【精華】三年級(jí)學(xué)生的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
暑假的一天上午，天氣悶熱悶熱的，我坐在屋里，就像坐在火爐里一樣，我寫(xiě)完作業(yè)，便約了院里的小不點(diǎn)棒棒和粘知了能手路露，一起到公園里的樹(shù)林里去粘知了。一路上，微風(fēng)吹拂著我們，小鳥(niǎo)向我們唱歌，小花向我們點(diǎn)頭，我邊走邊唱，格外高興。
不一會(huì)，我們來(lái)到公園里樹(shù)林里，那里面的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，陽(yáng)光從樹(shù)縫里射進(jìn)去，顯得分外美麗。這是，路露好像發(fā)現(xiàn)了什么，她正朝一棵大樹(shù)跑去，我們這才明白，她發(fā)現(xiàn)了一只大治療，路露舉起網(wǎng)子，向前一粘，粘到了一只又肥又胖的大知了，她高興地喊："我捉到了，我捉到了!"我們跑了過(guò)去，說(shuō)："給我看看，給我看看!"我羨慕得眼紅，說(shuō)："路露，把網(wǎng)子給我，我也來(lái)粘一粘。"我接過(guò)網(wǎng)子，在樹(shù)里找呀，找呀，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一棵大樹(shù)上正有一只大治療，爬在上面;我來(lái)到大樹(shù)前，舉起網(wǎng)子，因?yàn)樾睦镉悬c(diǎn)慌，網(wǎng)有點(diǎn)抖，還沒(méi)等王子挨到知了，這個(gè)小精靈，拍拍翅膀飛走了。我很生氣，不想再粘下去，路露說(shuō)："你不要灰心，一回生，二回熟，再來(lái)一次。"路露讓我把網(wǎng)子那穩(wěn)，動(dòng)作要敏捷，我按照路露說(shuō)的方法去做，試了幾次，果然捉到了一只大知了，我高興得喊："我也捉到了，我也捉到了!"路露棒棒跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)："你真棒!"我聽(tīng)了夸獎(jiǎng)心里美滋滋的.。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船用力扔到地上摔壞。然后，使出吃奶的力氣踩了一腳。他一看，憤然地瞪了我一眼：“誰(shuí)叫你踩的，找死啊！”我一聽(tīng)這話，立刻發(fā)飆了，說(shuō)：“是你先弄壞我的小木船，我這叫以其人之道還治其人之身。你那叫自作自受。好了，我們以后不再是朋友了，我要和你絕交�！彼宦�(tīng)這話，便氣沖沖地走出了教室。
此后，我們分道揚(yáng)鑣，形同陌路。一次，數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)帶尺子，老師說(shuō)不用尺子畫(huà)圖的要扣分。此時(shí)，我焦急萬(wàn)分，像熱鍋上的'螞蟻。我問(wèn)“左鄰右舍”借，結(jié)果他們都不借我。原來(lái)他們之所以都不借我，是因?yàn)槲移綍r(shí)不借他們東西。我垂頭喪氣地坐在座位上望著天花板發(fā)呆。突然我靈光一閃。想到了，我心里暗喜。陳明，還記得他有兩把尺子�？墒牵�，我們已經(jīng)不是朋友了，難道他會(huì)借給我嗎？不，不會(huì)。他一定恨死我了，怎么還會(huì)借我尺子呢？
我就這樣經(jīng)過(guò)大腦的多次思想斗爭(zhēng)后，覺(jué)得去試一試。我拍了拍坐在我前面的陳明，輕輕說(shuō)：“對(duì)不起，上次的事都是我不好。但是，現(xiàn)在我沒(méi)帶尺子，你能借我嗎？我知道我有點(diǎn)癡心妄想。但我還是請(qǐng)求你借我�！彼�(tīng)了這話，毫不猶豫地說(shuō)：“其實(shí)是我先弄壞你的小木船。是我不對(duì)，該我對(duì)你說(shuō)對(duì)不起才對(duì)。你要尺子嗎？我給你。”說(shuō)完，他立刻放下手中的筆，從文具盒里拿出一把尺子給了我�！爸x謝！”我接過(guò)他的尺子。
拿著陳明給我的尺子，覺(jué)得自己真是以小人之心度君子之腹�？纪暝嚭螅荫R上還給了陳明。對(duì)他說(shuō)：“我們還做好朋友吧。忘記那些不愉快的事情。重新開(kāi)始�！薄昂冒。【偷饶氵@句話，我們以后就是最好的朋友了�！�
他高興地拉起了我的手，說(shuō)：“走，我們一起打球去！”
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要它是知識(shí)的源泉它讓我的懂得了許多知識(shí)。前蘇聯(lián)高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它讓我懂得了什么事請(qǐng)?jiān)撟鍪裁词虑椴辉撟�。下面就讓我給大家講講我和書(shū)的故事吧！
我在4歲的時(shí)候，就和書(shū)打起了交道，那時(shí)候媽媽就給我買(mǎi)來(lái)厚厚的動(dòng)畫(huà)書(shū)讓我看，媽媽也教我識(shí)字，我記得我把翩翩起舞的起讀成了翩翩走舞，至今還引得全家人哈哈大笑，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越廣。我也不單單讀那些動(dòng)畫(huà)書(shū)了讀起故事書(shū)科普書(shū)等等許多書(shū)。由于這些原因，我寫(xiě)作文的能力也很好，有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇名叫《秋天來(lái)了》的作文。同學(xué)們都千篇一律的寫(xiě)：秋天來(lái)了樹(shù)葉變黃了天氣變得很涼爽，農(nóng)民伯伯們都很忙碌。而我寫(xiě)的是：秋天來(lái)了，秋姑娘隨即也跟來(lái)了，他用他的黃色紗巾，一扇，樹(shù)葉變成了黃色。秋姑娘把那些莊稼變得可以豐收了，她看到農(nóng)民伯伯露出欣慰的`笑容，自己也滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭隨即去別的地方了。
我相信，我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，我將會(huì)攀上知識(shí)的高峰！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
今天是五一節(jié)，我們一家人和陳叔叔一家人一起到歡樂(lè)谷玩。游客很多，許多游戲都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
首先，我們?nèi)ツЩ贸潜ぃ媪撕５资澜�、模擬消防員、叢林水戰(zhàn)等游戲，用水槍把爸爸淋得全身都是水，大家都哈哈大笑。
我們又去觀看了《地道戰(zhàn)》影視表演，和參加其他游戲活動(dòng)，到下午五點(diǎn)多就去瑪雅水上公園玩。里面有很多水上滑滑梯，從上面直接滑到水里。我扒在噴水的'青蛙上面，摸它的嘴巴。我和姐姐坐在大大的救生圈上玩漂流，到岸上后，我們覺(jué)得這個(gè)游戲太好玩了，就一連玩了四次。我們又在水上吊索上玩了很久，很有意思但有點(diǎn)難度。
歡樂(lè)谷里的游戲太多了，我只能期待下一次再來(lái)。這個(gè)節(jié)日我們過(guò)得好開(kāi)心。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
今天是中秋節(jié)，我好開(kāi)心呀，今天是農(nóng)歷8月15日，陽(yáng)歷是9月8日，月餅是我最喜歡吃的了，甜甜的，軟軟的，香香的'，非常好吃。
今天我非常忙，我和爸爸媽媽先騎著車(chē)去海鮮市場(chǎng)去采購(gòu)，海鮮市場(chǎng)里面人山人海，我們好不容易度過(guò)了這關(guān)，看到了一家店，我們?cè)诘昀锩尜I(mǎi)了活的螃蟹、蝦，然后我們就走了，在半路上，爸爸發(fā)現(xiàn)一只螃蟹快死了，就騎著車(chē)去換，我沒(méi)事干的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，然后我把它放在車(chē)筐里收養(yǎng)了，結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)后又撿到了兩只蝸牛，我又把它放到車(chē)筐里，現(xiàn)在我又有三只小寵物了。
回到家，外公外婆回來(lái)了，爸爸媽媽準(zhǔn)備做菜了，我給外公外婆看了看蝸牛就上去寫(xiě)作業(yè)，我做了一會(huì)兒就開(kāi)飯了，我們吃了蒜蓉粉絲娃娃菜、螃蟹、蝦……吃完后我把法式月餅給外婆品嘗，外公外婆走了，我就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，我們也想一起去賞月，因?yàn)榻裉煸茖犹瘢床坏皆铝亮�，只能下次再看了。今天可真忙呀！我喜歡中秋節(jié)！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
有一天，媽媽來(lái)接我回家的路上，我看到有許許多多的人和小朋友都在騎一輛兩個(gè)輪子的車(chē)，然后，我好奇地問(wèn)媽媽那是什么車(chē)？媽媽說(shuō)：“那是自行車(chē)”我立刻給媽媽說(shuō)我也想要一輛自行車(chē)，但媽媽卻說(shuō)，：“你必須肯吃苦，學(xué)騎自行車(chē)是很辛苦的，堅(jiān)持下來(lái)我就給你買(mǎi)”我答應(yīng)了媽媽?zhuān)瑡寢屢餐饨o我買(mǎi)一輛自行車(chē)！很快，我就擁有了我的.第一輛自行車(chē)。
一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，正好我的自行車(chē)也到了，我興奮地從房間跑出來(lái)，我爸爸正在那拼裝自行車(chē)，拼了好一會(huì)兒還沒(méi)拼成，又過(guò)了一小時(shí)后，我爸終于拼好了，我高興地把自行車(chē)弄下去，我第一次騎上去還沒(méi)開(kāi)始就摔了一下，媽媽給我說(shuō)要有平衡感，我又騎了一次、兩次、三次、四次、五次、六次……我腿上都是傷，我一出汗，汗滴流在我的傷口上就很疼，我忍著疼又騎了好幾次，傷口全流血了。這時(shí)，站在旁邊的媽媽流了幾滴眼淚，但是她沒(méi)有幫我，也沒(méi)有勸我放棄，因?yàn)樗憻捨�。然后，我又騎了好幾十次，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，天已經(jīng)黑透了，但是我還在練習(xí)騎自行車(chē)，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！
我很高興，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，我這次的表現(xiàn)可以用“只要努力，就能成功”這句話來(lái)形容我！我很自豪！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7
大家好！我是一個(gè)漂亮又實(shí)用的小書(shū)包，是開(kāi)學(xué)時(shí)小主人媽媽送她的。
我的身子接近于長(zhǎng)方體，身穿一件藍(lán)色的外衣，外衣上點(diǎn)綴著五顏六色的花朵，這些花兒黃的賽金，紅的像火，粉的如霞。別看我個(gè)兒有點(diǎn)兒小，但我的肚子特別大，而且整整有三層呢！
我不僅美麗而且實(shí)用。第一層是一個(gè)小袋子，就藏在這“花海”后面，里面放著閱讀護(hù)照和一條紅領(lǐng)巾。第二層放著小主人脫下的衣服。第三層最大了，里面藏著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課本，以及別的練習(xí)冊(cè)。容量真大！隨著小主人的年齡增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)用書(shū)也越來(lái)越多，總把我的'肚子撐得脹鼓鼓的，那一圈漂亮的白花邊兒也越來(lái)越破舊了。
我陪伴小主人快三個(gè)年頭了，我是她學(xué)習(xí)的好助手，也是形影不離的好伙伴，她十分喜歡我。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8
我有一個(gè)弟弟，他叫鐘子涵，還在上幼兒園，講著一口不大標(biāo)準(zhǔn)的普通話，大大的.眼睛，圓圓的小臉，一副天真無(wú)邪的模樣。
有一天，鐘子涵來(lái)找我玩，這回，他想出了個(gè)好游戲，忙叫:“老呱!(老爸的鐘子涵版方言。)快來(lái)呀，我們來(lái)玩貓捉老鼠!”第一輪，我當(dāng)老鼠，苦思冥想好久后，我終于找到了個(gè)好地方:小房間下有個(gè)“洞”，躲進(jìn)去，再找把椅子遮住，不管你多么仔細(xì)，絕對(duì)找不到。果然不出我所料，他們東找找，西找找，就是找不到。只好乖乖認(rèn)輸了。我得意洋洋地從“藏身處”走出來(lái)。誰(shuí)知，鐘子涵跑過(guò)來(lái)，躲到“洞”下面，大喊:“這輪我來(lái)當(dāng)老鼠，這個(gè)地方不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)啦!”于是，我只能十分無(wú)奈地到其他地方去找，結(jié)果當(dāng)然是找不到。正當(dāng)我準(zhǔn)備在沙發(fā)上好好休息一下時(shí)，傳來(lái)了鐘子涵焦急的叫聲:“陽(yáng)陽(yáng)姐姐，我在小房間，你快來(lái)找呀!”我在心里“撲哧”笑了一下，剛才不允許我們進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在又讓我們進(jìn)去找他，說(shuō)話自相矛盾，真可笑!當(dāng)我把椅子拉開(kāi)時(shí)，鐘子涵一停一頓非常機(jī)械地說(shuō):“我-是-機(jī)-器-人!”唉，這只“老鼠”，死到臨頭都那么有趣。
這就是我的弟弟，你們覺(jué)得他可愛(ài)嗎？
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇9
蕓蕓眾生，獨(dú)有一個(gè)我。
我，說(shuō)高也不高，說(shuō)矮也不矮，標(biāo)準(zhǔn)身材，瓜子臉，短發(fā)。
我對(duì)于自己粗俗的評(píng)價(jià)就是：“就在人群中，你根本就找不到我�！睂�(duì)，就是這種人，然而我燦爛的笑容卻成了我的標(biāo)志。
笑對(duì)我來(lái)說(shuō)‘是一種心情，不是一種表情�！覐男【蛺�(ài)笑，笑是一種陽(yáng)光的表現(xiàn)。
我的性格就是活潑、開(kāi)朗。朋友常常問(wèn)我：“你那么辛苦地寫(xiě)的作文，卻沒(méi)拿獎(jiǎng)，你不傷心呀？”而我只是揮揮手，不在意地說(shuō)道：“不傷心。沒(méi)拿獎(jiǎng)就說(shuō)明我的作文寫(xiě)得不夠好，下次努力就行了�！迸笥岩步�(jīng)常被我的“陽(yáng)光笑容”感染，不再因?yàn)橐淮蔚摹笆【皖j敗”，我的笑容常常感染著身邊的`每一個(gè)人，我愛(ài)笑，因?yàn)閳?jiān)信著一句話：“愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差�！�
我對(duì)舞蹈有種別樣的癡迷。第一次經(jīng)過(guò)校舞蹈室，我看見(jiàn)那些人優(yōu)美的舞姿，而我就坐在門(mén)口一直看著她們，從那開(kāi)始我迷上了舞蹈，我和父母講了我的想法，他們同意了，我進(jìn)了美夢(mèng)和噩夢(mèng)兼并開(kāi)始的地方。在那里，流得最多的是汗水和眼淚，不只一次想放棄，不只一次為自己的想法而后悔，但是想到那天下午她們優(yōu)美的舞姿，我咬著牙堅(jiān)持下去，直至有一天，我也跳出了那種優(yōu)美的舞姿，喜悅的淚水終于噴涌而出。
我沒(méi)什么特別突出的優(yōu)點(diǎn)，也不知道該怎樣去介紹自己，但我知道：不管怎樣，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇10
“今天這個(gè)舞真有趣，”“是呀，咚達(dá)拉鏘......”。公交車(chē)才過(guò)了一站，幾個(gè)似乎剛扭過(guò)秧歌的老婆婆擠上車(chē)來(lái)，掃視著車(chē)上的.座位，車(chē)上早已滿(mǎn)座了。我和幾個(gè)同學(xué)嘀咕道：“讓不讓座？你們讓?zhuān)揖妥��！?/p>
“她們有勁扭秧歌，還要我們讓座？我們上了一上午課沒(méi)停過(guò)呢!困都困死了！”同伴向帶宜打著哈欠，看著我。
我就都這樣不對(duì)，對(duì)他們說(shuō)：“雖然這樣，但......”.要讓你自個(gè)兒讓吧！”沒(méi)等我說(shuō)完，鄧晟一擺手。
沒(méi)人支持，也得讓?zhuān)覐淖簧险酒饋?lái)，對(duì)其中一個(gè)老婆婆說(shuō)：“老婆婆，你坐我的位子吧！”老婆婆開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”一邊笑瞇瞇地坐在鄧晟身邊，一邊說(shuō)：“這孩子真懂事!”
就在這時(shí)，鄧晟和向帯宜的臉都“刷”地紅了，她倆忙起身各扶了一個(gè)老太太到自己的座位上，她倆便和我一樣——站著了。
還有一個(gè)老太太沒(méi)有位置坐，我打量了一下四周陌生的叔叔阿姨。他們都是冷眼相看。
“阿姨，坐我這兒吧，您跳了一個(gè)早上的舞也怪累的�！币粋�(gè)聲音打破了沉寂，一個(gè)叔叔站起來(lái)了，把座位讓給了最后一個(gè)老太太。自己只好站著了。
“那仨孩子真懂事，那年輕人也挺孝順，真難得！”“可不是，多尊老愛(ài)幼！”車(chē)上開(kāi)始議論紛紛。我們聽(tīng)了心中可開(kāi)心了，像蜜糖一樣甜。
過(guò)了一站又一站，到站了，冷冰冰的扶手也被我們抓得熱乎乎的。