克服困難小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的克服困難小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
克服困難小學(xué)作文1
上星期六下午，我一個(gè)人跑到公園里玩。看到五顏六色的蝴蝶上下飛舞，我喜歡極了，想捉一只來玩。剛跑幾步，不小心把右腳給扭傷了。我一下子站不穩(wěn)，摔倒在地上。腳立刻有點(diǎn)腫了起來，泛著青色，伴隨著陣陣的痛。怎么辦呢?周圍沒人，我又沒有電話。我急得哭了起來�？墒菬o人來幫我。我想起了在茫茫大海中用歌聲挽救快絕望的人們的小姑娘，又想起了在大火中鎮(zhèn)定下來，救了自己、奶奶和三十幾個(gè)鄰居的`江凡。我的心慢慢地平靜下來。我想：“不能指望別人了，看來只能自己想辦法了�！�
想起以前在課外書看到的治傷方法。我先坐在地上，用手自己輕輕地揉一揉，推一推。等有點(diǎn)緩解了，我用左手按著左腳，用盡全力單腳站了起來。我咬著牙，一瘸一拐地走了一段路。
終于，我遇到了一個(gè)好心人，幫我打電話給爸爸，爸爸趕快來帶我去看。我想，今后要是再遇到麻煩事，一定不要哭，要鎮(zhèn)定，自己想辦法克服困難，這樣才是勇敢的人。
克服困難小學(xué)作文2
周五我去預(yù)防針，那里人好多啊，我還遇到l同班同學(xué)，我們一起在等打針，等了很久！輪到我的時(shí)候，開始我還害怕的發(fā)抖，但是在媽媽的鼓勵(lì)下我還是勇敢的打針了，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)一點(diǎn)也不疼，但是有些其他的'小朋友還是在哭，我都不知道為什么1其實(shí)有時(shí)候自己想想會很害怕，但是真的去做了以后發(fā)現(xiàn)并不是那么困難！以后遇到困難就不要躲避，是躲避不了了，以后還是回去的，只要我們勇敢的面對就可以解決了！
今天我準(zhǔn)備會杭州的家了，離開奶奶家之前我，我做了一件事，我經(jīng)過奶奶的同意，獨(dú)自一個(gè)人走去張曉穎（張曉穎是我朋友）家 看山羊，原來的小山羊都長大了，頭上的角邊長了，毛也更濃了，還生了小山羊！后來我玩了一會就自己回家！我感覺自己長大了變能干了，能自己自己外出注意安全了！
克服困難小學(xué)作文3
我想有一個(gè)萬能，神奇的哆啦A夢。
在我困難的時(shí)候，他就會拿出秘密道具來幫助我；在我生病的.時(shí)候，他就會從四維空間口袋里拿出《包治百病的藥》，只要一吃下，什么病都能治好。我有題目不會做的時(shí)候，他就會幫助我。哆啦A夢最喜歡吃銅鑼燒，我就會經(jīng)常給他買銅鑼燒，讓他吃個(gè)飽。哆啦A夢最怕老鼠，因?yàn)樗亩渚褪潜焕鲜笠У舻摹＜偃缥矣幸粋�(gè)哆啦A夢，我就會幫助他改掉怕老鼠的毛病。
假如我有一個(gè)哆啦A夢，我就會讓他拿出《竹蜻蜓》讓我在天上自由的飛翔，讓我遨游全世界；我還會要用《時(shí)光機(jī)》讓我回到古代，探索就連科學(xué)家都沒能破解的恐龍之謎；假如我有個(gè)哆啦A夢，我會向他要《失物找回機(jī)》讓我曾經(jīng)失去過的玩具，文具都拿回來……不過我更想要的是《好朋友通訊卡》這樣的話，可以呼喚“哆啦A夢七小子”，和他們一起玩兒，一起去冒險(xiǎn)啦！
雖然這些事現(xiàn)在都不可能，但我相信以后科技發(fā)達(dá)了，這些事都可以夢想成真。
克服困難小學(xué)作文4
原來，這篇課文主要寫了“童年” 時(shí)代的一次冒險(xiǎn)，在父親的幫助下一步一步戰(zhàn)勝困難，脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。
“著似乎能辦得到。……然后，我產(chǎn)生了巨大的成就感。這就是我永遠(yuǎn)望不了的經(jīng)歷。”從“這似乎能辦得到”到’頓時(shí)有了信心”在到“信心大增”最后“ 產(chǎn)生了巨大的成就感”。就像一條懸在半空的生命脫離了險(xiǎn)境,心里好象有一塊沉重的'鉛落在了地上。這句話蘊(yùn)涵了人生重大的人生哲理——“困難與危險(xiǎn)并不可怕，因?yàn)槔щy和危險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及信心！”列：
小時(shí)侯，每當(dāng)新書發(fā)下來時(shí)，我總感到又高興又苦惱，高興的是我又長大了一歲，苦惱的是這么厚的書什么時(shí)候，又是這么容易。我明白了：不要怕它，將它分解成一個(gè)小困難，從眼前，從腳下起，就能各個(gè)擊破……
在人生中的每一小步里我明白了:意志倒下時(shí),生命也不在屹立……
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