有關習慣作文精選15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有關習慣作文，希望對大家有所幫助。
有關習慣作文1
星期一，班會課上，老師組織小組里討論自己的壞習慣。
明明首先站起來說：“同學們發(fā)言時，我老是插話，這是不好的習慣。”紅紅接著說：“我要改掉寫字時咬鉛筆的習慣�！眲倓傄舶l(fā)言說：“我愛挑食，我想請媽媽提醒我改正�！碧m蘭一個手扶著下巴，另一個手放在桌子上說:“我做事老丟三落四的，想改正， 可是不知怎么辦？”亮亮走過來說：“記下我們自己的.壞習慣，放在醒目的地方，提醒自己改正，這樣也許不錯喲！”
這節(jié)班會課，我們大家都給“壞習慣”說拜拜。
有關習慣作文2
我是一個小馬虎，做什么事情都要出錯。
但是，我也有我的好習慣。我的第一個好習慣是，每天我早睡早起，起來后就把家里收干凈，然后去店子里吃早餐。
第二個好習慣，我每天放學后回到家里，如果生意很好，我就幫著照顧弟弟。不過要等作業(yè)寫完。
第三個好習慣，每次我吃飯時我從不挑食，有什么吃什么。
第四個好習慣，別人跟我講故事時我聽的津津有味，這也是對人的`敬重。
我還要對大家說：“人是沒有十全十美的，如果大家做錯了事，只要肯承認，那就是好樣地�！�
有關習慣作文3
我有一個好習慣，就是上課認真聽講、積極回答老師提出的問題。
有一次上語文課的時候，老師問我們從第一課《趵突泉》中體會到了什么，后來老師抽到了我。我站起來回答說：“趵突泉真是太美了，我非常自豪，為祖國有這么美的河山而倍感自豪�！毕挛绲谝还�(jié)上班隊課時，老師問我送給同學們的祝言是什么。我走上講臺說：“我祝老師和同學們在新學年里，堂堂正正做人，踏踏實實做事�！蔽覄傉f完，講臺下就響起了一片熱烈的掌聲，就連肖老師也夸我說得好，我聽了心里甜滋滋的.。
我不僅上語文課認真回答問題，數學課也不賴。有一次做這樣一道思考題：“李師傅加工一批零件，如果每天做50個，要比原計劃晚8天完成；如果每天做60個，就可以提前5天完成。這批零件共多少個？”這道題我和胡瓊丹很快就算出來了，老師讓我說算式。算式是：
�。�50×8+60×5）÷（60－50）=70（天）
50×70＋50×8=3900（個）
老師說我算得又快又準。
我這個好習慣，可不好養(yǎng)成。記得剛進一年級時，我上課在玩，下課也在玩，拿了一張75分的試卷回家。后來，媽媽與我約法三章：第一，上課時認真聽講，有時間認真復習；第二，考試考了100分給我1元錢；第三，遇到難題要認真思考，積極回答老師的問題。我答應了，媽媽與我簽訂了合同，還經常督促我。在這三條的約束下，我逐漸養(yǎng)成了認真學習、上課認真聽講、積極思考老師提出的問題的好習慣，成績也逐漸提高了。第二次我拿回了100分的試卷，老師表揚我、同學羨慕我、媽媽鼓勵我。后來，我經常與爸爸媽媽簽訂合同，成績和要求自然而然地提高了。
我的一個好習慣，就是這樣養(yǎng)成的。
有關習慣作文4
新的學期到了，我有種想去又不想去上學的矛盾心理�！叭ァ笔且驗楹芷诖屯瑢W們見面，“不去”是因為天氣太冷喜歡暖暖的被窩，而且有個晚睡晚起又喜歡懶床的壞習慣。
開學第一天我就遲到了，老師沒有批評我反而被媽媽痛罵了一頓。媽媽擔心我早上起不來會繼續(xù)遲到，安排了時間表給我，我盡量的`配合媽媽養(yǎng)成早睡早起的好習慣，每天晚上7點半上床看書背書，8點半準備睡覺，早上7點準時起床洗漱。花了大概1周時間，終于可以調整了我的時間和改善了壞習慣。
壞習慣好學，好習慣難養(yǎng)！這都是要靠自己堅定的意志力才能去完成。堅持不懈我將會養(yǎng)成一個好學勤勞又認真的好孩子！
有關習慣作文5
我有很多壞習慣，到現在也沒改掉。
比如：我玩玩具總是到處亂扔，一玩過就不管了；做作業(yè)也是做完不收拾就睡覺了；爸爸氣得老是揪著我的耳朵讓我回去收拾。
再比如：我飯前不愛洗手。一聞到飯菜的香味就愛上手抓。為此爸爸老是用筷子打我的小臟手。
還有一個很壞的.習慣就是做完作業(yè)不檢查。我本來就很粗心，再不檢查老是做的亂七八糟�？荚囎鼍碜右彩沁@樣，做完就交上，發(fā)下來一看錯的一塌糊涂。為此爸爸還打過我的屁股。
我現在已經懂事了。知道這些壞習慣很不好，今后我要下決心逐步改掉壞習慣，養(yǎng)成良好的習慣。把自己變成一個可愛的孩子。
有關習慣作文6
我有一個壞習慣，那就是不愛出門，有一次，媽媽讓我下樓去買面條，雖然賣面條的.店就在我家門口，不過，我寧愿“宅”在家里，也不想出門，媽媽只好下去了。媽媽為了改掉我的壞習慣，就想出了一個好辦法。又有一回，媽媽又讓我下去買面條，我生氣地說：“不——出——去！”媽媽說：“你只要連續(xù)買兩次面條，媽媽就給你買一本書。”媽媽話音未落，我就飛快地跑下樓去，買了面條，遞給了媽媽。
就這樣，我改掉了一個壞習慣。
有關習慣作文7
我有一個好習慣，那就是愛看書，比如我正在寫什么，要是有一本書，我會拿起來看。我一看就是沒完沒了，天昏地暗。
我就會拿著書看啊看，看完后我發(fā)現要寫的還沒寫完，就開始抓緊寫。如果我在寫作業(yè)時，沒書看的話，我會回想起書里的`內容，想那些作文的好看部分，不過話說回來，我還提高了寫作水平呢。
這個好習慣也有不好的一面，因為有一次我看書被媽媽發(fā)現了，我被媽媽說了一頓，可我還是屢教不改，還在看，唉，沒辦法了，我還是我行我素，不把媽媽的話放在心上。
我最愛不釋手的書是《紅領巾》，和一些作文書。
為了不影響我的學習，我今后一定要改掉做作業(yè)時看書的毛病。真正地養(yǎng)成一種好習慣。
有關習慣作文8
每一個人都有粗心大意的壞毛病，可是粗心大意是可以害死人的。司令官在指揮戰(zhàn)斗時，因粗心大意而造成軍隊全軍覆沒，考生在升中考試時，因粗心大意而與理想的中學擦肩而過；建筑師在建筑樓房時，因一時疏忽導致樓塌人亡的悲劇。這些都是因為粗心大意造成的。
我也有粗心大意的壞毛病，那一次，爸媽都回了河南為外公送殯。只有我一個人在家，我在玩耍之后回家時，正準備開門時，發(fā)現鑰匙不見了，我叫了起來，我的鑰匙呢？我摸摸口袋，摸摸后背，哪里也不見我的鑰匙，我急得像熱鍋上的.螞蟻，在走道上不停地徘徊，我想：會不會是在玩耍時弄丟了呢？趕緊回去找找。我趕忙跑回小公園，我到處尋找我鑰匙的蹤跡，在山坡上，在亭子下，在沙池里，在樹下，凡是我玩耍的地方都找過了，還是找不到我的鑰匙，累得我滿頭大汗氣喘吁吁。我沮喪地回到家門口。這時歐曉敏走了過來說：“你坐在這里干嗎？”我哭哭啼啼地說："我把鑰匙弄丟了，回不了家，可我爸媽下個星期才回來，怎么辦？”她說：“就知道你粗心大意，先道我家住吧�！蔽抑缓迷跉W曉敏家住了一個星期。
我想等我爸媽回來的時侯，不知道他們有沒有拿鑰匙，進不了門怎么辦�；氐郊視r發(fā)現爸媽已經回來了，我很奇怪，便上去問，你們怎么進來的。”爸媽說：“你真是粗心大意，把鑰匙插在鉄門上，沒有拔下來�！卑∥艺媸翘中拇笠饬�。今后一定注意。
經過這件事，因為粗心大意害得我無家可歸，要寄人籬下。我以后再也不要粗心大意這個壞毛病了，我要努力改掉這個毛病。
有關習慣作文9
馬老師說：“同學們，學校環(huán)境的好、差，由你、我、他來做主。地上有紙，彎彎腰撿起來，既鍛煉了身體，又清潔了校園，多美好的結局�。⊥瑢W們，行動起來吧 ！”聽了老師的話，我們都在做行動準備：我要向揀紙的同學學習，教育亂扔紙片的人。因為，我們要是都東一片西一片的扔紙，那么我們學習不方便，小樹也會被污染，小草和小花都會被垃圾蓋住、掩蓋。
一定要向講衛(wèi)生的同學學習，這才是校園里其中的.習慣。大家都說安全第一，可是萬一同學踩到了一些比較滑的垃圾，例如香蕉皮�；艘幌�，摔了個大馬趴，把頭撞流血了，那有多危險呀。所以說，干凈也是很重要的。校園里的 重點之一：干凈！
有關習慣作文10
六一了，我們作為初中生，它不僅是代表著我們告別兒童時代的終點，更是我們迎來花季時期的起點。我們長大了，意味著我們應該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養(yǎng)成良好的習慣，為我們的未來奠定基礎!
眼睛，是我們心靈的窗戶。如今，有多少孩子因為與電腦電視接觸過多或坐姿不對等，而為這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃!我就是這其中一個。小時候我的視力很好，很遠的地方什么都能看見。后來，家里有了電腦，網上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開始不對勁了——我發(fā)現原來坐在第四排的`我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說我玩電腦的次數與時間都太多了，于是讓我少玩電腦�？墒菃栴}又出現了!我覺得坐在第四排已經完全看不清了!可是那段時間我并沒有玩電腦看電視啊!這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……
一天正在上課，我低著頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說：“何怡嫻，以后寫字時可千萬不能趴著寫作業(yè)，這樣既對你的骨骼生長不利，又對你的眼睛有害!可要注意哦!”老師的一席話終于解開了我的疑惑。從那開始，我不再趴著寫作業(yè)，而是開始挺直腰板，眼睛離書本有一定的距離。
現在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來!所以我每天堅持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養(yǎng)成了這個好習慣，度數增長的越來越小了。
由此可見，養(yǎng)成一個好習慣雖然會有“坎坷”，但只要堅持而且不斷改正錯誤的行為，就一定會養(yǎng)成好習慣的!它給我們帶來的不僅僅是益處，更是美好的未來!同學們，讓我們在新起點養(yǎng)成更多更好的好習慣吧!
有關習慣作文11
我以前有兩個讓老師和媽媽頭痛的習慣，一個是握筆姿勢不正確，一個是字寫得不認真。此刻已基本改掉了握筆姿勢的毛病，還要把字寫好看。
我改正握筆姿勢用過千奇百怪的方法：有用三角筆來訓練；用握筆器套在筆上來訓練；用練字筆來訓練。爸爸媽媽在一旁提醒我，我在寫字的時候也在默默地提醒自我……最后在眾多力量地幫忙下，我握筆地姿勢最后改正了過來，不再像以前那樣把筆握得豎直地寫了，跟寫毛筆字一樣。
此刻我要繼續(xù)練字，把字寫得更認真，只有這樣，我才能寫出一手漂亮的.，好看的漢字。
有關習慣作文12
在這個學期里，我扔掉了一個壞毛病，養(yǎng)成了一個好習慣。先說說我扔掉了一個什么樣的.壞毛�。�
以前，我很愛浪費糧食，但自從這個學期，我學過第十四課——“七顆鉆石”以后，我知道了要愛惜糧食，因為糧食是生存的一部份，沒有了糧食，就等于沒有了生存的希望，所以，我從這個學期開始，就沒有浪費糧食了。
再說說我養(yǎng)成的好習慣吧：我從小就愛看書，常言說“書是精神的食糧”我們要讀好書、愛讀書、多讀書呀!我愛讀書，我要永遠保持著這個好習慣。
有關習慣作文13
我的好習慣可多呢！比如：“我愛看書、讀書、做口算時很認真......通過看書讓我體會到了學習的快樂，通過讀書讓我明白了一些道理和知識，它教會我怎樣與同學們友好的相處，如何和老師合作好，教會我做一個認真快樂的孩子。
可是我的'壞習慣也不少，做作業(yè)慢，做作業(yè)不專心，由于自己的壞習慣給我?guī)砹瞬簧俾闊速M了很多的寶貴時間，現在想想也很后悔。
通過老師和同學們的幫助，我終于改掉了壞習慣，成為了上課積極發(fā)言認真聽講，做作業(yè)專心的好孩子。
好習慣讓我受益匪淺，我一定要堅持下去。
有關習慣作文14
江南一帶的民間在中秋節(jié)人習俗也是多種多樣。南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨。桂花鴨于桂子飄香之時應市，肥而不膩，味美可口。酒后必食一小糖芋頭，澆以桂漿，美不待言。桂漿，取名自屈原《楚辭·少司命》援北方閉兮酌桂漿。桂漿，一名糖桂花，中秋前后采摘，用糖及酸梅腌制而成。江南婦女手巧，把詩中的詠物，變?yōu)樽郎霞央取Ｄ暇┤撕霞屹p月稱慶團圓，團坐聚飲叫圓月，出游街市稱走月。
2中秋佳節(jié)中國各地有什么風俗習慣！
明初南京有望月樓、玩月橋，清代獅子山下筑朝月樓，皆供人賞月，而以游玩月橋者為最。人們在明月高懸時，結伴同登望月樓、游玩月橋，以共睹玉兔為樂。玩月橋在夫子廟秦淮河南，橋旁為名******馬湘蘭宅第，這夜，士子聚集橋頭笙簫彈唱，追憶牛渚玩月，對月賦詩，故稱此橋為玩月橋。明亡后，漸漸衰落，后人有詩去：風流南曲已煙銷，剩得西風長板橋，卻憶玉人橋上坐，月明相對教吹簫。長板橋，即原先的玩月橋。近年來，南京夫子廟已重新修葺，恢復明清年間的一些亭閣，疏浚河道，待到中秋佳節(jié)時，就可結伴同來領略此地的玩月佳趣了。
江蘇省無錫縣中秋夜要燒斗香。香斗四周糊有紗絹，繪有月宮中的'景色。也有香斗以線香編成，上面插有紙扎的魁星及彩色旌旗。上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食。
江西省吉安縣在中秋節(jié)的傍晚，每個村都用稻草燒瓦罐。待瓦罐燒紅后，再放醋進去。這時就會有香味飄滿全村。新城縣過中秋時，自八月十一夜起就懸掛通草燈，直至八月十七日止。
有關習慣作文15
前幾天，老師給我們發(fā)了一張《28天，我們一起來見證》的表，并告訴我們說：“好習慣是學習的基礎，堅持去做就可以成功�！�
每天放學后，我就立即寫作業(yè)，讀課文。我還把用完的用具放回原處 、整理房間、主動閱讀、遵守校規(guī)等。媽媽讓我洗碗，我立刻幫媽媽洗碗。我還自己洗襪子呢。因為我想得到更多的“a很好”。
媽媽看我的`表現，給我填了很多“a很好”，還在評語上說我有很大進步。我很喜歡這張表，是它讓我改掉了壞毛病，做個好學生。
我感覺自己真的很棒，我慢慢地養(yǎng)成了很多好習慣，比原來更棒了。