關(guān)于聲音作文(集合15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于聲音作文1
冬日里的一天，我獨(dú)自坐在我的房間里聆聽著從音響里徐徐傳來賈斯汀。比伯的歌聲，是那么美妙和高亢動(dòng)人心弦[注: 把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]，我深深的迷戀賈斯汀。比伯的歌聲，我感覺他的聲音是最美的。
賈斯汀。比伯今年17歲，他出生在加拿大斯特拉特福，賈斯汀比伯是歐美樂壇竄紅速度最快的少年歌手。不僅在音樂上有驚人的才華：創(chuàng)作、打鼓、跳舞、彈吉他、彈琴、小號樣樣行，他創(chuàng)作的歌曲《baby》全球視頻點(diǎn)擊超過六億全球排行第一。他創(chuàng)造了流行樂史上首位在首張專輯發(fā)行前就有4首top40單曲的記錄。賈斯汀比伯從一個(gè)默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]、喜歡唱歌的平凡男孩成為萬人矚目的超級歌星是和他的努力分不開的，他不但歌唱的好而且學(xué)習(xí)也取得的很好的'成績，大家只看見他光鮮的一面，殊不知他是付出比常人更多的汗水才取得了今天的成績的。
以前我不太喜歡學(xué)習(xí)英語，所以英語成績一直不是太好。自從我成了賈斯汀。比伯的粉絲，我就開始迷戀他的歌聲，但由于我的英語學(xué)得不好我基本聽不懂歌詞，這讓我非常苦惱，所以我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)英語，我也堅(jiān)信只要像賈斯汀。比伯一樣努力，就沒有克服不了的困難，我的英語成績總會提高的。現(xiàn)在我就開始慢慢用心地學(xué)習(xí)英語并且已經(jīng)通過學(xué)習(xí)，聽懂了賈斯汀。比伯的大多數(shù)歌曲了。不但在英語方面要努力學(xué)習(xí)，今后在各個(gè)方面都要發(fā)揚(yáng)這種不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。]的精神。
只要付出努力和汗水，就會離成功越來越近。我認(rèn)為最美的聲音，就是邁向成功的腳步聲。
關(guān)于聲音作文2
老師說：“鐘聲就是命令。”在學(xué)校里牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，就是學(xué)校的起床鈴。每天早晨起床鈴一響，我總是馬上就醒，起床，梳洗，下樓，跑操，去教室。
現(xiàn)在離中考是越來越近了，就剩下13天了。每天到教室，看見寫在中考倒計(jì)時(shí)小黑板上的天數(shù)是越來越少，就感覺肩上的.壓力越來越大，越來越沉。唉，13天，就剩13天了，我的成績還是那么差。
每天早晨腦袋就繃緊一根弦，而那起床鈴，就猶如那撥動(dòng)弦的手。每天鈴一響我就醒，督促自己更加努力。最近經(jīng)常睡不夠，還沒到犯困的程度，就是頭上有一圈疼。這使我考慮，要不要這周末睡個(gè)懶覺呢?反正家里聽不到起床鈴。
起床鈴，起床鈴，我真不知道是該愛你，還是該恨你。
愛你，每天叫我起床，不耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間;使我更加進(jìn)步，不馬虎落后;使我對中考更有信心，更好地為自己的前途做準(zhǔn)備打基礎(chǔ);讓我以后少走彎路。
恨你，每天叫我睡不太好，神經(jīng)緊繃，使我壓力更大。離中考越近，剩下的天數(shù)越少，越緊張。我害怕考不好，害怕那些看好我的人失望。
起床鈴一直牽動(dòng)著我的心弦，影響著情緒，使我更加進(jìn)步，但也使我更緊張。
雖然起床鈴很難聽，但習(xí)慣了就好。習(xí)慣了起床鈴，每天早晨準(zhǔn)時(shí)響;只是這鈴聲對我們的有效期只有13天了。13天，這使我不得不感嘆一句，離中考可真近呢，近得讓人心慌，近得讓人害怕。
起床鈴，還有13天，我就要不受你的折磨了，但我肯定，會有其它的牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，帶給我壓力，促使我進(jìn)步。
關(guān)于聲音作文3
大自然的聲音是豐富多彩的，只要你認(rèn)真傾聽，就會發(fā)現(xiàn)，大自然的聲音如此美妙、動(dòng)聽。
——題記
又是一個(gè)美好的早晨，我來到一片山林中，呼吸著雨后清新的空氣，看著天空中朵朵白云，一切都是那么的祥和、美好。
聽，大自然的`聲音。清涼的小溪發(fā)出“嘩嘩”的聲音，邁著歡快的腳步，在溪中大步地跑著，歡快的腳步中不忘帶著一絲絲傲慢。它時(shí)不時(shí)地回過頭來，對我微微一笑，像是在向我問好，像是在信心滿滿地對我宣戰(zhàn)，約我一起賽跑，又像是想約我一起玩耍。
聽，大自然的聲音。遠(yuǎn)處，云嶺上掠過一群歸鳥，它們發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，像是在對我打招呼，像是在唱著一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，像是在互相寒暄，又像是在開心地聊天。我猜它們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
聽，大自然的聲音。當(dāng)落花落葉從樹上掉下的那一刻，我聽到了“悉悉”的聲音。在這聲音中，我聽到了它們生命中蘊(yùn)含的生命的奧秘。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽到遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲。
這時(shí)，下起雨來了。雷像是被誰惹怒了，“轟隆隆”地怒號著，發(fā)出了響徹云霄的聲響。這可把雨妹妹嚇壞了，她急忙躲到云媽媽的懷里，放聲大哭起來，怎么哄也哄不停。豆大的雨點(diǎn)從天而降，不一會兒，便積起了一個(gè)小水洼。這可把我嚇壞了。我急忙躲到一塊巖石下面，巖石像是一把巨傘，誰能說這不是天地給我的恩澤呢？
你聽到了嗎？大自然的聲音豐富多彩，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種美。那種神奇、美妙、令人神往的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界。
關(guān)于聲音作文4
教室里，哈哈的笑聲在掃蕩著，同學(xué)們捧著肚子趴在桌子上，是什么使大家如此高興，還不是因?yàn)榫实拿と说袼苡螒颉?/p>
成精的泥巴
雕塑已經(jīng)擺好造型，雕塑家也已經(jīng)把形狀知道得差不多了，于是向泥巴麻子哥走去。只見麻子哥一只手比著槍的姿勢，另一只手托著腦袋，臉上戴著危險(xiǎn)人物的眼罩。雕塑家對他絲毫沒有辦法，左手按不下去，右手抬不起來，動(dòng)也不動(dòng)，像被膠水粘住了似的。雕塑家只好悄悄地說：聽我的，我給你三張勵(lì)志卡！麻子哥一聽，變軟了一點(diǎn)，但是做出的造型相似度只有0%，真是成精的泥巴呀！
不合格的雕塑家
現(xiàn)在，我們又提到了麻子哥，他當(dāng)上了雕塑家，不知道會如何呢？雕塑在那里站好了，麻子哥一個(gè)箭步?jīng)_了上去，他深情地望著雕塑，開始摸索，首先用雙手托住了他的`臉，只差踮起腳尖，吧唧一個(gè)吻了。接著，麻子哥像警察搜身一樣，把雕塑全身摸了一遍，又走向泥巴，捏了五秒鐘之后，一聲木乃伊動(dòng)作就完事了。泥巴舉起雙手，做了一個(gè)兩手前平伸的動(dòng)作，結(jié)果又是相似度為0%，麻子哥不愧是個(gè)豬隊(duì)友！
奇葩的雕塑
幸好麻子哥沒有當(dāng)?shù)袼�，不然肯定是一些怪模怪樣的�?dòng)作。上場的是另一位男同學(xué)，他左手緊握，打在自己的臉上，好像在喊救命呀，救命呀，快來救救我，右手放在一旁，好像在尋找可以救自己的人，舌頭伸出一點(diǎn)點(diǎn)，臉上的皮膚皺在一起。不一會，盲人雕塑家開始摸這位同學(xué)了，摸完后開始為泥巴定型了，真是讓人期待呢！
現(xiàn)在你們知道為什么教室三百六十度無死角全是笑聲了吧，想玩可以隨時(shí)聯(lián)系我哦！
關(guān)于聲音作文5
夏天的中午，大地就像一個(gè)大蒸籠，人們都變成了“人肉蒸包”。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，萬里無云。小樹無精打采的耷拉這腦袋，蟬兒熱得扯著嗓子喊“熱死了!熱死了!—救命!”突然，從遠(yuǎn)處飄來大片烏云，像一床巨大的灰色破棉絮。小風(fēng)輕輕地吹著，小草微微地?fù)u晃，發(fā)出“瑟瑟”的聲音，好像在說“好涼爽啊，可是天怎么這么黑?”接著狂風(fēng)來了，他一吼著，一邊將地上的紙屑卷了起來，好像飛舞的彩蝶。躺在地上的沙粒忽然得意，它乘者風(fēng)勢在空中翻滾。河邊的柳條被刮得甩來甩去，像一條條鞭子在低空猛烈的'抽打。路邊的即可幾棵小樹一會兒被壓彎了腰，一會兒又挺起身來，好像在與狂風(fēng)反復(fù)的較量。忽然，空中劃過一道刺眼的閃電，給萬物罩上一層銀光。緊接“轟隆”一個(gè)驚雷，霎時(shí)暴雨像天河缺了口一樣鋪天蓋地而來。雨越下越大，雷越打越響，整個(gè)大地似乎都在發(fā)抖。我透過玻璃窗向外望，遠(yuǎn)處什么也看不清，只有迷蒙蒙的水霧在空間。雨打在對面屋頂上，濺起一朵朵水花，屋頂上罩上了一層煙霧。大股水流從房檐奔瀉而下，院子里一下子積滿了水。大樹，小樹，在暴雨雨中發(fā)狂死的舞動(dòng)著，喊著，仿佛在歡呼暴雨的來臨。
一個(gè)小時(shí)后，雨停了，滿天烏云散去，太陽露出了笑臉，大地又明亮無比。遠(yuǎn)處的大山洗凈了塵污，更加郁郁蔥蔥，雨后的空氣格外清新。藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。房屋道路被沖刷的干干凈凈，樹木顯得青翠欲滴。街上一下子又有了許多人，麻雀又在樹枝間飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱起了歌。
這就是我喜愛的聲音。
關(guān)于聲音作文6
我爸爸的聲音真是無人不曉，他就是“噓”一聲也能把獅子座震得抖了又抖。不過也有點(diǎn)好處，因?yàn)橄铝撕靡魂囎拥牧餍怯辏每礃O了!
有一天，我爸爸在買菜的時(shí)候不小心踩到石頭了，“哎呦”的叫了一聲。此時(shí)周圍的攤子的`東西全都落在了地上，有的已經(jīng)被震碎了，嚇得爸爸拔腿就跑。
還有一回，我爸爸還在念小學(xué)，有一個(gè)新來的同學(xué)還不知道他的厲害，就和他開玩笑說他是一個(gè)什么都不會的人。于是我爸爸聽了后火冒三杖，立刻吼了起來，學(xué)校里所有的玻璃都碎了，花都掉了，連那些靈長類動(dòng)物都紛紛自殺。發(fā)生這一切之后，爸爸才消氣了。而那個(gè)和他開玩笑的同學(xué)早以嚇得坐在地上發(fā)呆，當(dāng)然其他的同學(xué)也一樣，只沒有發(fā)呆!
不過這樣也有好處，因?yàn)橐粋�(gè)科學(xué)家用天文望遠(yuǎn)鏡看到了一顆慧星向地球撞來。我爸爸只到了后就挺身而出，他坐在火箭里向外太空飛去，離彗星越來越近，爸爸用力一吼，彗星立刻改變了軌道向遠(yuǎn)處飛去。因此爸爸還得了“拯救地球大使者”的稱號呢!
看來什么都有好有壞!
關(guān)于聲音作文7
她永遠(yuǎn)是教室里最安靜的那一個(gè)，把頭埋的低低的，快要和那個(gè)安靜的角落融為一體。
在全班朗讀課文的時(shí)候，她只能看著書發(fā)呆，在同學(xué)起來朗讀的時(shí)候，她只能投去羨慕的目光，課間的吵鬧和她格格不入，她畢竟連聲音都不能發(fā)出。
她堅(jiān)信，是因?yàn)椴荒苷f話，她才沒有朋友，是因?yàn)椴荒苷f話，她的人生都暗淡無光了。
那是一個(gè)不能再平常的'下午，她做完值日回家，在垃圾站發(fā)現(xiàn)一只小貓，渾身是血。
那只小貓洗干凈后是極其好看的灰色，可它卻看不見這個(gè)世界。她撫摸著小貓快要哭出聲來:你說，為什么這個(gè)世界唯獨(dú)對我們這么不公?
可小貓好像沒有那么悲觀，它喜歡在暖洋洋的午后趴在陽臺上曬太陽，在她快要放學(xué)回家時(shí)守在門口等待，聞見飯香磕磕跘跘走到廚房，可愛極了，讓她感覺到了陽光的存著。
好像自從小貓的到來她就開心了很多，慢慢有了微笑，和她搭話的同學(xué)她也愿意點(diǎn)點(diǎn)頭，報(bào)以微笑了，慢慢有了朋友。
她知道，這個(gè)世界并不是對她一個(gè)人不公平，她要好好的，雖說不能說話，但她可以寫可以比劃啊，就像小貓盡管看不見，也能跌跌撞撞找到廚房，她也一定會在以后撞上一些小小的幸運(yùn)。
關(guān)于聲音作文8
你知道聆聽嗎？一個(gè)人靜靜地聆聽大自然，會發(fā)現(xiàn)大自然有許許多多奇妙的聲音，“嘩嘩”的雨聲、“喳喳”的鳥鳴聲、“呼呼”的風(fēng)聲……
當(dāng)清晨降臨時(shí)，小鳥們打開了自己動(dòng)聽的歌喉，快樂的唱著歌。上班的人們、上學(xué)的同學(xué)們聽了小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲，感覺新的一天有了新的開始，于是便打起了精神，讓新的'開始變得充實(shí)一點(diǎn)。小草、小花聽了小鳥的歌聲，也不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的贊嘆聲。你，聆聽過小鳥的歌聲嗎？
當(dāng)雨水降臨時(shí)，風(fēng)兒“呼呼呼”地為花草樹木們報(bào)信，花草樹木聽了之后，“沙沙沙”地?fù)u晃著腦袋，迎接雨水給它們沖一次發(fā)芽澡。悄悄地，悄悄地，雨水降臨了。起初，雨聲委婉連綿，好似在和植物們說悄悄話。一陣暴風(fēng)吹過，雨越下越大，好像脫韁的野馬，奔騰著，咆哮著。一會兒大，一會小，隨著，雨聲的升騰跌宕，雨水漸漸地變小了，好像在和植物們說：“兄弟們，時(shí)間不早了，我該走了，再見！”隨后，在風(fēng)兒地吹拂下，雨水“滴滴答答”地消失了。你，聆聽過雨和風(fēng)的交響曲嗎？
只要你可以靜下心來聆聽大自然，那么，你就會聽到意想不到的聲音。那時(shí)候，你一定會感到大自然是多么的奇妙，多么的美妙�。�
關(guān)于聲音作文9
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了。它們飛過天安門廣場,鮮艷地五星紅旗緩緩升起了。它是那么宏偉、莊重。這面國旗見證了我們國家的崛起、富強(qiáng)、自強(qiáng)不息，見證了新中國的昌盛與繁華。
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了。它們飛過長安城這個(gè)漢、唐的都城，它標(biāo)志著我國古代封建王朝的強(qiáng)盛，標(biāo)志著中華民族的強(qiáng)盛。
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了,他們穿過黃海,這發(fā)生過甲午戰(zhàn)爭。當(dāng)日本的'艦隊(duì)入我領(lǐng)海時(shí),民族英雄鄧世昌將最后一滴熱血流入祖國的大海,黃海戰(zhàn)爭,我們勝利了。中國的海軍是非常頑強(qiáng)的,中國人是不可戰(zhàn)勝的。
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了。它飛過了瀘定橋，這個(gè)見證紅軍勝利的地方。長征到瀘定橋時(shí)，把橋上的木版部拆除了只有那13條鐵索，遠(yuǎn)以為紅軍不能過去的對紅軍挑釁。哪知紅軍的22名突擊隊(duì)強(qiáng)渡過橋，并占領(lǐng)了橋頭。紅軍飛奪瀘定橋成為了一段佳話，它標(biāo)志著紅軍的英勇頑強(qiáng)，不懼怕任何困難。
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了，它飛過了京張鐵路。在這條人字形路軌上，見證了工程師詹天佑的聰明才智。這條路本是崎嶇不平的，修筑鐵路很困難，連外國的科學(xué)都不敢輕易常識，但詹天佑不畏艱險(xiǎn)，克服諸多困難，終于設(shè)計(jì)出一條中國人的自行設(shè)計(jì)和施行的第一條鐵路干線，證明了中國人是有能力建設(shè)祖國的，不必以來外國工程師！
……
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著歷史的聲音，在祖國的大地上飛翔。他讓每個(gè)人傾聽歷史的聲音，見證了中國的富強(qiáng)！我門要記住歷史，讓祖國的明天更美好！
關(guān)于聲音作文10
我們的生活中有很多很多的聲音，有媽媽的嘮叨聲、小動(dòng)物們動(dòng)聽的叫聲、馬路上的汽車聲、火車經(jīng)過時(shí)的轟鳴聲、警察吹著哨子刺耳的聲音……
我最熟悉風(fēng)的聲音，暴風(fēng)“呼呼”的吹著嫩綠樹葉， 微風(fēng)輕輕的'為柳樹姑娘梳頭，狂風(fēng)卷著巨浪呼嘯而過。
我最熟悉的還有雨的聲音，淅淅瀝瀝的小雨的拍打著嫩綠的小草，為莊稼澆水。傾盆大雨擊打著花花綠綠的雨傘，
我最熟悉的還是媽媽的嘮叨聲，早晨，媽媽象鬧鐘一樣把我從睡夢中叫醒。晚上，在我寫作業(yè)的時(shí)候媽媽總是要說“頭抬高、握筆姿勢要正確、做題準(zhǔn)確率要高”我最討厭媽媽說這些話了，但是我知道媽媽是為了我好。在我每次考100分的時(shí)侯，媽媽會說：“你真棒！”在我每次寫作業(yè)粗心大意的時(shí)候，媽媽總是會說：“你再把作業(yè)檢查一遍，把錯(cuò)題改正過來。”媽媽的聲音總是回蕩在我的耳邊，督促我一天天的進(jìn)步。
世界上有很多很多我熟悉的聲音，這些聲音有美妙動(dòng)聽，有讓人煩燥的，還有讓人舒心的。它們都是我喜歡的。
關(guān)于聲音作文11
春，從一株纖細(xì)曼妙的小楊柳，到滿地金黃的油菜花；從一陣驚蟄的雷鳴，到落地?zé)o聲的細(xì)雨；從呢喃細(xì)語的燕子，到銜枝搭巢的喜鵲
繁花是春的明信片。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，桃花像欲說還休的小姑娘，含苞待放，粉撲撲的臉蛋映出春天的生機(jī)勃勃。人們置身于它的懷抱，恍如隔世，難怪陶淵明筆下的.“桃花源”猶如仙境令人神往！“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，那雪白的梨花不光是一朵一朵，有的還是一團(tuán)一團(tuán)，花團(tuán)錦簇，壓低枝頭。咦，瞧那火紅一片的是什么？還真是“滿園春色關(guān)不住”的紅杏，它就像趕集的孩子，奔著，跑著，笑著，與桃花爭奇，與梨花斗艷！
細(xì)雨是春的風(fēng)景線�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，那綿綿的細(xì)雨，像一層薄紗，輕輕地覆蓋著大地，又似仙女額頭滲出的細(xì)珠，輕輕一擦，散落的細(xì)珠撫摸著小草纖細(xì)的臂膀，親吻著花朵嬌嫩的臉龐，擁抱著垂柳嫵媚的腰身真是“潤物細(xì)無聲”��！
“一年之計(jì)在于春”。在這萬物復(fù)蘇，萬紫千紅的大好時(shí)光里，春更似默默無聞的園丁，給予我們知識，給予我們力量，我們怎能辜負(fù)這大好的春光呢？讓我們攜手走進(jìn)春天，擁抱春天吧！
關(guān)于聲音作文12
讀了《你一定會聽見的》這篇課文，我常常也會想，大自然的聲音好聽嗎？這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。
你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？……作者桂文亞在這篇課文中用了許
多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的頭發(fā)，而風(fēng)就在幫蒲公英梳頭；把小螞蟻們在樹葉上的時(shí)候比作它們在做體操，又把從樹上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上，可是作者換了一種寫法：小雪花落到了路燈的臉頰上。“微微一陣地暖意，小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……
后來作者又“問”，你總聽過風(fēng)的聲音吧？你總聽過動(dòng)物的聲音吧？是的，當(dāng)微風(fēng)吹過柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過明月，當(dāng)狂風(fēng)掃過巨浪，當(dāng)臺風(fēng)橫越山嶺，我們總能聽到些什么。動(dòng)物的聲音我們也常常聽見啦！
作者說的'很對，自從我們初生的那一刻起，我們就在聽，就不得不聽。這些隨時(shí)在我們身邊發(fā)出的響聲，我們怎么會聽不到呢？
我其中最喜歡的句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了！這一句中，我覺得那“她”字用的特別傳神。當(dāng)然，文章還有許多好句，我只是最喜歡這一句。
這篇課文很長，但它收尾時(shí)收得特別好：你開始微笑時(shí)，輕輕的笑，大聲的笑，這時(shí)候，你一定會聽見，這個(gè)世界，都在跟著你歡笑。
課文雖長，可寫得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎？
關(guān)于聲音作文13
相同的時(shí)間，相同的校園，相同的人群，不同的畫面在我面前演繹著。
興許是放學(xué)太早，并沒有出現(xiàn)圍得水泄不通的場面，只有約莫七八個(gè)家長三三兩兩聚在一起暢聊，不時(shí)向校門口張望，眉宇間隱隱有一絲期望與焦急。
我不經(jīng)意間向道路的右方看去，哦，是李同學(xué)的媽媽。她獨(dú)自一人醒目地站在路旁，她微斜著頭，思索著什么，眉頭緊皺，突然，擰在一起的秀眉舒展了，笑意在瞳孔里蕩漾，她準(zhǔn)是看見了兒子，正一臉興奮地向她飛奔過來。
我收回了目光，眼角的余光瞥見了一個(gè)離隊(duì)的身影。偏過頭，是王同學(xué)。她徑直向電瓶車上的婦人跑去。三步并作兩步，婦人連忙伸手，一手接過沉重的書包，熟練地放在車頭。王同學(xué)趁機(jī)將手搭在婦人身上，同時(shí)一用力，腿凌空一跨，便翻上了車后座。王同學(xué)低聲說了什么，婦人憨厚的圓臉轉(zhuǎn)向了她，定是噓寒問暖吧。兩張如出一轍的臉相對，一張寫滿了關(guān)心，一張寫滿了歡悅。
默默地轉(zhuǎn)回頭將視線眺向遠(yuǎn)方，階梯上人頭攢動(dòng)。細(xì)看，爺爺奶奶們正有說有笑的`。他們看見我，問：“×班放學(xué)了嗎？”我搖搖頭�；蛟S是第一次來接孩子，一位婆婆立馬急了，呢喃著：“哎呀，怎么還沒放學(xué)呢？”另一位婆婆立馬接話：“你急什么？還早著呢。我家的也沒放學(xué)�！逼牌湃玑屩刎�(fù)，焦急的神色也緩了緩。
與之相比，始終默默站在校門口繃著臉的男子算是安靜的了。他不時(shí)低頭看看表，嘴唇抿著，一言不發(fā)。不會被留堂了吧？要進(jìn)去嗎？我篤定這位父親在心里如此盤算著，真是“望子成龍，望女成鳳”啊！放學(xué)時(shí)一個(gè)靜靜的身影，不正是愛的體現(xiàn)嗎？風(fēng)雨無阻，雷打不動(dòng)，從不誤點(diǎn)地接送，送來了父母的愛，送出了更高的希望。
多么其樂融融啊！一幅幅和諧的畫面，在我面前展開……
關(guān)于聲音作文14
“滴、滴”這是鹽水滴落的聲音。睜開眼，看見了自己手上腳上都在掛著鹽水，氧氣瓶還在旁邊“咕咕”冒著氣泡，護(hù)士姐姐正在小心翼翼地給我放血。
我知道發(fā)生了什么。頭很暈，媽媽陪在我的身邊，給我喂著鴿湯，但我卻沒有胃口。從病房的床上向窗外望去，是一片漆黑，現(xiàn)在已是晚上十一點(diǎn)了。白天很多人來看過我，但我其實(shí)最想見的是你。知道你十點(diǎn)之前一定會關(guān)燈睡覺，知道你住在離我醫(yī)院車程至少四十分鐘的地方，知道我們至少一年半沒有聯(lián)系了，但還是想見你。
媽媽打了個(gè)電話到你家，是你媽接的`，不知道說了些什么，但一個(gè)小時(shí)之后，你在我的病房里出現(xiàn)了，帶來了我最愛的百合花。
我們沒有惡俗地像電視劇里久別重逢的老友熱淚盈眶地?fù)肀В呛芷胀ǖ亓闹�。你知道我不想回憶那個(gè)事故，于是就給我講了一大堆你們學(xué)校的趣事，給我緩解心情。
你媽媽說，打電話的時(shí)候你已經(jīng)睡了，一告訴你這個(gè)消息，你就馬上換了衣服來看我。在花店等待的時(shí)候，你媽媽說從來沒有見過你那么著急的樣子……
你走的時(shí)候，已經(jīng)是凌晨了。我知道你幾乎沒有熬過夜，僅有的幾次中，有一次也是為了我住在你家，你陪著無聊的我聊了通宵。
雖然我們真的是好久沒有聯(lián)系了，但在我需要的時(shí)候，第一個(gè)想到的還是你。
時(shí)間可以改變?nèi)诵�。也許我們到十年后便會忘了對方；
人心可以改變時(shí)間。也許我們一輩子都忘卻不了對方；
我希望是后者。
關(guān)于聲音作文15
大自然給予我們的不僅是美麗的畫面,還有動(dòng)聽的聲音.大自然的聲音是豐富多采的,傾聽大自然的聲音,生活是如此美妙.
"唧唧喳喳",一只小麻雀飛來了,它喚醒了冬眠的小動(dòng)物,告訴它們春天來了,快起床吧;它還告訴農(nóng)民伯伯該耕地了,春天是播種希望的季節(jié).
烈日炎炎的夏日,小狗熱的直伸舌頭,發(fā)出"哈哧哈哧"的聲音."知了,知了!"咦,是誰在叫噢,原來是知了媽媽在教孩子學(xué)唱歌.小知了雖然天生有一個(gè)金嗓子,卻不聽媽媽的講解,驕傲的大叫:"知了,知了",這個(gè)夏天,就在它的吵吵嚷嚷聲中慢慢過去了.
秋姑娘踏著涼爽的微風(fēng)來了,她和大樹公公吵了一架,大樹公公傷心的哭了,眼淚一滴滴飛落下來.那一片片在風(fēng)中飛舞的黃葉仿佛是翩翩起舞的蝴蝶,它們舞累了,最后投入大地的懷抱.小動(dòng)物開始貯備過冬的.食物了,農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著,"唰唰唰",鐮刀在稻谷地里揮舞,農(nóng)民伯伯臉上露出了收獲的喜悅.
不知什么時(shí)候,雪花飄飄,猶如潔白的天使降落到人間.地上積起了一層厚厚的雪,行人走上面,發(fā)出"嘎吱嘎吱"的響聲,我想那一定是降落到人間的天使在哭泣.森林里靜悄悄的,小動(dòng)物們都去睡覺了.
"噓!"讓我們用心去傾聽花開,鳥鳴,風(fēng)起,雪落的聲音吧......