【精品】我真感動(dòng)的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我真感動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我真感動(dòng)的作文 篇1
感人的事很多，還有一些是在我們身邊發(fā)生的呢。但我們往往察覺不到，因此我 們很少行動(dòng)去做一些能令人感動(dòng)的事。
電視的節(jié)目中曾經(jīng)播放過這樣一則公益廣告：一個(gè)五六歲的小男孩，用稚嫩的.手 顫顫巍巍地打來一盆洗腳水，要給他媽媽小腳。當(dāng)我看完這則廣告，眼淚奪眶而下。因?yàn)椋L(zhǎng) 這么大，都從未為媽媽洗過腳，做過那么一點(diǎn)事 兒。反而是媽媽無微不至地照顧我，什么事都 為我做。 記得那一年的夏天，我身上長(zhǎng)出了幾個(gè)小膿點(diǎn)，剛開始時(shí)并沒怎么注意。可沒過 幾天，我全身上下都長(zhǎng)出了許多可怕的小膿點(diǎn)。媽媽一見，十分著急，幾乎跑遍了附近所有的 藥店和小診所，拿了十幾種劑藥為我治療。每天晚上，我洗完澡后，媽媽就開始煎藥了，她用 藥水一層一層地往我身上抹。這樣的療程，每天大概需要兩個(gè)多小時(shí)，媽媽的汗水順著發(fā)絲流 了下來。涂完藥后，我躺在床上。媽媽卻還要洗我換下的衣服。就這樣，一個(gè)多月過去了，我的膿點(diǎn)全消失了�？蓩寢寘s消瘦了許多，當(dāng)時(shí)我鼻子都酸了，偷偷地留下了眼淚。
直到今天，我才知道。這樣的畫面就就如天上的星星，讓我數(shù)也數(shù)不清。不 過，我將來一定會(huì)以優(yōu)異的成就去回報(bào)那些曾讓我的生活變得多姿多彩的人。
我真感動(dòng)的作文 篇2
我的心里曾經(jīng)有一潭平靜的湖，我的眼睛里曾住著一條魚，它曾經(jīng)沒有表情，不會(huì)哭，而那一次，它流淚了。
——題記
我一度懷疑自己的淚腺是否能正常工作，因?yàn)椋�沒有一部電影或一本書讓我流過淚。
我也會(huì)坐在影院里，看據(jù)說很感人的電影，可當(dāng)周圍的啜泣聲連成一片，當(dāng)座位間布滿揩淚的紙巾，我還是望著熒幕，像在看一出逼真而虛假的戲；我也會(huì)擠在人群中搶到據(jù)說很感人的文集，可當(dāng)別人忍不住在頁間灑下淚水，我還是面無表情地翻著書頁；我也會(huì)寫一些片段，說我很感動(dòng)，很感動(dòng)，可我不由得問我的眼睛與我的心，什么是感動(dòng)？
“你這孩子，難道沒有眼淚了？”媽媽總會(huì)無奈地說。她收集起感人的人與事，將它們傾入我的心湖，試圖讓我明白什么是愛，什么是感恩。望著我迷茫的眼，她一次次搖頭嘆息。
“我說過我的眼睛里住著一條沒有表情的魚�！蹦翘欤夷钸吨裢Ｒ粯娱_燈寫作業(yè)，忽然聽到媽媽在呼喚我的聲音�！鞍�，又怎么了？”我不情愿地蹭過去。媽媽轉(zhuǎn)過臉，眼眶微紅著。我愣住了。媽媽點(diǎn)開一個(gè)視頻，拉著我坐下來�！短焯玫奈绮汀罚棵鼷惖漠嬅�，看似美好的情節(jié)，細(xì)碎的切菜聲里充滿陽光的味道，甜甜地灑進(jìn)人的心里。一個(gè)男孩為媽媽做了一桌豐盛的菜肴，等待著媽媽回家。多么清麗的小視頻呢，微笑爬上我的`嘴角，正起身要走，媽媽拉住了我，“繼續(xù)看??”聲音有些顫抖。故事還在繼續(xù)，卻突然跌入深谷。鏡頭掃到了男孩身邊的座位，卻是，母親的遺像。我仿佛受了當(dāng)頭一棒，頭皮一陣發(fā)麻。為什么是這樣??我緊盯著色調(diào)突然暗下來的畫面重放著過去，男孩對(duì)干家務(wù)的母親視而不見；男孩一邊打游戲，一邊對(duì)喊他吃飯的母親嚷“煩死了”；男孩對(duì)母親說出狂語：“我要做飯給你吃！”卻從不行動(dòng)。結(jié)束這一切的，是母親因勞累而倒下，以及男孩如今的懺悔。原本平靜的心湖被一陣傾盆的冷雨揉出皺褶，若被浸了一身的涼，眼眶中那條魚仿佛就要游離出來。酸澀里，我望向媽媽，我發(fā)現(xiàn)我從前忽略掉了那么多無情的皺紋，那么多冰涼的白發(fā)。
是誰從我出生就一直領(lǐng)著我走過悠長(zhǎng)的歲月？是誰一直殷殷地注視著我，讓溫暖充滿了我生活的每個(gè)角落？是誰為我的漠然而搖頭嘆息？??眼中的魚流淚了，我讓眼淚倒流回心底，像一條魚將淚融入湖水，在那里構(gòu)出靜謐的湖泊，用每一點(diǎn)晶瑩貯藏我的感動(dòng)。
長(zhǎng)大吧。
原來，過去的我一直生活在自己的象牙塔里，習(xí)慣了漠然，習(xí)慣了忽略，習(xí)慣了旁觀，卻不知道感動(dòng)需要的是心，而非擠出幾顆眼淚那樣簡(jiǎn)單，那一次的感動(dòng)，讓我的心湖變得靈動(dòng)。我讓我的禱告繚繞在教堂的晚鐘里，讓我的笑靨綻放在搖曳的晨風(fēng)里，讓我的目光流轉(zhuǎn)在一地的泡桐花里，讓我清清的心湖之水深情地浸潤(rùn)我生活著的土地，泠泠地以最親近的姿態(tài)涌向一寸寸的光陰，帶著感動(dòng)，帶著愛，帶著眼里那條魚的淚。
那一次，我真的被感動(dòng)了。盈盈地盛滿淚水。
我真感動(dòng)的作文 篇3
我經(jīng)歷過的事情很多，它們像許多小星星映入我的眼簾，最明亮的一顆就是----那件令我感動(dòng)的事。我每想起這件事就記憶猶新，回味無窮。
這件事是這樣的：我不小心擦到一下黑板報(bào)，季榮濤威脅地說：“你故意擦黑板，我下課要去告老師�！彼抡n卻告訴了季紫菱，結(jié)果她體育課時(shí)來踢，我我還了手；季榮濤卻在一邊惡棍似地說：“打得好，打得妙，打得青蛙呱呱叫！”真是太可惡了，我恨不得一拳頭把他打死！當(dāng)體藝課時(shí)，老師把我叫住了；說我故意擦黑板報(bào)，我真是又冤枉又受氣呀！季紫菱的幾個(gè)死黨還在一邊添油加醋：“劉旸是故意的，還很用力地擦了三次，還要打季紫菱呢！老師聽了更加嚴(yán)厲，叫我馬上補(bǔ)起來。我拿了粉筆，去補(bǔ)黑板報(bào)。我心里越想越不是滋味，怎么班干部這么壞，老師竟然也相信這些同學(xué)，真是不分好壞！我氣的連手中的粉筆都捏斷了，你說我冤不冤呀！回家后，我們覺得這個(gè)班惡棍太多了，于是就向奶奶提出了明天不去學(xué)校的要求。奶奶爺爺看到我那么委屈就贊成了。令我意想不到的還在后頭呢：中午時(shí)，老師竟然利用吃午飯時(shí)間到我家了請(qǐng)我回學(xué)校，還當(dāng)全班同學(xué)的`面向我道歉對(duì)我說對(duì)不起，真是令我不可思議。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我感動(dòng)極了；原諒了老師和同學(xué)。
但是，事情還沒有這樣完呢，新的煩惱又來了，我的朋友劉卜鋮還有朱礦，我奶奶怕他們變壞，不讓他們來我家玩電腦；他們卻不知好壞，他們嚇唬我說：“你不讓我們到你家玩電腦，我就沒完沒了地在學(xué)校煩你！我就是不讓他們來，于是他們就天天煩我，我受不了了！第二天，我就找了一個(gè)頭痛的理由有沒去學(xué)校。中午，老師打了電話了解我的病情，家長(zhǎng)有些知道我的實(shí)情；于是，就像老師說了真實(shí)情況。老師叫家長(zhǎng)好好說說我，明天來上課。結(jié)果中午時(shí)，副班主任孫老師竟抽出中午休息時(shí)間；帶著那三個(gè)聯(lián)合起了對(duì)付我的同學(xué)，我一聲不吭地退到一旁。令我大吃一驚的是：他們竟然是來邀請(qǐng)我的。在老師和家長(zhǎng)的教育下，有兩個(gè)同學(xué)竟然淚流滿面，還向我道歉，我感動(dòng)了。原諒了同學(xué)，更著老師回到了學(xué)校。
這件事令我永生難忘，我要感謝老師，感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的真誠，感謝老師能在百忙中抽出時(shí)間，那么關(guān)心我。一個(gè)老師，為了我個(gè)人的事，竟花了那么多時(shí)間，爬那么高的樓，還帶同學(xué)來向我道歉，這能不使我感動(dòng)嗎？這件令我感動(dòng)的事，我永遠(yuǎn)銘記心中！
我真感動(dòng)的作文 篇4
冬天，是寒冷的，即使有火爐、暖氣等取暖設(shè)備，也不會(huì)讓它變得像夏天那般。但是在這寒風(fēng)呼嘯的冬天里，總會(huì)有一些事讓我們感受到陣陣溫暖，如同在黑夜里看到光明。
曾經(jīng)的我，是一個(gè)有點(diǎn)自卑的孩子，上課時(shí)，總不敢主動(dòng)舉手回答問題。為這事，媽媽不知說了我多少回。
可我有自己的想法：“媽媽，我只想做個(gè)老師眼中的好孩子！如果答錯(cuò)了我該怎么辦呢？老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呀？”
“不是你想的那樣，不回答問題也從不出錯(cuò)的就是好孩子嗎？”媽媽說。這話聽起來好像有點(diǎn)道理。
可是每堂課上我依舊認(rèn)真地聽講卻從不參與回答，盡管我知道答案，除非是老師指名叫我才慢吞吞地說出幾句大約只有自己才能聽得清的'話。那一堂課卻改變了我。
那也是一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)呼呼地叫著，仿佛再一使勁就要把人吹到天上去似的。上課了，是我最喜歡的數(shù)學(xué)課。這節(jié)課是解方程題，難度有點(diǎn)大。幾道題下來，同學(xué)們紛紛“投降”了。最后一道題了，老師說思考出來的同學(xué)可以到講臺(tái)上給同學(xué)們講解一下，思路是有了，可我仍不想也不敢舉手。就在這時(shí)，老師將目光投向了我，帶著笑意，仿佛在說：“你能來給同學(xué)們講一講嗎，數(shù)學(xué)小王子？”我不好意思地低下了頭。再抬頭時(shí)，迎接我的仍然是那雙帶著笑的眼睛，我悄悄地、低低地舉起了手。老師給了我上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。一旦講起題來，我的擔(dān)心與害怕都跑得無影無蹤了。當(dāng)我在黑板上寫下最后的得數(shù)時(shí)，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲，老師微笑著向我豎起了大拇指！下課后，老師拍著我的肩膀跟我說：“不要要求自己每次回答問題都很完美，思考的結(jié)果與人分享，你還有額外的收獲。你是一個(gè)特別優(yōu)秀的孩子，如果每節(jié)課上都聽到你回答問題的聲音該有多好��！我想，到那時(shí)，你一定會(huì)成為一個(gè)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的好孩子！期待你的改變！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭時(shí)又看到了那雙笑眼。
后來的每一堂課，我的面前都會(huì)浮現(xiàn)出那雙笑眼，我立刻充滿了勇氣。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)：原來我已經(jīng)喜歡上了回答問題！老師，謝謝您，是您讓我知道了如何做一個(gè)好孩子！這個(gè)冬天，因?yàn)橛心墓膭?lì)，我倍感溫暖！