寫校園的作文

關(guān)于寫校園的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關(guān)于寫校園的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于寫校園的作文1

　　初陽緩緩升起，撒下萬丈光芒，給校園鍍上了一層金邊，就像個睡熟的姑娘，接受太陽的洗禮。切都靜靜悄悄的，學(xué)生還沒有進校。只有門前的兩顆高大的雪松肅穆地佇立著，威嚴的注視著一切，期待著同學(xué)們的到來。

　　漸漸地，校園的安靜被一陣陣喧鬧打破了——三三兩兩的學(xué)生陸續(xù)來到了校門口，他們不打不鬧，只是幾個一堆的議論著。晨光中深藍色的校服更顯得格外整潔，每個人的左胸前戴著閃亮的�；�，為自己是實驗人而驕傲，為自己有一個美麗的校園而自豪。

　　人慢慢多起來，人群也擁擠起來，深藍色的校服在薄薄的晨霧中格外顯眼。不一會兒，交警叔叔和值班老師趕到了，為了確保學(xué)生安全入校，他們也是每天早早來到學(xué)校。人群人數(shù)的增多，無疑是給交警叔叔和值班老師肩上的擔子加上了千百倍的重量。但是他們不后悔，保護祖國未來的棟梁是所有成年人的責(zé)任和義務(wù)。

　　也許是等得時間太長了吧，人群騷動了起來，老師們也有點不安，不停地看著手表……這時，喧鬧聲又增加了好幾個分貝，原來開門時間馬上就要到了�！皣W啦啦”，校園的大門徐徐打開了，學(xué)生們蜂擁而入，霎那間，校園的寂靜徹底被打破了，學(xué)生們嘰嘰喳喳的像興奮的小鳥，有的直接奔向了教室，有的推著自行車走在校園內(nèi)的瀝青路上向車棚走去，他們個個神采奕奕，仿佛為新的一天做好了充足的準備。他們說笑著放下車子，結(jié)伴向教室走去。

　　很快，教室里就傳出了朗朗的讀書聲，整個校園仿佛成了一個神圣的殿堂，同學(xué)們在這里汲取著知識，追求著自己青春的夢想。新的一天在迎接著他們，希望在不遠處發(fā)出燦爛的曙光……

　　耳邊又響起那首美麗的歌謠：“走在校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽

關(guān)于寫校園的作文2

　　校園一角真美麗呀！

　　走進校園，第一眼就是南邊的幾棵大榕樹，那么多的綠葉，一簇堆在里一簇的上面。那翠綠的顏色，閔亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。下課啦，同學(xué)們在大樹下做游戲。

　　往南邊看看，就是升旗臺。旗桿上飄動著五星紅旗，每到星期一只見操場上站著全校師生，右手握緊拳頭，大聲說：“忠于祖國，為祖國服務(wù)�！�

　　往西邊看看，就到了椰樹之林。幾棵大王椰樹站在小草地上，就像草原的哨兵一樣。那樹是那樣的神氣，有三層樓之高。又有幾個隨時會掉下來的大椰子，誰見了不想吃？

　　再往北走，就到了花壇。隨時散發(fā)著迷人的香味，讓人仿佛在花園當中。百合花、牡丹花、玫瑰花、太陽花等好幾種花都會讓人感到有迷人的香味。

　　來到風(fēng)雨操場，我們便看見幾十盆萬年青，萬年青前面便是讀書墻。讀書墻里面的好詞佳句圖文并茂，是一片書的海洋，我最喜歡岳飛的母親在岳飛的背上刻上“精忠報國”這四個字的故事了。我想：以后我精忠報國，因此，現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)。讀書墻上還出現(xiàn)了葉圣陶爺爺和高爾基，以后，我會學(xué)習(xí)葉圣陶爺爺，寫許多有趣的文章。讀書墻這里確實是同學(xué)們豐富精神文化的好地方。

　　風(fēng)雨操場是教學(xué)樓的底部，有十二根結(jié)實的柱子撐著上面的樓房，只要從四年級開始，就可以在這邊上課了。樓房上面有7個發(fā)著金光、蒼勁有力的大字“湛江市第七小學(xué)”，一進門也可以看到這個大大的發(fā)光的字。

　　校園的一角都那么美麗，那整個校園就更美麗了！

關(guān)于寫校園的作文3

　　彩虹出自烏云中，陽光總在風(fēng)雨后。

　　——題記

　　時間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動，風(fēng)兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。

　　時間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數(shù)會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進亦退？兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦！”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起�！翱禳c咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提。

　　躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見了說，“哭吧、哭了就沒事了。”

　　第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個地方吧�！边�記得你的手心是溫?zé)岬�，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我?guī)У叫�園外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。

　　是的，我已經(jīng)看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長，就像我們，吸取著知識與歡樂并痛苦的成長著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。

　　你轉(zhuǎn)過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗�！蔽彝�著你，笑了。

　　“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也�！�

　　我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當時你信誓旦旦的說著的夢想。

　　向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。它執(zhí)著、堅定的笑著……

關(guān)于寫校園的作文4

　　春，她推走冬日的凝重，送來陣陣和麗。她撫出柳葉，吻開桃花；撥去冰雪，繪上新綠，給予萌生的萬物以無限生機。輕風(fēng)是她呼出的氣息，它吹來了只只燕子；細雨是她滾落的熱淚，它釣出了株株嫩芽。世上千千萬萬的花草樹木、江河湖海，以及綿延的巒山，都是她的孩子。春，向世人展開一卷華麗的人間之春圖，也向我們推出一幕幽美的校園之春圖。

　　看到圖中那幢氣派的大樓了嗎？那是我們的教學(xué)樓。站在教學(xué)樓前，那充滿生機的畫面展現(xiàn)于眼前。絳紅的紅楓，碧青的香樟，清雅的梨花，嬌艷的桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。這種桃花不是五瓣的，它層層疊疊的花瓣柔軟順滑，好不舒服！一旁的梨花也很茂盛。那花瓣冰清玉潔，甜美，純潔，惹人喜愛。有青葉的襯托，梨花顯得格外皎潔，格外清麗。

　　繞過這塊地向右行，迎接你的是紫荊花的笑顏。一顆顆枝干拔地而起，每一枝上，都綴滿了紫色的花，有“千朵萬朵壓枝低”的情調(diào)。數(shù)十朵小小的花抱在一塊兒，一團團，一簇簇，好似一塊塊紫糯米。遠遠看上去，紫荊花如同一片紫色的云，懸在半空。湊近一看，那花可愛得很，紫色的花瓣中，滲出一絲絲、一縷縷的奶白色。紫荊花開得正旺，重重疊疊，密密層層，朵朵花輕吐芬芳，托出一份溫馨。一株紫荊花真是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族！

　　走過食堂，來到操場，真讓人一睹春日風(fēng)采。望向南面，櫻花、山茶、垂柳、玉蘭等，五彩繽紛，美不勝收。瞧，那幾株垂柳真有別有風(fēng)姿。那柳枝細細的，長長的，一縷一縷，一條一條，像少女的秀發(fā)，自然地披散著，蕩漾著一股溫情；又像是無數(shù)條鞭子垂掛枝頭，別有一番情趣。微風(fēng)乍起，柳條輕盈地飄飄逸逸，一片靜謐中，思緒也不由悠悠然地飄飛……

　　校園中還有一種鮮花，正在春陽中開出勃勃生機，那便是我們——21世紀的小學(xué)生。我們正接受恩惠，吸收營養(yǎng)，在春的滋養(yǎng)中茁壯成長，開花長葉。相信在不久的將來，我們會為校園抹一份綠，為社會添一份彩，讓世界溢滿春之韻……

關(guān)于寫校園的作文5

　　說起校園的美景，在別人的眼里不怎么樣，可在我的眼里，校園美景是最美麗的。

　　早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，刻著“中心路小學(xué)”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重樸素。

　　進入校園，在校園的大門口，都是我們學(xué)校獲得的榮譽，看著這些獎杯，我感到一絲絲自豪。

　　小學(xué)校園有好幾幢教學(xué)樓。像好幾位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個教室里都有兩塊大黑板，一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗戶凈得可以照見人影。

　　再向前走就到了主席臺，站在門口抬頭望，第一眼看到的就是旗桿，是我們每個星期一升國旗用的，當《國歌》響起的時侯，我們看著冉冉升起的國旗，我們都會想到那些戰(zhàn)士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子，想到這里，我們就要學(xué)好文化知識，為祖國繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量。

　　校園的最中間，便是一個大操場。操場四周，映襯著碧綠的草地和籃球場，是那么的鮮艷奪目，在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。有的同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的同學(xué)在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心��！一只只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學(xué)們的哈哈笑聲。

　　操場旁有許多花草樹木，一片生機勃。抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹直沖云霄。低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。楊樹的新葉圓圓的。前面突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個綠色得小桃……

　　每當我一進學(xué)校就會感到格外熟悉和一種親切，我一定會在這個新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，向第一奮斗前進．

　　啊！校園景色，好一幅精美迷人的美景畫！

關(guān)于寫校園的作文6

　　我愛我的校園，因為她是一座十分美麗的花園。

　　進入校園大門，首先映入人們眼簾的是一個花朵形狀的大花壇，大花壇里有九片花瓣，花瓣里種植了許多不知名的花花草草，花兒開得十分鮮艷，有粉色的、黃色的、綠色的，各種各樣，十分美麗。陣陣春風(fēng)吹來，芳香撲鼻�；▔�里有一個紅色雕塑，是一位身穿紅色裙子的知識女神，手握一個幾何圖形，仿佛要把我們帶入知識的海洋。

　　大花壇的對面是一棵高大挺拔的黃桷樹，黃桷樹有又大又粗的枝干，用力的支撐著樹干和葉子，遠看就像一把巨大的傘。它的枝葉繁茂，每當?shù)搅舜禾�，葉子變成了翠綠色，陽光照射著的綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個個跳舞的可愛的小精靈，又像是貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠，每當?shù)搅讼奶�，孩子位就可以在樹下乘涼，嬉戲玩耍。每當一陣微見徐徐吹過時，就可以聞到黃桷蘭花淡淡的芳香味，使你疲憊的身軀頓時心曠神怡，精神百倍。

　　緊挨著黃桷蘭樹下的一旁是一棵長得郁郁蔥蔥的小葉榕樹。為什么叫小葉榕樹呢？因為它有著小小的葉片，葉脈長得很細，葉子是深綠色的。每當樹葉在春雨的澆灌后，葉子上就會掛滿晶瑩的水珠。

　　在新教學(xué)樓的前面有一個升旗臺，遠處都能明顯地看見一根高高的旗桿，桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚。在藍天的映襯下，是那么美麗！我們每個星期一，都會在這里舉行莊嚴的升旗儀式，聽著雄壯的國歌，心情無比的激動和自豪。升旗臺的旁邊還有一個綠色的大草坪，雨后，草坪會變得濕濕的，讓人們感覺到很舒服、很愜意。

　　我愛我的校園，因為她有和藹可親的老師，他們象慈祥的父母親一樣，對待第一位學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，時時關(guān)心、呵護著我們。老師不僅教給我們知識，還幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我愛我的校園，因為她就像一個快樂的大家庭，在這里，每個同學(xué)都是那么活潑可愛，大家互相幫助，互相關(guān)心，熱情友好。

　　我愛我的校園，更愛校園里的老師和同學(xué)們。

關(guān)于寫校園的作文7

　　我們的校園位于東谷湖畔，文峰塔下，那里是個美麗的地方。

　　站在校門前，“象山文峰校園”這六個大字就出現(xiàn)在你的面前，在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進校園，映入眼簾的是莊嚴的升旗臺。那鮮艷的五星紅旗激勵著我們向?qū)W習(xí)的高峰攀登。

　　升旗臺的西邊是體藝館，那里是室內(nèi)球類運動的好去處。升旗臺的東邊是一個標準的塑膠操場。操場上有單杠、雙杠等一系列體育運動器材。每當下課或體育課時，操場上就熱鬧起來：有的爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。

　　接著向前走，十幢高大雄偉的教學(xué)大樓便展現(xiàn)在你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽光的襯托下散發(fā)出迷人的光澤。走進教學(xué)樓，一條長龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著同學(xué)們的書畫作品，散發(fā)出濃濃的書香風(fēng)情。長廊的上方懸掛著一首首古詩與宋詞，走在那里就像穿越回古代，與大詩人見了面。

　　穿過小學(xué)教學(xué)樓，一條曲曲折折的石廊出現(xiàn)了。在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹枝密密層層，幾群“小猴子”正拉著樹枝“湯秋千”呢！中午，石廊里熱鬧起來：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有的在寫科學(xué)筆記，還有的在畫畫……

　　石廊前十個美麗的大花壇。茂盛的小草生機勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來美麗的蝴蝶與勤勞的蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，好像在贊美野花：“野花，你們可真美！”

　　我們的校園美麗無比，我愛我們的校園！

關(guān)于寫校園的作文8

　　我的校園有優(yōu)雅的木蘭花；有寬闊的操場；有設(shè)備齊全的教學(xué)樓；但最讓我魂牽夢繞的，還是那五顏六色的迷人花壇。

　　春天的氣息籠罩著校園，沙沙作響，沙沙作響的天空，不知何時開始下起了毛毛雨，那么輕；好軟；太美了。靜靜的在樹下仰望，可以看到純凈透明的水滴滴落在五顏六色的花瓣上，仿佛美麗的花瓣被DIA襯托。一場傾盆大雨后，空氣變得更加清新，整個花壇看起來充滿活力�；▔�里有橢圓形的菊花（還有一些含苞待放的花骨），玫瑰里有很多粉紅色的杜鵑花這些花不貴，但生命力很強。

　　調(diào)皮的夏娃兒本來要去孫公公那里站崗，卻溜出去了。她懶洋洋地走到我們學(xué)校。聽著，哇。多熱鬧��！夏天娃娃忍不住好奇，就跑了進去。太美了！人間仙境啊。尤其是花壇里種滿了各種各樣的花，卻缺少了什么。她靈機一動，張開雙臂，釋放出大自然的能量，低頭的花抬起頭來。不好，夏天娃娃感知太陽，公公發(fā)現(xiàn)她。Escape

　　秋天到了，秋姐帶來了用金紗包著的甜果。她來到我們學(xué)校的花壇，輕輕地吹著，花兒漸漸綻開，露出果實，用嘴吻著。突然，水果變紅了。秋姐笑了。依依不舍的離開了。

　　�。∥业氖澜缃K于到了，董姐開心地說。她畫了白色的天空，白色的大地，白色的山川，白色的田野，白色的河流。嘿！只有一種顏色太單調(diào)了。董姐思索了一下，向我們學(xué)校走去。她不知不覺走進來。突然，她的眼睛亮了，她只看到蠟梅驕傲地站在花壇的雪地上。也許可以讓雪變得更多彩，每一次努力都有回報。董姐就滿意了。悄悄離開。

　　我愛我的校園，更愛校園里的花壇！

關(guān)于寫校園的作文9

　　生活中每分每秒都會發(fā)生事情，有令人高興的事；有令人悲傷的事；有助人為樂的事；有團結(jié)奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團結(jié)的事，特別令我感動。

　　在周四的早上，玉蘭樹下花果飄香，我來到學(xué)校上學(xué)。隨著鳥語花香，我來到班上，得知今天我們年段要舉行一場拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來。但我一下子擔憂起來，心想：拔河要團結(jié)一致才能勝利。這次沒有什么希望了！可一見同學(xué)們都信心十足地走下去，我也沒多說什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動著。

　　來到操場，同學(xué)們?nèi)嗳嗍�，壓壓腳，做準備活動，有利于在比賽中發(fā)揮，獲得好成績。體育老師大叫：“停！準備！開始！”“砰”的一聲，比賽尾隨著槍聲開始了。對方個個膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒等我們反應(yīng)過來，對方就一把拉了過去。朱老師見狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油！”還說：“贏了給你們免作業(yè)！”面對如此大誘惑，大家一下子團結(jié)了起來，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過一個硬石子的”，我們剛拉回了一點點，卻又被拉了回去。

　　第一局輸?shù)煤軕K，在休息時，我們想出了一個方法：先讓對手費力氣拉過一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏。再次比賽時，我們有條不紊地進行著我們的計劃，同心協(xié)力，果然如計劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團結(jié)而感動，真希望每天都能這樣。

　　正當我們故技重施時，大風(fēng)刮了起來，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開始松懈時，排在后面的“楊門女將”很生氣，使出了無敵的團結(jié)之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開心了！

　　這次拔河令我深深地感動了。一件多么不起眼的團結(jié)的事啊！它卻讓我明白：只有團結(jié)努力，才能戰(zhàn)勝一切。這就是校園里的一份感動。

關(guān)于寫校園的作文10

　　有一個大家族，那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調(diào)皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內(nèi)向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個大家族里，每天都在發(fā)生不一樣的趣事，引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯，這個大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級四班！

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學(xué)們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄桿上了，怎么不見了呢？

　　我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡著花，而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。

　　我二話不說，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把校園翻個底朝天。

　　剛上樓不久，我就看到了毛衣在沖我笑，它似乎在說：“你說好笑不好笑，一個男生把我穿上了�！蔽乙惶ь^，咦，陳博僖怎么穿著我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡著幾朵藍白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鉆下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。

　　幸好沒有同班同學(xué)看到，要不他的笑話可鬧大啦！校園給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！

　　哈哈，現(xiàn)在想起這件事我還想笑呢！

關(guān)于寫校園的作文11

　　校園、班級就就是我的家。要想在一個好的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)。我們就要愛護那里的一草一木，一物一品，我們要愛自我的家——班級，美化自我的家——校園。

　　作為一名新時代的小學(xué)生，我們就應(yīng)正確的樹立自我的人生觀和價值觀。然而首先，我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊員，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在家里，我們就應(yīng)做一個懂事、聽話的孩子。在學(xué)校里，我們要聽從老師的安排，按照學(xué)校的規(guī)章認真做事。如：出入校門務(wù)必下車推行，進入校門之前務(wù)必戴好紅領(lǐng)巾和標志，不能穿拖鞋入校等等。我們必須要有“班級學(xué)校就就是我的家”的思想。

　　身為小學(xué)生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也就是有生命的，并且，它們還為人類做出了自我的奉獻。它還能夠吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還能夠美化環(huán)境，裝點自然；使我們每一天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還能夠做成家具，這一切，都就是對我們有很大幫忙的。我們的學(xué)校正在建立，此刻變得很漂亮，然而如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠�，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學(xué)生，應(yīng)當做到的就就是愛護它們，還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。

　　校園就是我的家，那班級也就是我的家。我們也就應(yīng)愛護班級中的一物一品，保護好教室的環(huán)境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境就是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護它們原先的干凈、漂亮的話，然而必須會給人一種不一樣的感覺。

　　學(xué)校正在建立省優(yōu)質(zhì)學(xué)校，只要我們齊心協(xié)力，用心配合，我相信建立工作必須會順利完成。

關(guān)于寫校園的作文12

　　這幾天，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，教學(xué)樓變的更好看了，操場變的更漂亮了，我們是看在眼里，喜在心里。

　　原來的操場，是塑膠的操場，很大，很漂亮。但是由于時間久了，操場上的塑膠就漸漸的脫落了，有些地方已經(jīng)露出了水泥地�？瓷先ズ懿幻烙^。有些低年級的小朋友，下課了就總喜歡去操場上玩兒，沒事兒了就愛摳摳操場上快脫落的塑膠。時間久了，大的塑膠就掉了下來，搞得操場上塵土飛揚。這些可惡的塵土，只要我們一出教室，它們就會鉆到我們的鼻子里，進入我們的身體。害得我們都不敢出教室，不敢到操場上來。沒過幾天，學(xué)校就開始施工了，甬、操場、假山池、跑道、綠化帶、前小院……所有室外的校園，都有了大變化：操場改成了“綠草”式，甬的`磚又重新鋪了一遍，假山池里栽上了一個個綠色的小生命，前小院的健身器材和乒乓球臺都改成了新的，綠化帶里種上了樹，等到明年，我們的校園就會變成綠色的校園……

　　再來說說我們的教學(xué)樓吧，一開學(xué)，教學(xué)樓里就有了新變化：二樓大廳的動感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個歷史，里面的圖片、資料，無一不是學(xué)校幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的展牌也都換成了新的，原來的綠黑板變成了現(xiàn)在的多智能可觸控白板，原來的后黑板，也變成了絨板，看起來更好看。更讓人欣喜的是，教室里面還有一個魚缸，同學(xué)們今天你捐一條，明天我捐一條，沒過幾天魚缸就滿了，看著魚缸里一條條可愛的小魚，教室里頓時充滿了生機。

　　新學(xué)期，新氣象。如今，我們的學(xué)校已煥然一新，就讓我們攜起手來，共同校園新，讓我們在這個美麗的中快樂的成長吧！

關(guān)于寫校園的作文13

　　是我平日里呆的時間最長的地方，那里有我許多快樂的事，讓我來說說。第一個句子缺少主語，應(yīng)在開頭加入“校園”兩字。

　　在校園里，每節(jié)課都有意思。先說很嚴厲的數(shù)學(xué)老師上的課吧，一般來說都是很無聊的，但沒節(jié)課至少有一件好玩的事。他要求每個學(xué)生都認真聽課，可是那可能！總有學(xué)生上課搞一些東西，他就來個大翻查，走下去看他們的課桌里面，搞得全班的人都往那邊看，有的還偷笑！其它課都是一些有趣的老師上的，我就不多說了。老師的動作和神態(tài)寫得太逼真了！還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個死黨去欺負一個人。他很受別人討厭，因為他總是裝作自己很厲害的樣子，有時還說些難聽的話，而且學(xué)習(xí)成績差，力氣有小，還總是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的“明星“！我們下課后把他當玩具玩，打他后逃跑掉了。

　　他運動細胞差，總是追不到我們，就算因為他躲起來我們不小心被他抓到了，他也打不過我們。他單挑打不過，況且我們還有幾個人呢！所以根本不怕他。不要以為他可憐，被他打的一些力氣小的人跟可憐！他是手下不留情，除非跟他道歉才行。感情真實，讓讀者如見一群活潑可愛的孩子們！接下來的時間，我就總是去整一個人。她的外號是雞。因為他的名字像，還有一些原因。他長得真的很像雞！我們的脖子仰起頭來都有個凹下去的地方，他像雞一樣，沒有！

　　最恐怖的是他還長了很多雞皮疙瘩！而且他的發(fā)型，也像雞。我總是去弄他的頭發(fā)，或捏他，打他�？杀瘎∈俏铱偙凰�打回去，而且更重，誰讓他比我大呢？抓住一個特點重點描寫，很好！就這樣，我過了風(fēng)風(fēng)火火的一天。

關(guān)于寫校園的作文14

　　微風(fēng)輕輕地托起一朵柳絮。當陽光把這金色的光芒照在高大的榕樹上，當綠葉在空中翻滾落地時，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。

　　一大早，鳥兒們唱著歌，看著我們走進校園，眼里充滿了微笑。太陽照在小學(xué)的銅牌上，上面寫著四個牌坊，S形大門映在我們身上，我們微笑著接受了禮物。每天上學(xué)都要經(jīng)過像衛(wèi)士一樣守護著我們校園的母子樹。它高大挺拔，郁郁蔥蔥，已有一百多年的歷史。還有珍妮弗漂亮的花壇。紫色、白色和紅色的花朵盛開，三種顏色的花朵和綠葉編織成一幅彩色的畫面。

　　走進教室，放下沉重的書包，長長地吁了口氣，開始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。

　　在課堂上，我們拓展思維，積極回答問題。為了讓鳥兒為我們歡呼，為了讓花兒為我們微笑，為了讓樹葉對我們充滿溫暖的祝愿和問候我們在努力！

　　課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會遇到很久沒見的好朋友。我們會親切地打招呼，或者拍拍肩膀，握手，或者討論我們喜歡的游戲。我們扶著欄桿，看著外面的操場�？吹接型瑢W(xué)抱著書，在母子樹下默默津津有味的看書。大樹的母親像傘一樣遮住了頭頂?shù)牧胰眨�一些學(xué)生像駿馬一樣在跑道上飛奔。

　　當我們?nèi)谌氚嗉墪r，一個班級就像一個親密的家，每個人在運動場上的表現(xiàn)都是見證。在接力賽中，所有的運動員都盡力把接力棒傳給下一個運動員。跳繩，嗖嗖，拉拉隊的聲音震耳欲聾，為隊員歡呼。

　　我們在學(xué)習(xí)中成長！

　　我們在成長中學(xué)習(xí)！

　　當我們下午放學(xué)離開校園的時候，有的戀戀不舍，有的憧憬明天，更多的是不浪費時間的驕傲和自豪，要感謝老師們辛苦的教學(xué)。

　　校園生活是我們最好的回憶。

關(guān)于寫校園的作文15

　　我們喜歡體育課的原因是，每次都可以做不同的游戲。這一天，我們慢跑，準備活動都做完了，劉老師宣布：“今天我們玩‘穿越封鎖線’的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽到這個新鮮的游戲名字，興趣一下就上來了。游戲規(guī)則是這樣的：我們分成男生隊和女生隊，每對選出兩名同學(xué)當封鎖線，其他同學(xué)站在場地一邊，當老師說“開始”時就以最快的速度到場地的另一邊為安全，被“封鎖線”拍到的同學(xué)取消游戲資格。當一個同學(xué)出了安全區(qū)覺得不安全時可以退回安全區(qū)。

　　首先上場的是女生隊，“封鎖線”是兩名男同學(xué)。都是男生中速度佼佼者。

　　開始了！我們一名跑得快的女同學(xué)率先沖了出去，吸引了“封鎖線”的注意，而我們跑得慢的女生大部分都從另外一邊穿過；男生“封鎖線”發(fā)現(xiàn)抓不到我們的“快女”，轉(zhuǎn)過身向我們撲來。有幾個女生不幸被抓了個正著。前兩輪我都隨大眾穿了過去。第三輪可就沒那么幸運了，在女同胞們沖出去的一瞬間，我猶豫了一下，結(jié)果她們穿過去了，只有我一個人被擋在了安全區(qū)。我?guī)状卧噲D沖過去，都失敗了。我面對的是無論速度還是力量都遠超自己的強力“封鎖線”，最后我也“犧牲”了。

　　我站在旁邊給其他女同胞加油，在第五輪時最有趣的事情發(fā)生了。強力封鎖線企圖抓住我們的快女，眼看就要失敗了，突然一名男同學(xué)回頭撲向大眾，另外一名緊隨其后�？墒遣恢�怎么了，兩個人撞在一起。結(jié)果一個人也沒抓著。當女生都到了對面，那兩名男同學(xué)還躺在地上抱在一起，好團結(jié)��！

　　該女生封鎖男生了，我們派出了最快的兩人去抓男生。不過男生太機靈了，不僅用了女生的策略，還玩起了花樣：強沖、快閃、猛蹲、急轉(zhuǎn)彎。一次次讓封鎖線失敗，五輪結(jié)束我們也就抓住了幾個男生。

　　隨著下課鈴的響起，這個讓我們歡笑，讓我們吶喊的游戲結(jié)束了。

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