精選小學(xué)敘事作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
成長(zhǎng)的道路這般漫長(zhǎng)無(wú)盡，也就必定會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)”第一次”出現(xiàn)在這條道路上，與我而言，讓我最記憶猶新的就是掉牙，那確乎是一件偶然發(fā)生卻必然難忘的事。
那會(huì)兒我也就六歲吧，那是個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上，悠哉悠哉地啃著蘋果，看著電視節(jié)目。“啊嗚！”一口大蘋果進(jìn)入了肚子，我同時(shí)慘叫“啊呀”一聲，只覺(jué)得大門牙那里一陣揪心的痛，再定睛看時(shí)，手中剩下的蘋果上殘留著好大一團(tuán)血跡。我不由得大叫起來(lái)：“��！血！”我慌慌張張地跑到洗手間，擰開水龍頭，拼命地漱口，重復(fù)著喝水吐水的.動(dòng)作，直到水里沒(méi)有了紅色，嘴里沒(méi)有了血腥味才停下來(lái)。我對(duì)著鏡子一看，媽呀，我的大門牙只剩下一個(gè)角在牙齦上顫顫巍巍的吊著，看著搖搖欲墜，好像馬上要掉下來(lái)似的。我伸出舌尖輕輕觸碰了一下門牙處，“啊！”我又大叫一聲。這下好了，嘴巴張著難受，總是想閉起來(lái)，卻又不敢閉起來(lái)，唯恐再碰一次又得再那么鉆心地疼一次，我只能用手撐住嘴巴，不讓它閉攏來(lái)，真是活見(jiàn)鬼。
對(duì)著鏡子看著自己那個(gè)鬼樣子，我開始在心里搗鼓：剛剛都“嘗過(guò)血”了，索性拔掉它算了，有什么要緊的。說(shuō)干就干，我大膽地掐住牙齒猛一用力，狠心拔下了牙齒，啊呀，鮮血又泉涌似地冒了出來(lái)。我心里慘叫起來(lái)；啊啊啊！這下完了，留了這么多血會(huì)不會(huì)死啊，我膽戰(zhàn)心驚地又開始漱口，漱口漱得面部肌肉都快抽筋了，血不流了，可是腦袋卻暈得厲害，“看來(lái)離我的死期不遠(yuǎn)了”我害怕又傷心，一頭鉆進(jìn)被子里，嗚嗚地哭起來(lái)，怎么辦？我就要死了，我還沒(méi)看到爸爸媽媽呢，我還想和小伙伴們一起玩呢，冰箱里還有好多好吃的沒(méi)吃完呢！……
我哭啊哭，哭得累死了，只聽(tīng)門鎖咔擦一響，媽媽終于回來(lái)了，我趕緊沖進(jìn)媽媽的懷里：“救命，媽媽，我就要死了，嗚嗚嗚……”
媽媽把我抱在懷里，在我顛三倒四地述說(shuō)中終于弄清了事情經(jīng)過(guò)，最后哈哈大笑說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，人有很多血的，掉牙流血正常得很，你不會(huì)失血而亡的�！�
回首過(guò)去，我不禁啞然失笑，當(dāng)時(shí)的自己當(dāng)真傻的可愛(ài)，隨著年齡增長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，牙齒也早就換了個(gè)遍，可是，當(dāng)年那個(gè)傻傻的自己，那個(gè)懵懂的“第一次”，卻永遠(yuǎn)印刻在我的心上。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天剛好爸爸媽媽都休息，爸爸就建議我去游泳。
我來(lái)到西郊游泳場(chǎng)，我立刻跑去更衣室換衣服，換完之后我就迫不及待就想下游泳池。但是爸爸看見(jiàn)就說(shuō)：“要做15分鐘熱身，才可以下水�！弊鐾臧职謰寢尵徒形胰ネ糠罆裼�。我說(shuō)：“我不涂了，我想曬黑一點(diǎn)，變的結(jié)實(shí)一點(diǎn)。”說(shuō)完我就下水了。在水中我游著游著和一個(gè)人相撞，我和他一起站了起來(lái)，我看見(jiàn)那個(gè)人很熟悉，仔細(xì)看看原來(lái)是我的.同學(xué)——陳家杰。他戴著游泳鏡，皮膚曬得黑黑的，我真的認(rèn)不出他。我和他一起去了2號(hào)池。我看見(jiàn)鄰居的小女兒陳嘉敏也在這個(gè)池里，所以我們一起玩，但是她不會(huì)游泳，只是拿著一個(gè)西瓜一樣的球在玩。我們?nèi)齻�(gè)一起比潛水，但陳嘉敏怕水，說(shuō)：“我只會(huì)玩水，不會(huì)潛水和游泳�！彼灾挥形液完惣医鼙龋詈笫顷惣医苴A了。我決定要跟他比賽游泳，我雖然游得快，但是我換氣不行，被陳家杰追上，我輸了，真的很慘。
我和陳家杰想捉弄陳嘉敏，我引開陳嘉敏，由陳家杰從她身后偷她的球，我們拿著球拼命地邊游邊笑，她也拼命地追，我們跑到深水池中間，她就不敢再追來(lái)了，她在池邊發(fā)起脾氣，拼命地打水，我們看見(jiàn)她可憐，就把球還給了她，然后我就跟陳家杰玩水和游泳。
不知不覺(jué)，時(shí)間已到了中午兩點(diǎn)鐘，陳家杰要先走了，我們覺(jué)得也累了，所以也回家了。今天能跟同學(xué)一起玩，我高興得不得了。
小學(xué)敘事作文 篇3
去年暑假我去學(xué)習(xí)了打羽毛球，今年暑假，媽媽讓我繼續(xù)去學(xué)習(xí)打羽毛球。
可是我不想去學(xué)了，因?yàn)槿ツ陮W(xué)習(xí)了一個(gè)月只學(xué)習(xí)了打羽毛球的一個(gè)最基本的動(dòng)作---支架子。架子很難擺的，兩腳分開站，左腳腳尖著地，把重心放在右腳上；右手拿拍，胳膊彎曲著放在與頭齊高的頭后面，左胳膊伸直抬起五指并攏距頭四十度，眼睛還得看著指尖。就光是練習(xí)個(gè)支架子，都把我練的腰酸背痛，連腿腳和胳膊也是酸的。但媽媽跟我說(shuō)：“干任何一件事，都是先難后易，先苦后甜，說(shuō)不定今年你就覺(jué)的輕松多了呢！再說(shuō)你也不能半途而廢吧，那你去年不是白學(xué)了么？”聽(tīng)了媽媽的話覺(jué)得也有道理，所以決定再去試一試。
也許是有了去年支架子的.基本功訓(xùn)練，今年再學(xué)習(xí)其它動(dòng)作，果然感覺(jué)輕松多了。今年學(xué)習(xí)的動(dòng)作有：定點(diǎn)接球、后退接球、正手接球、反手接球和發(fā)球。這些動(dòng)作都是在基本動(dòng)作“支架子”的基礎(chǔ)上的延伸，比如定點(diǎn)接球：第一步只好架子；第二步先往左轉(zhuǎn)，右胳膊肘往上提，左手放下；第三步右手往正上方舉貼著耳朵；最后一步右手快速往左大腿根旁劃下。看我介紹的，是不是很繁瑣，但我在學(xué)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)比去年好學(xué)太多了。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，的確是先難后易，好學(xué)多了。
這個(gè)暑假又來(lái)了好多學(xué)打羽毛球的新學(xué)員，他們也像去年我一樣，只練習(xí)支架子，架子一支五分鐘、十分鐘不能動(dòng)，汗水順著臉往下流，后背衣服濕的透透的。看著他們，我覺(jué)的我比他們“舒服、輕松"多了，還是踏踏實(shí)實(shí)、一心一意學(xué)習(xí)打球吧。
小學(xué)敘事作文 篇4
親愛(ài)的媽媽，我有些話憋在心里不敢對(duì)您說(shuō)，今天就趁這個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)女兒的心聲吧！
媽媽，感謝您一直對(duì)我的關(guān)心，每當(dāng)我在風(fēng)雨中跌倒，您總會(huì)第一個(gè)把我拉起，是您給我一次又一次的勇氣；媽媽，你總是那么照顧我，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我沒(méi)帶傘，您總會(huì)脫下自己的大衣，披在我身上，生怕我著涼，那一件普通的大衣，包含了多少母愛(ài)和溫情啊！我在您的.關(guān)懷寵愛(ài)中成長(zhǎng)，十分幸福。但是，我現(xiàn)在想告訴您，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就算自己一個(gè)人在家，也會(huì)很好地照顧自己，就算你那天很忙，沒(méi)有時(shí)間檢查我的作業(yè)，我也可以自己檢查完，并復(fù)習(xí)課本的知識(shí)，我長(zhǎng)大了，我的肩膀已經(jīng)可以承受書包的重量，再也不用您那勞累的身體再承受多一些的重量了。
媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不用您為我的成長(zhǎng)操心了！記得那天您感冒了，本該好好休息的您卻早早時(shí)起床，生怕我著涼，那一刻，我深深的感受到母愛(ài)的存在，那種感覺(jué)從心間擴(kuò)散到全身，記得那時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)您放心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用您再操心了”！頓時(shí)，您臉上牽掛的神情沒(méi)有了，露出了滿意的笑容。
最后，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，感謝您多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)，感謝您對(duì)我的關(guān)懷！媽媽，我愛(ài)您！”
小學(xué)敘事作文 篇5
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是生活中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。做為家長(zhǎng)，我們要了解小學(xué)生活，幫助孩子順利度過(guò)轉(zhuǎn)折期。
�。ㄒ唬┥瞽h(huán)境的變化。幼兒園的教室，一般布置得比較美觀、親切、形象和富有兒童情趣，而小學(xué)教室的布置相對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)，比較規(guī)矩、嚴(yán)肅，對(duì)孩子缺乏吸引力，可能會(huì)使幼兒感到枯燥。
�。ǘ⿴熒P(guān)系的變化。小學(xué)教師主要精力在教學(xué)上，對(duì)學(xué)生生活關(guān)心的機(jī)會(huì)較少，師生個(gè)別接觸時(shí)間少，新入學(xué)的幼兒可能感到壓抑和生疏。家長(zhǎng)必須主動(dòng)和老師溝通合作，隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況，及時(shí)給予孩子必要的幫助。在家的.要求和學(xué)校要求要一致，這樣形成的教育合力才能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng)。
�。ㄈ┥顑�(nèi)容的變化。從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時(shí)期轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時(shí)期。我們家長(zhǎng)的關(guān)注重心，也應(yīng)從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。但是要注意習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一口氣吃不成胖子，絕不能心急。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。 幼兒園的教學(xué)活動(dòng)是以游戲?yàn)橹饕问�，在做做、玩玩中積累經(jīng)驗(yàn)，具有直觀性、趣味性和多樣性的特點(diǎn)。而小學(xué)的教學(xué)方法雖然也力求直觀性、趣味性，但較少采用游戲等形式，而以談話法、讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法等為主，對(duì)心理活動(dòng)的有意性和抽象概括性要求較高
（五）心理的變化。孩子從幼兒園的比較隨意一下轉(zhuǎn)變到小學(xué)的遵規(guī)遵矩 ，心理上需要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。我們家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的心理變化，幫助孩子克服恐懼感，扶助孩子度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天是六一兒童節(jié)，人人都知道這是我們小朋友特殊的日子，我們本應(yīng)該和父母外出郊游或者和另外的小朋友一起游玩，沉浸在歡快的節(jié)日氣氛中。然而今年我卻過(guò)了一個(gè)與往年截然不同的六一。
為什么說(shuō)這次六一比往年的特別呢，因?yàn)榻衲炅粚W(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一次大型的愛(ài)心義賣活動(dòng)。全校的小朋友聚集一堂，把各自從家里帶來(lái)的玩具、書籍、食品等義賣物品放在已經(jīng)擺好在操場(chǎng)上的課桌上。站在操場(chǎng)上，你回看見(jiàn)每一個(gè)特殊的“商場(chǎng)”上都掛著我們自畫的`花花綠綠的海報(bào)，上面畫著卡通人物、玩具、好看的書……來(lái)吸引顧客。海報(bào)上海寫著各個(gè)“商場(chǎng)”的名字：“巧克力飛屋”、“果汁飛屋”、“如來(lái)神掌”、“玩具百寶箱”……我們班開了八個(gè)“商場(chǎng)”，我就是“如來(lái)神掌”的收銀員。
活動(dòng)剛開始，我們的“商場(chǎng)”非常冷清，我們一群“同事”都有點(diǎn)焦急了，于是，我決定主動(dòng)站到場(chǎng)外叫賣：“快來(lái)買呀，我們這里的價(jià)格便宜，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)�。 鳖櫩吐�(tīng)到我們的叫賣，紛紛來(lái)我們這邊光顧，我們都有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了，我東奔西跑，遞貨，找錢，搞得手忙腳亂，人都快累趴下了，可是不知道為什么，我們都沒(méi)有一個(gè)叫累的，反倒覺(jué)得很開心。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)活動(dòng)就已經(jīng)接近了尾聲，雖然我們這次義賣活動(dòng)沒(méi)有賺到很多錢，但我想：“如果這些捐款能讓青海玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友們過(guò)個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，我們的辛苦就非常值得�！�
小學(xué)敘事作文 篇7
記得20xx年暑假，我游了一次泰山。我們到了泰山的腳下，聽(tīng)說(shuō)上面很冷，爸爸就給我買了一件棉衣。我已經(jīng)等不急了，所以我們就出發(fā)了，晚上什么也看不見(jiàn)，臺(tái)階越來(lái)越陡峭，所以就借了一個(gè)手電筒。這下就能看清東西了。然后，我就開始爬，我爬的很快，猶如一只獵豹，在追自己的美食。我聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)泰山總面積426平方公里，主峰玉皇頂海拔1545。6米，山勢(shì)雄偉壯麗，氣勢(shì)磅礴，名勝古跡眾多，五岳獨(dú)尊，中華之魂，登泰山而小天下，在春秋占國(guó)時(shí)期就已成為中國(guó)最早名山，為五岳之首。
天快亮了，我們已經(jīng)來(lái)到了泰山的頂峰玉皇頂。我們來(lái)到看日出的地方，那里已經(jīng)人山人海了，不過(guò)我們還是得了一個(gè)好地方。太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)時(shí)，我看遠(yuǎn)處，全是云海，白茫茫的.。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一點(diǎn)太陽(yáng)光，然后來(lái)了一陣風(fēng)又把太陽(yáng)遮住了，最后云彩慢慢的飛走，一個(gè)像雞蛋黃似的太陽(yáng)展現(xiàn)在我的面前，這時(shí)我心里非常興奮。這次泰山之行，雖然沒(méi)有看見(jiàn)全部的泰山，但是我還是很高興。有機(jī)會(huì)，我會(huì)重游泰山。
小學(xué)敘事作文 篇8
這是在很久前的星期天發(fā)生的一件事，至今我沒(méi)有忘記。
那天，我乘著一輛公交車，人擠著人，沒(méi)有座位，我只好站著。途中上來(lái)一位阿姨，一只手扶著座位，另一只手抱著小孩站著，眼神里看得出來(lái)很吃力。就在她邊上坐著一位年輕的叔叔，個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很英俊。叔叔怎么不主動(dòng)讓座呢？正想著，他站了起來(lái)對(duì)那位阿姨說(shuō)：“您坐下來(lái)吧？我就要到站了！”阿姨謝過(guò)了，坐下來(lái)后又教她的孩子謝謝叔叔讓座�？磥�(lái)，好人多呀！
過(guò)了好幾站，叔叔才往車門口走去，我從他蕩起的褲腳望去，天��！他的腿竟然是一對(duì)假肢……難怪他走路的'姿勢(shì)有點(diǎn)異常呢！我于是目送著這位叔叔下車。
我踮著腳，望著窗外的這位叔叔遠(yuǎn)去的背影，他的形象慢慢的高大起來(lái)，深深印在我的心中，莫名的暖流在我心中涌動(dòng)。
事情過(guò)去很久了，雖然讓座的事情我經(jīng)常碰到，但，一直到今天，在我的腦海里還清楚地印著那位年輕的叔叔。
小學(xué)敘事作文 篇9
在我眼里，書就像一把鑰匙，能讓我打開文學(xué)之門；書就像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書還像一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。
以前，我并不愛(ài)看書，一見(jiàn)到那密密麻麻的字我就煩，從經(jīng)歷過(guò)一件事后，我對(duì)看書的興趣發(fā)生了變化。
有一天，我和媽媽去書店里玩，媽媽拿起一本書在看，一會(huì)呵呵的笑，一會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“太好了，太好了，我明白了�！蔽冶粙寢尩谋砬槲耍易呱锨耙茨潜緯膬�(nèi)容，媽媽卻合上那本書，神秘的說(shuō)：“想知道書中的趣事，自己去看。”我一賭氣，真的拿起那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)�？粗粗覞u漸的`入了迷，書里面千奇百怪的事，讓我知道了很多很多……
從那以后我就特別喜歡看書，我為《海的女兒》里的小美人魚而感到傷心；我為《賣火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗的捧腹大笑……
讀書給我?guī)?lái)很多趣事，以前愛(ài)看電視的我，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)名副其實(shí)的“啃書蟲”了。
小學(xué)敘事作文 篇10
星期一，我們四年級(jí)全體同學(xué)懷著激動(dòng)又好奇的心情，踏上了去西麗中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，開展長(zhǎng)達(dá)五天的活動(dòng)—軍訓(xùn)。
上車之前，我們就領(lǐng)教了教官的嚴(yán)格，而且我們還學(xué)了一個(gè)新的動(dòng)作—向前對(duì)正。從這里開始，我覺(jué)得：之后的訓(xùn)練會(huì)更加艱苦和困難。下了車，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不止我們一所學(xué)校，我的心里有種說(shuō)不出的喜悅和疑惑。喜悅是我們四小不用孤獨(dú)，疑惑是為什么會(huì)兩所學(xué)校一起軍訓(xùn)，難道要比賽？就這樣，轉(zhuǎn)眼間，下午來(lái)到了。教官開始教我們整理內(nèi)務(wù)：鋪床單（用衣架刮平床單）：疊被子：物品的'擺放和洗、晾、曬衣服。之后我們?nèi)ヮI(lǐng)取了屬于自己的軍裝，體驗(yàn)了一下當(dāng)小軍人的威風(fēng)，之后我們就去吃晚餐了。飯后練了練向前對(duì)正，就各自洗洗睡了，畢竟是第一天，所以沒(méi)多練。
星期二，來(lái)到基地的第二天。是我們進(jìn)行正式訓(xùn)練的第一天。我們的教官教我們站軍姿，而且一連站了一兩個(gè)小時(shí)都沒(méi)有休息，這讓我們更深地體會(huì)到“我們是來(lái)軍訓(xùn)，不是來(lái)旅游�！辈恢挥X(jué)，晚餐又過(guò)去了。今天的晚上組織了一次活動(dòng)—看電影《沖出亞馬遜》，可惜我們的紀(jì)律不太好，電影課被中途取消了。
星期三我們進(jìn)行了燒烤活動(dòng)，而且我們還學(xué)到許多野外生存的知識(shí)。
星期四，我們進(jìn)行了聯(lián)歡晚會(huì)，并且做好了回學(xué)校的準(zhǔn)備。
星期五，我們回到學(xué)校，表演了在軍訓(xùn)中學(xué)到的東西，并且高高興興的與自己家人團(tuán)聚。
我覺(jué)得，我們平時(shí)在家太自由了，根本沒(méi)有嚴(yán)格要求自己。在這次軍訓(xùn)中，我們已經(jīng)變成一個(gè)能自理的小學(xué)生，不再過(guò)多依靠爸媽，也讓自己“吃得飽睡的香”，讓爸媽獲得更多的休息時(shí)間。