初中生作文

時間:2022-12-26 09:15:10 初中作文 我要投稿
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初中生作文匯編五篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的初中生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

初中生作文匯編五篇

初中生作文 篇1

  “嘀……嘀……”一輛跑車邊按著喇叭,邊以風(fēng)馳電騁的速度向我開來,我極力一閃,卻料想報(bào)紙灑落一地。

  那天,我去探望養(yǎng)老院中的爺爺奶奶們,他們看似又消瘦了許多,臉上的紋絡(luò)也增加了不少。盡管我們每隔兩個月就會去探望他們一次,幫他們做點(diǎn)家務(wù)活,但畢竟他們的問題所在是生活水平太差,追根究底就是他們并沒有足夠金額讓自己過的更好,所以,我和好朋友們決定賣報(bào)紙賺錢給爺爺奶奶。

  “賣報(bào)紙了,賣報(bào)紙了…我們將把賣報(bào)紙的錢給養(yǎng)老院的爺爺奶奶們!大家來賣報(bào)紙哦!”我迅速地?fù)炱饒?bào)紙,揮舞著手中的報(bào)紙,然后大聲吆喝道。

  恰時,一位披金戴銀,衣著光鮮的一位年輕少婦迎面走了過來。我便毫不猶豫的沖了上去,想著“她這么有錢,哪會介意買一張報(bào)紙。”我說“阿姨,買張報(bào)紙,為了”“好了,你不用說了,我剛剛聽見了,但那又和我有什么關(guān)系?”她說完,便立馬趾高氣揚(yáng)的走了,我回頭,望向她的背影,卻被她身背上珠寶的亮光擋了回去。

  “小姑娘,我要買報(bào)紙”。就在我情緒十分低落時,一位看似已滿腹年輪,衣衫襤褸的中年男子突然叫道一聲。從他的衣著看似乎是做一些苦力為生

  “我出門一共只帶了4塊幾毛錢,都拿來買報(bào)紙吧!給!”他立即就把錢放在了我的手上,拿了報(bào)紙就馬上離開了。我轉(zhuǎn)身仰望他的背影,那已滿是辛勞與傷痕的背,不知已付滿多少滄桑。”

  我擦了擦自己的汗,卻并不感到勞累,只是為武漢的這種大部分人都我行我素的情況感到擔(dān)憂。

  突然間,我不禁想到了革命時代,不得不嘆聲“真想光陰輪回,當(dāng)初的集體中大家都是多么奉獻(xiàn)!”當(dāng)初,“聞一多先生為了集體甘愿犧牲生命;八位女八路軍為了保衛(wèi)自己的集體,寧愿血戰(zhàn)到底,也絕不投降,不知多少英雄豪杰竟可為了自己的集體,生命都不惜犧牲。但他們的事跡不正是在告訴我們:大家都要行動起來,為武漢這個集體獻(xiàn)出自己的一份力。

  武漢的建設(shè),不能夠只是單獨(dú)的我或他在行動,而應(yīng)該是我們大家都要行動起來,大家都趕快行動起來吧!這次雙創(chuàng)活動剛好需要我們這個集體的共同努力呢!

  加油,我為自己也為大家歡呼!

  武漢---我們在行動,無論如何,現(xiàn)在還是有一些人是一直在為武漢這個集體付出努力的,而且,我相信將還會有的人行動起來。

  夕陽西下,我賣完了所有的報(bào)紙,把錢給養(yǎng)老院的爺爺奶奶們后,還高興了好久呢!,并油然出一種驕傲之感。勞動后的感受可真是太讓人滿足了!哈哈哈哈哈……

初中生作文 篇2

  雨飄飄,飄飄而來,不期而遇的撞見。那腳步輕的如銀針掉落在地上的雨,細(xì)細(xì)的輕輕地,如母親親吻孩子那般溫暖的親吻著你的發(fā)梢,你的額頭,你的眉眼,你的嘴唇。那柔情繾綣,飽含溫柔的沙沙聲,像是在對你說:“我來了!

  雨嗒嗒,噠噠走來,帶著美好的祝愿灌溉了禾苗,蕩滌了灰塵,浸潤了你的心,那歡快的雨降落在房屋瓦楞間,游走于花草樹木中,沖進(jìn)了江湖海浪里,它像個淘氣的孩子般對著嬌嫩的野花一親芳澤,它用那奇異的身形擁抱著愛它的你,它空靈的聲音,仿佛就在你的耳畔,半羞半笑的邀你共舞。

  雨嘩嘩,嘩嘩跑來,急切的,熱情的撲進(jìn)大地的擁抱,撲進(jìn)小溪的懷里,撲進(jìn)你的心里,沒有了滴答滴答的柔情,沒有了淅淅瀝瀝的羞澀,它大方地,熱情地追隨你。嘩啦啦,嘩啦

  啦,仿佛是在唱著歌謠,跳著歡快的舞。

  用手接住降落的雨滴,屏息凝神,側(cè)耳傾聽,那有節(jié)奏的嘩啦聲沖擊著你心中最柔軟的地方。雨拍打瓦楞的聲,啪嗒雨傘的聲,拍打大地的聲,如夏天的孩子穿著拖板嬉戲中的啪嗒啪嗒的聲,匯聚成這世上最自然,最美麗,也最動聽的旋律,如溪流滋潤你的心田。

  夜深,人靜,坐在窗前,凝望著外面朦朦朧朧的雨,擁抱著朦朦朧朧的人,抬眼,那朦朦朧朧的云,閉眼,傾聽那朦朦朧朧的聲——那是大海的嘆息,是天空的祝福,是人們的笑聲

  天亮,云開,雨停。

  雨后,彩虹高掛天空。

  雨中,聆聽雨的回聲。

初中生作文 篇3

  夜風(fēng)撩動著窗前懸掛著的藍(lán)色風(fēng)鈴,叮叮的金屬管撞擊聲如魔音一般輕撫著耳膜。晚飯后躺在竹椅上的我靜靜地望著夜幕中那屬于自己的快樂。

  緊張的中考備戰(zhàn)讓每人都繃緊了神經(jīng),連走路時的步調(diào)都多了幾分匆忙,甩開了往日的歡笑,在濃重陰郁的氣氛中,快樂一直是我們的渴望。

  “好不容易過個星期天,歇會兒!碧稍谥褚紊系奈疑炝藗懶腰說道。小的時候,最害怕夜晚,總害怕在黑暗里的鬼怪。所以夜里不敢出門。而那時的愿望卻是有一架天文望眼鏡來看天上的星星,估計(jì)小時的我怎么也想不到現(xiàn)在的自己正躺在讓他懼怕的黑暗里面看他最愛的星星吧!因?yàn),這是他最大的愿望啊!

  夜像是一個神奇的魔術(shù)師,把陽光普照的大地籠罩在黑暗里。卻變出那么多美麗的星星。燦燦的銀輝在宇宙中閃耀,我躺在椅子上望著漂亮的星空,一閃一閃,那是北斗星,那是豎琴星,還有處女星。我的快樂在我的腦海里翻涌,回蕩。我想起了張衡在夜空下看星星時的景象,臉上蕩漾著笑意和些許的驚奇,也想起了小時候,父親拉著我的小手,在河邊的草叢看星星的場景,臉上全是笑意和幸福。此時我正躺在群星的懷抱中,高興地享受著。

  又是一陣夜風(fēng),藍(lán)色風(fēng)鈴叮叮作響,蟋蟀彈起《月光》,揉進(jìn)了草葉的沙沙聲的“音樂”在我腦海里回蕩,像一滴水滴進(jìn)了大海,力量雖小,卻能激起快樂的漣漪,一圈又一圈……

  夜的`神秘與好奇,緊張與快樂,充盈著我的那顆未曾被時光消磨殆盡的童心,我的臉上全是快樂,那是世界上最大、最美、最簡單的快樂。

  【簡評】本文運(yùn)用了動作描寫、語言描寫、心理描寫,人物描寫生動。夜的神秘與好奇,緊張與快樂,充盈著我的那顆未曾被時光消磨殆盡的童心,我的臉上全是快樂,那是世界上最大、最美、最簡單的快樂。

初中生作文 篇4

  春的消息來了,春天來了!走進(jìn)春天,一起去觀賞春天的景物。在三臺的任何一個地方,你都會看到一片春景,更何況,是走進(jìn)了三臺最美的地方鳳凰山呢!一進(jìn)門,你就能感覺到春天的氣息,。愛美的柳樹姑娘一換上嫩綠的新裝,就高興地在風(fēng)中舞蹈,像是在向人們顯擺自己的新衣裳。

  泥土里,嬌小的野花也不示弱,個個相繼開放,像是一張張娃娃的笑臉。許許多多的野草搖擺著自己的身體,像是給他們加油呢!這些植物連成一片,陽光下,就是一張生機(jī)勃勃的風(fēng)光圖。加快了腳步,來到了桃花源,幾千棵桃樹都開了花,到處都彌漫著桃花的香味。從上到下,密密麻麻地開滿了粉紅的桃花,直就是一片粉紅色簡的花海。

  桃花姑娘們都聽到了我們的稱贊,個個害羞地笑了。在一片桃花的邊上,有幾顆玉蘭花,一朵朵雪白雪白的,嬌艷欲滴,真像一位亭亭玉立的少女。把目光轉(zhuǎn)移到樹下,看到的不是黑黑的泥土,而是遍地的野花野草,它們把桃花源裝扮的更美麗了。在這樣的環(huán)境做作業(yè),看書真是一種難得的享受呢!春天,不僅僅是草葉泛青,百花爭艷,還有晴朗的天氣,成群的蝴蝶和昆蟲……在這些東西上,我們已經(jīng)深深地感受到———春天到了。

初中生作文 篇5

  責(zé)任,是每個人都應(yīng)擁有的;有責(zé)任心是做人的根本。每當(dāng)我想起“責(zé)任”二字時,眼前就會出現(xiàn)在那學(xué)校中遠(yuǎn)去的身影。

  那是一年前的夏天,當(dāng)時,火熱的太陽,灸烤著大地,沒有一絲涼風(fēng)。我來到教室中,又見班上到處是鬧哄哄的,班長和勞動委員在講臺上十分憤怒,班長在講臺,臉氣的直直的,眉毛呈一個倒八字,臉氣的發(fā)紅:“是誰把這團(tuán)紙扔在這里,一點(diǎn)都不熱愛集體!”

  我順著班長所指的方向,果然眼前有一團(tuán)白色的廢紙團(tuán)。,這是誰扔的紙團(tuán)呀?我在心中默默的猜想。

  “我看這個月的衛(wèi)生紅旗又要落空了,真是沒有道德!眲趧游瘑T把一背,板著臉,眼睛中冒著火光。

  這時,教室中的同學(xué)一下子議論起來:

  “是哪個人扔的呀!”

  “鬼曉得!”

  “一點(diǎn)都不愛衛(wèi)生”

  ……

  大家就這樣不停的議論,而那個廢紙依然躺在尋里,無人問津。

  就在這時,突然有一個人走到那里,蹲了下來,拾起了那團(tuán)廢紙團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶,然后,拍了拍身上的灰,默默的回到了位上,我仔細(xì)一看原來是我的同桌——王植綠。

  這一幕結(jié)果被班長和勞動委員看到,不分是非,把聲音提高了八個分貝,一手指著垃圾桶,一手指著我的同桌:“大家,我知道是誰扔的紙團(tuán)啦!”

  大家一聽,吃驚極了!紛紛問班長是誰!

  “那就是——”班長為了增加懸念,故意拖了一下。

  這時,大家急的不行,都湊到了班長跟前。

  “那就是——王植綠!”

  大家一聽,一下子都望著王植綠。頓時,教室炸開了鍋。大家都指著王植綠,小聲議論著:

  “真沒想到!他真是一點(diǎn)責(zé)任心都沒有!”

  “這就叫‘知人知面不知心’呀!”

  “對!”

  ……

  這時,王植綠低下頭來,默默不語,不過我從他的眼睛中看到了閃爍著金光的淚花。

  “!!!”上課鈴響了,大家只好停止了議論,回到了位子上。

  老師走進(jìn)了教室中,理了一下眼睛,將課本放在了講臺上:“大家今天有人將紙團(tuán)扔在了教室中,你們知道是誰!”

  不用說大家都心知肚明,那就是——王植綠。

  老師清了清嗓子:“那就是我,我今天為了看看大家的責(zé)任心就將紙團(tuán)扔在了教室里,沒想到只有王植綠一個撿起,這是你們平時說的責(zé)任心嗎?”

  目光再次聚集,他仍默默無語,臉上仍舊可以看到兩條淚痕。

  放學(xué)了,太陽漸漸落下,夕陽的紅暈將天空的白云染紅,同桌——王植綠的身影在我的眼中漸漸模糊……

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