觀察事物作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的觀察事物作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察事物作文1
這幾天，媽媽一直神秘兮兮的，只見她把二十幾個蘆丁雞蛋放在一個白色的泡沫塑料箱里，還蓋上了厚厚的棉布。
我很疑惑，媽媽終于公布了答案，她是在孵化蘆丁雞�？磥砦覀兊奶J丁雞們要增添新成員了。
迷你雞蛋臥在泡沫箱里一天又一天，卻沒啥動靜。等得我心癢癢的，好幾次偷偷打開箱蓋，掀開棉布，還是外甥打燈籠—照舊（照舅）。
孵化的'第十六天，奇跡終于出現(xiàn)了。一大半的雞蛋破殼了，小雞的嘴巴已經(jīng)露出來了，還會發(fā)出微弱的嘰嘰嘰嘰的叫聲呢！一個個雞蛋不停地晃動著，仿佛在跳集體舞。媽媽說那是雞雛們在努力地掙扎著脫殼。
過了一個上午，許多雞雛終于脫殼而出，它們?nèi)砻珴駠}噠的。媽媽馬上把小蘆丁雞轉(zhuǎn)移到保溫箱里，溫控37度左右。不一會兒，雞雛們的毛就干了，毛茸茸的像小圓球，跟我的大拇指一樣大小，實在太可愛了！
孵化蘆丁雞是一項技術(shù)活，更是一段有趣的經(jīng)歷。
觀察事物作文2
我們小區(qū)有一只色彩斑斕的小鳥它每天都會在我們小區(qū)的樹枝上唱著精美的歌曲真好聽！
它的羽毛是翠綠的翅膀還帶著一些橙紅色比鸚鵡還漂亮它還有一張黃色的長嘴巴。它什么時候飛來的呢？它唱著精美的`歌曲不知有多久了。難道它要一直和我們住在一起嗎？如果小鳥一直住在小區(qū)里它肯定每天都會給我們帶們很多的歡樂。我正想著它一下飛到我家里站在我的書桌上繼續(xù)唱著剛剛唱的那一首歌。我坐在沙發(fā)上望著那一只可愛的小鳥聽著它優(yōu)美的歌曲！不一會兒它又快快樂樂地飛走了。
第二天早晨小鳥又快快樂樂地飛了過來又站在了我家廣闊的陽臺上繼續(xù)唱著它那優(yōu)美的歌曲！
每當(dāng)我放學(xué)回家的時候都能聽到那只小鳥優(yōu)美的歌聲讓我心情舒暢感受到大自然的魅力所以我非常喜歡那只鳥！
觀察事物作文3
每天早上，我起的都很早，吃過早飯就背著書包和媽媽一起去上學(xué)了。那時街上行人很少，但太陽已經(jīng)升起來了。
我們走呀走呀，不一會兒，我們就到“兒童公園”了，這是我每天上學(xué)的“必經(jīng)之路”�！皟和珗@”里每天晨練的人很多，有的在慢跑、有的`在散步、有的在鍛煉身體……我每天走過“兒童公園”都能聽到美妙的音樂聲，因為有一些老爺爺、老奶奶在跳舞，他們舞姿優(yōu)美，好像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，每個人臉上都洋溢著笑，好像年輕了好幾十歲。道路兩旁有許許多多的“灌木叢”，“灌木叢”旁邊還有許多鮮艷的小花。雖然正值初冬，但小花們依然在微笑著，在與晨練的人們打著招呼。一排排的柳樹高大挺拔，樹上的葉子還沒完全掉落，甚至還有些鮮綠的葉子掛在樹梢上。老楊樹則準(zhǔn)備好過冬了，它用盡渾身力氣把葉子全部抖落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃。不遠(yuǎn)處種著幾棵叫不出名字的樹，樹上的紅果子還牢牢地掛在樹枝上，像一個個小紅燈籠，特別有趣。
啊，美麗的早晨，美麗的兒童公園。
觀察事物作文4
有一次，爸爸帶我去農(nóng)家樂，我看見地上長了許多草，枯枯的，不那么鮮嫩，但又長得很茂密，一下子吸引了我的注意力。
回家之后，我查了資料，我知道了那種植物叫“斷腸草”，他的宿根有一尺多長，獨莖從根部長出，從不分叉。葉子是綠色的梭形，互生�；ㄊ且淮匾淮氐�，每一簇都有許多小花，大概有四五朵吧！下面粉紅上面純白的花瓣，一簇花從四周往里開，開后就像一團(tuán)雪。有時四周開了，里面還有粉紅色的'花蕾，花托就是下面的葉子。
斷腸草上開起來的小花總是讓人感覺很溫暖，但是為什么叫斷腸草呢？我還想一直研究下去，大家如果有興趣，歡迎和我一起討論。
評論：文章展現(xiàn)了作者觀察中的收獲，用詞準(zhǔn)確，句子通順，連接句子用得特別好。
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觀察事物作文5
有一天天氣晴朗白云四處散步。我坐校車回家的時候發(fā)現(xiàn)天上的云朵又白又大它像是一只老虎老虎可不是白色的我在想白云變魔法嗎？
過了一段時間我轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)白云變成了猴子我心想：“本來是老虎怎么又變成小猴子了？”而且猴子是有毛的小猴子也不是白色的。那只小猴子一直跟著我們的校車路我心想：“小猴子是不是想和我們一起玩嗎？”忽然小猴子停了下來我們的校車一直在開小猴子是跟累了嗎？我想。
校車到站了停了下來我看見天上有一只小兔子。那一只小兔好像是一只真的小兔子那一個白云是不是真正的.小兔子嗎？那只小兔子一直跟著我們等我們走了那只小兔子蹦蹦跳跳地往前跳。那只小兔子好像想跟我們一起玩。
我們的校車已經(jīng)到了小區(qū)了那只小兔子也停了下來。等我下了校車背好了書包媽媽來了。媽媽叫我和哥哥下來小兔子跑走了我心想：“小兔子走了嗎？”難道剛剛小兔子已經(jīng)跟我們玩了嗎？”
天上的云真美千變?nèi)f化讓人有無限的想象。
觀察事物作文6
今天，不知為什么語文老師讓我們說小草怎么出來的，原來準(zhǔn)備讓我們到樓后面去觀察呢！
到了后面我們就看到了綠綠的小草和黃色的野花。在另一邊，滿地都是蔬菜，而且還是五年級的`大哥哥和大姐姐種的呢！老師讓我們認(rèn)真地去觀察。
我看見了一種植物，不知道它是什么，老師看見了說：“這是蘆薈。”蘆薈有兩種顏色，有綠色的，還有紫色的。它的身體是卷著的，里面還沒有肉，好像是一個害羞的小姑娘蹲在里面不出來一樣。還有一種植物，叫葫蘆，毛茸茸的葉子，像一個個小小的茸球，非常好玩。還有一種植物叫絲瓜，老師專門給它弄了個竿子，好讓絲瓜爬上去，它已經(jīng)爬上去一點了，像是一條小龍要飛上天空找龍媽媽似的。我還看見了豆角，豆角馬上要破土而出了，已經(jīng)出來兩棵了，探出嫩綠的小腦袋，好像在尋找什么，它看看這里，看看那里，好像在細(xì)聲地叫著呢！
過了一會兒，一陣微風(fēng)吹來，校園的植物都在翩翩起舞，好像唱著歡快的歌呢！
觀察事物作文7
前幾天的晚上，時間剛過七點半，奶奶和爸爸帶我到廣場，看阿姨們跳舞。我當(dāng)然會伸伸胳膊，扭扭屁股跟著跳舞。我也會到處跑找小朋友們玩，我眼睛也會東張西望，就在這時我突然發(fā)現(xiàn)樹上有人，我很好奇，樹上怎么會有人呢？我趕快去拉奶奶和爸爸來看。爸爸看到說，這有什么稀奇，樹上有風(fēng)涼快唄。我可是第一次看到有人在樹上，感到新奇。后來我又看到天上有紅燈，爸爸告訴我說：這是有人放的風(fēng)燈。這又是我第一次看到天上有紅燈飄來飄去。
我們一直玩到九點鐘，我主動往家走家，到家后我咿利哇啦地跟爺爺講，爺爺不明白，奶奶說，煕熙說在外面看到有人在樹上，有紅燈在天上。爺爺聽后夸我眼觀六路，耳聽八方，能發(fā)現(xiàn)新事物觀察能力強(qiáng)。
世界上的事，對我來說，都是新鮮、稀奇的.事，以后我會慢慢地去探索、發(fā)現(xiàn)。
觀察事物作文8
記得以前寫過一篇短短的小小說、是寫在我的腦海里已經(jīng)快要消失的那些記憶、記憶是美好的.、回想也是美好的、現(xiàn)在、我有自己的朋友、不管這些是真心的、還是表面上的、都是美好的記憶。在一起照樣可以快樂、可以交談心事、我沒有太多真心朋友、記得有一次和朋友在一起討論一個女生、同在的一個男生說：‘你們女生都是這樣、在背后說別人、我們男生都沒有這樣的’我怔然了、真心朋友？或許是沒有的吧、但還是美好的。
總是會想、如果我是一只狗狗、或者小貓、生活會不會比現(xiàn)在美好、我現(xiàn)在的新新解釋是‘當(dāng)什么都不比當(dāng)自己好、我現(xiàn)在的生活沒什么不好、一個12歲女生沒有資格想生活’生活是美好的、我是美好的、。
回憶中每個事物都是美好的、每個瞬間也是美好的。
觀察事物作文9
以前，我從沒注意過螞蟻，但是它們的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
今年中秋節(jié)(你們根據(jù)時間改)，我去奶奶家過節(jié)玩時看見了一條長長的“黑鏈子”，我慢慢地靠近它們，一小步地走，怕踩到他們其中的一員，我蹲下來，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)它們是在搬家。中間有的螞蟻抬著食物，而小的螞蟻則是在后面跟著幫大螞蟻們觀察有沒有危險發(fā)生。兩只比較大的螞蟻在前面當(dāng)領(lǐng)頭，好似兩個威風(fēng)的`的士兵，我經(jīng)過閱讀書籍和上網(wǎng)搜集資料，我知道了螞蟻是靠觸角傳遞信息的，當(dāng)他們的觸角碰在一起時，就會知道對方需要什么幫助遇到了什么困難。在螞蟻們搬運的途中，一只螞蟻搬的米�？偸且�，它用自己的觸角碰了碰前面和后面兩只螞蟻的觸角，然后那兩只螞蟻馬上過來幫忙，同心協(xié)力一起克服困難，前面不知什么時候突然出現(xiàn)了一條毛毛蟲，前面幾只螞蟻出來用鉗子夾大青蟲，有一群螞蟻進(jìn)攻，在蟲子的傷口里鉆來鉆去，大青蟲疼得滾在地上壓死了幾只螞蟻，最后大青蟲疼死了，領(lǐng)頭的和幾名個頭比較大的螞蟻們抬著大青蟲高高興興的抬回了“新家”。
我從它們的身上知道了團(tuán)結(jié)，它們的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。
觀察事物作文10
今天晚上，我發(fā)現(xiàn)了一個小知識。而且還是剛發(fā)現(xiàn)的。
我在寫作業(yè)的時候，突然發(fā)現(xiàn)鏡子有發(fā)光的作用。如果你想知道我怎么發(fā)現(xiàn)的，那就仔細(xì)、認(rèn)真地來讀下面的`博文吧！
寫作業(yè)的時候，我通常喜歡擺擺這個，弄弄那個。當(dāng)我在寫作業(yè)的時候，突然弄出來一個鏡子，想把鏡子放到燈底下，看看我的臉。
正當(dāng)我看臉的時候，突然發(fā)現(xiàn)前面有一亮光很亮，我沒當(dāng)回事。正當(dāng)我又看臉的時候，又看到那束光在我眼前晃來晃去，氣得我把鏡子拿走了，光沒有了。
我把鏡子放在桌子上，又看到天花板上有那束光，所以我斷定，這一定是反光。
我又把燈關(guān)上，光也沒有了。也就是說光和鏡子都具備才能同時反光，少了其中一樣都沒法產(chǎn)生反光。你們記住了嗎？
今天認(rèn)識了“反光”，非常高興啊！
觀察事物作文11
我和媽媽在一起看手機(jī)的時候，無意中看到了一則廣告：
一只豬八戒騎在一輛小黃車上，他的左耳朵耷拉了下來，右耳朵高高地豎起來，兩只眼睛笑得瞇成了一條線，咧開了嘴，開心得口水也流了下來。他穿著寬松的袍子，還露出了又大又圓的肚皮呢！
我視線一轉(zhuǎn)，忽然看見畫在地上的一個箭頭，正好與豬八戒的行駛方向相反，原來他正在逆行騎車�。≌诩{悶，我看到了廣告的右上方寫著這樣一句話：你的迎面而來，沒有驚喜只有驚險。
我看著看著，腦海里出現(xiàn)了一個畫面：豬八戒正在一邊逆向騎車，一邊觀賞著路邊的`風(fēng)景。剎那間，一輛摩托車飛速向豬八戒開過來，直接把豬八戒連人帶車撞飛了幾米遠(yuǎn)。此時，豬八戒的臉上滿是痛苦和后悔。他的全身都是紅一塊紫一塊的傷痕。豬八戒懊惱地說：“我以后再也不違反交通規(guī)則了！”從此以后，豬八戒做起了小小交通員，主動阻止逆向行駛的車輛和行人，讓大家遵守交通規(guī)則。
想到改正錯誤的豬八戒，我的臉上也露出了開心的笑容，這個廣告真是太有趣了！
觀察事物作文12
為什么小彬的座位熱鬧非凡呢？
哦，原來是小彬所發(fā)出去的話題稿被錄取了，我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無意間聽到小彬說這篇稿是他爸爸輔助他寫的，讓我覺得有一點不足。因為雖然小彬覺得這樣很開心，但我卻不覺得很好。因為在小彬的角度來看，是一個新的突破，但正因為不是自己的真情實感，顯得有點美中不足。而從我個人角度來看，要用自己的努力，用真情實感，嘔心瀝血來寫出的作文、稿件才能被自己、別人認(rèn)同;而且要經(jīng)過自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿足自己、滿足別人，這樣才能有成就的感覺。
而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因為，當(dāng)你像獵人一樣，找到“獵物”時，你就要考慮該在哪個方向去照，應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離，都要去像一像各種角度。因為在各種角度下去看事物時，走到每個角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的`，一定要快速去考慮才行。
我希望小彬能繼續(xù)努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來寫，讓他能發(fā)揮自己獨特的才華，寫出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待著這一天的到來！
觀察事物作文13
我觀察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。
（一）
星期五，我家的蝴蝶蘭的一個花苞的花萼打開了。打開的時候，是這樣的：中間的花蕾大概是向西北方的上面的.方向朝著尖頂，看它的樣子，很像是想展開它五彩繽紛的花瓣。這個花萼向四面八方打開�；ㄝ喾浅Ｏ褚粋�人把頭、四肢卷起來。花萼的結(jié)構(gòu)是這樣的：上面三片花萼連起來，下面兩片也連了起來。
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星期六，我發(fā)現(xiàn)星期五的那個花蕾打開了，但是，那個花萼的花瓣大部分都卷起來了，好像對外面的氣溫不適宜，覺得有一點冷，所以才縮成一團(tuán)，保點溫。因為，我摸了摸花瓣，確實有點冷，還摸了摸卷起來的花瓣，發(fā)現(xiàn)有點熱。我還觀察到了一個花苞打開了。
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星期天，我觀查到了昨天的花瓣只有一小半卷起來了。
媽媽說：“你真細(xì)心�！�
我很高興。
觀察事物作文14
一天早晨,我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園里空氣十分清新，我一邊走一邊吸著新鮮的空氣，渾身感到舒服極了。
走到一個亭子里，我剛想坐下來休息一會兒，突然看見一群黑黑的小東西沿著我的腳邊爬過，我連忙蹲下來仔細(xì)地看了看，原來是一群螞蟻在搬運食物。只見它們抬著一些面包屑正齊心協(xié)力地向前方爬著，螞蟻的隊伍排得非常整齊，連成了一條流動著的黑線，就象一支前進(jìn)著的軍隊，很壯觀！不遠(yuǎn)處還有一群螞蟻圍在一塊在它們眼里象一座大山似的面包屑邊，有的`在前面拉，有的在后面推，可是面包屑還是紋絲不動地躺在那里，好像故意在和螞蟻作對。后來，不知道是哪只螞蟻想出來的辦法，它們把面包屑一口一口地咬下來，分成了好幾塊，然后再把分好的面包屑搬去它們的“家里”。
小螞蟻它們不怕困難，堅強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)一致的精神真值得我學(xué)習(xí)！
觀察事物作文15
開頭一只小鴨說：“先擺一擺，再從正面、側(cè)面和上面看一看�！庇兴膫�正方體，第一種擺法：三個并列成一行，剩下的和最左邊的一個并排；第二種擺法：也是三個并排，剩下的一個和中間的并排；第三種讓剩下的和最右的并排。
我拿起正方體，按書上的要求擺好，分別成L、T型，從正面看，都是三個面；從側(cè)面看是兩個面；從上面看，變成了一個個字母，真有意思！
后來，我們用正方體擺出各種圖形，再從不同角度分別觀察，記錄下觀察的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)看到的圖像都有區(qū)別�？磥砜吹慕嵌炔煌�，看到的東西也是不一樣的。猛然想起《畫楊桃》，從不同的'角度看到的楊桃是不一樣，作者畫出一個星星，是因為他正面看楊桃，事實也正式這樣！
其實詩人早就說了：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同！有時我們的眼睛也會欺騙我們自己！如果你不能站在不同的角度多看一看！