植樹的作文

時(shí)間:2023-01-02 17:03:57 作文 我要投稿
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植樹的作文精選15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的植樹的作文,歡迎閱讀與收藏。

植樹的作文精選15篇

植樹的作文1

  早上,天氣晴朗,空氣新鮮,陽光明媚,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫著我拿著工具準(zhǔn)備到山坡上植樹。

  我和同學(xué)們來到山坡上,只看見一棵孤零零的老樹。我想:多好的土地呀!怎么能浪費(fèi)呢?我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵,過了二十多年,它們長大了,成了樹林,那該多好呀!

  山坡上紅旗招展,擺開了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的高高地舉起鐵鍬,用力地挖坑;有的去好遠(yuǎn)的地方運(yùn)小樹;有的飛快地從小河邊打來水;還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來勁呀!你看那邊的同學(xué)也不休息,他們埋頭苦干,好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學(xué)穿著五顏六色的衣服,干得也很帶勁。她們的辮子隨風(fēng)擺動(dòng),小臉蛋紅通通的,額頭的汗水像珍珠。

  瞧!那女同學(xué)把小樹扶直,班長用鏟子把樹坑填滿,用腳把土踩緊。女同學(xué)把水倒進(jìn)土里,水一下就滲透到了樹根,小樹喝飽了水,點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說:“我長大了會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩的!

  植樹的任務(wù)完成了,我回頭一望,看見一排排、一隊(duì)隊(duì)、一片片的小樹威武地站著。微風(fēng)吹來,小樹搖頭晃腦,好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“小朋友,你們真行!”我們看了這一切,心里很高興。

植樹的作文2

  植樹節(jié)的清早,小明和爸爸去郊外植樹。爸爸扛小樹,小明拿小鏟子。他們先用小鏟子小心翼翼地挖了一個(gè)洞,再往里面澆上清涼的水,放一棵小樹,培上溫潤的土,小樹就種好了。過了一個(gè)月,小明看著種好的小樹,高興得跳起來說:“這棵小樹這么壯,小明就用它量身高吧!”,說著說著,小明拿著小刀又小心又使勁的沿著他的身高在小樹上刻了一條筆直的線。

  后來,小明的爸爸過來了,他對小明說:“小明,你往小樹的身上刻字,小樹會(huì)疼的!靶∶髀犃税职钟H切的教誨,慚愧地低下了頭,臉兒紅得像一個(gè)紅蘋果。突然,小明發(fā)現(xiàn)小樹似乎在哭,淚水不停地流,此時(shí)此刻小明才明白小樹也是有生命的。他說:“爸爸,小明知道錯(cuò)了,小明應(yīng)該愛護(hù)小樹。“回到家,小明用木塊做了一塊木牌,上面寫著:請愛護(hù)小樹。到了早晨,小明拿著他做的木牌和水桶,給小樹澆水,陪它聊天,并在小樹旁邊插上了木牌。

  過了一年,小樹長得高大挺直、枝繁葉茂,樹葉密密層層、青翠欲滴。小明來到大樹面前量身高,結(jié)果小明發(fā)現(xiàn)大樹上的記號高了,而自已卻變矮了。小明連忙把爸爸叫來。爸爸聽了笑得合不攏嘴地說:“小明不是你變矮了,而是小樹長高了!边@個(gè)故事告訴小明:要愛護(hù)樹木。

植樹的作文3

  植樹,一提起植樹,我就高興,因?yàn),老師說植樹可以美化江山、家鄉(xiāng)。所以,媽媽說過幾天帶我去植樹。

  盼啊盼啊,這一天終于到了!我和媽媽各帶了兩棵樹苗,還有一把鐵鍬。來到一片荒涼的田地里,我輕輕地說:“媽媽,我開始植樹吧?”“好”!說完,我們就動(dòng)起手來,只見媽媽拿起鐵鍬,挖呀挖,不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)大坑出現(xiàn)在我眼前,我把樹苗插在坑里,我扶起樹苗,媽媽把坑埋上,我去打水,打水可真累呀!我一下跑上,一下跑下,一次,我跑呀跑,“哎喲,媽呀,真疼!”一不小心,我摔倒了,我只好重新去打呀打,提呀提,汗水沾濕了我的發(fā)絲。我把水澆到樹苗上,然后拿起鐵鍬,戀戀不舍地離開了。

  過了幾天,我來給樹苗澆水,驚奇地發(fā)現(xiàn),樹苗長出了許多嫩芽兒,我高興極了。這次,我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只要肯登攀。

植樹的作文4

  晴空萬里。爸媽帶我去公園植樹。我們先拿鏟子挖坑,我挖了十多分鐘,爸爸看我滿頭大汗了,說:“要不要休息一下”!昂冒 蔽艺f。于是爸爸接著挖,爸爸力氣可大了,一鏟下去,土就一下子起來了,一轉(zhuǎn)眼,爸爸就把泥坑挖好了。

  坑挖好了,就要種樹苗了。我先把樹苗種好,然后仔細(xì)的瞧,覺得不是非常直,就把樹苗移直了。然后繼續(xù)填土,把泥土踏實(shí),不讓樹苗搖晃。

  接下來,要給它澆水,我澆著水,似乎覺得樹苗一下子就長大了。成了一棵大樹,很多人乘涼了呢!哦,原來我在遐想。

  是呀,我多么希望樹苗快點(diǎn)長大呀,過了幾天,我去看我們種的那棵小小的樹苗,它還沒有長出綠綠的新芽呢。

  一個(gè)月后,我看到小樹成活了,因?yàn)橛辛诵卵。我心里美滋滋的!肮,我做了一件環(huán)保小衛(wèi)士的好事情?,我種的樹像一個(gè)士兵一樣站在那里,好像在對我說:“謝謝你把我種到這里,我一定為綠化這個(gè)地方的。”

植樹的作文5

  一年一度的植樹節(jié)又來了。

  學(xué)校團(tuán)委響應(yīng)鄉(xiāng)政府號召,組織了一次有意義的植樹活動(dòng)。我們班分到植樹區(qū),是學(xué)校廁所前面的一個(gè)小三角。這個(gè)地方幾乎是一個(gè)被遺忘的角落,因?yàn)樗拷鼛。暑假過后,這里雜草叢生,灌木叢生,成了老鼠的天堂。有時(shí)候,有些學(xué)生很懶,在這里清理垃圾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定在這里種樹,因?yàn)樗麄冇X得這不利于校園的形象和整潔。在班主任的帶領(lǐng)下,我們班的成員手里拿著勞動(dòng)工具和小柏樹苗來到了植樹區(qū)。我們?nèi)娜艘唤M,然后積極行動(dòng)。首先是挖樹坑。好在樹苗小,不用挖大坑。這里的土壤結(jié)塊時(shí)有點(diǎn)緊。我們挖這個(gè)坑有點(diǎn)困難。但這并不困擾我們。我們努力挖掘。沒多久我們就挖了一個(gè)水桶那么大的樹坑。下一步是墊土。我們在底層放了一些軟土,然后邊埋土邊把坑里的樹苗扶正。為了不把根卷在一起,我們抬著莖干,輕輕地把它們舉了起來。后來我們邊埋土邊壓實(shí)。培土后,我們給種下的柏樹苗澆水。有一節(jié)課,我們種了十幾棵小柏樹樹苗。這時(shí),我們額頭上已經(jīng)滲出了燦爛的汗水,我們的頭直冒熱氣。春風(fēng)下,小白小樹苗似乎在搖頭說:“同學(xué)們!你辛苦了!”

  看著種下的柏樹樹苗,我們開心地笑了。

植樹的作文6

  3月12日是一年一度的植樹節(jié),可是因?yàn)檫@天正好要上學(xué),所以媽媽決定星期六帶我們?nèi)ブ矘洹?/p>

  星期六的早上陽光明媚,天空藍(lán)藍(lán)的,白云一朵一朵的,像一群小綿羊。我們帶著小樹苗、鏟子、水壺等等向外婆家出發(fā)。一路上,我看見小鳥在天上快樂地飛來飛去,幾對燕子在空中飛過,好像在說:“春天來了!春天來了!”不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了外婆的家。我肩上扛著一個(gè)鏟子和水壺,妹妹拿著小樹苗,在外婆的菜園地里找到了一個(gè)空地,我們

  就開始植樹了。我雙手握住鏟子,挖起了坑來,挖得差不多的.時(shí)候,妹妹和我一起把樹苗放進(jìn)坑里。我把樹苗扶正,用土把坑填好,再澆上水,這樣一棵小樹苗就種好。我和妹妹看著自己種的小樹苗,心里別提有多高興了。媽媽告訴我們,每周回來澆水、除草,過幾年小樹苗就會(huì)像我們一樣長大成大樹了,我聽著媽媽的話,真的很期待它長大之后是什么樣子的。

  小朋友們,你們今年植樹了嗎?如果沒有的話,記得要嘗試一下植樹,真的很有趣呢!植樹節(jié)要告訴我們的道理是:要愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

植樹的作文7

  3月12日是植樹節(jié),我們假日小隊(duì)決定也在校園里種上兩棵樹。

  今天放學(xué)以后,我們來到了教室樓下的空地上,馬瑞笛媽媽和我媽媽已經(jīng)把兩棵樹拿來了,一棵是紅色的山茶花,另一棵是牡丹花,都有和我們差不多高。

  首先要開始挖坑。長長的鐵鍬在我們手里一點(diǎn)也不聽使喚,怎么也挖不起泥土來。兩位家長來給我們做示范了,先要用腳用力把鐵鍬踩下去,再翹起來,才能把泥土挖出來?墒强粗唵,做著可一點(diǎn)也不簡單,我們輪流上前也沒能挖出多少來,最后還是在大人們的幫助下坑終于挖好了。接著是把樹苗放下去,再把泥土填回去,最后把樹根邊的泥土踩實(shí),再澆上了香香的花瓣水。(我們把掉下的花瓣放進(jìn)水里了)

  小樹苗種好了!以后,她將使我們的校園更漂亮,我們一定要好好照顧她們,讓她們和我們一起茁壯成長!

植樹的作文8

  一個(gè)天氣晴朗的星期天小文小麗小明相約一起去山上種樹,小文扛著一棵小樹苗、小麗拿著灑水壺、而小明拿著鐵鍬。山上的景色非常非常的好,青草綠油油的、山上的花朵五顏六色的;香氣撲鼻非常非常的香。

  小明先拿著鐵鍬把土挖一個(gè)坑、小文再把小樹苗放入并且小文扶著小樹苗放進(jìn)小明挖的坑里面、然后小明填土,接著小明把土踏平、最后小麗再拿起灑水壺給小樹苗澆水。

  他們種好了樹,他們的心情非常非常得好小鳥對他們說:“你們真是為大自然服務(wù)的小衛(wèi)士。小明、小麗、小文說:那當(dāng)然哦!”小明、小麗、小文他們希望自己種的小樹苗能快點(diǎn)兒長大。

  20xx年小明、小麗、小文再一次來到20xx年種小樹苗的地方,小文、小麗、小明都驚訝住了。哇!小文、小明、小麗看見我們種的小樹已經(jīng)是一棵又壯又高的蘋果樹了。

植樹的作文9

  假日里,我和哥哥約了幾個(gè)小伙伴一起去小區(qū)公園植樹。我們要種的是幾株小桃樹,它們有一米多高,幾乎在我的胸部,樹干上長著兩三片嫩綠的葉子。

  首先,我雙手拾起鏟子,右腳使勁把鏟子往土里踩,把整個(gè)鍬板都踩到了土里。然后,把鏟子往下一壓,再向上一抬,把臉盆般大小的土請出了家。我試著又挖了幾個(gè)坑,一個(gè)比一個(gè)好。這時(shí),我氣喘吁吁地說:“伙伴們,我們現(xiàn)在可以把樹苗放進(jìn)去了!庇谑牵蠡飪罕阈⌒囊硪淼匕褬涿缫恢暌恢攴胚M(jìn)坑里,然后填上土,用腳踩實(shí),再澆上水。哥哥又拿了一些準(zhǔn)備好的木條,在離樹苗兩米外的地方插進(jìn)土里,圍著樹苗,成了一個(gè)圓圈。最后,還在土里插了個(gè)木牌,上面寫著:“享受同一個(gè)春天,保護(hù)同一個(gè)家園!。

  大伙兒忙得不亦樂乎!像勤勞的農(nóng)民伯伯春播種子時(shí)的心情那樣,祈盼樹苗快快長大,早日開出清香撲鼻的桃花,結(jié)出水靈靈的桃子。這時(shí)一陣柔和的微風(fēng)吹過,那嫩綠的樹葉向我們頻頻點(diǎn)頭,好像在說:“人類——我們的朋友,謝謝你們給我們安了新的家,我們一定會(huì)茁壯成長的!”。

植樹的作文10

  植樹節(jié)來臨了,我們zz晚報(bào)小記者團(tuán)到文昌湖旅游度假區(qū)參加公益植樹活動(dòng)。在一路的歡聲笑語中,經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的顛簸,我們到達(dá)了文昌湖旅游度假區(qū)。

  我們首先從工作人員手中領(lǐng)到了鐵鍬、小桶和一棵又細(xì)又高的樹苗。在工作人員的帶領(lǐng)下,我們來到了一片松軟的空地上。那兒已經(jīng)有許多人,大人、小孩,他們刨坑的、種樹的,一派熱火朝天的景象。我也趕緊挑了一個(gè)自己滿意的地方,準(zhǔn)備挖坑種樹。

  我手拿鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑。一會(huì)兒功夫,我身上就熱乎乎的。大坑越挖越深,坑邊堆積的泥土越來越多,不時(shí)地往坑下掉。我越挖越帶勁,這時(shí)媽媽提醒我,坑挖得足夠深了。我拿起樹苗放進(jìn)樹坑,媽媽認(rèn)真地幫我扶著樹苗,我一锨一锨的把土填進(jìn)坑里。小樹苗像士兵一樣筆直地站在那兒。我用腳輕輕地把泥土踩緊,在樹根周圍建起一座土壩。我們的小樹要喝水了,我去了很遠(yuǎn)的地方排隊(duì)打來滿滿一桶水倒進(jìn)坑里,小樹咕咚咕咚地喝著,似乎在感謝我呢!等它喝飽了,我把親手制作的寄語牌掛在小樹的脖子上,一陣風(fēng)吹來,寄語牌隨風(fēng)飄揚(yáng),沙沙作響。

  望著一排排的樹苗,我們感到無比欣慰。我也能為zz增添一份綠色,這樣的公益活動(dòng)我可要多參加哦!

植樹的作文11

  春天,萬物復(fù)蘇,是個(gè)植樹的好時(shí)候。植樹,可以美化環(huán)境、阻擋風(fēng)沙、防止水土流失……它的好處說不盡。今天,我們聊城晚報(bào)的小記者們,變身為“園林工”,去國環(huán)生態(tài)園植樹造林。

  我們拿著鐵鍬和水桶,領(lǐng)了一棵樹苗,便開始種植。

  首先,我們挖的坑。“一、二,一、二,一、二”我邊喊著號子,邊和舅舅賣力的挖坑。舅舅把土為我松好了,我便自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的挖。這活兒,不做不知累,一做累死了,看似簡單,我挖好時(shí),累得半死!

  挖好大坑后,我們便把小樹苗放了進(jìn)去,由舅舅扶著,我往里放土。放土可簡單了,只要把土推進(jìn)去就ok了。光種好了可不行,還得澆水呢!舅舅從水車上接了一桶水,我們一點(diǎn)一點(diǎn)的澆了進(jìn)去。

  種完后,老師發(fā)給我們一人一張卡片,一根線,讓我們寫下對小樹的希望。我是這樣寫的:今天,我栽下綠色的希望,明天,你長成參天的大樹!

  通過這次活動(dòng),我深深的體會(huì)到了園林工人們的不容易。所以,請愛護(hù)我們身邊的每一棵樹吧,不要砍伐,讓它染綠我們祖國的美麗版圖吧!

植樹的作文12

  3月10日,星期六,為了讓地球更美,杭州網(wǎng)組織了一次植樹活動(dòng)。

  早上8:20,我們一同坐著大巴去臨平擎天半島場地植樹了。經(jīng)過了整整一小時(shí)的路程,我們終于到達(dá)目的地。

  集合后,每個(gè)人都領(lǐng)到了一棵樹苗和一把小鏟子,就我沒有領(lǐng)到,幸虧我早有準(zhǔn)備,拿出了我的“重量級武器”。等記者姐姐一跟大家說了些種樹方法后,大家就迫不及待地想動(dòng)手了。我們每人拿上一棵樹就各自去尋坑了?邮枪と藗兌际孪韧诤玫,我們只需再輕輕挖一下就可以。

  我們先用鐵鍬再挖了些土,再把小樹苗種了下去,填了些土后用手松了松,最后把挖出來的土全部填回去,直到坑填滿為止,大家干得熱火朝天,絲毫沒感覺到冷。

  看著一顆顆挺拔的小樹苗,大家都很開心!在那里留下了我們燦爛的笑臉。

  今日雖然有點(diǎn)腰酸背痛的,但是能給祖國的綠化建設(shè)添一份力,也是非常開心的。

  媽媽的話:這次是孩子第二次參加植樹活動(dòng),第一次是在幼兒園大班,但是這次的活動(dòng)對他來說意義完全不同了,明顯地感覺長大了,他也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。非常感謝杭州網(wǎng)組織的這次活動(dòng)!

植樹的作文13

  3月12日,是國際植樹節(jié),大家都在這天去野外植樹。那天上午,由老師帶領(lǐng)我們到野外開展植樹勞動(dòng)。

  到了野外,隨著老師的一聲令下,勞動(dòng)開始了。同學(xué)們想剛爆炸的碎片,一下子散開來,走到各自植數(shù)的地方,就像小老虎一樣干了起來,有的在挖土坑,有的在扶樹苗,有的在填土,干得熱火朝天。

  小剛和小方的和作可好拉!小剛力氣大,他先拿鏟子在地上挖一個(gè)不大不小的土坑,小方就把小樹苗插進(jìn)土坑里,小剛顧不上擦額頭上的汗,就弓著腰,彎著左腿,瞪著右腿,就填起土來。

  我和小青按原計(jì)劃行動(dòng),先在土地上用石灰粉在地上畫一個(gè)圈,然后我倆拿著鏟子一起挖,挖不到一米深,就累得連鏟子也拿不起了。用鍬挖吧,坑直上直下,土又鏟不出來。怎么辦?有了,用手挖!于是我們就用手一捧一捧地把土往外掏。土坑終于挖好了,小蘭和小英抬著小樹苗走過來,放進(jìn)土坑里去,填完后,再用腳踩一踩,把土踩實(shí)了,好讓小樹牢牢地扎根在土里。這時(shí)大家都滿頭大汗,看看自己種的小樹苗,露出了甜密的微笑……

  這真是一次有意義的勞動(dòng)!

植樹的作文14

  一年一度的植樹節(jié)到了,F(xiàn)在是春天和三月,陽光明媚,天氣晴朗。春天的女孩以溫柔的腳步來到這個(gè)世界。地球上的一切都復(fù)活了,草從土壤中出現(xiàn)了。這些是春天的眉毛;▔镆淮卮仵r花盛開,這是春天的眼睛。

  “植樹節(jié)”是一些國家法律規(guī)定的宣傳森林效益、動(dòng)員人民參與植樹造林的節(jié)日。根據(jù)時(shí)間長短,可分為植樹日、植樹周或植樹月。中國的植樹節(jié)始于紀(jì)念孫中山先生逝世。1979年2月23日,中國第五屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定將3月12日定為中國的植樹節(jié),以鼓勵(lì)中國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。

  愿世界上每個(gè)人都種一棵小樹,看著他們長大。多有趣。∽屛覀兎N樹吧。每個(gè)人都有綠色意識。只有這樣,我們的社會(huì)才能和諧,地球的未來才能綠色。

植樹的作文15

  春天正是植樹的好季節(jié)。

  今天,春光明媚,風(fēng)和日麗。我和父親去參加植樹活動(dòng)。

  我們來到位于元寶山的一塊平地上,很多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來了,這塊平地上一下子就熱鬧起來了。我們開始種樹,父親拿著鋤頭用力地往地上挖土,我拿著鐵鍬幫著鏟,很快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間,用手把它扶正,父親用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里,一棵樹就種好了。我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。就這樣,我們接連種了五棵樹。這時(shí)候,父親和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得很認(rèn)真。不多時(shí)間,這塊空地上就種滿了小樹苗,整整齊齊地排列在那里。父親拿來小卡片,幫我寫上名字和我的祝!白P淇鞓烦砷L!”,然后把卡片系在樹干上。

  這塊平地一旁掛著一條橫幅,寫著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。父親告訴我,那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開車,汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹木能夠吸收二氧化碳,可以凈化空氣。因此,這次我們來植樹,是對空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽了以后,更加明白了一個(gè)道理:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

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