愛(ài)，在人間作文

愛(ài)，在人間作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)，在人間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)，在人間作文1

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！薄�…

　　愛(ài)，是冬日中的一抹火苗，雖渺小，但是多么溫暖；愛(ài)，炎熱酷暑的一片綠蔭，為你遮陰，為你而奉獻(xiàn)；愛(ài)，似那引路人，似那希望之光，似那通向成功上的每一個(gè)路標(biāo)……

　　朝陽(yáng)醒來(lái)了，云朵點(diǎn)綴著它的美麗；新月出來(lái)了，湖水梳妝著它的面容；樹木發(fā)芽了，鳥兒歌唱著，春花伴舞著，綠葉為它映襯，蟋蟀便是那指揮家。大千世界，變化無(wú)窮。唯一不變的，便是愛(ài)給你的溫暖。天地萬(wàn)物都在贊頌它的'美麗，訴說(shuō)著愛(ài)的故事……

　　那是一個(gè)春天，陽(yáng)春三月，藍(lán)天藍(lán)，碧草綠，鳥兒在歌唱，垂柳在伴舞。同學(xué)們都在焦頭爛額地思考問(wèn)題，卻總是做不出來(lái)。

　　但是，有這么一個(gè)同學(xué)，他既沒(méi)有在那兒發(fā)呆，也沒(méi)有以勝利者的姿態(tài)去輕視他人。卻是挺身而出，不怕艱辛，下座位一個(gè)個(gè)耐心地輔導(dǎo)著同學(xué)。嘿！同學(xué)們的臉上笑逐顏開，他卻以大汗淋漓。

　　那是一個(gè)夏天，烈日當(dāng)空，白云飄，枝茂盛，蟋蟀在鳴叫，知了在伴奏。垃圾桶旁卻不和諧，臭味四溢，垃圾滿地都是。

　　但是，有那么一個(gè)同學(xué)，她并沒(méi)有亂扔垃圾，也沒(méi)有無(wú)視那垃圾桶旁刺鼻的臭味，卻是主動(dòng)去到那兒，捂著鼻子，用那嬌嫩的小手，去撿起那一個(gè)個(gè)骯臟的垃圾。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……腰彎得有些吃力，小手逐漸粘上污跡，那拿著垃圾桶，毅然一個(gè)人奔向垃圾場(chǎng)。嘿！教室散發(fā)著清香，他那筆直的背影，深深的印在了我們的心中。

　　那是一個(gè)秋天，秋高氣爽，云淡日麗，果實(shí)香，清風(fēng)拂，農(nóng)民在歡笑，豐收的喜悅。有那么一個(gè)不幸的孩子，得了白血病，為了治療他，家里的積蓄已寥寥無(wú)幾。

　　同學(xué)們都善良無(wú)比，關(guān)愛(ài)同學(xué)的他們拿出了少得可憐的零花錢，去捐給這個(gè)不幸的孩子。有那么一個(gè)同學(xué)，一聽到這個(gè)消息，立刻拿出了五百塊錢捐給那個(gè)同學(xué)，她那開朗的笑容，溫暖了我們的心房。嘿！她是那么的大方，只為了那個(gè)素不相識(shí)的不幸的孩子早日康復(fù)。

　　那是一個(gè)冬天，北風(fēng)呼嘯，天氣嚴(yán)寒，樹葉落，雪花飄，動(dòng)物在冬眠，披著大棉襖。光禿禿的樹下全是那一片片樹葉，堆成的小堆像一個(gè)小山坡。

　　但是，有那么一群同學(xué)，不畏嚴(yán)寒的折磨，毅然拿起掃帚，撮箕，奔向寒冷的操場(chǎng)。手指凍的發(fā)抖，嘴巴，耳朵，眼睛都被凍僵了。不止一天，他們天天都出現(xiàn)在操場(chǎng)。一天，兩天，三天……樹葉終于被掃完。

　　愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心；愛(ài)如養(yǎng)料，哺育著心靈。

　　愛(ài)的力量是溫暖的，使我們的心常常洋溢著幸福。

　　愛(ài)，這個(gè)平凡的字眼，卻散發(fā)出，不一樣的神圣！

愛(ài)，在人間作文2

　　這次國(guó)內(nèi)的好幾個(gè)地方都發(fā)生旱災(zāi)，而最為嚴(yán)重的還是山西云南。五湖四海的人們紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，來(lái)幫助受難的同胞們。學(xué)校也發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款了，我捐的不多，只有幾塊錢，但千里送鵝毛——禮輕情意重。我拿著對(duì)災(zāi)民們的這片愛(ài)，走上講臺(tái)，把錢交給老師，心里感到很開心。幫助了別人，也快樂(lè)了自己！

　　面對(duì)每天打開水龍頭就有源源不斷的干凈的水流出，讓人覺(jué)得是很通情達(dá)理、再平常不過(guò)的事情了，但是，對(duì)于身處旱災(zāi)之中的人們，卻是多么可貴，多么來(lái)之不易啊！他們那里可以說(shuō)是缺水缺食，因?yàn)楦珊�，大家沒(méi)有水喝，莊稼也都枯萎了，不僅損失了金錢，也危及到人身健康。我在網(wǎng)上看到一個(gè)新聞報(bào)道，其中有一張圖片，圖片里是一個(gè)面黃肌瘦的老奶奶拿著一個(gè)勺斗，里面只裝了二分之一的`水，他對(duì)記者說(shuō)：“這是我一天的水�！倍嗝戳钊诵了岬脑挵�！他們每天飲用的水都不夠，更別說(shuō)是洗澡了，全身臭烘烘的，要是我，一定會(huì)受不了的。但是，他們卻依然很堅(jiān)強(qiáng)、很樂(lè)觀、很積極的活下去。

　　我們每天不但有純凈的自來(lái)水喝，還有我們認(rèn)為“取之不盡”的洗澡水，但是，有了這些以后，還是照樣能在生活中聽到不少的抱怨聲，我覺(jué)得，這真是“船在水中不知流，人在福中不知�！卑�！僅僅是擁有健康的體魄，就讓人很幸福了，況且，我們從出生到現(xiàn)在，還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么自然災(zāi)害呢，這也不是很大的幸福么？

　　自從2008年5月12日那次四川地震之后，接連不斷地又有許多國(guó)家地區(qū)發(fā)生地震，最近智利等國(guó)家也發(fā)生地震了。這不，快接近四川地震2周年了，青島玉樹發(fā)生了7.1里氏的大地震，死亡的人不計(jì)其數(shù)。此刻，又有許多因?yàn)樽匀粸?zāi)難而走向死亡的人，無(wú)辜的他們便從這個(gè)世界上消失了，接著，又是一陣家人痛不欲生的哭喊聲……

　　面對(duì)地震、干旱等一些自然災(zāi)難突如襲來(lái)，災(zāi)民們并沒(méi)有倒下，依然繼續(xù)尋找生存下去的道路，這種樂(lè)觀向上的精神令人肅然起敬，不由得讓人對(duì)他們豎起大拇指。

　　這兩年來(lái)，陸續(xù)有國(guó)家、地區(qū)發(fā)生地震、干旱等一連串的自然災(zāi)害，這也同時(shí)引起了我的思考：這難道是地球母親對(duì)人類的懲罰嗎？上學(xué)期我們學(xué)過(guò)一篇課文，題目是《這片土地是神圣的》，其中有幾句話我的印象較為深刻：“我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園”“任何降臨在大地身上的事，終究也會(huì)降臨在大地的孩子身上”。這兩句話表明了人類與大自然緊密相連的關(guān)系，同時(shí)也指出了兩者興則共興，亡則同滅的密切關(guān)系。回到現(xiàn)實(shí)生活中，人類有沒(méi)有保護(hù)環(huán)境？有沒(méi)有愛(ài)護(hù)動(dòng)物植物？有沒(méi)有……

　　嗯……我也不知道，這是個(gè)值得人們深思的問(wèn)題。

愛(ài)，在人間作文3

　　春節(jié)的來(lái)臨，意味著春天即將到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開，小神獸們又可以開心玩耍了！然而，這個(gè)春節(jié)，小神獸們?cè)趺赐蝗贿@么乖？個(gè)個(gè)都呆在家里，哪都不去。原來(lái)是武漢來(lái)了一群不速之客——新型冠狀病毒，它們還想周游中國(guó)呢！

　　為什么叫它新型冠狀病毒呢？因?yàn)檫@種病毒的樣子就像一朵長(zhǎng)滿花瓣的花一樣，大人們把這樣的花瓣叫做花冠，所以叫它“新型冠狀病毒”。

　　我們家計(jì)劃和我姨姨一家一起去旅游的，酒店門票都訂好了，一切準(zhǔn)備就緒，結(jié)果卻被這不速之客攔住了。之后，就開始了吃了睡、睡了寫、寫了再吃、吃了再睡的'養(yǎng)豬生活。

　　在這段時(shí)間，我通過(guò)看新聞、看手機(jī)，認(rèn)識(shí)了一位84歲的老爺爺——鐘南山爺爺。疫情發(fā)生時(shí)，他一再告誡我們不要去武漢，可他自己卻義無(wú)反大顧地去了武漢，在高鐵餐車的一角，他還不忘研究病毒。當(dāng)我看到這張照片，南山爺爺背靠在座位上，瞇著眼睛，桌子上還放著電腦和文件，可以看出他十分疲憊，我的心里很不是滋味，他年紀(jì)這么大，還堅(jiān)持上一線，不顧生命危險(xiǎn)，更不顧與家人團(tuán)聚，這種精神真讓我敬佩！到了武漢，他又去了醫(yī)院和疾控中心，研究出病毒的源頭竟然是野生動(dòng)物，但我怎么也想不明白，野生動(dòng)物的病毒怎么會(huì)傳到人身上去？這時(shí)，我耳邊突然傳來(lái)一個(gè)病毒憤怒的聲音：“哼，你們這些人類，都不知悔改，當(dāng)年我的“哥哥”——SARS就死在你們手里，它們本來(lái)在動(dòng)物身上過(guò)的好好的，你們卻把它們的家一個(gè)一個(gè)吃掉，現(xiàn)在，你們又來(lái)破壞我們的家，我們當(dāng)然得要在人類身上安家了！”聽完這句話，讓我十分震驚，在此，我呼吁：不要再吃野生動(dòng)物了，讓我們?nèi)祟惡鸵吧鷦?dòng)物和諧相共生，保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。正如我昨天看“主持人大賽”時(shí)，董卿老師說(shuō)的一句話，槍響之后，沒(méi)有贏家！

　　突如其來(lái)的災(zāi)難，讓多少即將團(tuán)圓變成了遙遙相望，大多人恐慌，大多人逃離，唯有白衣天使，堅(jiān)定地站在防疫第一線與病毒抗?fàn)�，為病人服�?wù)，你們丟下父母、孩子，悄悄報(bào)名支援武漢；還有送錢不留姓名的老爺爺，還有送口罩問(wèn)他們是誰(shuí)他說(shuō)是中國(guó)人，還有小女孩與媽媽的隔空擁抱，還有火神山醫(yī)院的建設(shè)者們……，太多的感人故事，讓我心生敬畏、熱淚盈眶！在此，我再次呼吁：我們雖然不能夠到一線去幫忙，但我們要聽南山爺爺?shù)脑�，不出門、勤洗手、多通風(fēng)、不恐慌、不信謠、不傳謠，就是對(duì)他們最大的幫助。

　　這個(gè)春節(jié)雖然沒(méi)有以往的熱鬧，過(guò)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鼠年，都躲在洞里不出去，但是，病毒無(wú)情，人間有愛(ài)，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，擊敗外面這個(gè)大怪獸，加油，中國(guó)！

愛(ài)，在人間作文4

　　有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。

　　20xx年1月21日11:33分，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。

　　但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤�—她把她那�?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開水的方便面盒里。

　　開始，大人們不知是發(fā)生了什么事，更不知該怎么辦，母親無(wú)意中摸了一下她的左衣袖，發(fā)現(xiàn)又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子是的，她看見(jiàn)的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時(shí)間，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好眼眶里的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知說(shuō)什么好了，暈頭轉(zhuǎn)向地找了半天，才從勤務(wù)室里找來(lái)了一把剪刀，剪開了孩子的`衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無(wú)濟(jì)于事。畢竟，傷口上一點(diǎn)藥都沒(méi)有上，別說(shuō)是剛一歲的孩子，就連大人也受不了�。】墒牵�該到哪里找藥呢？

　　聽到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥�？墒擒嚿弦矝](méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。

　　此時(shí)，列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。

　　與此同時(shí)，火車上也響起了廣播為孩子征集治療燙傷的藥物，火車上的氣氛立刻活躍起來(lái)，乘客們紛紛拿出自帶的藥物向列車長(zhǎng)和乘務(wù)員介紹：有的拿來(lái)的潤(rùn)膚露，還有的拿來(lái)了凍傷膏；有的有經(jīng)驗(yàn)的乘客來(lái)告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的秘方。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。

　　經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開了。

　　然而，他們并沒(méi)有完全地離開，而是每隔一會(huì)就來(lái)探視一下，一聽到哭聲更是馬上趕來(lái)詢問(wèn)情況，整夜不斷。

　　我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛(ài)，就在人心里。列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎？

　　列車?yán)^續(xù)開著，但是，車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車乘載真人與人之間的友愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方。

愛(ài)，在人間作文5

　　2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。無(wú)情的天災(zāi)讓很多人瞬間離去，更多的人被埋在了倒塌的房屋下。在成都華小上學(xué)的我也被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇壞了，慶幸的是我們學(xué)校師生都平安。可是北川中學(xué)，漩口中學(xué)，聚源中學(xué)等學(xué)校垮塌，很多師生都被埋在了里面。

　　災(zāi)情嚴(yán)重，我們的溫總理第一時(shí)間趕赴受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)親臨指揮抗震救災(zāi)。在總理的部署下，全面緊急的救援行動(dòng)展開了。全國(guó)各界人士都行動(dòng)了，我們幾個(gè)小學(xué)生也在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在13日就帶上衣物，被子等災(zāi)區(qū)急需物到四川婦聯(lián)，還買了10件牛奶一起給災(zāi)區(qū)人民送去，看到我們送的東西在第一時(shí)間打包被送上車，我們才松了口氣。這時(shí)我們每個(gè)都累得汗流滿面，可心里卻有一絲安慰。我們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中平安無(wú)事，可我們的許多同齡人和他們的親人現(xiàn)在正在經(jīng)受苦難的煎熬，我們能做的就是奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心，盡我們的能力幫幫他們。媽媽他們幾個(gè)人回家后就馬上去了愛(ài)心獻(xiàn)血屋，因?yàn)闉?zāi)區(qū)缺血，他們準(zhǔn)備去獻(xiàn)血�？傻搅四抢飼r(shí)，簡(jiǎn)直太讓人感動(dòng)了，獻(xiàn)血的人排了一條條長(zhǎng)龍。那么多的人聽到災(zāi)區(qū)急缺血救人時(shí)都趕去了。等到媽媽他們時(shí)，血庫(kù)的血也滿了，就做了登記，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)血。同一時(shí)間很多志愿者也開車前往災(zāi)區(qū)運(yùn)送物資，各單位紛紛募捐……13億中國(guó)人的心都在牽掛四川，牽掛汶川地震波及的災(zāi)區(qū)，我打開電視看到了一幕幕抗震救災(zāi)的現(xiàn)況直播，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚成行流下，心里難過(guò)啊，看到那些慘不忍睹的受災(zāi)場(chǎng)面，更為那些沖鋒在前的部隊(duì)官兵不畏艱辛，在路因地震不通時(shí)步行90公里趕去救災(zāi)的勇敢無(wú)畏精神深深感動(dòng)。還有那些寫好了遺書而去執(zhí)行任務(wù)的空降兵們，那些醫(yī)務(wù)救援者置個(gè)人安危不顧，勇敢地沖到抗震救災(zāi)的第一線，我一次次為他們流下了感動(dòng)的淚。真的是在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，方顯團(tuán)結(jié)的力量，愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)！之后的`社會(huì)各界踴躍捐款捐物，各地自愿者涌入四川參加救援行動(dòng)，一顆顆愛(ài)心匯成愛(ài)的激流為災(zāi)區(qū)人民送去希望，慰藉，給他們最大的幫助鼓舞。大自然帶給人類災(zāi)難，我們就用愛(ài)心去化解。災(zāi)區(qū)人民別怕，我們的愛(ài)與你們同在，苦難總會(huì)過(guò)去，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇敢活著。

　　汶川大地震，讓幾萬(wàn)人失去了生命，幾十萬(wàn)人受傷，災(zāi)難之重，中國(guó)罕見(jiàn)。相信從災(zāi)難中獲救的人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記黨和人民的關(guān)愛(ài)，不會(huì)忘記13億人的心相連，手相牽，一起齊心協(xié)力，共渡難關(guān)的情景。他們將會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，更加珍愛(ài)生命。

　　汶川不哭，四川不哭，中國(guó)不哭，災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)。愿我們用一顆顆愛(ài)心相助，走出災(zāi)難的陰影，挺起不屈的脊梁，重建美麗家園。

愛(ài)，在人間作文6

　　七月無(wú)情，夏雨相行。曾念江水之浩蕩，未見(jiàn)洪災(zāi)不可擋，身處中原大地，未聞江南雨豐。人心之愛(ài)，群眾之善，如豫你所在，豫你同行。

　　暑假家中繁忙無(wú)暇顧我，只好安置校中托班。午后時(shí)分，教室外面下起了雨，而這雨卻是越下越大，端坐在教室里的我們并無(wú)暇顧及。幾聲悶雷過(guò)后，無(wú)昏地暗，雨水更像開了閘一般泄了下來(lái)。初如簾，再如網(wǎng)，后如瀑，片刻間走廊上已滿是積水，接著教室內(nèi)的燈滅了，空調(diào)不再作響，走廊上的應(yīng)急燈亮了起來(lái)，老師也開始組織大家緊急疏散。

　　行至樓下，樓外的景象讓人望而卻步，教學(xué)樓旁邊平日里堅(jiān)立的大樹，被風(fēng)撕扯著左右搖擺，空氣中草泥之息撲面而來(lái)，路面上雨水泥沙混流，積水在校園內(nèi)各個(gè)低洼處蔓延開來(lái)，昔日游樂(lè)的操場(chǎng)上已是汪洋一片，同學(xué)們窘迫地?cái)D在走廊上避雨，心驚膽戰(zhàn)。

　　時(shí)間慢慢過(guò)去，雨越下越大。已是傍晚，要馬上回宿舍了，可是誰(shuí)又能料到今天會(huì)有如此大的雨呢？有人帶傘了，而有人兩手空空。于是，在這沉濁積有泥沙的水中，我們手拉著手，緊握著傘，一步一步艱難地走著，風(fēng)還不時(shí)將傘吹起，傘骨外翻，而到達(dá)宿舍時(shí)大家都被淋濕了，不過(guò)幸好有大家互助，不然真的有人會(huì)受傷落入積水中。

　　愛(ài)·守護(hù)

　　宿舍中，大家的衣服早已浸透了，雨水順著發(fā)梢、褲角流下來(lái)，本是炎熱的季節(jié)，現(xiàn)在卻充滿寒氣。而老師們并未歸家，在確保同學(xué)們皆安全到達(dá)宿舍后，貼心地送來(lái)了奶和面包，叮囑大家換好衣服，關(guān)好門窗。不僅如此，老師還陪伴著我們一個(gè)個(gè)向家人報(bào)平安，深夜也依舊留下守護(hù)著我們。

　　愛(ài)·善良

　　次日下午，挨到父母來(lái)接我回家的時(shí)候，我才知道這是自鄭州有氣象記錄以來(lái)所經(jīng)歷的最大一場(chǎng)雨�；丶衣飞峡粗�馬路上、道牙上歪七扭八地停放著許多的汽車，有的`車上還掛著樹葉；有的車門開著里面隨處可見(jiàn)泥土。就在我思緒著這到底是怎樣一場(chǎng)災(zāi)難時(shí)媽媽遞過(guò)來(lái)手機(jī)，看到手機(jī)上播放的視頻中，被水沖沒(méi)的汽車，宛如行船的路面，火車站滯留的人群，心有余悸；聽著新聞里被洪水淹沒(méi)的地鐵5號(hào)線，轉(zhuǎn)載的尋人啟事，推送的求助信息，讓人淚目，那些有危難關(guān)頭守望相助的人性光輝卻更讓人動(dòng)容，隧道前拍車門勸人的路人，地鐵中讓女士先行的善意，路面上手挽手的“人墻”……更有人民子弟兵的沖鋒在前，消防隊(duì)員的挺身而出，全國(guó)各地幫助救援全力以赴。

　　生于河南，家在河南，校內(nèi)有友相伴同行才能避過(guò)風(fēng)雨，在外友善攜手才能共渡難關(guān)，正所謂“一方有難，八方支援”。豫你同行，風(fēng)雨同舟。

愛(ài)，在人間作文7

　　在這個(gè)世界上，有許多的人或事值得我們?nèi)ジ卸�，例如要感恩父母，感恩老師，感恩身邊的一切……今天我們學(xué)校就以感恩為主題為我們學(xué)生上了一堂別開生面的課。而且學(xué)校今天還特別把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，所以全校的每一個(gè)學(xué)生都是既興奮又激動(dòng)。

　　不知不覺(jué)中，活動(dòng)拉開了序幕。今天為我們上課的老師是王老師，王老師講得聲情并茂，所以我們聽得也非常仔細(xì)認(rèn)真，一個(gè)字都不放過(guò)。王老師首先給我們講了一則新聞：

　　有一個(gè)孩子在國(guó)外留學(xué)，他在國(guó)外留學(xué)的這幾年，一直都是他的'母親在支撐著他的開銷，當(dāng)他學(xué)成歸來(lái)后，他的母親滿心歡喜地到機(jī)場(chǎng)迎接他，可沒(méi)說(shuō)幾句話，單單只因?yàn)樗�的母親已無(wú)力再承受他的開銷，他就拿起了刀狠狠刺向了他的母親，一刺就是九刀�。÷牭竭@，我的心為那位母親隱隱作痛，人心都是肉長(zhǎng)的，他怎么會(huì)下得去手呢？那可是生他養(yǎng)他的親生母親啊！這世上任何一位母親誕下孩子的時(shí)候，都是在承受著死亡般的痛苦，她們的內(nèi)心得需要多大的勇氣！這些都無(wú)法去想象。

　　每當(dāng)一個(gè)小生命降臨到這個(gè)世界上，也就意味著有一位母親正在經(jīng)受磨難，但這也意味著這個(gè)孩子將會(huì)給她的親人送去無(wú)限的歡樂(lè)�？僧�(dāng)他的父母教會(huì)了他走路、說(shuō)話、吃飯……一點(diǎn)點(diǎn)將他撫養(yǎng)成人后，誰(shuí)又能保證他會(huì)變成什么樣子？他會(huì)不會(huì)向自己的親人索要錢財(cái)？甚至不惜殺害自己至親的人？或許有人會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在我們還小，做不出那樣狠心、決絕的事�！钡�我們捫心自問(wèn)，自我們出生到現(xiàn)在究竟做了多少讓父母難過(guò)傷心的事呢？平時(shí)是不是和父母沒(méi)說(shuō)幾句話就吵起來(lái)了？或者平時(shí)父母才說(shuō)了自己一句話，心里就準(zhǔn)備著十句、百句、甚至千句來(lái)頂撞父母呢？

　　其實(shí)這些都屬于不孝的行為。父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，難道我們就用這些來(lái)回報(bào)自己至親的人嗎？我還清楚地記得曾經(jīng)有一個(gè)人跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)人，無(wú)論你的成績(jī)?cè)俸�，即使你是第一名，如果你不孝，清華北大也會(huì)將你拒之門外，更別說(shuō)其它的學(xué)校。由此可見(jiàn)，孝道對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的。

　　正所謂，百善孝為先！所以我們現(xiàn)在一定要體貼關(guān)心父母，之前父母已經(jīng)為我們付出了太多太多，多到猶如天上的繁星，數(shù)都數(shù)不清楚。雖然我們這一生都報(bào)答不完父母的恩情，但是我們可以做一些力所能及的事，讓父母少一分擔(dān)憂，多一分依靠！少一分操勞，多一分笑容！少一分難過(guò)，多一分開心！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

愛(ài)，在人間作文8

　　春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。——題記

　　歲月更迭，秋悄悄地來(lái)了……秋沒(méi)有冬的圣潔，沒(méi)有春的艷麗，也沒(méi)有夏的荷香，但我一如既往地尤愛(ài)著飄散淡淡菊香的她。秋美，在于她碩果的成熟，色彩的多變，豐富的內(nèi)涵，更在于她淡淡的憂，淡淡的愁，淡淡的思，她似一個(gè)百變的魔女，向我們展示神奇、夢(mèng)幻般的美。秋天，是菊花的世界，姹紫嫣紅的菊花綻開在每個(gè)角落。在百花凋零，枯葉滿地的秋天，她披上淡雅的花衣，默默地在枝頭悄然開放，用那淡淡的菊香為傷感的秋帶來(lái)生機(jī)。夜深，坐在盛開菊花的花壇旁，在月光的籠罩下，柔柔的月光灑滿全身，淡淡的菊香暗暗襲來(lái)，頓時(shí)，精神了許多……

　　比起菊香，我更眷戀梧桐葉。

　　秋風(fēng)染紅了梧桐葉，滿山沁透了熱烈的秀色。又是梧桐林葉飄落時(shí)，那姍姍曼舞地梧桐葉是不是你深情的回眸？那柔情蜜意地含蓄一笑，穿越萬(wàn)水千山，在蒼茫的天宇間飄舞，在我夢(mèng)里，化幻成你亭亭玉立的身姿，在如水的月光中，美麗了我的世界。

　　在鋪滿落葉的小徑，沐浴在金色的夕陽(yáng)里，偶爾抬頭凝視一眼，聽腳踩踏落葉發(fā)出細(xì)碎的聲響，那是一曲秋的戀歌。秋是不盡悲涼，也有攜手風(fēng)雨的.美麗！梧桐葉墜落的那一瞬，樹從來(lái)沒(méi)有懷疑葉對(duì)它的深情，即使飄零，也會(huì)落在樹的身旁，化作一抹塵土，靜靜地陪在樹的身邊。秋總是容易讓人把心靈深處的記憶抖落在外，不經(jīng)意想起那些人，那些事，會(huì)展開歲月的長(zhǎng)卷，靜思生命深處的傷痕。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，也許是滿地火紅的梧桐葉觸動(dòng)了我的思緒，難道生命必須經(jīng)歷一個(gè)生與死，榮與枯的過(guò)程嗎？分離難道不可逆轉(zhuǎn)的結(jié)局嗎？我俯身拾起一片落葉，抹掉它身上的灰塵，在夕陽(yáng)的照耀下，我看到了梧桐葉的靜，沒(méi)有哀傷于自己的凋零，沒(méi)有去爭(zhēng)奪什么，沒(méi)有無(wú)畏地珍惜什么，墜落的一瞬，就渴望和大地融為一體。泰戈?duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)：世界在依依不舍地心弦奔騰而過(guò)時(shí)彈出凄婉的音樂(lè)。我仿佛聽到從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)天籟之音。那是梧桐葉絕美的生命之歌。那牽動(dòng)心靈的聲音，會(huì)把一切快樂(lè)和憂傷掩蓋。眼前的是梧桐葉凄美的落姿，那姿態(tài)美得令人心碎……仰望天空，月色朦朧。眼前，月亮依然帶著一絲羞澀，一臉笑意早早的掛在了我的窗前。一個(gè)人的夜晚，靜的可以聽到楓葉落地的嘆息聲，我就注定一生孤獨(dú)嗎？秋天，我為你的離去而惋惜。該是梧桐葉飄飛的季節(jié)，我知道，那個(gè)我最眷戀的秋天已經(jīng)匆匆地走了。我無(wú)奈，生活就是這樣。每個(gè)人都要按照上帝給你規(guī)定的人生軌跡走下去。秋天，比起菊香，我更眷戀梧桐葉……

愛(ài)，在人間作文9

　　一個(gè)不幸的消息傳來(lái)，我校三年級(jí)五班的許洋同學(xué)得了白血病，聽到這個(gè)消息之后，我們學(xué)校立即展開了為小許洋獻(xiàn)愛(ài)心的捐款儀式，儀式在三月三日的下午開始了，那時(shí)的氣氛非常嚴(yán)肅，在蕩人心弦的《讓世界充滿愛(ài)》的歌聲中，先是老師捐款。然后各年級(jí)的同學(xué)們每人都把自己的心意放進(jìn)了捐款箱，十元、二十元、五十元、一百元……這深深的情誼，這一千多顆充滿愛(ài)的.心在空中蕩漾著。有的同學(xué)還親手制作了美麗的賀卡，買了玩具、學(xué)習(xí)用品等禮物，送給正在堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)的小許洋，祝她早日康復(fù)。

　　星期六的下午，我作為學(xué)生代表，與校領(lǐng)導(dǎo)一同趕往了臨沂腫瘤醫(yī)院。在路上，看著一排從眼前劃過(guò)的青松，我想，小許洋為什么不能像我們一樣在寬敞明亮的教室里上課呢？想起來(lái)讓人心痛。

　　我迫不及待地想快點(diǎn)見(jiàn)到小許洋。汽車啊，你跑得快些吧！不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了臨沂腫瘤醫(yī)院。我抱著裝有四萬(wàn)多元錢卻仿佛有千斤重的捐款箱，帶著全校師生和好心人的無(wú)價(jià)的心意和深深的祝福，來(lái)到了小許洋的病房里。校長(zhǎng)用有力的雙手，把充滿愛(ài)心的捐款箱遞給了小許洋的爸爸、媽媽。他們接過(guò)捐款箱，激動(dòng)地哭了，哭得泣不成聲。我心里也一陣酸楚。我們問(wèn)候了小許洋的現(xiàn)狀，從醫(yī)生那兒得知，許洋差不多秋季的時(shí)候就可以與同學(xué)們一起在這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里學(xué)習(xí)生活了。

　　看著那些全校師生捐的錢和伙伴們送的賀卡，小許洋哭了，哭得是那么悲傷。她說(shuō)她什么痛也能忍受，但最讓她痛苦的就是思念昔日和她一起學(xué)習(xí)的伙伴們和辛勤培育他的老師們，還有那個(gè)給過(guò)她不知多少溫暖的家。她還把同學(xué)們送給她的畫等禮物貼掛在病房里，以安慰自己。她還堅(jiān)持下床鍛煉，為了早日康復(fù)，她堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。

　　看到那一幕，我心里感到十分內(nèi)疚，我們與現(xiàn)在的小許洋來(lái)比，實(shí)在是太幸福了。然而，現(xiàn)在的我們還不珍惜生命的每一分每一秒，不懂得學(xué)習(xí)時(shí)間的寶貴。相反，小許洋躺在病床上，打著點(diǎn)滴，還一邊看書，一邊給班里的老師和同學(xué)寫信，忍受著病痛的同時(shí)還努力地學(xué)習(xí)，這是一種多么可貴的精神�。∠肫饋�(lái)真是慚愧。

　　同學(xué)們，讓我們珍惜這來(lái)之不易的幸福生活吧！在心的最感溫處，讓我們默默地祈禱小許洋這朵經(jīng)受折磨的幼苗，祝愿她經(jīng)過(guò)愛(ài)心的澆灌慢慢地生出綠葉，再慢慢地綻放出美麗的花，讓這朵祖國(guó)的花充滿生命的活力，在愛(ài)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)！讓愛(ài)永遠(yuǎn)在人間蕩漾……

愛(ài)，在人間作文10

　　我是一只燕子。

　　千里的桃紅柳綠，水榭歌臺(tái)，在我眼中，只是黯淡的灰，任你如花美眷，傾國(guó)傾城，在我眼中，只是黯淡的灰；隨那春風(fēng)十里，幽夢(mèng)一簾，在我眼中，只是黯淡的灰。

　　春去冬來(lái)，我穿行于這灰色的人間。

　　從沒(méi)有一樣事物，純粹的黑或純粹的白，它們都是模糊的灰，深深淺淺，淺淺深深——除了我的羽毛。

　　燕子們的羽毛，白色是上帝的杰作，黑色是撒旦的驕傲，我們是神與魔共同的寵兒。

　　然而，今年的冬，我折傷了的翅膀，留我在北方。北方，冬季，沒(méi)有陽(yáng)光。我注定要死去。

　　獨(dú)自伏在屋檐下的窩里，我絕望地看著腳下的小巷，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)；死神來(lái)接我的路，同樣悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。

　　“篤篤篤”敲門聲回響在巷內(nèi)的青苔間。一個(gè)女孩子，齊眉的發(fā)，溫柔的灰色�！傲嶙樱�回來(lái)了，外面冷不，快進(jìn)來(lái)，奶奶剛做好飯。”佝僂的老婦熱切地推孫女進(jìn)屋�！澳棠�，一點(diǎn)也不冷�？�，我又得獎(jiǎng)學(xué)金了，明天給您去買件羽絨襖吧，就是特暖和那種�！薄斑@孩子……”祖孫倆笑著進(jìn)屋，簡(jiǎn)陋的小院流動(dòng)著溫柔的灰，牛乳般濕漉漉。

　　我又縮回窩。她沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金。錢是這個(gè)大學(xué)生整日立在寒風(fēng)中，凍的（得）通紅的手發(fā)廣告單掙來(lái)的。以前，覓食時(shí)曾見(jiàn)過(guò)她。

　　“篤篤篤”敲門聲回響在巷內(nèi)的.青苔間。一個(gè)禿頂?shù)哪凶�，舊的（得）起了毛的毛衣，暗啞的灰色。“誰(shuí)呀？”另一扇門半開，一個(gè)矮小瘦弱的女人�！澳恪�—”女子的吃驚，男子的囁嚅。“我……回來(lái)……看……豆豆�！膘o默�！爸ㄑ健�—”門開了，女子退在一邊。男人含著淚的眼中，疑惑、驚訝、感激。最后二人均默默地進(jìn)去了。灰暗的小院中，暗啞的灰色，很美。

　　我又縮回窩。這男人前年貪污被抓了，今年頭次回來(lái)。

　　“篤篤篤”敲門聲回響在巷內(nèi)的青苔間。一個(gè)送水工喘著氣在一戶人家前。開門、收錢、關(guān)門、離開。然而他沒(méi)過(guò)一會(huì)再次回來(lái)。錢給多了。退還是不退？他需要錢，拿了這錢，他也許就可以回家過(guò)個(gè)好年，妻兒高興。

　　然而他終究再次敲開了門，退錢、關(guān)門、離開。沒(méi)人知道他剛剛的掙扎。背影，寂靜的灰色，卻有點(diǎn)燦爛。

　　雪，無(wú)暇的白，掩住了這灰色的人間。夜，無(wú)暇的黑，掩住了這灰色的人間。

　　我睡在了這黑與白之間。中間是隱忍的灰，平凡，低調(diào)卻溫暖的灰。

　　上帝問(wèn)我，是否愛(ài)這潔白的天堂？白的冷漠。

　　撒旦問(wèn)我，是否愛(ài)這漆黑的地獄？黑的殘忍。

　　我搖頭，我不愛(ài)天堂的潔白，亦不愛(ài)地獄的漆黑。愛(ài)，這灰色的人間。

愛(ài)，在人間作文11

　　“天空對(duì)鳥兒的愛(ài)，讓鳥兒飛得更高；海洋對(duì)于魚兒的愛(ài)，讓魚兒游得更快；人與人之間的愛(ài)，會(huì)讓世界變成美好的人間�！笨吹竭@樣富有詩(shī)意的句子，我不禁回想起上次參加“工義聯(lián)”的經(jīng)歷。

　　不管嚴(yán)寒酷暑，不管風(fēng)雨交加，我們總是能看見(jiàn)一個(gè)身影——環(huán)衛(wèi)工人。但是你們有沒(méi)有觀察到他們的身邊還會(huì)出現(xiàn)許多穿著紅色馬件的人呢？他們是我們太倉(cāng)的“工義聯(lián)”的義工。

　　深冬里的'一天，寒風(fēng)刺骨。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣參加了“工義聯(lián)”的送溫暖活動(dòng)。我和媽媽首先來(lái)到指定地點(diǎn)，那已經(jīng)聚集了很多像我們一樣的義工了。在負(fù)責(zé)人分配好各組的送溫暖路線后，我們拿了熱包子和熱豆奶，開始騎著電瓶車一條街一條街地尋找環(huán)衛(wèi)工人，希望能盡快將熱包子送到他們手中。在這風(fēng)雪交結(jié)的天氣里迎風(fēng)疾馳，我們覺(jué)得臉像被刀割著一樣生疼。我痛苦地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，好冷啊，手腳都凍僵了�！薄澳氵@已經(jīng)算好了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“你看看環(huán)衛(wèi)工人！為了城市的整潔美麗、人民的美好生活，他們每天凌晨就要出來(lái)掃地，到現(xiàn)在還沒(méi)吃早飯，多辛苦�。　甭犃藡寢尩脑捄�，我打消了折回家的念頭，取而代之的是——若世界上人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，為他們送上一頓熱乎乎的早飯，那這個(gè)世界將會(huì)更加美好啊。我握著手里幾個(gè)熱騰騰的包子，想著一定要盡快將他們送到環(huán)衛(wèi)工人手里。

　　在風(fēng)雪的折磨下，我們終于找到了第一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人！我迫不及待地拿出了兩個(gè)包子和一代熱豆奶，雙手遞給環(huán)衛(wèi)工人，興奮地說(shuō)：“老爺爺，快吃吧！再不吃這可愛(ài)的小包子可就要冷掉了！”環(huán)衛(wèi)工人驚訝片刻后，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝，太感謝了！”看得出來(lái)，他幸福極了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。我回過(guò)神來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“不用謝，這都是我們應(yīng)該做的，快吃吧，不然涼了。”“嗯！嗯！”說(shuō)著，他拆開保鮮袋，大口大口地吃起來(lái)。我和媽媽見(jiàn)此情景，開心地笑了！

　　雪突然停了，風(fēng)也逐漸變小了，他們似乎也被我們的愛(ài)心所感動(dòng)了，不敢再來(lái)打擾我們的溫情。想到今天的太倉(cāng)街頭，將會(huì)涌動(dòng)著無(wú)數(shù)這樣的溫情，我暗暗決定，以后還要多參與這樣的活動(dòng)。

　　“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！弊屛覀兠總�(gè)人行動(dòng)起來(lái)，伸出你的手，伸出我的手，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心！

愛(ài)，在人間作文12

　　有這樣一個(gè)小故事，在這個(gè)故事中我們都可以有些感悟。有一個(gè)孩子問(wèn)父親什么是愛(ài)，為什么愛(ài)是無(wú)私、無(wú)我?父親說(shuō)：“你去端一杯水來(lái)�！毙『⑷ツ昧艘槐�水。然后父親說(shuō)：“現(xiàn)在去拿一些糖來(lái)�！彼麑⑻悄脕�(lái)，父親說(shuō)：“將它們混在一起”糖溶入水里。父親說(shuō)：“現(xiàn)在你能夠?qū)⑻呛退�分開嗎?”小孩說(shuō)：“沒(méi)辦法，我甚至看不到糖跑到哪兒去了。”父親說(shuō)：“你再仔細(xì)看看�！毙『⒖戳丝�，但還是看不到任何糖，糖已經(jīng)溶解了，已經(jīng)變成了水。父親說(shuō)：“你嘗嘗看。”小孩嘗了，味道是甜的。父親說(shuō)：“你看，愛(ài)就像這樣，愛(ài)是無(wú)私、無(wú)我。它們就像糖跟水一樣，互相溶入對(duì)方，你可以嘗它，然后就知道水里含有糖，但你無(wú)法把他們分開，事實(shí)上他們是分不開的，他們?cè)谝黄鹗悄菢拥奶鹈溃�這就是愛(ài)�！�

　　“上善若水，大愛(ài)無(wú)言”，經(jīng)歷人生的起伏跌宕，經(jīng)歷人間冷暖，真正體會(huì)到這句話的深刻含義。大愛(ài)無(wú)言，是一種彼此都能夠心領(lǐng)神會(huì)的欣然;是一種彼此都能夠心心相印的自然;是一種彼此都能夠心明眼亮的坦然;是一種彼此都能夠心存感激的縱然;是一種彼此都能夠心平氣和的誠(chéng)然;是一種彼此都能夠心靜如水的固然。

　　真愛(ài)一個(gè)人，在欣賞她的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，還要包容她的不足與缺點(diǎn)。愛(ài)一個(gè)人，就是要尊重他的選擇!從內(nèi)心深處祝福他幸福，快樂(lè)!象《牽手》歌詞一樣：“快樂(lè)著你的快樂(lè)，幸福著你的幸福�！币仓挥羞@樣的愛(ài)，才真正可以成為永恒。無(wú)需多少言語(yǔ)，只需要行動(dòng)使然，默默注視著對(duì)方，盡量能為對(duì)方考慮，從方方面面做著大大小小的事情，這是種無(wú)需其他人知道，只有對(duì)方明了的愛(ài)。這種愛(ài)包含著責(zé)任、眷顧、呵護(hù)、愛(ài)惜、真情和信任。

　　大愛(ài)無(wú)言，是母雞呵護(hù)小雞時(shí)那種靜謐的孵化溫暖;是雄鷹帶領(lǐng)鳥兒時(shí)那種無(wú)聲的`搏擊長(zhǎng)空;是鯨魚馱著魚群時(shí)那種親切的和諧相處;是大海容納小河時(shí)那種大度的爽朗興奮;是大山裝著森林時(shí)那種大方的寬博厚愛(ài);是天空懸掛彩云時(shí)那種迷人的升華飄逸;是清風(fēng)托著思念時(shí)那種輕快的難得慰藉。

　　大愛(ài)無(wú)言，是你在生活中無(wú)數(shù)次的溫厚問(wèn)候;是你在生活中無(wú)數(shù)次的溫暖握手;是你在生活中無(wú)數(shù)次的溫柔親昵;是你在生活中無(wú)數(shù)次的溫情擁抱;是你在生活中無(wú)數(shù)次的溫馨微笑;是你在生活中無(wú)數(shù)次的溫和對(duì)視;是你在生活中無(wú)數(shù)次的溫?zé)嵛��?是你在生活中無(wú)數(shù)次的溫存親密。

　　這種愛(ài)，已經(jīng)深深鐫刻進(jìn)彼此的生命中，永遠(yuǎn)都保持相互的攜手和照顧，不離不棄，無(wú)論貧賤富貴，不管風(fēng)雨兼程。依然同舟共濟(jì)、攜手共進(jìn)的創(chuàng)造自己的美好家園，手拉著手走到老態(tài)龍鐘的時(shí)分，是同心同德的相互依靠著彼此而開心的生活著。

　　真正的善如同清水一般,滋潤(rùn)萬(wàn)物卻不求從中得利...

　　真正的愛(ài)無(wú)需太多言語(yǔ),卻能潛移默化的顧及一切...

愛(ài)，在人間作文13

　　在我生病的時(shí)候，是誰(shuí)為我熱湯熱飯?

　　在我哭泣的時(shí)候，是誰(shuí)為我擦去淚花?

　　在我高興的時(shí)候，是誰(shuí)的臉上綻出笑容?

　　在我失敗的時(shí)候，是誰(shuí)為叫我不要驕傲?

　　我一定會(huì)回答：是母親，我親愛(ài)的母親!母親像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;母親像一塊夾心的硬糖，雖然外面比石頭還硬，可是心里是軟的，是甜的.;母親像一杯水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。我的母親也許例外。她永遠(yuǎn)是那么辛苦，那么愛(ài)我。

　　平日里，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。首先，媽媽為我準(zhǔn)備好早餐，催我快點(diǎn)吃完了，早點(diǎn)上學(xué)校去上課;等我吃完早餐后，收拾完碗筷，媽媽就匆匆上班去了。中午，由于我是在學(xué)校的餐廳里吃飯的，媽媽總是舍不得燒菜，每次都是吃前一天我們的剩菜。晚上，媽媽9點(diǎn)才下班�；氐郊液螅�吃完飯，做完家務(wù)，不是像其他的媽媽一樣，舒舒服服地躺在床上睡覺(jué)，而是熬夜陪我，每一夜都如此。每當(dāng)早上起床，都會(huì)看見(jiàn)媽媽的黑眼圈，便心疼地說(shuō)：“媽，你以后不用陪我了，你看你……”一語(yǔ)未盡卻被媽媽打斷了，媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不就是黑眼圈嗎?比起這黑眼圈我更珍惜你的學(xué)習(xí)�！甭犃诉@話，莫名其妙的，有一股甜甜的、暖暖的從我心上流過(guò)……

　　記得有一年冬天，媽媽陪我去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，這一天，北風(fēng)呼呼的刮著，吹在臉上像刀割了一樣。因?yàn)樽吡颂�匆忙，忘了戴圍巾，一路上，冷風(fēng)一個(gè)勁地鉆進(jìn)我的脖子，我邊走邊停，還不時(shí)地打著哆嗦，恨不得馬上到作文補(bǔ)習(xí)班。剛到十字路口，我回頭與媽媽說(shuō)再見(jiàn)，突然，媽媽一個(gè)勁讓我停下來(lái)�！霸趺戳�?”我有些不耐煩地嚷著：“這么冷的天還是快走吧!有什么事過(guò)會(huì)兒回家再說(shuō)�！薄斑^(guò)來(lái)!”媽媽的語(yǔ)氣帶著不可抗拒的力量�！敖形腋墒裁�!”我只得邊走邊喊，不情愿地走到了媽媽跟前。媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是麻利地解下圍巾，快速的套在我的脖子上，當(dāng)為我戴圍巾的同時(shí)，媽媽的手不停地顫抖著，一圈兩圈，打好結(jié)，又不放心似的使勁按了按，才說(shuō)：“天冷，快點(diǎn)去吧!”

　　“媽，那您……”一股刺骨的寒風(fēng)刮進(jìn)了我的喉嚨，喔頓時(shí)語(yǔ)塞，寒風(fēng)有刮亂了媽媽的頭發(fā)，媽媽轉(zhuǎn)身蹬車走了�？晌覜](méi)有，只是望著媽媽微駝的背后，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。那時(shí)，只希望風(fēng)小一些，再小一些，不要吹亂我親愛(ài)的母親的頭發(fā)!

　　人間最溫暖的愛(ài)，就莫過(guò)于母愛(ài)了。就是這母愛(ài)，讓我在困難中茁壯成長(zhǎng)。

愛(ài)，在人間作文14

　　愛(ài)，是溫暖的源頭；愛(ài)，是一筆取之不盡，用之不竭的精神財(cái)富；愛(ài)既偉大，又平凡；愛(ài)，看似稀少，卻處處皆有。讓我印象最深的事，還要從一個(gè)星期六的`早晨說(shuō)起。

　　那天早上，陽(yáng)光懶洋洋地照著大地，天空中萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我戴著一頂帽子，背著一個(gè)書包，高高興興地坐在一輛公交車上，獨(dú)自一人去離家很遠(yuǎn)的一個(gè)英語(yǔ)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)。等啊……等啊……時(shí)間仿佛變得漫長(zhǎng)了許多，我終于沉不住氣了，便從包里抽出一本故事書，一頭扎進(jìn)書里，津津有味地看了起來(lái)。

　　“本車即將到達(dá)終點(diǎn)站：金隆�！贝潭�的報(bào)站聲一下子把沉浸在故事情節(jié)中不能自拔的我拉了出來(lái)�！笆裁�？居然坐到終點(diǎn)站了！”我猛地一抬頭，往窗外一看，果真到終點(diǎn)站了。我趕緊把書一塞，從座位上跳起來(lái)，心急火燎地跟著其他乘客下了車，不知所措地站在空無(wú)一人的站臺(tái)上，心中思潮起伏。怎么辦？怎么辦？怎么辦？坐公交車回去？可媽媽只給了我一元錢��；自己走過(guò)去？把我累得四肢發(fā)軟不說(shuō)，還很不安全。要不做剛才那輛車從終點(diǎn)站返回？晚了，我剛才都稀里糊涂下車了，還怎么好意思不交錢白搭車呢？唉，我懊悔極了，都怪我在公交車上看書看得太入迷了，連坐過(guò)站了都不知道；都怪我在公交車上偏偏要看書，才落得個(gè)這樣的下場(chǎng)；都怪我……

　　“這位同學(xué)，你怎么這么著急，是要干嘛呀？”一個(gè)清脆的男聲打斷了我的思緒。我抬起頭來(lái)一看，只見(jiàn)一個(gè)叔叔正笑著看著我。我想起了媽媽再三叮囑我的話：“在外面千萬(wàn)不要跟陌生人搭話�！蔽冶隳�不作聲，裝出一副沒(méi)有聽見(jiàn)的樣子。

　　那位叔叔大概看穿了我的心思，倒也不為我的冷漠而生氣，又問(wèn)我：“那……你是不是坐錯(cuò)站了？”“嗯�！蔽液貌蝗菀讖纳ぷ友壑袛D出了一個(gè)字�！鞍パ�，你應(yīng)該早點(diǎn)告訴我的嘛。放心吧，我不是壞人。”說(shuō)著，他便伸手?jǐn)r下了一輛出租車，打開車門，說(shuō)：“快上車吧！你要去哪兒呀？”“呃……那個(gè)……景尚花園。”他向司機(jī)說(shuō)了幾句，然后掏出了錢包�！鞍�，這個(gè)……怎么能……讓你破費(fèi)呢。”我見(jiàn)狀，急忙對(duì)叔叔說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系的，同學(xué)，車費(fèi)我包了。”他擺了擺手，關(guān)上了門，目送著我離開了。

　　我趴在窗前，看著叔叔一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)去，心中充滿了內(nèi)疚，自己剛剛還以為他是壞人呢，但不知怎的，心中頓時(shí)溫暖了起來(lái)。

愛(ài)，在人間作文15

　　春天，因?yàn)橛惺姑�，所以才有“一枝�?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的美麗；夏天，因?yàn)橛惺姑�，所以才有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的嬌艷；秋天，因?yàn)橛惺姑�，所以才有“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的壯觀；冬天，因?yàn)橛惺姑�，所以才有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的奇妙。

　　人生，因?yàn)橛惺姑�，所以才有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臒o(wú)畏，才有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的坦蕩。

　　作為學(xué)生，我們的使命是努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái)，因?yàn)橹�識(shí)就是無(wú)窮無(wú)盡的力量。作為子女，我們的使命就是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母，用感恩的心靈來(lái)贍養(yǎng)父母，給父母精神上的慰藉，因?yàn)椤鞍偕菩�為先”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為朋友，我們的使命是與朋友和衷共濟(jì)，一起奔向明天：當(dāng)朋友快樂(lè)時(shí)，自己就是他心弦上跳動(dòng)的音符；當(dāng)朋友困惑時(shí)，自己便是他手中的指南針。因?yàn)橹挥型�呼吸、共命運(yùn)，才是真正的朋友。

　　在生活中，我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，肩負(fù)著不同的使命，世界因這平凡的和不平凡的使命而變得異彩紛呈，絢麗多姿。

　　國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)炎黃子孫承擔(dān)起振興中華的神圣使命，我們的祖國(guó)才變得越來(lái)越強(qiáng)大。

　　2008年汶川特大地震所造成的慘狀已從我們的視野中消失，但作為一場(chǎng)災(zāi)難，它永遠(yuǎn)不會(huì)從我們的心中消失。地震中那一幅幅動(dòng)人心魄的畫面時(shí)常在我的.腦海中展示，地震中那一幕幕催人淚下的情景永遠(yuǎn)在我的記憶里閃現(xiàn)。是什么讓譚千秋老師用脊梁為學(xué)生架起一頂生命的保護(hù)傘？是什么讓張米亞老師用生命演繹“摘下我的翅膀，送給你飛翔”的奇跡？是什么讓白衣天使不顧個(gè)人安危去拯救那些寶貴的生命？是什么讓志愿者從四面八方云集這片滿目瘡痍的土地？是使命！是熱愛(ài)生命的使命，是報(bào)效祖國(guó)的使命。一方有難，八方支援，重建家園，振興中華，這是每一個(gè)中國(guó)人都必須肩負(fù)起的重要使命。

　　因?yàn)槭姑�，他們的生命才增添了�?dòng)人的旋律；因?yàn)槭姑�，他們的心中才描繪出真情的主題；因?yàn)槭姑�，他們讓人間充滿了和諧與溫馨；因?yàn)槭姑�，他們將灰暗的時(shí)刻打造成永恒燦爛的時(shí)光�！吧讲粎捀摺保�因?yàn)槭姑�，它變得高聳入云；“海不厭深”，因�(yàn)槭姑�，它變得波瀾壯闊�?/p>

　　藍(lán)天，因?yàn)槭姑�，才變得蔚藍(lán)澄澈；大地，因?yàn)槭姑�，才變得富饒遼闊。

　　使命，讓人間充滿愛(ài)與溫情；使命，讓未來(lái)閃耀著永遠(yuǎn)的希望之光。

【愛(ài)，在人間作文】相關(guān)文章：

人間的愛(ài)作文09-12

小學(xué)作文：愛(ài)，在人間08-10

讓人間充滿愛(ài)作文06-15

人間有愛(ài)作文01-24

人間充滿愛(ài)作文02-09

愛(ài)·在人間作文04-01

寫事的作文：愛(ài)滿人間08-06

愛(ài)，充滿人間作文08-31

讓人間充滿愛(ài)作文(7篇)06-16