教師節(jié)日記

時(shí)間:2022-12-27 19:02:38 日記 我要投稿
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教師節(jié)日記(集合15篇)

  一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編為大家整理的教師節(jié)日記,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)日記(集合15篇)

教師節(jié)日記1

  誰,在我人生中點(diǎn)燃智慧的光束,在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀,翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上,那就是你,我的老師。

  老師,雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們了,但4年來,我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢?記得每次我們犯了錯(cuò),做了不對的事,您總是非常有耐心的教育我們,作文上有錯(cuò)字,不通的句子,您總是認(rèn)真的輔導(dǎo)……

  我們有現(xiàn)在這樣的成績都是因?yàn)槟,老師。再過兩天就是教師節(jié)了,我想:馬上就是教師節(jié)了,該送點(diǎn)什么給老師們呢?干脆去商店看看吧。于是,我拿起自己積攢的錢和兩個(gè)同學(xué)走向了商店。到了商店一看,哇。東西真多,真是琳瑯滿目,該買什么好呢?買這個(gè),還是那個(gè)?我伸手拿下了架子上的紅筆,因?yàn),老師號作業(yè)要用紅筆。另外,我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師,祝您節(jié)日快樂”幾個(gè)字,還畫了正燃燒著的蠟燭,這表示:老師就象蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。我還畫了星星,這表示:老師好比天上的星星,照亮了我們前方的路—……

  第二天,我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我發(fā)現(xiàn),老師臉上現(xiàn)出了幸福與激動的表情,看到這兒,我的心也笑了。

教師節(jié)日記2

  今天是教師節(jié),我成為小學(xué)生的第一個(gè)教師節(jié)。我很開心。因?yàn)槲乙部梢韵衲切┐蟾绱蠼阋粯咏o老師寄賀卡。我上幼兒園的時(shí)候,教師節(jié)遇到了哥哥姐姐,他們都在文具店給老師挑漂亮的賀卡,讓我當(dāng)時(shí)很羨慕。

  我也想買,但是我身上沒那么多錢。我也想表達(dá)我對老師的尊重和愛。而且我媽說等我長大了,我會自己寫賀卡,有道理。昨天,我高興地讓媽媽帶我去文具店。我精心挑選了三張我認(rèn)為最漂亮的卡片。到家后,我興奮地打開了它們。我媽告訴我格式,我自己認(rèn)真寫的。這是我第一次寫,現(xiàn)在還在用筆寫。我媽說,我選擇用鋼筆寫。犯錯(cuò)誤擦不掉,但是太想試了。我想給老師寫祝福。我會格外小心,怕不小心寫花,怕寫的潦草,寫完手會出汗。雖然我文筆不是特別好,但是還是不錯(cuò)的!緊張又興奮。然后我小心翼翼的擦干,放進(jìn)信封里。我媽媽裝飾了我在信封上摘的美麗的花。

  我覺得太好看了,希望老師能喜歡。今天早上我把卡片給老師的時(shí)候,老師對我說:“謝謝”!感覺很幸福。

教師節(jié)日記3

  9月10日是教師節(jié),也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)。

  聽到“教師節(jié)”這三個(gè)字,我就興奮起來,首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們,而我們就像小樹苗一樣,享受著陽光與雨露,漸漸的在長大。老師就是那陽光與雨露滋潤著我們。我要報(bào)答老師對我們的教導(dǎo)之恩。

  王老師長著一副炯炯有神的大眼睛,上課時(shí)總是滔滔不決的努力的說著,盡管還是有些同學(xué)注意力不集中,但您不知疲倦的講著,您的微笑勝過天使。

  每一次只要有同學(xué)不集中,你就像會用巧妙辦法讓猛獸順服的訓(xùn)獸師,讓同學(xué)服從您的命令。

  下課時(shí),您也會與同學(xué)說說笑笑,傾聽我們的心里話。上課時(shí),您也不會特別嚴(yán)肅,偶爾會開開玩笑,放松一下氣氛。

  雖然我剛來到這個(gè)班級,但我覺得并不陌生,之所以這樣,是因?yàn)橛H切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級。

  我還得送王老師一條毛巾,晚上洗洗臉,把一天的疲勞擦去,在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天。

  王老師,我會盡自己的全力展現(xiàn)自己。

  現(xiàn)在我祝老師教師節(jié)快樂!工作順利,身體健康。

教師節(jié)日記4

  今天是教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里,我想帶著美好的回憶去看望我的母校,看望我最親愛的老師胡。

  兩年前從北京轉(zhuǎn)學(xué),經(jīng)歷了很多困難。在我最迷茫的時(shí)候,胡先生伸出了溫柔的手,把我從困境中拉了出來。當(dāng)時(shí)我太傻了,因?yàn)樽鳂I(yè)多,心情不好。是你鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)書法,讓我在沒有最好的練字機(jī)會的情況下踏上藝術(shù)的道路;是你讓我愛上了它,在害怕寫作中取得了一些成績;你,讓我去我生命中的陽光大道。我親愛的胡老師,我不是你生命中最重要的人,但你在我心中的地位是無法取代的。

  下午放學(xué),我飛出校園,奔向母校。熟悉的教學(xué)樓又映入眼簾,好親切好可愛。我加速到三樓的辦公室。

  胡先生看到我時(shí),露出了笑臉。我走上前去,胡老師驚喜地拉著我的手,摟住我說:“許璐,今天你是第一個(gè)來看我的。來,讓胡老師看看。等你長高長大了,穿校服就像個(gè)大人了……”老師噓寒問暖的態(tài)度讓我感覺更加親切。我感覺到了來自老師手掌的溫暖。

  媽媽建議我們拍張照留念。在午后溫暖的陽光下,我們留下了最美的回憶。

  在這個(gè)不一樣的星期二,祝各位老師節(jié)日快樂,身體健康,桃李滿滿!

教師節(jié)日記5

  我今年9歲了,我從幼兒園開始就有老師陪伴著我成長,我從什么都不會老師開始一點(diǎn)一點(diǎn)教我知識,老師給我講的每節(jié)課都是那么引人入勝,我從中學(xué)到很多知識,是老師培養(yǎng)了我邏輯思維能力,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),請教老師,老師總是會給我耐心地講解,直到我學(xué)會了為止,我非常愛您——老師。

  今年的教師節(jié)快到了,我和幾個(gè)小伙伴一起商量,教師節(jié)送老師什么禮物呢?我說:“送給老師幾朵花和一張賀卡!彼麄兗娂娰澩艺f的',我們一起去書店買花和賀卡,回到了家,我跑到了自己的房間里,開始寫賀卡,在上面寫著“十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終生難忘!

  我祝愿老師永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)健康,像花兒一樣美麗,我會用好的成績回報(bào)您。

教師節(jié)日記6

  明天就是教師節(jié)啦。在節(jié)日即將到來的時(shí)候,我要把祝福的話送給您——親愛的許老師。我要在節(jié)日里做個(gè)禮物送給您:一束美麗的康乃馨和一張我親手做的賀卡。

  老師,您在我們懵懂無知的時(shí)候教育了我們,教給我們知識的同時(shí)還教會我們怎么對待他人。老師,是您嚴(yán)厲的目光,讓我認(rèn)識到了錯(cuò)誤,并改正在過來;是您辛勤的汗水,培育了我們這些“花朵”,讓我們變得有知識,并快樂的成長。老師,我是多么感謝您呀。但我沒敢說出來,就讓這小小的花朵代表我對您的愛和對您的感謝吧。另外,在這支花旁邊,我會貼上一張紙條,上面寫有我對您的祝福。

  老師,你既是一位嚴(yán)師,又懷有一顆慈愛的心。一天,您正在認(rèn)真耐心的講課時(shí),發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在做小動作,你沒有大聲呵斥他,而是用您那雙會“說話”的眼睛盯了一下那位同學(xué),看到你的目光,他馬上坐的端端正正,認(rèn)真的繼續(xù)聽您講課。

  明天就是您的節(jié)日了,讓我提前說一聲:老師,節(jié)日快樂。

教師節(jié)日記7

  今天是9月10日,是第34個(gè)教師節(jié),我們原本想送老師鮮花和賀卡的,但是,趙老師卻說什么也不讓送,只有尊敬老師就可以了,我們只能照辦。今天一早,鴉一禾就對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說:大家聽我說,既然趙老師什么也不讓送,那我們就給老師一個(gè)驚喜——當(dāng)上課鈴響起時(shí),我一說起立,大家就一起說祝老師節(jié)日快樂!好不好?”同學(xué)們聽了,大聲叫道:“好——!”

  語文課的時(shí)候,郭老師依然像往常一樣,腋下夾著一本厚厚的文件夾,手里捧著作業(yè),用眼睛掃視著全班。

  上課鈴一響,郭老師對著全班同學(xué)說“上課”的時(shí)候,按計(jì)劃,這時(shí)候,鴉一禾說“起立”后,大家就齊聲說:“老師節(jié)日快樂!”話音剛落,正在整理文件的郭老師驚訝地抬起了頭,看著我們,笑容滿面的對我們說:“我也希望你們讓我快樂,好嗎?”“好!”

  就這樣,我們開心的度過了一節(jié)輕松而快樂的語文課。

教師節(jié)日記8

  9月10日星期五晴

  今天是個(gè)好日子——教師節(jié)。下午我一走進(jìn)教室,就看見教室里熱鬧非凡,同學(xué)們把教室打扮得五顏六色,絢麗多彩。教室裝扮好之后,語文老師還沒來,班長叫了幾位上講臺,讓大家準(zhǔn)備好,一起祝福老師。老師來了,班長喊道:“3-2-1開始——”同學(xué)們就一起喊道:教師節(jié)快樂!這個(gè)聲音震動了整個(gè)學(xué)校。語文老師又叫班長請來了數(shù)學(xué)老師,英語老師,美術(shù)老師,二年一班的語文老師和數(shù)學(xué)老師。這時(shí),有兩位阿姨提著兩個(gè)蛋糕走進(jìn)教室里。我認(rèn)真地觀察起了兩個(gè)蛋糕,一個(gè)小,一個(gè)大,一個(gè)有水果,一個(gè)有奶油。在我們響亮的歌聲中,老師開始認(rèn)真地切起了蛋糕,把一塊又一塊的蛋糕放在了我們的桌子上,還剩一個(gè)沒有切的小蛋糕,老師問誰愿意上來講關(guān)于教師節(jié)的祝福語,可以額外再得到蛋糕。陳梓博第一個(gè)上講臺朗誦祝福老師的詩歌。陳梓博朗誦完了,老師就認(rèn)真地挑了一塊蛋糕獎勵(lì)給他。老師又問還有誰要得蛋糕的,班長也上講臺了,她朗誦完了,老師也給她獎勵(lì)了一塊蛋糕。然后我們就開始迫不及待地吃起了蛋糕,大家都吃得津津有味。同學(xué)們吃完了,我們就開始認(rèn)認(rèn)真真正地上課了。

  這個(gè)教師節(jié)真有意義!

教師節(jié)日記9

  今天是一年一度的教師節(jié)有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長。有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。還有人說老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器。但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。

  每當(dāng)放學(xué)后,老師并沒有多長時(shí)間能夠很好地休息,還要辛苦地給我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的每一個(gè)對勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí),老師總會耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,燃燒了自己,照亮了別人。他們無私地奉獻(xiàn)與社會,為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

  老師是無私的,他們應(yīng)該受到一切贊美。

教師節(jié)日記10

  9月10日星期五天氣晴

  今天是9月10號,是老師的節(jié)日。

  今天早上,我們一起走進(jìn)教室,就把禮物送給了老師,并對老師說,祝老師節(jié)日快樂!大家送給老師的禮物不同:有的送花給老師,有的做賀卡給老師,有的寫祝福語給老師。老師讓我們自己做禮物不能買花,如果是買的,老師是不會收的。

  老師告訴我們下午兩點(diǎn),大家和老師一起吃蛋糕。老師還叫了幾個(gè)同學(xué)把其他老師請過來一起吃蛋糕。

  下午,我們來到教室都在吹氣球。不一會兒,老師來了,我們把氣球往上拋,給老師一個(gè)很大的驚喜。下午兩點(diǎn),陳明偉媽媽和莊亦楊媽媽把蛋糕提過來,一共有兩個(gè)蛋糕。一個(gè)是大的,一個(gè)是小的。大的是給我們的,小的是給老師的。后來老師讓我們說祝福語,老師請了兩位。一位是陳紫博,另一位是吳紫萱。他們都說得很好。

  今年的教師節(jié),我們非常開心。

教師節(jié)日記11

  教師為我們教,為我們焦;老師為我們老,為我們勞;蠟燭為我們照耀,為我們?nèi)紵?/p>

  教師節(jié)到了,對您的感激之情千言萬語也太少,感謝您,老師。您讓粉筆染白雙鬢;您將青春耗在講臺;您用雙手撐起明天;老師你是蠟燭,為我們照亮前行的路;您是勇士,為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子,祝您身體健康。幸福永遠(yuǎn)。教師節(jié)快樂。你手里的教鞭,為我們的明天指引了方向;你手里的板擦,將我們的青澀悄悄拭去;你面前的黑板,寫著我們要正值做人、誠信做事;你的信箱里有我衷心的祝愿,愿我最敬愛的老師教師節(jié)快樂并永遠(yuǎn)安康。欣賞著校園里獨(dú)特的青春,吟唱著心中不悔的歌謠,你站在歲月的箭頭,撐一支向上的長篙,在知識的海洋里,帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛的老師,教師節(jié)快樂。

教師節(jié)日記12

  今天,秋高氣爽,果實(shí)累累,我們又將迎來一個(gè)教師節(jié)。我有許多的話想對老師您說。

  如果說我們的父母教我們走出了人生的第一步,那么您就教我們邁上了人生的第一個(gè)階梯。時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光已匆匆流去,在我們的心里,留下的只是您那一句句充滿激情的話語。但同時(shí)我們也不曾了解過,您的臉上何時(shí)多了一條條皺紋,您的頭上何時(shí)被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無怨無悔,孜孜不倦的傳授給我們豐富的知識。

  記得那次,您患了一場非常嚴(yán)重的感冒,但為了我們,您仍然帶著虛弱的身體為我們講課,用沙啞的聲音為我們破解了一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)中遇到的束手無策的難題。如今,我們已漸漸長大,但每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),您并沒有大發(fā)雷霆,而是教我們一些如何做人的道理。

  親愛的老師!我們一定不會辜負(fù)您對我們的期望,努力學(xué)習(xí)。教師是人類靈魂的工程師。您每天都在為我們清洗著靈魂,使一切令我們受益匪淺的東西進(jìn)入我們的大腦,讓我們的思維變得更加活躍。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一支粉筆點(diǎn)撥知識王國的迷津;一面黑板記下無限師生深情;一座講臺輝映著所有艱辛,奏起無限愛的樂章,在這里,我要大聲對您說:"老師,我愛您!”

教師節(jié)日記13

  離九月十號越來越近了我們敬愛的老師又將迎來最快樂的節(jié)日——教師節(jié)。

  回憶在大同第二小學(xué)讀書的歲月最難忘的就是那些領(lǐng)我走進(jìn)新校園教我知識的老師們難忘他們給我的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷。

  我的第一位啟蒙老師是滕老師。她眼睛大大的說話聲音細(xì)細(xì)的。別看她年紀(jì)輕可是非常有愛心。當(dāng)我們遇到什么困難她都耐心地幫我們解決。記得有一次班上有個(gè)同學(xué)感動得叫她一聲“媽媽”她害羞地笑了。

  二年級時(shí)我又結(jié)識了王老師和李老師。她們像慈母又像嚴(yán)父。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)她們一個(gè)勁地表揚(yáng)我們鼓勵(lì)我們讓我們心里美滋滋的;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)她們非常嚴(yán)厲地批評我們讓我們及時(shí)改正。在老師們的引導(dǎo)下我們班進(jìn)步很大星光之家的錦旗掛進(jìn)了我們的教室集體舞比賽我們班也拿到了級別獎——特等獎。

  老師在教師節(jié)這個(gè)特別的節(jié)日里我要衷心地感謝你們你們用無私的奉獻(xiàn)、博大的愛關(guān)懷我們澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節(jié)日快樂同時(shí)我們會用的成績報(bào)答你們。

教師節(jié)日記14

  今天是九月十日教師節(jié)。

  上午,我們穿著嶄新的校服,排著整齊的隊(duì)伍,在各班主任老師的帶領(lǐng)下來到了操場上,一起迎接第三十五個(gè)教師節(jié),我們將在這里舉行隆重的升旗儀式。來慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。

  今天的操場和往常大有不同,非常的熱鬧,鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中輕輕擺動,好像也在為這個(gè)節(jié)日而喝彩。慶;顒雍芸炀烷_始了,我們高聲的唱著國歌,然后有老師上臺演講,老師今天的演講繪聲繪色,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容,臺下的掌聲一陣陣的響起來。仿佛把我?guī)У搅藙側(cè)雽W(xué)的時(shí)候,記得那時(shí)的我,像一個(gè)聽不懂話的孩子,王芬老師像媽媽一樣耐心的教導(dǎo)我,是她教會我認(rèn)字,教會我怎樣學(xué)習(xí),F(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了,我能夠自己看故事書,能夠?qū)懶∽魑。還能夠……一陣高亢有力的宣誓聲把我從記憶里喚醒過來,慶;顒訄A滿結(jié)束了。

  其實(shí),在我們的眼里,王芬老師她就是我們出色的園丁,她在教育著我們的成長。今天我要大聲的說:老師,您辛苦了,我愛您!

教師節(jié)日記15

  在教師節(jié)即將來臨之際,梁老師,我想對您說:“老師啊。節(jié)日快樂。 ”

  每當(dāng)我來到海石花寫作學(xué)校,我總會一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書的樣子,那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒有教我多久,但是我也會時(shí)常想起第一次來海石花的那一天……那天,盡管我在這里補(bǔ)習(xí)過,可每次換新老師上課,我總會不知不覺地緊張。我用冒了汗的手推開教室的門,我見您已經(jīng)早早來到了。您那中等的個(gè)兒,一頭長發(fā)披在肩上。您抬頭對我笑了笑。啊。那笑是多么得溫柔,多么得寧靜。我好像吃了一顆定心丸,覺得全身輕松了……

  還有一次,也就是我第一次收到您改的作文時(shí),我把剛發(fā)下的作文塞進(jìn)了書包里,心想:我的作文到底得了多少分,是不是很低?我的心怦怦直跳,用顫抖的手抽出作文。只見,一排紅色的修改符號出現(xiàn)在眼前:錯(cuò)字圈出來,好句子用破浪線畫出來,多余詞句畫一條紅尾巴……那一瞬間,我感動了。您改得是那么一絲不茍,那可不是簡單的標(biāo)點(diǎn)符號。它飽含著您的溫情,我似乎聞到您的汗味。

  老師,您辛苦了。今天,我雖然沒給您一份教師節(jié)的禮物,但是,當(dāng)您讀到這封信的結(jié)尾時(shí),一定會收到我最誠摯的祝福:節(jié)日快樂。

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