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關(guān)于朋友作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于朋友作文1
夏天里的綠樹(shù)變得枝繁葉茂;夏天里的花兒變得姹紫嫣紅;夏天里的小草變得青翠欲滴;夏天里的人們變得活力無(wú)限，夏天的一切切都是那么的美好�？墒俏宜坪踉谛@中再也找不到那追逐嬉戲的你們;可是我似乎在校園中再也聽(tīng)不見(jiàn)爽朗笑容的你們。當(dāng)自己不堪回首才想起原來(lái)自己畢業(yè)了，再也不可能回到母校那樣日復(fù)一日的生活了。
小時(shí)候自己常伏在窗口想望，想著自己長(zhǎng)大后的模樣，想自己成為大人后的生活，那一定會(huì)很自由自在，羨煞旁人了!可是當(dāng)自己真的一天天長(zhǎng)大時(shí)才發(fā)現(xiàn)后悔了，對(duì)小時(shí)向上帝的祈禱竟有些想挽回。時(shí)間的稍縱即逝，我的小學(xué)生涯為什么一去不復(fù)返呢?是有人將它偷走了嗎?還是它自己逃走了呢?那么它又藏在何處呢?
現(xiàn)在的自己早已經(jīng)習(xí)慣站在遠(yuǎn)處默默注視著你;現(xiàn)在的自己早已經(jīng)習(xí)慣和你開(kāi)開(kāi)玩笑，在走道上飛馳大叫;現(xiàn)在的自己早已經(jīng)習(xí)慣和你們一起鬧鬧脾氣，撒撒小嬌。那樣就會(huì)使自己心中有絲絲滿足，那樣就足以讓自己流連忘返。
人和人之間的相處就是那么微妙，當(dāng)緣份來(lái)時(shí)就算相隔千里也會(huì)遇見(jiàn)。我想在人海茫茫的世界里和你的相遇并且成為無(wú)所不談的朋友，那是何等有緣份。
在命運(yùn)的顛沛中我依然遇見(jiàn)了你，也許在忙碌的-年級(jí)中我們的心彼此疏遠(yuǎn)，但知心的朋友卻一生難忘。無(wú)論距離是遠(yuǎn)是近，讓彼此永遠(yuǎn)相連;無(wú)論茶水是濃是淡，讓清香永駐心間;無(wú)論時(shí)間如何改變，讓真誠(chéng)無(wú)處不在。物轉(zhuǎn)星移愿你永遠(yuǎn)記住你是我最好的朋友。
再見(jiàn)啦，朋友。我匆匆的告別，走向?qū)儆谖业倪h(yuǎn)方，再也沒(méi)有言語(yǔ)，只有我對(duì)你永恒的思念和祝福，在我心中發(fā)出深沉的鳴叫。
在懷念的季節(jié)里請(qǐng)你不要忘記我，就如同我無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有忘記你一樣。
關(guān)于朋友作文2
如果朋友如火，那么我就是寒風(fēng)中的小鳥(niǎo)。如果朋友像蛋糕，那么我就是那個(gè)在路邊等著的人。如果一個(gè)朋友似乎指向一個(gè)目標(biāo)，那么我就是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人；如果朋友像一盞燈，那么我就是一個(gè)走在無(wú)盡黑暗中的人。
朋友對(duì)動(dòng)物至關(guān)重要，那我們呢？
朋友如火。下雨了，朋友帶了雨具：“來(lái)，我們家就在附近，一起去吧！”“好！”一句無(wú)心的話溫暖了我的心。回到家，我請(qǐng)朋友進(jìn)屋休息，他卻說(shuō)：“我家就在前樓，兩步遠(yuǎn)�！彼裕覜](méi)有堅(jiān)持，只是當(dāng)時(shí)不知道朋友家離我家很遠(yuǎn)。
朋友如茶。上完體育課，朋友把一瓶冰紅茶放在我座位上說(shuō)：“來(lái)，熱天多喝水�！薄爸x謝�！薄安豢蜌狻！边�是這么短的一句話，卻讓我覺(jué)得全身有無(wú)窮的能量，也沒(méi)那么累。
朋友就像蛋糕。下課后，朋友問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“哥們，我該怎么解決這個(gè)問(wèn)題？”我們的朋友有好的話題一定要互相交流�！斑@種問(wèn)題我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不過(guò)沒(méi)事，我們一起解決這個(gè)路障吧！”不知道過(guò)了幾節(jié)課，終于解決了。朋友陰險(xiǎn)地笑了笑：“哥們，我終于解決了！感覺(jué)怎么樣？”原來(lái)我們是用考驗(yàn)我的方式交流的！
朋友就像燈�！袄闲�，考試快到了。找到好的復(fù)習(xí)方法了嗎？如果不是，小弟這里有一套方法！”“好的，洗耳恭聽(tīng)�！庇谑�，朋友告訴了我他的好方法。如愿以償，終于在期末考試中取得了好成績(jī)。這時(shí)，朋友伸出頭來(lái)：“媽媽?zhuān)∧憧荚嚤任液�。哥們，你要怎么感謝我？”“謝謝你的好方法，給《復(fù)習(xí)大綱》。好好學(xué)習(xí)，什么時(shí)候感謝我？”
嗷！朋友就像火、蛋糕、茶和燈。謝謝！我親愛(ài)的朋友。
關(guān)于朋友作文3
她是一個(gè)快樂(lè)的小女孩。她總是梳著公主的辮子，眉毛閃著明亮的眼睛。她是我的好伙伴，小星。她非常喜歡閱讀，并且非常喜歡小書(shū)。在她的書(shū)柜里，有許多書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《水滸傳》、《上下五千年》、《同桌和朋友》……小星對(duì)書(shū)很著迷。他中午在學(xué)校和家里讀這些書(shū)。我聽(tīng)說(shuō)夢(mèng)也和書(shū)有關(guān)。
有一次，她媽媽讓她去買(mǎi)油。她只是回答說(shuō)。拿起書(shū)，津津有味地讀著。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我再次去看她的時(shí)候，我看見(jiàn)小邢在看書(shū)，就問(wèn)：“嘿？小女孩，你在讀什么書(shū)？”"上下5000年"“說(shuō)什么？”我聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)樾⌒显诘吐曊f(shuō)話�！吧舷挛迩辏 彼穆曇籼岣吡藥追重�。這時(shí)，她媽媽聽(tīng)到了，走出房間，正好看見(jiàn)了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“哦，小穎！成為客人？”“阿姨好！我是來(lái)做客的�！彼龐寢尶吹叫⌒沁�在這里看書(shū)，就問(wèn)：“小星，你買(mǎi)油了嗎？”“啊......不，我去買(mǎi)。”也許小星還沉浸在書(shū)里，買(mǎi)了一瓶醬油。我和媽媽苦惱地說(shuō)：“小姑娘，你真是個(gè)小書(shū)迷！”她不僅是一個(gè)小書(shū)迷，還喜歡打籃球！她有時(shí)會(huì)忘記打籃球的時(shí)間，有時(shí)她媽媽會(huì)打電話給她，但她仍然拒絕去......
這是我的小伙伴，小星。
你也可能喜歡：我的小朋友，我童年的一個(gè)朋友，我最有趣的小朋友。
關(guān)于朋友作文4
不論在工作中、學(xué)校中，還是在網(wǎng)上，人人都會(huì)有朋友�！芭笥选眲�(chuàng)造出的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有勝利，沒(méi)有其他的東西，但不能沒(méi)有朋友。
大千世界，紅塵滾滾，蕓蕓眾生、茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認(rèn)識(shí)，相互了解，這并不是巧合而是一種緣分，也可以說(shuō)是一種幸運(yùn)。朋友之間不需要太多的語(yǔ)言只需要心靈的感應(yīng)。哪怕只是微微一笑，朋友都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋?zhuān)紩?huì)心心相印的。這是一種“心有靈犀一點(diǎn)通”的意境。朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起：你，是我的朋友。有朋友的日子里總是充滿著陽(yáng)光，有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的生活不再殘缺。與朋友在一起也許并不能永遠(yuǎn)，但沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)你與我一起走過(guò)生活中最美好的時(shí)光。
于丹《論語(yǔ)心得》中曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：選擇一個(gè)朋友，就是選擇一種生活方式。而能夠交上什么樣的朋友，先要看自己有什么樣的心智，有什么樣的素養(yǎng)；看自己在朋友圈子里面，是一個(gè)良性元素還是一個(gè)惰性元素；是有害的還是有益的。也就是說(shuō)，自己修身養(yǎng)性，是交到好朋友的前提；而交到好朋友，等于給自己打開(kāi)了一個(gè)最友善的世界，能夠讓自己的人生具有光彩。
王羲之曾說(shuō)過(guò)：“夫人之相與，俯仰一世”，意思是人與人交往，很快便度過(guò)一生。如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)朋友，那么他的一生就等于虛度，所以，擁有朋友得友情才是一生中最寶貴的財(cái)富。
關(guān)于朋友作文5
在人的一生當(dāng)中，朋友如黃金般珍貴，又如水滴般純凈，而在我的人生中，書(shū)便是我最好的好朋友。書(shū)中那密密的帶著墨香的文字，表面上枯燥無(wú)味，而實(shí)際上卻蘊(yùn)含著無(wú)限的魅力。它們千變?nèi)f化，猶如一個(gè)個(gè)魔術(shù)師：時(shí)而插上寬大的翅膀，帶你去知識(shí)的海洋翱游；時(shí)而化為跳動(dòng)的音符，奏出歡快的樂(lè)曲；時(shí)而變成大大的問(wèn)號(hào)，讓你百思不得其解。
書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)。記得那是個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽散步回來(lái)，看到路邊的草叢中一閃一閃的，走近一瞧，原來(lái)是螢火蟲(chóng)，我好奇地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)灮鹣x(chóng)為什么會(huì)發(fā)光呢？”媽媽說(shuō)：“我也說(shuō)不清，你可以去問(wèn)你的好朋友��！”于是，我一路小跑，回到家中，迫不及待地翻開(kāi)了《百科全書(shū)》，原來(lái)螢火蟲(chóng)發(fā)光是因?yàn)樗纳眢w里有一種叫做“熒光素”的化學(xué)物質(zhì)，它們是靠發(fā)光來(lái)吸引配偶和誘捕食物的，螢火竟然能捕食一只蝸牛，真是令人驚訝。大千世界，盡在書(shū)中。
書(shū)還陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。一個(gè)星期天的中午，我正在房間津津有味地看書(shū)，媽媽在廚房大聲喊道：“洗手吃飯啦！”而我整個(gè)人都沉浸在書(shū)里，仿佛自己就是那個(gè)戴著草帽，光著腳丫在大海里奔跑的鄉(xiāng)下小姑娘，媽媽見(jiàn)我不理她，便怒氣沖沖地走進(jìn)房間，當(dāng)她看到我一邊看書(shū)一邊傻笑的樣子，一肚子的怨氣頓時(shí)煙消云散，她輕輕地走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“寶貝，吃飯了。”
書(shū)，是我的好朋友，也是世界上最寶貴的財(cái)富，我會(huì)帶著它為自己開(kāi)創(chuàng)更廣闊的天地。
關(guān)于朋友作文6
她，就是笑笑。她比我大一歲，無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō)都是我的好朋友，不管是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，只要我有困難，她都會(huì)來(lái)幫我，可我記得最清楚的還是那次
咳咳咳隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來(lái)越重，爸爸不得不給我請(qǐng)三天假，回家好好養(yǎng)病�？墒侨爝^(guò)后，我回到班里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了許多新知識(shí)，自己翻開(kāi)作業(yè)本看了看有很多題不會(huì)做。要知道，我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，每次考試都很重要，過(guò)些天又要月考了，哎！這可怎么辦啊，我正在發(fā)愁時(shí)，突然，一只手輕輕地拍到我的肩上說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，放學(xué)后我會(huì)給你補(bǔ)的。我回頭一看，果然是她，我的好朋友笑笑。于是每天晚上，她都會(huì)帶著筆記本來(lái)我家，一講就是兩個(gè)小時(shí)，他講得那么耐心，我認(rèn)真地聽(tīng)著，每次離開(kāi)我家時(shí)大都已經(jīng)過(guò)了十點(diǎn)了。
記得有一次晚上，補(bǔ)課就差一節(jié)課的內(nèi)容了，可老天卻這么無(wú)情，下起了大雨。我想她一定會(huì)來(lái)的。但是，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)看到她的身影。我開(kāi)始著急了，忽然，我從雨簾中蒙蒙朧朧地看到一個(gè)人，是她！是她！我的好朋友笑笑，她來(lái)了，她來(lái)到屋里，我看到她衣服都濕透了，我問(wèn)她怎么來(lái)的，他說(shuō)今天家里沒(méi)有大人，只好自己走過(guò)來(lái)的，雨太大了，所以才淋成這樣。我趕緊遞給她一條毛巾，讓她擦擦頭發(fā)和臉上的雨水。在講課中她也一直在咳嗽，但她為了幫我還是堅(jiān)持把課給我補(bǔ)完。
第二天早上，當(dāng)我高高興興地走進(jìn)教室時(shí)卻沒(méi)有看到她。老師告訴我們，她感冒發(fā)燒了。我聽(tīng)了心里感到有點(diǎn)難受，她是為了幫我補(bǔ)課挨雨淋受涼才感冒的。而我，由于得到她及時(shí)的補(bǔ)課才沒(méi)有掉隊(duì)，并在月考中取得了好成績(jī)。我深深地感謝我的好朋友！
關(guān)于朋友作文7
有一天，我在路上遇見(jiàn)了一只小狗。她白白胖胖的，一身潔白的卷毛，看起來(lái)是只驕傲的狗小姐，特別神氣。
小狗看著我，我也看著她。她向我不停地?cái)[動(dòng)潔白的尾巴，好像在向我表示友好。我求媽媽帶她回家，媽媽卻說(shuō)：“它是別人家的狗，你就別打它她的主意了。”我一聽(tīng)，頓時(shí)很失望，只好對(duì)小狗擺擺手說(shuō)再見(jiàn)。
誰(shuí)知道我走到二樓的時(shí)候，小狗居然跟上來(lái)了，我心里又害怕又興奮，“這小狗她是不是喜歡我呀？她一定是想和我做朋友吧。”我很想去抱她，可是又怕她會(huì)咬我。只好讓她自己走。到了三樓，她居然還跟過(guò)來(lái)。她爬樓梯的樣子又優(yōu)雅又靈活。輕輕地用腳一跳，很輕松地就上了一臺(tái)階�？墒堑搅怂臉�，我看她伸著舌頭已經(jīng)累趴下了，只好去求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧矗」范嗫蓱z呀，就帶她回家吧！”可是媽媽兇狠地對(duì)小狗說(shuō)：“去！下去！別跟過(guò)來(lái)！”“媽媽?zhuān)銊e嚇唬小狗了，她會(huì)害怕的。”我都快哭了。媽媽卻鐵石心腸地說(shuō)：“我可不想讓她到我們家隨地拉大小便。”說(shuō)完頭也不回地只管自己上樓了。
小狗好像聽(tīng)懂了媽媽的話，傷心地下樓了。“都是媽媽搞的鬼，她干嘛這么兇對(duì)小狗，要不她還可以和我做朋友�，F(xiàn)在她不知道該往哪里去了？”我心里暗暗發(fā)誓，以后再也不跟媽媽說(shuō)話了�？傻鹊轿乙贿M(jìn)家門(mén)，媽媽就“砰“地一聲把門(mén)關(guān)上了。
哦！可憐的小狗，下次再見(jiàn)吧！我的心里仿佛還聽(tīng)到她在樓下呼喚我的聲音。媽媽難道就沒(méi)聽(tīng)到嗎？
關(guān)于朋友作文8
小草和大地是朋友，給予大地一片生機(jī)；鳥(niǎo)兒和天空是朋友，給予鳥(niǎo)兒生活的自由；小魚(yú)和池塘是朋友，給予魚(yú)兒鮮活的生命。
臺(tái)燈
寒風(fēng)在窗外無(wú)數(shù)次的想要打開(kāi)窗戶，窗戶發(fā)出刺耳的磨擦聲，黑暗籠罩了一切。
我坐在書(shū)桌前寫(xiě)著作業(yè)，手中筆的沙沙聲和鬧鐘聲，摻雜在一起，令我深深的陶醉，在昏黃的房間中，惟有一盞臺(tái)燈伴隨著，直至我完成作業(yè)。
臺(tái)燈是我的朋友，為我照亮世界，在孤獨(dú)時(shí)與我同行。
本書(shū)
園子中的木桌旁，我坐在藤椅上，隨手將一杯清茶放到桌上，在縷縷煙氣中，手里捧著書(shū)。
完成作業(yè)后，我從房中走出，坐在花園中，在陽(yáng)光的沐浴下，在書(shū)中盡情游玩，享受著書(shū)中的故事，隨著主人公的心情，就如同再遇故友一樣，令我激動(dòng)。
書(shū)，我的朋友，自悲時(shí)，傷感時(shí)……的朋友，與我在人生的道路上共渡難關(guān)。
小草
春光灑滿了整個(gè)草地，風(fēng)像小狗一樣在草叢中奔跑，將小草撲倒在地。
我奔跑在草地上，身影映在地上，好似是大地記錄著我奔跑時(shí)的美好影像。我累得倒在草地上，小草在我的周?chē)瑢⑽业暮顾寥�，安慰著我的心靈。
小草，我的朋友，一個(gè)為我擦拭汗水、鼓勵(lì)我前進(jìn)的朋友。
臺(tái)燈是我的朋友，書(shū)是我的朋友，小草也是我的朋友，世間萬(wàn)物都是有靈性的，只要我們用心對(duì)待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，朋友，無(wú)處不在。
關(guān)于朋友作文9
朋友，就像一縷陽(yáng)光在你寒冷的時(shí)候送去溫暖;朋友，就像沙漠里的一泓清泉，在你絕望的時(shí)候給你送去一線生機(jī);朋友，就像一顆星星，在你遇到黑暗的時(shí)候給你送去一絲明亮的光芒。所以朋友是我生命中最重要的人之一。
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫陳霓姍。她不胖也不瘦比我高一點(diǎn)兒，扎著一個(gè)馬尾辮兒，一雙小眼睛笑起來(lái)就瞇成了一條縫。一張櫻桃那么小的嘴巴紅紅的，樣子可愛(ài)極了。
她很膽小。記得有一次放學(xué)的時(shí)候，我有個(gè)東西忘帶了，就叫她陪我一起回教室拿。過(guò)了一會(huì)兒我們拿好了，正準(zhǔn)備要下樓時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)大人頭發(fā)濕漉漉的披在肩上朝我們走來(lái)，看起來(lái)有點(diǎn)嚇人。她看見(jiàn)了嚇的大叫一聲：“啊!”我我發(fā)現(xiàn)那人是我的媽媽?zhuān)s緊對(duì)她說(shuō)：“別怕，那是我媽媽又不是什么壞人�！边@時(shí)她才平靜了一點(diǎn)，拍拍胸脯說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為是女鬼呢。
她最大的愛(ài)好就是看書(shū)呢。下課后就端著一本課外書(shū)在那津津有味的看，我找她去上廁所，她沖我搖頭擺手拒絕著我：“書(shū)還沒(méi)看完呢�！蔽抑缓靡粋�(gè)人去，而她直到下課才放下手中的書(shū)!唉!真是個(gè)小書(shū)迷。
她還特別樂(lè)于助人。每一次別人遇到困難，她總是第一個(gè)沖上前去幫忙。大家都說(shuō)她是一個(gè)熱心的人，這一點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
這就是我的好朋友。
關(guān)于朋友作文10
我上了初中以后結(jié)交了許多新朋友，第一次遇見(jiàn)她時(shí)是在下天的一個(gè)酷熱的天氣里，一開(kāi)始她是跟我們之間共同相識(shí)的一位朋友上來(lái)找我聊天，透過(guò)幾次愉悅的聊天內(nèi)容，我們慢慢地熟識(shí)起來(lái)。
認(rèn)識(shí)之后也漸漸的暸解對(duì)方的個(gè)性`喜歡的'東西等等，雖然我們?cè)诓煌陌嗉?jí)里，但是心煩意亂時(shí)還是會(huì)上去找對(duì)方談心，甚至是不管我們兩個(gè)哪一方被欺負(fù)時(shí)都會(huì)替對(duì)方出一口氣，我最記得有一次是有一個(gè)女生她一直狂瞪我，然后我就去跟她說(shuō)，她未了替我打抱不平，她用了最快的速度去找那個(gè)女生，臭罵了那個(gè)女生一頓，還因此我們一起進(jìn)了最令人害怕的班主任辦公室，自從去過(guò)了班主任辦公室，我們倆就想通了以后被欺負(fù)時(shí)該用什么方式去對(duì)待那個(gè)人，就不會(huì)用這么沖動(dòng)的方式解決，經(jīng)過(guò)了這件事之后我們的感情并沒(méi)有變壞，反而是更加的要好了！
現(xiàn)在的我們對(duì)于課業(yè)的繁忙所以比較少上樓去找對(duì)方傾訴心事，但是我們對(duì)彼此的關(guān)心不曾減少過(guò)，不管是用傳紙條還是在網(wǎng)絡(luò)上的社交網(wǎng)站反正我們就是用盡各種辦法來(lái)關(guān)心對(duì)方，不讓我們的感情因此變淡。結(jié)交到這個(gè)朋友我覺(jué)得非常值得，她可以同甘共苦，心事找她傾速她還會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我該怎么做才是最好，所以我覺(jué)得認(rèn)識(shí)她就等于找到了一顆珍珠。
人跟人會(huì)相識(shí)種有一種緣份在，就像是人行道上猜身而過(guò)的路人，當(dāng)你遇到這個(gè)人而且興趣相投，就會(huì)覺(jué)得我怎么這么幸運(yùn)，好好培養(yǎng)感情讓這一段奇遇一直延續(xù)下去吧！
關(guān)于朋友作文11
他的身體胖胖的，個(gè)子高高的。他有一張胖嘟嘟的小臉蛋，挺招人喜歡的。頭發(fā)短短的，月牙似的眉毛下長(zhǎng)了一雙小而黑的眼睛，一笑就會(huì)瞇成一條縫。他的嘴巴老是嘟著，一生氣仿佛能掛個(gè)醬油瓶。
他性格有點(diǎn)暴躁，像個(gè)“炸彈”一樣，一點(diǎn)小事都能把他氣得火冒三丈。一次，班里一個(gè)同學(xué)不小心碰到了他，他瞬間跳起來(lái)使勁兒打了那個(gè)同學(xué)一下。同學(xué)告訴了老師，在老師的教育引導(dǎo)下，他意識(shí)到自己處理問(wèn)題的方式不對(duì)，并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤�；氐桨嗬镏鲃�(dòng)向同學(xué)道歉。后來(lái)的他再也沒(méi)有那么沖動(dòng)，現(xiàn)在的他儼然成了一個(gè)不會(huì)爆炸的“無(wú)傷害炸彈”。
他愛(ài)好打籃球。每次一上體育課他就激情四射，抱著他的“寶貝”——籃球，沖向操場(chǎng)去。每次我和他進(jìn)行籃球友誼賽，總是被他搶走球，最后挫敗給了他！但是我輸?shù)男姆诜�，因�(yàn)樗芸炭嗟鼐毩?xí)打籃球。
他還是個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。他有句口頭禪：“小事一樁，不足掛齒。”記得一次數(shù)學(xué)課下課，我還在想老師講的一道題，怎么都想不明白，他從我旁邊走過(guò)去，看見(jiàn)了我愁眉不展，就問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)了我的苦惱。他二話不說(shuō)也不去玩了，在我旁邊拿起筆在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)地給我講了起來(lái)。最終在他犧牲了自己課間玩耍的十分鐘后，我終于解決了這個(gè)難題，我太感謝他了，而他卻輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一句：“小事一樁，不足掛齒�！�
怎么樣？這就是我的好朋友，一個(gè)值得我一輩子珍惜的好伙伴。
關(guān)于朋友作文12
在我們生活中，無(wú)論做什么干什么，都離不開(kāi)書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從一個(gè)無(wú)知的孩童，到知道祖國(guó)錦透河山、悠久歷史，這些知識(shí)不都是從書(shū)中學(xué)來(lái)的嗎？所以書(shū)離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)書(shū)，我們就像一對(duì)最好的朋友。這都是因?yàn)槎昙?jí)時(shí)發(fā)生的一件事讓我知道讀書(shū)對(duì)我們的重要性。
在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的作文一直寫(xiě)不好，我非�？鄲溃�(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺礃硬拍軐?xiě)好作文？”媽媽一直這么回答：“就是多看些書(shū)�！庇幸惶煳矣謫�(wèn)：“媽媽?zhuān)俗x書(shū)還有其它好的方法嗎？”媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，的確沒(méi)有什么好方法，你只有多讀多背才能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，腦海里自然而然就裝滿了大量的詞匯，在寫(xiě)作中就能運(yùn)用自如�！甭�(tīng)了媽媽這番話，于是，我每天堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí)的作文書(shū)、好詞好句或名篇佳作。在一次習(xí)作中我又犯愁了，不知該如何下筆，正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，忽然我想起上回閱讀了關(guān)于這方面的作文，我頓時(shí)思路清晰，一氣呵成。后來(lái)那篇作文得了個(gè)優(yōu)秀，我才覺(jué)得媽媽說(shuō)的話真沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)真好，書(shū)給了我極大的鼓舞，從那一刻起，書(shū)就成了我的好朋友。
我喜歡讀書(shū)，她給予我智慧與知識(shí)，讓我享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)就像和老朋友在交談一樣，書(shū)好像知道我的喜怒哀樂(lè)。我高興時(shí)讀書(shū)，我傷心時(shí)讀書(shū)，書(shū)就是我心靈的朋友。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，提高了我的表達(dá)能力，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。讀書(shū)使我知道祖國(guó)有著悠久的歷史，燦爛的文明，讀書(shū)使我知道黃山、黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，知道祖國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富。
書(shū)為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)，書(shū)是我的朋友，她給我心靈的寄托，以書(shū)為伴是我的快樂(lè)。
關(guān)于朋友作文13
我家有一只玩具小熊，它是我幼兒園畢業(yè)時(shí)老師送給我的禮物。在這些年的時(shí)間里它一直陪伴著我，小熊它是我的好朋友。
我與小熊之間可謂是“無(wú)話不談”，雖然事實(shí)上都是我在說(shuō)，可它一直都是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。在我開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì)把心中的話說(shuō)給它聽(tīng)，而它也會(huì)很乖巧地坐在我的腿上，靜靜地聽(tīng)，那雙水汪汪的大眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地盯著我。
記得一天早晨我起床時(shí)，窗外是大雨磅礴，而且天邊還有一道道閃電劃過(guò)，時(shí)不時(shí)也要發(fā)出幾聲雷響……一見(jiàn)這情景，我的心中突然涌出了個(gè)不好的預(yù)感，但自己卻說(shuō)不出一個(gè)所以然來(lái)。猛地又想起曾聽(tīng)一些老婆婆說(shuō)過(guò)，一個(gè)人有這種感覺(jué)就說(shuō)明要遇到倒霉的事了，想到這，我的心一下子涼了一半。我忐忑不安地持著傘走向?qū)W校，但卻不知怎么的，越接近學(xué)校我的心就越緊張……果然，我的預(yù)感真的實(shí)現(xiàn)了。一到學(xué)校，我就很意外得發(fā)現(xiàn)——我的作業(yè)竟沒(méi)寫(xiě)完，而且又很不幸地被老師“請(qǐng)”到辦公室“喝茶”。唉，這還不能算太倒霉，因?yàn)榈姑沟氖恰獕氖乱粋�(gè)接一個(gè)地找到了我。不過(guò)最倒霉的是下午上課時(shí)，我又無(wú)緣無(wú)故地被老師叫去“批了一頓”。
唉，真的是倒霉透了。一回家，我就抱起小熊向它傾訴。本來(lái)心情一落千丈的我，看著小熊的笑臉和它那雙水汪汪的大眼睛，竟一下子開(kāi)朗了許多。
親愛(ài)的小熊，你是我的好朋友，讓我的憂愁煙消云散!
關(guān)于朋友作文14
知心?什么是知心?有的同學(xué)問(wèn)我，哎呀，就是懂得我心的朋友嘛。
你知道嗎?我的知心朋友只有一個(gè)——傻乎乎的石頭。呵!想起第一次上美文班時(shí)，我不屑地看著石頭，那眼光可能很兇，很“殘忍”。但就是一節(jié)課，石頭感化了我，因?yàn)樗n堂的每個(gè)環(huán)節(jié)都顯示了“人與人平等”的教學(xué)風(fēng)范。一下課，我便發(fā)揚(yáng)東辰傳統(tǒng)，待在教室里，無(wú)事可做。過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊，便想跟石頭聊聊天，我走上去跟著其他同學(xué)圍著石頭。見(jiàn)有一個(gè)空隙，我直接上前說(shuō)道：“老師，我覺(jué)得……”石頭親切問(wèn)：“上課覺(jué)得怎么樣?”我正視石頭的眼睛說(shuō)：“還可以，有趣，只不過(guò)……”我不敢往下說(shuō)，石頭溫和地說(shuō)：“只不過(guò)什么?”我繼續(xù)說(shuō)：“進(jìn)程不一樣。”石頭不解地問(wèn)：“啊?進(jìn)程不一樣?”我嚇了一跳，知道自己語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤，便補(bǔ)充道：“不是，是上課節(jié)奏不一樣，東辰快，您的慢�！笔^笑了笑，說(shuō)：“哦。”看樣子，她明白我在炫耀自己是東辰學(xué)子。
看吧，石頭是很理解人的，所以石頭是我的知心朋友，哦!對(duì)了，石頭一分鐘也不占課間休息，還趕我們出去玩呢，有力證明。下課了，我總愛(ài)待在教室里做寒假作業(yè)。石頭一見(jiàn)，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不出去玩?”我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)：“東辰的人都不出去玩，都在教室里寫(xiě)作業(yè)�！崩蠋煴砬橛悬c(diǎn)“生氣”：“下課就是下課，下課就要去玩，怎么可以在教室里寫(xiě)作業(yè)呢，會(huì)玩的學(xué)生才會(huì)學(xué)。”我出去休息了不到五分鐘，又進(jìn)來(lái)了，石頭一見(jiàn)是我：“快出去玩兒啊!”我便無(wú)奈地出去了。
現(xiàn)在呀，我和其他同學(xué)一樣，課堂上踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，課間痛痛快快地玩，石頭老師還夸我進(jìn)步了呢。
你明白了吧，石頭多么愛(ài)我們，所以石頭是我的知心朋友!
關(guān)于朋友作文15
夜空中的繁星，總有月亮的光芒陪伴;柔軟的白云，總有藍(lán)天的襯托;小鳥(niǎo)自由飛翔，大樹(shù)也是它的樂(lè)園。坐在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在我的身上，此時(shí)我想起了她，我最好的朋友。我們倆從20xx年便認(rèn)識(shí)了，到現(xiàn)在為止已經(jīng)認(rèn)識(shí)8年了，每當(dāng)我回想起我和她小時(shí)候，嘴邊都會(huì)帶著笑意。
小時(shí)候的我是個(gè)內(nèi)向的女孩兒，見(jiàn)了人不敢打招呼，遇到陌生人問(wèn)路時(shí)，也不敢去回答。而她的性格恰恰與我相反，她陽(yáng)光、外向、開(kāi)朗，喜歡找別人聊天。因?yàn)楹退谝黄鹁枚弥�，我的性格也漸漸有了改變。
因?yàn)槲冶人笠粴q，所以什么事都會(huì)讓著她點(diǎn)兒，但有時(shí)候她也會(huì)提一些我不太情愿的要求，不過(guò)有一次，我不想再讓著她了。那是一個(gè)周末，我們像往常一樣還是在一起玩兒，大約玩兒了兩個(gè)多小時(shí)后，我媽便叫我收拾收拾回家了，我正玩的開(kāi)心呢，當(dāng)然不愿意啊，于是說(shuō)：“再玩會(huì)吧，媽媽?zhuān)褪昼��！蔽覌寢尨饝?yīng)了，于是我便心安理得的繼續(xù)玩。過(guò)了會(huì)兒，媽媽又對(duì)我說(shuō)到時(shí)間了，我想既然答應(yīng)我媽就得兌現(xiàn)承諾，于是打算對(duì)她說(shuō)再見(jiàn)，可她卻不愿意生氣了，不過(guò)我也沒(méi)理她，在走之前我又看了她一眼，我知道她是真的生氣了，我想是不是真的做得有點(diǎn)過(guò)了，當(dāng)我決定走的時(shí)候，她突然喊住我，說(shuō)：“井思源，下一次一定要在我家住哦!”當(dāng)時(shí)我突然知道，原來(lái)她不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)鬧脾氣的小女孩了她會(huì)替別人著想，關(guān)心別人，我笑了笑說(shuō)：“好，一定!”于是我們都看著對(duì)方微笑，擁抱在一起。
是啊，友情這東西誰(shuí)都說(shuō)不透，不過(guò)我想我們倆會(huì)當(dāng)一輩子的好朋友的，我們會(huì)相互學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)互相的缺點(diǎn)!
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