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學(xué)生優(yōu)秀作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生優(yōu)秀作文1
夏天，晴朗的夜空下，我獨(dú)自一人坐在公園的草地上，抬頭仰望了星空，“一、二、三、四……”我只是獨(dú)自數(shù)著，不知不覺(jué)間一種淡淡的幸福感油然而生——那種種關(guān)于童年的回憶。
好像那年夏天，我們一起在夜空下數(shù)星星的情景，逐漸模糊……
童年，那是一片純潔的天地，好像一塊無(wú)暇的美玉，又有如一張無(wú)絲毫污跡的白紙，潔白得什么都沒(méi)有，只是體會(huì)得到那一種天真和善良。
就是在小學(xué)，或許是因?yàn)榫壏�，我們之間互相認(rèn)識(shí)，從此便是同窗學(xué)習(xí)，下課一起玩耍，便是這樣度過(guò)了這六年的時(shí)間。
下雪天，我們可以將對(duì)方用雪球打得爛濕，然后在興奮的歡笑聲中各自回家換衣服；
下雨天，我們共撐一把傘，有時(shí)躲風(fēng)避雨，然后一起相伴回家；
晴天時(shí)，我們可以盡情追逐、奔跑、打鬧，有時(shí)也是靠在同一張桌子上講解題目。
快樂(lè)時(shí)，我們的笑臉永遠(yuǎn)存在。于是就可以在一起毫無(wú)顧忌地玩；
難過(guò)時(shí)，我們也是毫不掩飾，迎來(lái)的都是對(duì)方勸慰的目光；
興奮時(shí)，我們便將心里的一切都講出來(lái)給對(duì)方聽(tīng)，然后就是哈哈大笑，還可以是兩個(gè)人瘋瘋地傻笑著。
……
之后，我們各自上了中學(xué)，彼此也是分開(kāi)了。聯(lián)系也是少了，偶爾見(jiàn)到，只是簡(jiǎn)單的一聲招呼，沒(méi)有其他了。
是我們長(zhǎng)大了嗎，還是我們的友誼生了“銹”？
我終于明白了，一萬(wàn)個(gè)瞬間構(gòu)成過(guò)去，一萬(wàn)個(gè)過(guò)去構(gòu)成永恒。得到永恒的并不是友誼，而是那份對(duì)童年的回憶罷了。
我們的童年時(shí)代或許已經(jīng)過(guò)去了，在那一片純潔，天真的世界，或許再也不會(huì)出現(xiàn)在我們?nèi)魏稳松砩稀?/p>
但是在如此星空下，我仍然在祝福，雖然在人生的旅途中你也許早已把我忘記，但在我心中用遠(yuǎn)珍藏著我們一起度過(guò)的那段美好的時(shí)光，別無(wú)他求。
小的時(shí)候總是想快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大之后總是想如果我還小該多好。
就像現(xiàn)在這樣，一個(gè)人坐在草地上仰望那充滿著閃閃明珠的夜空，就像這樣回憶吧，童年總是快樂(lè)的。
童年已經(jīng)消逝，然而回憶著的，依然是那一種淡淡的幸福。
學(xué)生優(yōu)秀作文2
今天，大家早早的就起了床，還好，天氣非常涼爽，是個(gè)外出的好天氣，大家坐車到了烏鎮(zhèn)的景點(diǎn)東柵。順著青石鋪成的路前行，道路兩旁是翠綠蔥郁的竹林，翠嫩的竹筍露出尖尖的額頭，小草帶著露珠在陽(yáng)光下伸著懶腰，近處的桃花開(kāi)出美麗的花朵。鳥兒在竹林間跳躍顯的異�；顫�。
我這才發(fā)現(xiàn)，這里的房子都是白墻灰瓦，可以用六個(gè)字代替：小河、流水、人家。我還發(fā)現(xiàn)這里的房子唯一不同的特點(diǎn)就是都挨著小河，另外房頂上還有一些像動(dòng)物的東西，我問(wèn)老師是什么，老師說(shuō)是防火墻。大家在這些房子前畫了一幅畫，覺(jué)得自己畫的不錯(cuò)。老師又讓大家去看雜技，道具是把八根竹子綁在一起，再把它固定到一條船上，一個(gè)男子必須在竹子的頂端表演各種雜技，還不能掉到小河里，雜技開(kāi)始了，大家看到這名男子技術(shù)實(shí)在是太高超了，竟然能腳勾著竹子，手不扶的表演，真厲害！到了中午飯的時(shí)間了，大家吃完飯，又迫不及待的去參觀了，大家又去了茅盾故居，看見(jiàn)了他的原名，叫沈德鴻，還看見(jiàn)了他的120個(gè)筆名和他親手種下的兩棵樹(shù)，分別是南天竹和棕櫚，往前走，看見(jiàn)了藍(lán)布坊，錢幣館，木雕館等等，藍(lán)布坊里有許多藍(lán)印花布從高高的橫架上垂下，仿佛時(shí)光定格在微風(fēng)吹動(dòng)的瞬間。錢幣館里有各種各樣的錢幣，錢幣都很舊，說(shuō)明已經(jīng)擺放在這里好長(zhǎng)時(shí)間了。從錢幣館出來(lái)就到了木雕館，里面的作品都很漂亮。忽然，下起了小雨，大家只好回到了賓館。
我沖了個(gè)澡，舒舒服服的把自己扔在了床上，因?yàn)槊魈炀鸵酵锪恕?/p>
學(xué)生優(yōu)秀作文3
貓是一種非�？蓯�(ài)的小動(dòng)物。貓的身子小巧玲瓏，尤其是那雙眼睛，藍(lán)幽幽的，似乎能洞察些什么，顯得特別有靈氣。你可別說(shuō)貓有什么稀奇的，滿大街都是。它可是老虎、獵豹的親戚，論輩分，老虎、獵豹那些貓科動(dòng)物還得對(duì)貓叫一聲“叔叔”呢！
貓，我家就養(yǎng)了一只，它的頭像老虎一樣，身上穿著虎皮似的毛大衣，皮毛光滑得像擦過(guò)油，樣子挺神氣。
說(shuō)起貓，它可是捕捉老鼠的能手。有一次我在洗臉，突然洗臉盆下面的箱子里傳出了動(dòng)靜，我心里慌慌的。我家的貓“聞?dòng)崱壁s來(lái)，跳進(jìn)了箱子，隨之從箱子里竄出了一只老鼠，小貓緊追不舍，一下子猛撲上去，用那像鋼構(gòu)似的爪子，捉住了老鼠，就像天上的雄鷹叼起獵物似的，那時(shí)候甭提有多神氣了。
貓睡覺(jué)的時(shí)候可安靜了。它跑到我的腳下蹲了下來(lái)，過(guò)了幾分鐘就睡著了，可安靜可溫順了，跟捉老鼠時(shí)的它簡(jiǎn)直判若兩人。但是周圍只要有一點(diǎn)聲音，它就立即醒來(lái)做好防范準(zhǔn)備。
要說(shuō)貓最有趣的時(shí)候，那就是吃食的時(shí)候了。我把食物放在它的碗里，卻只見(jiàn)它叼起食物跑到了一個(gè)角落里，然后津津有味地享受這美味的食物，好像怕有人和它搶食物似的，你說(shuō)有趣不有趣？
雖說(shuō)貓和狗是互不搭界的兩種動(dòng)物，但在我家它們卻是一對(duì)冤家。每當(dāng)見(jiàn)到狗，它們總會(huì)因?yàn)槟撤N矛盾而打起來(lái)。時(shí)間久了，我家的貓一見(jiàn)到狗就弓起身子做出兇猛的樣子，這時(shí)的狗就會(huì)夾著尾巴逃跑，然后貓就長(zhǎng)鳴一聲，似乎在宣布自己勝利了，也揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這就是貓，一種幾可愛(ài)又厲害的小動(dòng)物。
學(xué)生優(yōu)秀作文4
新的數(shù)學(xué)老師來(lái)了，推門大步流星登上了講臺(tái)，同學(xué)們與老師互相躬身行禮之后，我開(kāi)始仔細(xì)觀察新老師。
老師很潮流，穿著粉紅色的上衣，袖子利落地挽到了胳膊肘處，下身穿休閑牛仔褲，一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋結(jié)尾。個(gè)子不太高，瘦瘦的，卻并不是給人以風(fēng)吹便倒的感覺(jué)，而是富有活力。眼睛往四下里瞧，正在努力熟悉這一張張新面孔。
“下面我們學(xué)第一章……”邊說(shuō)邊在黑板上畫了兩個(gè)三角形，數(shù)學(xué)老師就是有水平，不用尺子線也畫得這么直。老師講課與眾不同，講得興起時(shí)一聲高一聲低，很吸引人。聽(tīng)課想走神兒？墻上掛竹簾——沒(méi)門兒。
忽然，他停了下來(lái)不講了，走到展臺(tái)的另一邊把手放在展臺(tái)上邊盯著某位同學(xué)，盯了一會(huì)兒把舌頭伸出來(lái)潤(rùn)潤(rùn)嘴唇說(shuō)：“某些同學(xué)不要太過(guò)分了�！钡谝淮我�?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)停下來(lái)時(shí)，他一般不提名字，很給人留面子。
我曾經(jīng)到老師辦公室問(wèn)問(wèn)題，敲門叫了一聲“老師好”，老師沖著門縫點(diǎn)頭應(yīng)了一下讓我進(jìn)去。兩摞作業(yè)本整齊地放在他的辦公桌上，老師正認(rèn)真地批改作業(yè)。老師看罷我要問(wèn)的題后，只在圖上畫了兩條輔助線說(shuō)：“這條邊是兩個(gè)三角形的公共邊……”老師一提示我馬上就明白了，與老師會(huì)心一笑后，對(duì)數(shù)學(xué)的感覺(jué)好像也起了變化。
數(shù)學(xué)老師是很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的，有同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)就來(lái)教室催促。老師總是想讓我們學(xué)好可又擔(dān)心我們的作業(yè)太多，就總是有針對(duì)性的畫出些重點(diǎn)題給我們。老師，您太慈悲了！
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)富有朝氣，富有經(jīng)驗(yàn)又幽默風(fēng)趣的霍老師。
教師節(jié)馬上就要到了，希望老師身體健康，也希望老師薪水越來(lái)越多。
學(xué)生優(yōu)秀作文5
家鄉(xiāng)有許多美麗的景物，但最令我忘懷的是小橋、流水、還有人家。
最令我想念的，非小橋莫屬。春天，小橋四周開(kāi)滿了野花，綠草鉆出地面，為大地增光添彩。夏天，魚兒在河水中游弋著，嬉戲，玩耍，追逐，一派歡樂(lè)的景象。秋天的景象卻有些不一樣。橋邊樹(shù)林的落葉被風(fēng)吹到橋上，猶如一只只生命即將凋零的蝴蝶，在空中不安地飄蕩。一陳陣秋風(fēng)吹來(lái)了，落葉又手拉手跳起了華爾茲。這蕭殺的秋風(fēng)，還有這片片落葉，構(gòu)成了一幅截然不同的風(fēng)景畫。冬天雪花在天空中飛舞，給小橋蓋上了一層厚厚的被。我最喜歡在橋上漫步了；在石頭鋪成的橋面上，歡快地走著，心情無(wú)比愉悅。
其次就是流水了。如果說(shuō)小橋給我們帶來(lái)的是心情的愉悅，那么橋下的河，便是帶來(lái)了實(shí)質(zhì)的享受。捉魚，是常見(jiàn)的事情，吃到一條條鮮魚那嫩滑的魚肉，從舌尖上偷偷躲著牙齒，卻不小心跑到了喉嚨處，有什么能比這更幸福呢？它能讓我們游泳，撲到水中，身上盡感清涼，打水仗……那一個(gè)個(gè)歡快的名字，讓人一聽(tīng)就想立刻去玩。還有什么比這更加清涼？小橋還能讓我們打雪仗、滑冰……它的用處很多很多，這小小的一頁(yè)紙哪能塞下？
只可惜，小橋已變成了高科技的大橋，但它永比不過(guò)小橋。小河也早已成為人們的垃圾場(chǎng)，那清澈的水也早已不復(fù)存在。只有那人家，也還存在，但是，卻也早已變了質(zhì)……
原來(lái)，人們個(gè)個(gè)善良純樸，哪里有欺騙。但現(xiàn)在，家鄉(xiāng)也被他們“污染”了，哪里有歡聲笑語(yǔ)？
愛(ài)護(hù)我們的家鄉(xiāng)吧，鄉(xiāng)親們，否則，更多像我一樣懷念的人會(huì)出現(xiàn)，你們也會(huì)后悔的！
學(xué)生優(yōu)秀作文6
過(guò)年的名字洋溢著幸福的味道，總能令人聯(lián)想到美好的事物。它象征著新年的伊始，同時(shí)也代表去年所有的悲歡離合都已謝幕，化作記憶留在生命的史冊(cè)上。
盡管是寒冷的冬日，可是過(guò)年的出現(xiàn)仿如一輪暖日，高掛在空中，融化了街道兩旁的積雪。路人們的腳步踩著輕快的節(jié)拍，飛揚(yáng)的嘴角寫滿了無(wú)法控制的喜悅心情。
過(guò)年了！過(guò)年了！
姥爺姥姥從老家趕回來(lái)，帶著大包小包的禮物，樂(lè)得我合不攏嘴。爸爸媽媽商討著需要購(gòu)置的年貨，列了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的單子。喜愛(ài)干凈的外婆指揮無(wú)所事事我和舅舅把房子里里外外打掃一遍，然后摸了摸亮得能映出人影的窗戶，點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰地說(shuō)：“這樣才好，除去了去年的污垢，干干凈凈地迎來(lái)新年�！�
過(guò)年的味道是多元的香。忙碌了一年的人們到頭來(lái)終于可以休息休息，例外的是那些勤勞的主婦們。媽媽把從超市買來(lái)的花生倒入鍋內(nèi)，熟練地翻炒它們，出鍋后再撒鹽入盤。夾上一顆，脆脆的外皮裹著乳白的果仁，香濃四溢。她還想炸魚，可是對(duì)生熟情況掌握不到位，只好請(qǐng)來(lái)姥姥作指導(dǎo)。姥姥笑瞇瞇地接過(guò)鏟子，演示起來(lái)。姥姥站在一旁認(rèn)真虛心地接受姥姥的言傳身教�？蛷d里放著大小不一的果盤，里面堆著小山一般的果干和水果。我滿足地吸吸鼻子。走在陽(yáng)臺(tái)上看下面，幾個(gè)小孩子在玩小煙花，火光流離之間燃出快樂(lè)的花朵。一陣輕煙消失在空氣中，我在二樓聞到了那種專屬煙花的清香，心情在閑情逸致中得到了放松，我開(kāi)心地笑了。
那樣溫暖的情緒還殘留在我心間。然而，曾幾何時(shí)，這份濃郁的過(guò)年味道淡了些許。
我喜歡過(guò)年，更迷戀它多姿多彩的味道。
學(xué)生優(yōu)秀作文7
今天是中秋節(jié)，開(kāi)簾見(jiàn)新月，透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時(shí)，似乎膽大了，一下子跳了出來(lái)，頓時(shí)，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見(jiàn)影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見(jiàn)了正在砍桂花樹(shù)的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛(ài)的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
這個(gè)時(shí)候的小路，樹(shù)影婆娑，微風(fēng)輕拂，很是舒服。月亮還在緩緩上升，但并不吃力，很是輕盈，不急不躁的，我們也在小路上悠然地漫步。
不知不覺(jué)間，月亮又升高了不少。媽媽建議說(shuō)：“我們還是回家，拿些吃的東西，到陽(yáng)臺(tái)上坐著舒舒服服地賞月，會(huì)更有意思的�！蔽液桶职诌B忙舉手贊同，我還自告奮勇地請(qǐng)求由我來(lái)安排這美麗的“浪漫之宴”。
一回到家，我就忙著洗水果，拿飲料，搬椅子。待一切布置停當(dāng)后，我開(kāi)心地邀請(qǐng)書房里的爸爸媽媽來(lái)陽(yáng)臺(tái)享用這“月光下的盛宴”！看到爸爸媽媽坐下來(lái)，我突然模仿古代跑堂的小二，點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)道：“菜來(lái)了，請(qǐng)客官享用！”逗得媽媽和爸爸哈哈大笑�？吹矫媲皵[放的東西，爸爸還夸張地大叫道：“你太客氣了�！惫f(shuō)實(shí)話，我準(zhǔn)備的東西真地很豐盛哦：有葡萄、哈蜜瓜、飲料，還有一大塊月餅。
我們一邊品嘗著水果，一邊抬頭賞月�？粗崴朴癖P的月亮，我不禁朗誦起那首有名的古詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”媽媽在一旁慈祥地看著我說(shuō)：“寶貝，以后你讀大學(xué)了，我和爸爸肯定在這月圓之日思念你的�！�
月亮不知不覺(jué)的已經(jīng)爬到了陽(yáng)臺(tái)對(duì)面那座高樓頂上，她比剛才更美、更亮、更圓了！于是我關(guān)掉屋子和走廊里所有的燈，讓皎潔的月光照在我們的臉上，照在我們的身上。吃著香甜的月餅，喝著可口的飲料，我們談起美麗的嫦娥，談起航天英雄楊利偉，談起我們平凡而美麗的生活……
學(xué)生優(yōu)秀作文8
我可愛(ài)的奶奶己經(jīng)六十多歲了，奶奶個(gè)子高高的，長(zhǎng)得瘦瘦的，十分勤快，但奶奶有個(gè)缺點(diǎn)特別愛(ài)嘮叨，吃飯時(shí)嘮叨，買東西時(shí)嘮叨，連我做作業(yè)時(shí)也總是嘮叨。
我的奶奶的嘮叨簡(jiǎn)直比唐僧的緊箍咒還要難受，一開(kāi)口奶奶便會(huì)滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)，弄得我頭昏腦脹。吃飯時(shí)我的奶奶看見(jiàn)我把飯粒掉到桌上，便又開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“怎么弄的，這么大了還會(huì)掉飯粒，桌子干凈的可以吃的�！泵慨�(dāng)這時(shí)我總會(huì)不耐煩地和我的奶奶說(shuō)：“桌子上有灰塵的，掉了就掉了唄�！蔽倚沦I的.東西被我的奶奶看到后，奶奶又會(huì)說(shuō)：“怎么又買，這種東西己經(jīng)有很多了，浪費(fèi)錢�！北M管告訴我的奶奶的價(jià)格比實(shí)際價(jià)格少了一點(diǎn)，了，可我的奶奶還是總說(shuō)貴，說(shuō)我浪費(fèi)。我做作業(yè)時(shí)用修正帶，我的奶奶說(shuō)：“這是什么？涂來(lái)涂去，亂七八糟的。”我告訴我的奶奶我寫錯(cuò)了，我的奶奶又說(shuō)：“怎么總會(huì)寫錯(cuò)的，認(rèn)真一點(diǎn)，不要粗心大意……”雖然我知道我的奶奶是為了我好，可我還是希望我的奶奶能閉上奶奶那嘮叨的嘴，不再嘮叨，讓我的耳根子清靜下來(lái)，這樣我就謝天謝地了。
我的奶奶雖然有愛(ài)嘮叨的缺點(diǎn)，但奶奶還有很多優(yōu)點(diǎn)比如特別勤勞，特別節(jié)儉，有時(shí)我的奶奶來(lái)我家時(shí)，總是一刻都不肯停下來(lái)，做飯，打掃衛(wèi)生，整理東西，洗衣服。把整個(gè)房子擦了又擦打掃的一塵不染，豆大的汗珠直往下落，奶奶都不休息休息。我的奶奶買東西從不買貴的，東西有點(diǎn)壞了也不肯隨便丟掉，我們要給奶奶買衣服，奶奶總說(shuō)：“衣服有很多了，不用買不用買，”十分的節(jié)儉。
我的奶奶雖然嘮叨，可奶奶都是為了我好，我依然非常愛(ài)我可愛(ài)的奶奶。
學(xué)生優(yōu)秀作文9
一年又一年，時(shí)間在每日每夜的時(shí)光隧道里一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，留下的是什么？——題記
曾在《匆匆》中讀過(guò)：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無(wú)法挽回。
這個(gè)世界有太多太多東西需要用我的回憶來(lái)滋潤(rùn)，有我的真摯感情去珍惜，我寧愿痛苦，但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因?yàn)槲抑�，在我的淚水中已不在單調(diào)。
翻開(kāi)日記本，上面那些密密麻麻的字里包含著我對(duì)同學(xué)的愛(ài)、對(duì)教師的愛(ài)，在字與字之間的縫隙中，誰(shuí)又知道，那有多少停留的余地啊！回頭眺望，原點(diǎn)的那個(gè)方向依舊，而我卻起跑線的方向用力奔去，去挽回那些一時(shí)的美好與溫馨，來(lái)彌補(bǔ)我記憶的空洞�？墒�，我該到哪去尋找呢？不知不覺(jué)中，淚水又一次模糊了視線，仰望天空，不會(huì)輕易讓淚水流出。
窗外的楓葉一次次落地，我終于讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻(xiàn)出去，以此來(lái)為自己的下一次重生引起開(kāi)端。
珍惜吧！生命只有一次，錯(cuò)過(guò)就不會(huì)重來(lái)；珍惜吧！身邊的每一個(gè)人，感謝他們能夠在最美的地方相遇；珍惜吧！讓自己無(wú)怨無(wú)悔的老去、死去。
你可曾想過(guò)，在夢(mèng)的彼岸會(huì)有怎樣的世界，你可曾記得，在自己痛苦時(shí)安慰你的那個(gè)人。邁開(kāi)腳步走出去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切看做平淡的事物竟如此飄渺，何不曾發(fā)覺(jué)呢！
一點(diǎn)一點(diǎn)積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已擁有一路的風(fēng)景，而你見(jiàn)大忘小，一路走來(lái)，你將錯(cuò)過(guò)難以彌補(bǔ)的東西。歡呼吧！跳躍吧！真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛(ài)每一個(gè)人，用最真誠(chéng)的淚去灌溉屬于自己的花兒。
學(xué)生優(yōu)秀作文10
踏著刺骨的寒風(fēng)，迎著漫天飄飛的枯葉，我踩上了新加坡的土地，開(kāi)始了我第一次的游學(xué)之旅。
六天的生活，六天的磨煉，六天的進(jìn)步！我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，自主能力也大大的提高了，原來(lái)，我干家務(wù)活總是笨手笨腳的�，F(xiàn)在麻利多了。這一切的一切，都要?dú)w功于寒假的新加坡游學(xué)旅行。
日子臨近了，在大家度日如年的期盼下，我們乘著飛往新加坡的飛機(jī)來(lái)到了新加坡，在之后幾天的旅程中，帶給我的驚喜是難免的，新加坡的人文地貌都讓我陶醉。其中最讓我印象深刻就是夜間動(dòng)物園和科技館了。
野生動(dòng)物園以八個(gè)地理區(qū)域規(guī)劃開(kāi)來(lái)，如：東南亞雨林、非洲稀樹(shù)大草原、尼泊爾河谷、南美州彭巴斯草原、緬甸叢林等。在黑暗的籠罩下，我和同學(xué)們乘上了游覽車，在小道上悄然行進(jìn)，一路上，看到了各種叫不上名字的小動(dòng)物，聽(tīng)到了混雜在一塊的動(dòng)物的叫聲，最震撼的就數(shù)見(jiàn)到獅子和大象了，見(jiàn)到獅子的時(shí)候，它正在小睡，卻仍遮擋不住它渾身上下散發(fā)出來(lái)的王者氣勢(shì)。第一次見(jiàn)到大象，它可真不愧是陸地上最大的動(dòng)物，那龐大的身軀，強(qiáng)壯而有力的鐵蹄，讓人為之一震，此時(shí)此刻，他們正慢慢悠悠的散步呢！貍貓也很可愛(ài)，渾身毛茸茸的，讓人忍不住的想要去抱一抱。動(dòng)物園真是讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)呢！
那兒的人們還很熱情呢��！參觀風(fēng)景時(shí)，走在路上陌生人都會(huì)和我招手甚至拍照，與新加坡同學(xué)交流時(shí)，伙伴還帶我去參觀了圖書館，帶我去吃飯，就像一個(gè)熱情好客的小主人一樣，我真的很高興能有這樣的小伙伴。
新加坡游學(xué)真是一次讓我受益無(wú)窮的旅行啊。
學(xué)生優(yōu)秀作文11
“斜陽(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見(jiàn)語(yǔ)依依。即此羨閑逸，悵然吟《式微》”此詩(shī)為王維的《渭川田家》，描寫了初夏傍晚寧?kù)o和諧的景色，表現(xiàn)了農(nóng)村生活的閑逸自得和田園之美。
生活在城市中的我們，很少有機(jī)會(huì)到遠(yuǎn)離喧鬧的鄉(xiāng)村去，一到放假，就會(huì)出去旅游，孰不知，鄉(xiāng)村才是放松心情的好去處。
鄉(xiāng)村的清晨，朝陽(yáng)映著紅色的屋頂，公雞站在高高的墻頭，叫起熟睡中的人們，犬叫聲此起彼伏，為迎接嶄新的一天，昨日含苞待放的花兒，展開(kāi)了它們嬌嫩的花瓣，仰著頭，朝著初升的太陽(yáng)歡笑，空氣中散發(fā)著花香，一切都那么清新。村外的樹(shù)林，是生命力最旺盛的地方，草葉上聚集著一顆顆晶瑩剔透的露珠，枯干的樹(shù)葉下，藏著一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的紅菇，暗紅色的菌蓋，鵝黃色的菌柄，不仔細(xì)看一個(gè)都找不到。閉上眼睛都能感受到這里一草一木的生機(jī)勃勃。不遠(yuǎn)處的小河邊，有一位年過(guò)七旬的老爺爺正在放羊，見(jiàn)他手中拿著鞭子，嘴里叼著煙斗，悠閑地坐在一塊青色的石頭上，身邊白色的羊群正安靜的吃著草，時(shí)不時(shí)抬起頭警惕的看一看四周的動(dòng)靜。樹(shù)林、小河、小草、白羊、老人，構(gòu)成一幅和諧、美好的畫面。
傍晚，家家戶戶炊煙直上，飯菜飄香，人們一邊吃著飯，一邊嘮著家常，一家人其樂(lè)融融。幾只燕子站在電線上，一高一低，唱著歡快的歌兒。
入夜，滿天繁星，蟋蟀和紡織娘在草叢中開(kāi)著屬于它們的小小音樂(lè)會(huì)，飛蛾為它們伴舞，螞蟻是它們的聽(tīng)眾，睡夢(mèng)中的人們回味著這一天的歡樂(lè)……
走進(jìn)鄉(xiāng)村，讓人明顯地感受到一份濃濃的人情味，明顯地感受到了世間的平靜與安詳。
學(xué)生優(yōu)秀作文12
進(jìn)入我們的校園，首先要看的當(dāng)然是校園的守衛(wèi)兵--雪松。
我們學(xué)校有一棵高大挺拔的雪松。它是校樹(shù)，也是我校一道亮麗的風(fēng)景線。
春天到來(lái)，雪松又度過(guò)了一個(gè)春秋，又大了一歲，又長(zhǎng)高長(zhǎng)粗了。春暖花開(kāi)，雪松在綠色叢中，顯得更加的翠綠。那是它又積聚了一年的養(yǎng)分，使得自己更加燦爛。春風(fēng)吹過(guò)，舞動(dòng)著龐大的身軀，承受著如此大的力量，卻從不彎腰，只是時(shí)刻向我們微微點(diǎn)頭。它是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
夏天來(lái)臨，花草樹(shù)木開(kāi)始垂頭喪氣，而雪松卻更加地光彩奪人。它絲毫沒(méi)有感受到太陽(yáng)的毒辣，反而感到太陽(yáng)是在助自己成長(zhǎng)。太陽(yáng)的光芒照在雪松上，泛著銀色的光輝，顯得更加的碧綠，像藍(lán)寶石那樣，并帶著鮮艷奪目的光澤。這時(shí)，它還是挺拔地站著，沒(méi)有向太陽(yáng)屈服。它仍是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
秋天到了，樹(shù)木開(kāi)始落葉，花草開(kāi)始枯萎，雪松還是那樣地傲視一切，仍不失本色。在其它家族開(kāi)始為迎接冬天做準(zhǔn)備，脫去外套以備風(fēng)霜雨雪之時(shí)，雪松卻恰恰相反，它不但沒(méi)有換裝，反而替自己增加重量，來(lái)磨練自己的毅力。它更加的堅(jiān)強(qiáng)。
百花已經(jīng)凋謝，草已經(jīng)進(jìn)入冬眠，許多樹(shù)木的葉子已經(jīng)落光了，只剩下孤零零的幾片，好象在等待冬天里的第一場(chǎng)寒風(fēng)，感受它的特別。你看，雪松卻像哨兵似的，腰板挺直，任憑風(fēng)吹雨打，都不能折服。下雪了，大地銀裝素裹，雪松身上積滿了雪，但并沒(méi)有壓倒它。你若拍打它身上的雪，它的枝條是那樣的富有彈性，像是在告訴你：“請(qǐng)別動(dòng)我，我是在吸收營(yíng)養(yǎng)”。它是多么的頑強(qiáng)。
我愛(ài)雪松，更愛(ài)他頑強(qiáng)不屈的精神!
學(xué)生優(yōu)秀作文13
梔子花開(kāi)便要分別了。
--——題記
成長(zhǎng)是種麥子拔節(jié)般切膚的疼痛，一路走來(lái)，我們要面對(duì)很多很多，比如挫折、冷漠、失落……又比如最后的分別。
仿佛剛踏進(jìn)這座校園的情景還只是昨天，樹(shù)木依舊那樣蔥郁，在風(fēng)中抖擻著向我招手，只是它們長(zhǎng)得更高了，更壯了，亦如我們的成長(zhǎng)，總是不知不覺(jué)。走進(jìn)教室，看到黑板上那離中考僅剩幾天的鮮紅字眼，我的心中十分矛盾，我不知道我該慶幸我要畢業(yè)了還是該失落我們要分別了呢？看著你們的笑臉，我知道總是分別的傷感會(huì)多一些。
還記得期末這段時(shí)間我身體抱恙，落下了去多課程，是您細(xì)心的關(guān)照我，用您的空余時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，耐心的教著我，一步一步；還記得，考試失利時(shí)，是您的熱切鼓勵(lì)，認(rèn)真的分析，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；還記得……我想我會(huì)一直記得。
我向窗外，那片走廊上，我們一起笑，一起瘋一起鬧。以后幾天，我不知道還能否看見(jiàn)你們薄荷味的清純的笑；以后幾天，再也沒(méi)有人指著我，說(shuō)我“二”；以后幾天，再也沒(méi)有人會(huì)總跟我搶棒棒糖吃了……總不能忘記，因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)和老師的話語(yǔ)、動(dòng)作，我們哄堂大笑的日子；總不能忘記我們做錯(cuò)了事被班主任請(qǐng)去辦公室“喝茶”的窘樣；總不能忘記我們對(duì)著旺仔、阿薩姆大肆議論的情景……只是幾天以后，多久才會(huì)再見(jiàn)？
不知是誰(shuí)說(shuō)的，當(dāng)我們開(kāi)始懷念、憧憬、珍惜時(shí)，那些人，那些事已不在了。不知道分別后的我們是否會(huì)像旋轉(zhuǎn)木馬一樣失去重心，遠(yuǎn)離了衡木，越轉(zhuǎn)越遠(yuǎn)……
老師總說(shuō)梔子花開(kāi)我們便要分別了。我總想面對(duì)分別要以何樣的姿態(tài)？現(xiàn)在，我想我們應(yīng)該以最美好的歡笑去緬懷我們?nèi)甑幕訒r(shí)光，然后以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去踏上新的人生旅程。
分別是為了新的起航，我會(huì)帶著我們的夢(mèng)，從分別開(kāi)始起航。
學(xué)生優(yōu)秀作文14
我甚愛(ài)雨，尤其是北方的雨。漫步在煙雨籠罩的詩(shī)般江南，騷人墨客們多以琉璃作比，美則美矣，然我卻極為不喜這一分柔弱。就如我不喜易碎的江南煙雨，我也最看不慣那些嬌慣的人。然而，只是因?yàn)槟菆?chǎng)雨，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得多么離譜。
班級(jí)要選拔人員代表學(xué)校參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，向來(lái)好動(dòng)的我自然是被選上了。不過(guò)，令我沒(méi)想到的是，我們班上一個(gè)平時(shí)柔柔弱弱的女生也被選拔上了。我在心里詫異著，不過(guò)也想著她大概見(jiàn)識(shí)到訓(xùn)練的苦和累就會(huì)知難而退吧。
訓(xùn)練的第一天，天空就飄起了細(xì)雨。但是這猶如牛毛般輕柔的小雨也算不了什么。跑在跑道上，我不禁向那個(gè)跑在我身旁的看上去柔弱的女生看去。只見(jiàn)她的眉頭緊皺著，但臉上寫滿了認(rèn)真，沒(méi)有絲毫退縮之意。“也是，如果這么點(diǎn)雨都受不了的話，也太嬌貴了�！彪m然心里有淡淡的贊賞，但我卻還是認(rèn)為她不能堅(jiān)持下去。
一圈，二圈，三圈。
加速賽，彎道賽，計(jì)時(shí)賽。
我們就在風(fēng)雨中不斷的訓(xùn)練著。每次休息的時(shí)候，我都會(huì)看向那個(gè)女孩，不知道為什么，盡管她的臉色一次比一次差，卻沒(méi)有像我想象中那樣痛苦的想要退出的神情。就在大家都累得站不起來(lái)的時(shí)候，教練宣布了一個(gè)好消息：再最后跑兩圈，今天的訓(xùn)練就結(jié)束了。
疲憊的大伙兒再次站在了跑道上，都堅(jiān)持了這么久，還在乎這么一圈嗎？但我卻擔(dān)憂的看向那個(gè)女孩，她還是不放棄嗎？我放慢步速，跑到了她的身邊。雨在不知不覺(jué)間下得更大了，細(xì)雨打在臉上顯得有點(diǎn)疼。雨和汗水混合在一起，順著臉頰流下，我伸手擦開(kāi)遮擋視線的雨珠，猛地一個(gè)踉蹌，我跌倒在地上。我正要奮力從地上爬起，那女孩跑了過(guò)來(lái)，伸手扶起了地上的我：“摔疼了嗎？我扶著你一起跑吧�！薄班�。”我有力點(diǎn)點(diǎn)頭，借力站穩(wěn)，和她一起在雨中跑完了全程……
這江南的雨雖是柔弱的雨，分明帶著一絲韌勁，一絲堅(jiān)持。我想我愛(ài)雨，愛(ài)江南的雨，更愛(ài)江南的人。
學(xué)生優(yōu)秀作文15
世界上最打動(dòng)人心的，莫過(guò)于親情帶給大家的溫暖。
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，這幾周，冷空氣籠罩著全市的每一個(gè)角落，哪里都不放過(guò)。傍晚天色也是一天比一天暗的早，估計(jì)是因?yàn)樘?yáng)也嫌棄這里的冷，偷懶提早下班去了。地上的一塊塊小水洼透著陰氣，寒氣逼人。
今天放學(xué)還是放得晚，一出教學(xué)樓，便有一種已是半夜時(shí)分的錯(cuò)覺(jué)。來(lái)來(lái)往往，車水馬龍，一到放學(xué)的時(shí)候，這兒準(zhǔn)會(huì)塞車。 我站在大門口不停地發(fā)抖，但實(shí)在是太冷了，身上的衣服已不足以抵擋冷風(fēng)的猛烈進(jìn)攻，我不情愿的挪動(dòng)腳步，將瑟瑟發(fā)抖的雙手伸向座機(jī)。電話一撥通，未等我先開(kāi)口，電話的那一頭就傳來(lái)了聲音：“對(duì)不起，對(duì)不起我這里在塞車，你能不能走到……對(duì)對(duì)對(duì)，就是那里，對(duì)不起 對(duì)不起……”“恩，恩，沒(méi)關(guān)系�！蔽衣朴频膽�(yīng)著，盡量掩飾我心中一絲絲的不快，但我知道，好像沒(méi)有作用。
大家以龜速到電話中的指定地點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看到路口那個(gè)等待的身影，他伸長(zhǎng)脖子，就像長(zhǎng)頸鹿一樣，這使得路燈將他的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他一直望著大家走來(lái)的這個(gè)方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)了大家，著急的揮手，最后干脆跑了上來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，我車就停在對(duì)面，我怕久了會(huì)開(kāi)罰單。” 說(shuō)著快速拉起大家的手，說(shuō)到：“走快點(diǎn)，走快點(diǎn)，咦？你們的手怎么那么冷��？”他皺著眉頭，很擔(dān)心的樣子，又問(wèn)到：“你們?cè)趯W(xué)校也是這樣嗎？”大家急著低下來(lái)頭，搖搖頭，辯解到：“沒(méi)有沒(méi)有，大家學(xué)校教學(xué)樓還是挺溫暖的，一點(diǎn)也不冷�！彼�是用一種將信將疑的眼神看著大家“真的嗎？”大家急忙點(diǎn)頭。他用他溫暖的手使勁的給大家暖手，吩咐大家將手放在口袋里，然后一手一個(gè)的揣在自己的手里。大家就這樣并排走著，很溫暖。
雖然天氣會(huì)變得很冷很冷，但是永遠(yuǎn)不變的是，父母對(duì)大家最真心的溫暖。
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