒的風(fēng)景比山下美的`很多，一切美景盡收眼底。這個(gè)故事告訴我們：你的所堅(jiān)持的，最終與獲得會(huì)成正比例。
眾的周知，司馬遷為了幫一位將軍辯護(hù)，自己卻受到了酷刑，他幾次想血濺墻頭，了此殘生。但他想到《史記》尚未完成，便打消這一念頭。司馬遷選擇堅(jiān)持也是莫大的勇氣吧!
也許用勇氣堅(jiān)持會(huì)很難，但嘗試一把也將會(huì)有成功的選擇。
紅軍過(guò)草地，是一個(gè)令人難以忘懷的故事。過(guò)草地時(shí)，道路十分艱難險(xiǎn)阻，草原上的空氣稀薄、再加上草地?cái)嗉Z缺草，敵人緊跟追打。在這一惡劣情況下，紅軍們?nèi)匀贿x擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持一切。
不僅選擇堅(jiān)持需要勇氣，在受到挫折后堅(jiān)持更需要勇氣。
如果沒有一種孜勝的堅(jiān)持，我們不知未來(lái)何樣;如果有了堅(jiān)持，我們將終擁抱成功。
堅(jiān)持的力量如風(fēng)一般，我們擁有勇氣，擁有美好，、自信的明天，以笑面對(duì)人生!
堅(jiān)持的作文 篇4
放棄吧！放棄吧！”從小到大，總有一個(gè)聲音在我腦海中徘徊、回蕩�！胺艞壈伞�
幼兒園時(shí)學(xué)的英語(yǔ)，鋼琴，小學(xué)一年級(jí)時(shí)學(xué)的輪滑，繪畫…..，沒有一個(gè)能堅(jiān)持下來(lái)，我曾質(zhì)問(wèn)那個(gè)聲音:“為什么?為什么不讓我堅(jiān)持?”他邪笑著:“哈哈，你努力過(guò)么？”
小學(xué)五年級(jí)，我下定決心要和這聲音戰(zhàn)斗一次，于是開始了書法的學(xué)習(xí)。
最初，我興奮不已，每周日都早早起床，盼著去上課，看著自己越來(lái)越熟練的筆法，看著紙上越來(lái)越流暢的筆畫，我開心極了，那個(gè)聲音也沒有再出現(xiàn)，我洋洋自得，篤定和這聲音的戰(zhàn)斗必是我贏。
可是漸漸，我發(fā)現(xiàn)那些和我同期的同學(xué)們逐漸開始學(xué)習(xí)“獨(dú)體字”，他們所練習(xí)的`書體也都定了下來(lái)，只有我和一個(gè)瘦弱的小姑娘還在練習(xí)枯燥乏味的筆畫，我沒那么積極了。那個(gè)聲音隱約又出現(xiàn)了：“放棄吧！他們都比你強(qiáng)，你根本不是這塊料！”我雖不再忐忑，但也不會(huì)被那聲音所欺騙，一心想要贏得勝利
于是我強(qiáng)迫自己努力，果不其然老師也開始教我獨(dú)體字的寫法和間架結(jié)構(gòu)了，學(xué)習(xí)的書體也定了下來(lái)，是“歐體”。我不懈地對(duì)那個(gè)聲音說(shuō)：“切，想打敗我？不可能！”
我仿佛接近勝利，于是更加努力地練習(xí)。然而我的老師懷孕了，我們換了新老師，她從不教我寫作品，上課也只是復(fù)習(xí)，好似在應(yīng)付是什么，我也再?zèng)]有得到過(guò)表?yè)P(yáng)----不論多么努力�！霸绺嬖V過(guò)你，你不行，還是放棄吧！”那個(gè)聲音魅惑著我的心神，我昏昏噩噩的，有些想放棄。心想算了，由它去吧！
可沒過(guò)幾天學(xué)校告訴我，我的書法作品榮獲了區(qū)二等獎(jiǎng)。這個(gè)消息，仿佛一道閃電，瞬間照亮了我，這才發(fā)現(xiàn)書法已經(jīng)練習(xí)了一年之久，而我的努力也漸漸有了些成績(jī)，為什么要放棄呢？我怎么能再次被那個(gè)聲音所左右呢？于是我奮發(fā)圖強(qiáng)，補(bǔ)回了之前沒有用心學(xué)的知識(shí)，并且堅(jiān)定地告訴那個(gè)聲音說(shuō)：“我不怕你！”
現(xiàn)在，書法的學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年有余，大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)也獲了不少，家中每年的春聯(lián)也都是我自己寫，我清楚的知道，我贏了！我終于戰(zhàn)勝了那個(gè)聲音，戰(zhàn)勝了心魔，戰(zhàn)勝了自己！我很自豪，為這次戰(zhàn)斗的勝利！
堅(jiān)持的作文 篇5
一個(gè)寬敞的教室中，一個(gè)單薄的身影在鋼琴前，一串流利美妙的鋼琴曲傳來(lái)。
門被輕輕推開，門口出現(xiàn)一個(gè)人影。他一邊鼓掌一邊走進(jìn)來(lái)。
“子葉，你彈琴的技術(shù)又精進(jìn)了啊。在下個(gè)月的比賽上，很有可能奪得冠軍。”
“連軒，你知道的，我并不指望奪得冠軍�！�
“子葉，你還沒想明白嗎？如果你奪冠，就有可能進(jìn)入中央音樂(lè)學(xué)院深造，那不一直是你的理想嗎？”
“那只是死去的爸爸媽媽的理想，我只想做一名鋼琴教師。我不要去什么中央音樂(lè)學(xué)院，我只待在這兒�！�
“子葉，留在這里有什么前途，我和老師都希望你能奪冠啊。叔叔阿姨如果知道你可以去深造的話，一定也會(huì)很高興的�！�
“你不要總是用我父母來(lái)壓我，我想堅(jiān)持自己的理想都不可以嗎？”子葉怒氣沖沖地沖出鋼琴房，騎著自行車向海灘的方向走去。
夕陽(yáng)西下，海灘上灑滿了陽(yáng)光。子葉取出口琴，同樣的曲子，憂傷悲涼。背后出現(xiàn)一個(gè)人影。半晌，子葉放下口琴。
“這里總是能讓我靜下心來(lái)。連軒還是堅(jiān)持這樣，他一點(diǎn)都不了解我，真不知道當(dāng)初他是怎么找到我的。”
“不管怎樣，他也救過(guò)你一命，他堅(jiān)持的.也是你父母的理想。他，沒有錯(cuò)�！�
“你總是要幫他說(shuō)話。他沒有錯(cuò)，那我堅(jiān)持自己的理想有錯(cuò)嗎？”
“子葉，那畢竟是你父母的愿望啊，你就不能為了你的父母，犧牲自己?jiǎn)�？�?/p>
“阿姨，我只想堅(jiān)持自己的理想。如果按照我父母的意思去中央音樂(lè)學(xué)院深造，我一輩子都不會(huì)快樂(lè)的�！北澈髠鱽�(lái)嘆氣聲，腳步聲過(guò)后，一切都安靜下來(lái)了。
第二天清晨，子葉依舊站在沙灘上迷迷糊糊地喃喃自語(yǔ)“三年前，我也是在這兒，想被海水打濕，在水中失去意識(shí)，到達(dá)另一個(gè)世界。是連軒拉住我，告訴我：‘危險(xiǎn)，回來(lái)�！墒牵盐覐纳竦恼賳鞠聨Щ貋�(lái)的人，現(xiàn)在卻不明白我的心。到底是我變了，還是他變了。如果，我現(xiàn)在回到神的世界，會(huì)不會(huì)好受些？”說(shuō)著，他慢慢想海的深處走去，海水漸漸漫上膝蓋。突然，背后出現(xiàn)兩個(gè)焦急的身影。
“子葉，快回來(lái)�！�
“子葉，不要犯傻啊。”
“是連軒和阿姨，對(duì)吧？我答應(yīng)過(guò)阿姨，她在我身后，永遠(yuǎn)不轉(zhuǎn)過(guò)身去�！闭f(shuō)完，他又往前走了幾步。
“兒……兒子，回來(lái)吧�！卑⒁痰穆曇纛澏读�。子葉愣住了，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身去，眼前的人讓他不敢相信。
“媽……媽媽！你不是……”
“那天，我根本沒有上那架飛機(jī)，沒想到，竟躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難，可是你爸爸……”
“那你為什么要和連軒騙我？”
“你一直堅(jiān)持留在這小地方，我們怕你會(huì)一直默默無(wú)聞，埋沒你的才華，所以才……沒想到你這么固執(zhí)。不過(guò)，現(xiàn)在我們支持你，下個(gè)月的比賽不要去了，做一位鋼琴教師也沒什么不好的�！彼斐鍪�，“子葉，乖，快回來(lái)。”
連軒趁著子葉愣著，把他從死的邊緣拉了回來(lái)。
“子葉，媽媽答應(yīng)你，不會(huì)再阻止你堅(jiān)持自己的理想了。”
堅(jiān)持的作文 篇6
海倫·凱勒這個(gè)人相信大家一定都不陌生吧。
她最著名的自傳《假如給我三天光明》是一本令人受益匪淺的好書。讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書的人一定會(huì)被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀與勇氣深深打動(dòng)。倘若你還沒有讀過(guò)，那就讓我來(lái)向你們介紹一下吧。海倫·凱勒原本是個(gè)很健康、很活潑的小女孩，但在她出生后的第19個(gè)月，她發(fā)了持續(xù)不退的高燒，上天殘忍地奪去了她的聽力和說(shuō)話能力。由此，海倫的脾氣便開始暴躁起來(lái)，胡亂任性，目中無(wú)人。直到7歲，像人間春風(fēng)一般溫暖的安妮·沙利文老師來(lái)到她身邊，用自己的耐心不厭其煩地教海倫認(rèn)字、讀書、書寫,用愛心感化她。就這樣，海倫在老師的幫助下走出了黑暗和寂寞，走進(jìn)了歡樂(lè)的知識(shí)天地，她感受到生活是那么美好，文字是那么奇妙，大自然里蘊(yùn)含著那么多奧秘。
從此，海倫便求知若渴。她知道自己是個(gè)盲聾人，所以她付出的努力比常人要多上好幾倍，再加上沙利文老師的辛勤培育，海倫很快以優(yōu)秀的`成績(jī)考上了最為著名的哈佛大學(xué)，成為世界文壇上的第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。海倫·凱勒，一位盲聾人，她看不見這個(gè)世界，她看不見由黎明到黑夜的變化，看不見鱗次櫛比的高樓大廈，也看不見自己的老師、親人和朋友，她也聽不見這個(gè)世界的聲音，活潑可愛的鳥兒清脆的鳴叫，夏天知了的婉轉(zhuǎn)歌聲，令人陶醉其中的音樂(lè)……可以說(shuō)是與世隔絕，但是她的堅(jiān)韌不屈讓我非常感動(dòng)。海倫·凱勒曾在書中說(shuō)過(guò)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”是啊，的確如此，知識(shí)是茫茫大海中的羅盤，是沙漠里的一汪清泉，是迷路時(shí)的指南針。正是對(duì)于知識(shí)的渴求，才有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的海倫·凱勒。海倫·凱勒，她那“與世隔絕”的堅(jiān)持，感動(dòng)著我，影響著我，激勵(lì)著我。