養(yǎng)成好習慣作文通用15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的養(yǎng)成好習慣作文，歡迎大家分享。
養(yǎng)成好習慣作文1
我從小就不愛刷牙。尤其是每次吃完糖果后，嘴里甜甜的味道就更不想被刷掉。所以，媽媽每次讓我刷牙的時候，我都三下五除二敷衍了事，或者趁媽媽不注意，把牙膏用水沖掉。
我上一年級了，我還是不喜歡刷牙。終于在一次晚飯后，我的牙疼了起來�！拔业难篮锰垩�！”疼得我一邊跳一邊叫了起來。媽媽急忙走過來，看了看說：“你的一顆牙齒壞了，明天我們要去看牙醫(yī)了�！蹦且煌砩咸鄣梦曳瓉砀踩サ厮恢偱沃炜禳c亮，希望能早點看到牙醫(yī)治好我的牙疼。
終于熬到天亮，媽媽帶我來到醫(yī)院。醫(yī)生仔細地檢查以后說：“你的一顆牙齒壞掉了，要馬上修一修�！庇谑俏液懿磺樵傅靥稍诹碎L椅上�？匆娽t(yī)生拿出鑷子鉗子等工具時，我嚇得攥緊了拳頭，手心里直冒冷汗，心里像揣了一只兔子一樣“撲通、撲通”地跳個不停。我緊閉著雙眼不敢往下看。
醫(yī)生阿姨讓我張大嘴巴配合她的治療，這些工具在我嘴里不知道過了多長時間。當機器在我嘴里發(fā)出“次啦，次啦”的.聲音時，我頭上的汗珠也不停地冒了出來……終于聽見醫(yī)生阿姨說：“可以啦�！�
我渾身發(fā)抖地從長椅上走下來，還沒等我坐穩(wěn)，醫(yī)生阿姨又笑著對我說：“以后要少吃甜食，而且每天早晚都要按時刷牙。不然，你的牙齒還會再壞掉的。”聽了醫(yī)生的話，我再也不敢大意�；丶乙院�，每天早晚不用媽媽提醒，也會按時刷牙。直到現(xiàn)在，我再也沒有長蛀牙了。
我終于養(yǎng)成了每天刷牙的好習慣，我相信這個好習慣會讓我受益終生。在這里，我要號召所有的同學：一定要認真刷牙，要不然牙疼起來和看牙醫(yī)的滋味一點也不好受。
養(yǎng)成好習慣作文2
有人說，好習慣是一副良藥。他能醫(yī)好一個人身上的不足。好習慣養(yǎng)成越多，個人能力就越強。養(yǎng)成好習慣，就如同為夢想插上翅膀。為人生的成功打下堅定的基石。
那么我的好習慣是什么呢？就是讀書。其實剛開始的時候我并不喜歡閱讀，媽媽經(jīng)常為了讓我讀書。會想很多辦法，我還給媽媽討價還價。慢慢地我卻喜歡上的閱讀，我在學習以外看了許多課外讀物。有四大名著，還有沈石溪的動物小說和一些科學讀物。令我最感興趣的是四大名著中的《三國演義》和沈石溪的動物小說。在讀這些書的時候讀到激動的場面，我都會激動不已；讀到悲痛欲絕的場面，我都會淚流滿面。有時也會為了書中主人翁的各種遭遇而感到憤憤不平，我的心隨著書中的'故事情節(jié)上下起伏。我完全沉醉在這些書里，忘記了時間，忘記了自我。到現(xiàn)在我越來越喜歡讀書，經(jīng)常遨游在書的王國里。書中那奇妙的意境，讓我總想不斷的去探索。在我的生活和學習中閱讀成了不可替代的部分。古人說書中自有黃金屋，閱讀給我?guī)砹藷o限的樂趣，還提高了我的寫作水平，擴展了我的知識面。
好習慣的養(yǎng)成可以決定一個人的成敗。我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓我們從小就養(yǎng)成一個良好的學習和生活習慣。讓好習慣伴我們快樂成長！
養(yǎng)成好習慣作文3
白駒過隙，我在歲月的洗禮中養(yǎng)成了一個好習慣，這個好習慣就是讀詩。
每天，迎著清晨的陽光我都要吟詩一首，來表達我的暢意。至今，我已讀過百十篇文人墨客寫的那一首首豪邁的古詩。
“四海無閑田，農(nóng)夫，農(nóng)夫猶餓死”中，我知道了封建社會時，農(nóng)夫的工作量大，卻饑寒交迫，生活非常艱難，了卻君王天下事，贏得身前身后名，可憐白發(fā)生“讓我體會到辛棄疾對國家的著想�！奔t軍不怕遠征難、萬水千山只等閑“讓我體會到，紅軍的那份執(zhí)著與信念。
讀詩的魅力是無限的，猶記得從我5歲開始第一次接觸到古詩，我就對他充滿了好奇，這份好習慣就從那時開始養(yǎng)成。
只要我讀到”大江東去浪淘盡，千古風流人物“時我就體會到蘇軾的滿腔豪情，每當他譜寫出偏偏樂章時，在歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸，心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿腔的熱血，他用那一顆”砰砰“直跳的，裝的不是官員的貪婪，他那一腔熱血，精忠報國的.心，裝載的是祖國的大好河山，是對社會與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬丈，感受他的心中的赤血與炙熱!
”水房瀲滟晴方皓，山色空蒙雨欲奇“，這就讓我想起了那迷人的春景，想著那祖國的大好河山心中充滿了感慨。
我養(yǎng)成了一個好習慣—讀詩，這個好習慣陪伴我到了現(xiàn)在去感受這些詩詞把，他會讓你感到滿腔的情懷。
我養(yǎng)成了一個好習慣!
養(yǎng)成好習慣作文4
古人云，一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀掉一個人。我曾經(jīng)有過這種經(jīng)歷。
記得以前我是一個懶惰的小女孩兒，回家都不換鞋，把書包隨手一扔，就坐在沙發(fā)上看電視、玩手機，吃的果皮都隨便放，媽媽對我說過了無數(shù)次，我都不聽不改，可是有一次的`事情讓我下定決心改掉了這個壞毛病。
三年級時，我最要好的朋友要來我家玩，我特別開心，回到家后我就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了后說：“那你還不快把你那個‘豬圈’收拾收拾，這么臟，你的同學肯定會嘲笑你的�！薄昂�！我才不信呢�！蔽艺f的不一會兒，聽見“叮咚——叮咚——”門鈴響了，我沖了出去，門打開后，那個同學一見到我就笑了起來，我不解，便問她“你怎么啦？快進來吧！”他指著我說：“你快到鏡子前看看吧！”我看了看鏡子里的我，頭發(fā)蓬亂，拖鞋穿反了，衣服上的水果汁還沒洗干凈。我心想：完了，同學第一次來我家，就出了這么大的笑話，以后我還怎么面對同學們呢？不行，我要改掉這個壞習慣。
從此以后，我每天收拾一遍房間，回家后換拖鞋寫作業(yè)，作業(yè)完成后還主動幫媽媽打掃衛(wèi)生。雖然掃得不是很利索，但跟以前相比，我已經(jīng)是一個勤快的小女孩兒了。媽媽看后也夸我懂事了，就這樣，我?guī)讉�月下來后，我已經(jīng)學會了許多家務活了，如：洗碗、收拾房間、端飯……我都干得得心應手了。同學們都愛來我家玩兒了。
我終于養(yǎng)成了一個好習慣，成為了一個勤快干凈的小女孩兒了。
養(yǎng)成好習慣作文5
在同學們的眼里，零花錢在平常不過了。可是，你真的會合理使用它嗎？許多同學一出校門，便到門口的小店、小攤?cè)ベI零食、小玩意兒等�？墒浅酝炅耍瑓s什么都沒了，有時還會給自己帶來疾病的威脅。因為你吃的很多都是三無產(chǎn)品。還有小玩意兒，在課上玩，不但會被老師發(fā)現(xiàn)沒收，還會耽誤學習。
于是，我開展了一次零用錢的使用情況調(diào)查。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，許多家長給孩子的'零花錢很多，足夠孩子使用。我們?nèi)?個人每個都足夠，這說明家長都十分疼愛自己的孩子。但往往就是這種疼愛，卻成為了父母的失望。有一些同學會利用零花錢去買些必要的學習用品；但也有其他同學卻用父母辛辛苦苦掙來的錢來上網(wǎng)，這樣的同學肯定還有。這不僅是糟蹋了金錢，更是糟蹋了生命！
浪費零花錢的壞處主要有以下二點：
�、贂屛覀凁B(yǎng)成壞習慣，隨意浪費金錢。
②不僅浪費了金錢，還辜負了家長對我們的期望。
那我們何不把零花錢積少成多，一一擴大起來，把它捐獻給災區(qū)兒童。我算過，我們?nèi)?1個人，那么我們一年的零花錢加起來一共有一萬六千多。一本本子一元錢，一枝鉛筆五毛錢，能為災區(qū)兒童帶來多大的幫助啊！
最后，我希望大家合理使用零花錢，在此建議幾個方法：
�、倏梢栽陂L輩生日時送給他們小禮物，表達孝心。
�、诜e少成多，養(yǎng)成儲蓄的好習慣。
③可以捐獻給災區(qū)兒童，幫助他們。
當然，合理使用零花錢的方法還有。但愿大家找到自己合理使用零花錢的方法，既不糟蹋金錢，也不糟蹋了生命。
養(yǎng)成好習慣作文6
提到好習慣，我就很自豪，因為我養(yǎng)成了勤查字典的好習慣。
有一天放學，徐老師給我們布置了一個家庭作業(yè)——預習第17課《山谷中的謎底》，完成導學案的自主探學的學習任務。
放學回到家，我按照導學案的自主探學的學習任務開始預習。首先，我拿出語文書讀課文。“加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷……”我讀得津津有味。可當我讀到一半時，有一個“攔路虎”難住了我。我心想“柏”到底是讀(bo)還是讀(bai)呢?我左思右想也不知道讀什么。嗨!說不定老師明天不會喊我讀課文呢，不如就放過這個“攔路虎”吧。
第二天，徐老師上課按照慣例首先檢查我們讀書的情況。此時，我的心情有點兒莫名的緊張，臉開始微微發(fā)燙，兩只手緊緊握住，腿也有點發(fā)抖，感覺坐在位置上如坐針氈。我心中默默祈禱：老天保佑我吧，保佑我吧，千萬別喊我讀書……
同學們紛紛舉起了手�！皬臏墟麻_始，每人一節(jié)開火車讀課文。”老師一本正經(jīng)地說。我一聽，心就涼了半截，哎!怎么就喊到我們這組呢?我還有一個“柏”字沒讀準字音呢，這下肯定要出丑了。我擦了擦手心的.汗，靜靜地坐在位置上準備讀書。不一會兒就輪到我了，當我讀到“柏”這個字時，吞吞吐吐，不知讀什么好。
自從出了洋相后，我就買了本《新華字典》，在學習時，它就一直默默地陪伴著我，像一位無聲的老師。從那以后，我養(yǎng)成了一個遇到不會讀的字就勤查字典的好習慣。
養(yǎng)成好習慣作文7
前幾天，我看了本書—《好習慣.好人生》，這本書的作者是杜靜斐。這本書告訴我們：習慣是所有偉人的好仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人所以偉大，得益與習慣的鼎立相助，失敗者之所以失敗，習慣的罪責同樣不可推卸。
在這篇文章中有個記者向諾貝爾獎獲得者問了些他們是如何成功的問題。一為白發(fā)蒼蒼的學者出人意料地回答說在幼兒園里。幼兒園里學到什么呢?他說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;做錯了事情要及時道歉并及時改正;要注意觀察周圍的大自然;東西要放整齊;飯前要洗手……從根本上講，我學到的全部東西就是這些�！睆倪@為學者的`話中我知道了，要做一個成功的人，首先要有一個好習慣，如果你只有壞習慣，沒有好習慣是成功不了的。
我想，在生活中我們要保持良好的習慣，不要讓壞習慣毀了一生。在生活中，使我們成功的或多或少都有一個好習慣。事實上，我們可以看到，擁有越多好習慣的人，他成功的可能性也就越。我以前做作業(yè)時有一個壞習慣，一遇到難題就問爸爸媽媽，爸爸媽媽也非常耐心地教我�？墒敲看慰荚嚦煽兌疾焕硐�。我去問了余老師，老師說：“一遇到難題就去請教別人，久而就之，就會養(yǎng)成習慣—不會獨立思考，考試自然考不好�！庇谑�，我堅持自己獨立完成作業(yè)，遇到難題，先自己思考，真的不會，再請教爸爸媽媽，直到改正這個壞習慣。
我國偉大的教育家孔子曾說：“少成苦天性，習慣如自然。”說的就是小時侯樣成的習慣回和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣決定了一個人的人格。這也足以說明習慣對人的重要性。
愿我們每一個人都養(yǎng)成好的習慣!
養(yǎng)成好習慣作文8
在暑假這段日子里，開心歸開心，但是，也少不了寂寞，因為沒有了那些好朋友的陪伴。
每個人生活在這個世界里，都會自己養(yǎng)成一種好習慣，而這些習慣是以什么而成的？只有我們自己心里最清楚。
在暑假里，成天過得好無聊，所以呢！我就養(yǎng)成了一種好習慣，現(xiàn)在覺得自己過得好充實��！
早上起來，六點鐘的鈴聲把我叫醒。接著，媽媽就過來叫我，是我真的很無奈。我眼睜睜地看著媽媽把我拉起來，卻沒有辦法逃脫，只好聽從于她。換完衣服去刷牙洗臉，然后，跟著爸爸、媽媽還有姐姐一起去東風公園。在那里，我們四個人一人拿一個羽毛球"。羽毛球拍，就開始打羽毛球了，我們每個人都斗志昂揚地打著，時間一分一秒的'流逝著，漸漸的我們也累了。炎熱的夏天，是我們迫不得已趕快走進了家門，生怕太陽公公把我們烤熟了。晚上，忙路了一天的我們，總是會有一些疲憊不堪，但是，洗澡是必須的。洗完之后，媽媽對我說，自己的衣服自己洗。那時，我真的很累，但也懶得跟媽媽爭辯，只好自己洗了。
我養(yǎng)成了一種好習慣，現(xiàn)在，我既可以早上六點起床，又可以自己洗衣服，還可以收到媽媽的表揚。雖然，剛開始有點不習慣，但是卻可以得到媽媽的表揚，這難道不是兩全其美的事情嗎？
好習慣是要一天一天養(yǎng)成的，在這個暑假里，我希望大家都養(yǎng)成一種好習慣。在開學的時候，展現(xiàn)給大家的是一個全新的自己！
養(yǎng)成好習慣作文9
大人們常說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人�！�，要知道擁有幾個好習慣對你的工作和學習幫助很大，而擁有幾個壞習慣非但沒有幫助，反而使你越來越退步。
我有許多好習慣：愛讀書，作業(yè)早早的完成，幫媽媽分擔家務……下面我就給大家說說我愛看書的好習慣。我一年級開始就很愛看書，我看過《城南舊事》，《西游記》，《格林童話》，《安徒生童話》，《裝在口袋里的爸爸》……其中我最喜歡看《城南舊事》這本書。
我到現(xiàn)在還記得買書時的場景，那是一個陽光明媚的早上，我到書店去買書，一走到書店里映入眼簾的'是茫茫的書海，在這書海中我一眼就看到了《城南舊事》這本書。我看了作者，發(fā)現(xiàn)是林海音寫的很高興，就把這本書買了下來。
回到家后，我迫不及待的翻開了書，我看到了這本書的序文——冬陽·童年·駱駝隊。就這樣，我看完一篇看下一篇，直到午飯時間我才從書的海洋中出來�？赐炅艘贿呂疫�想再看一遍，就一遍一遍的讀。
在這本書中我最喜歡“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這句話。看吧，這就是我愛看書的好習慣。
閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。一本書就如一縷陽光；一本書猶如良師益友。讀書可以使我們增長知識。
養(yǎng)成好習慣作文10
每個人都有好習慣和壞習慣。好習慣應當堅持，壞習慣要努力改正。
寒假里，我好不容易改正了一個壞習慣。以前，我寫作業(yè)很隨意，握筆很低，頭總是不由自主地離桌面越來越近，好像有一股神奇的力量在吸引著我。胸口緊靠著桌子，側(cè)著身體，肩膀左高右低�；蛘呤窃趯懽值臅r候，不是身子歪，就是本子斜。字，自然也就寫的不好看了。而每一次當爸爸或媽媽走過來，總會喊一聲“端正姿勢，這個壞習慣一定要改！”我通常是隨口答應，然后依然是我行我素。直到有一次，班級檢查視力，我的兩眼居然只有0.4，老師警告說，再不注意就要眼鏡的度數(shù)就要增加了了。哎！為防止我的耳朵再次遭受爸媽折磨，看來這個壞毛病是一定要改了。但俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。于是，我開始了與壞習慣的'艱苦“斗爭”。首先，找關(guān)鍵方法。握筆位置高了，就容易看清楚，頭不用放得那么低。頭挺起來，身體也端正了，離桌子就可以達到兩寸。正如小時候爸媽提醒我那樣：一尺一寸一拳頭！其次，寫作業(yè)時多提醒自己。而壞習慣卻像個頑皮的搗蛋鬼，總是跑來纏著你。我每隔十分鐘，提醒自己檢查一下，及時糾正變形的坐姿。另外，我還主動要爸爸媽媽幫我監(jiān)督，人多力量大，一起把壞習慣趕走。
經(jīng)過一個多月堅持不懈的努力，終于有了很大變化，壞習慣變成了好習慣！?通過這件事我突然恍然大悟，原來一個好的習慣就是要鍥而不舍的精神形成的。古語說得“好江山易改，本性難移”可誰說本性就不能改那？只要有把鐵杵磨成針的意志就一定會成功，因為堅持就是勝利。
養(yǎng)成好習慣作文11
老師常對我們說：“要多讀書，讀好書。是的，讀書確實有很多好處。請養(yǎng)成讀書的好習慣吧！
讀書可以開闊視野，增長知識。人的精力是有限的，時間也是有限的，不可能花費很多的時間用自己的雙腿跑遍天下、周游世界，來獲取想要得到的知識。可讀書卻大不一樣了，只要你在空閑時間去一趟書店，買上一本想看的書，在家里細細品味它的內(nèi)容，就可以“暢游”世界，“縱觀”古今……每本書都是不一樣的`，把看書后的體會和收獲結(jié)合在一起，就能做到上通天文，下知地理……
讀書可以讓我們懂得很多人生的道理。每本書內(nèi)容不同，所說的事理也不同。在我看過的書中，《三國演義》告訴我：有勇有謀才能成大事；《101個學習方法》告訴我：學習不能死板地盲目地去做習題，要有一套學習方法；《愛的教育》等兒童文學作品告訴我：人與人相處需要寬容……還有許多我沒看過的書，一定也講述了數(shù)不勝數(shù)地人生道理！
讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈，催促我們奮進。去年寒假，爸媽上班，外公外婆去走親戚了，只有我一人孤零零地呆在家里，心里無比寂寞、孤獨。突然，我看見了放在書桌上的一本書——《在長長的跑道上》，便津津有味地看了起來。書中的情節(jié)吸引著我一頁一頁地往下看。不知不覺，一上午過去了。媽媽和爸爸下班回來了，半天的時間我就在這精彩的書中度過了，同時，我也從書中明白了一個可貴的道理：無論做任何事情堅持就是勝利！
讀書可以提高我們的寫作能力。每本書中都有許多妙詞佳句，如果記下一些，或許在作文里還能用得上呢！在讀書的過程中，我們可以看一看作者的寫作技巧，提高自己的寫作水平。
讓我們養(yǎng)成讀書的好習慣，讓書籍伴隨我們的一生！
養(yǎng)成好習慣作文12
小時候我并不喜歡看書，認為讀書并沒有意思。連個畫兒也沒有，光看著就讓我頭暈，可是這卻引發(fā)了許多尷尬的事。
有一次，我們玩“兵捉賊”，規(guī)定當賊的如果被大兵捉住，就要回答一個問題。我們幾個“平民”說好了，由我當賊，我悄悄地拿了一個東西藏在背后，等兵來捉，不巧的是，我拿的'是鑰匙，“叮叮當當”的聲音已經(jīng)被大兵聽見了，所以我很快被捉住了�！啊习朐聦嫞袠讽毤按��！鲎岳畎椎哪氖自�？”我急得抓耳撓腮，然而我平時并不讀書，連這句詩都沒有聽過�！笆恰对孪陋氉谩防�！這都不知道，真笨！”小朋友們笑著走了，只留下我一個人呆呆地站在那里。
回到家，我咬牙為自己定制了一個讀書計劃，每天至少讀30分鐘的書。每天一寫完學校和家庭作業(yè)，我馬上拿起書，這時我才知道，原來書中也有另一番天地。書帶我到遙遠的古埃及探秘，尋找神秘的瑪雅文明……書簡直就是我的朋友，有時夏天，我坐在書桌前看書，聽到外面響起了小伙伴們的歡笑聲，不禁想到：要是能出去玩該多好，但我還是堅持看書，暑去寒來，現(xiàn)在看書已經(jīng)成了我的愛好。書，豐富了我的知識，拓展了我的視野，還讓我的語文成績和作文水平逐漸提高，我還在作文比賽中獲過獎呢！
讀書，使我快樂，讀書，我養(yǎng)成了一個好習慣！
養(yǎng)成好習慣作文13
以前我對讀書有一種厭惡感，因為我討厭讀書�？赡羌赂淖兞宋�。
那是一個陽光明媚，萬里無云的下午，放學回家時，路過一家書店，我和媽媽便進去準備挑選幾本書。我的腳剛剛踏進書店，目光就立刻鎖定在一本漫畫書上，“我要買這本書�！蔽抑钢膬x的書對媽媽說。媽媽卻回答：“那你要再選一本故事書�！睕]辦法，我只好順手拿了離我最近的故事書，然后一臉不開心地回了家。很快，我看完了漫畫書，閑來無事，便隨手翻一翻那本被冷落的故事書，可沒成想，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我，我津津有味地看了起來。
從那以后，我的興趣慢慢地從玩電腦變成了讀書，幾乎每天都要讀幾頁書，從那以后我也變得勤奮起來，連身邊的人都開始贊美我了，說我從愛玩的孩子變成了愛讀書的好孩子。有一次，大家都在吃飯，而我卻在自己的臥室里窩著，我正看到精彩的地方，都舍不得離去了。到大家吃完飯我還沉迷在書的`世界里，真正體驗了一把“廢寢忘食”的感覺啊。
還有一次，那是星期六，我正在讀一本厚的像一個枕頭的小說時，媽媽不知什么時候來到我的身邊，眉頭緊鎖，嚴肅中流露著一種慈愛，“你還去上金筆作文嗎?”我看了一下表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點多了，“天哪!”說著，抓起書包，放下書沖了出去。
讀書使我快樂，書就像一位良友伴隨我們左右，我感謝自己愛上了讀書，俗話說：“要通古今事，須讀五車書!”我喜歡現(xiàn)在這個愛上讀書的自己。
養(yǎng)成好習慣作文14
金秋九月，同學們開始了嶄新的學習生活。生活離不開語文，高雅的心靈生活更是出自美好語文的熏染。
然而，語文，想說愛你不容易。其實，語文是容易的：母語習得，自然天成；語文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語文是有趣的：唐詩宋詞，英雄美人；語文又是枯燥的：古文百篇，成語如山。語文是快樂的：風花雪月，刀槍劍戟；語文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海。
苦海無邊，何處是岸？勤奮是舟，規(guī)律做槳；老師導航，順利抵港！
首興趣：知而好，好而樂。
首先，我們要培養(yǎng)語文學習的興趣。這個培養(yǎng)過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先說“知之”：走進語文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮涂荚嚨?印象而遷怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”：日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學科和考試分數(shù)而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”：處處留心，養(yǎng)成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可進入語文的神仙洞天！
次自主：觀千劍，操千曲。
古人云：“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，強調(diào)的就有自主學習的重要。語文學習不同于其他學科的一個重要特點，就是教師的“教”不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到“自會讀書，自能作文”的境界。
企圖靠老師講得好、深、透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數(shù)事實證明：此路不通！因此，有意識培養(yǎng)自己的自學能力，作好自主學習規(guī)劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規(guī)律。
養(yǎng)成好習慣作文15
我小時候有個不喜歡讀書的壞習慣，一看見字就想睡覺，可后來有一件事改變了我。
一個星期天的早上，我正在津津有味地吃飯，這時，媽媽笑瞇瞇地走進了，從身后變魔術(shù)似的拿出一本書《夏洛的網(wǎng)》。我一看，立馬就站起來了，說：我頭疼，疼死了！說完，就逃似的快步走向臥室，媽媽一見，連忙跟了上來攔住我，把書伸到我面前，微笑著討好地對我說：你要是能看完前100頁，我中午就給你做好吃的；要是看完前150頁，我下午還會帶你前廣場玩。我聽了，像一個傻瓜似的撓撓頭，沒說話。媽媽見軟的不行，立馬變了臉，嚴厲而又生氣地說：你不看，今天就什么也別玩了，光寫作業(yè)！我一看這陣勢不妙，立馬就乖乖地把書接過來，媽媽轉(zhuǎn)怒為喜，摸摸我的頭說：嗯，好好看！說完，就大搖大擺地走向沙發(fā)。我看了看手中沉甸甸的書，嘆了口氣，無奈地走向臥室。
我把書扔到床上，自己也趴到床上，囫圇吞棗地看了起來。看了不到30頁，我就越來越發(fā)現(xiàn)，這本書太有趣了。我像一個在炎熱的夏天里走了好幾里地的人，忽然吃上了一個黑籽紅瓤的'大西瓜似的，津津有味地看起了這本書。不知不覺，看了一半了，我被故事里的人物所感動了，特別是夏洛。就這樣，我漸漸地喜歡上了讀書，一天只要不看書，心里就不舒服，一旦買了書，就會一口氣看完，看完了還會再看一遍找第一遍沒發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。
后來，我悟出來一個道理：讀書是一件美好的事，其中的人物也很不一樣，我以后一定要多讀書。