親切的呼喚作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的親切的呼喚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親切的呼喚作文1
下午五點(diǎn)，一聲重重的關(guān)門聲響起，隨著進(jìn)來的是一個(gè)小小的身影�！皨寢專堊龊昧藛�？”在廚房忙活的媽媽回答：“好了呀！就等你回來了呢！”
隨著我筷子夾動(dòng)，盤中的肉越來越少，菜卻紋絲不動(dòng)。母親說：“寶貝兒，你慢點(diǎn)，沒人和你搶！”盡管母親無微不至地叮囑，可還是被我當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)飯桌上肉沒有了的時(shí)候，就想轉(zhuǎn)身離開�？墒蔷驮谶@時(shí)，一聲親切的呼喚聲在我耳邊響起：“吃飽了嗎？沒吃飽的話飯還有，肉……我還有一塊�！闭f著，她用她的筷子將肉放入我的碗中……于是，我情不自禁又一次坐，津津有味地吃起媽夾給我的肉……而母親呢，自己卻吃起了青菜。
將最后一點(diǎn)吃光，放下筷子站起，滿足感十足地走出廚房。覺得母親給我好處，天經(jīng)地義。
現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了的我，對(duì)事物的看法與從前是天壤之別。
由于我正身處青春期，食量逐漸增大。媽媽對(duì)桌上的菜品也越來越追求膳食營(yíng)養(yǎng)的全面，自然肉也不像以往那么多了。
當(dāng)我又將肉吃完，飯還剩一些的時(shí)候，我在走還是留之間猶豫。因?yàn)闊o肉，吃不下飯。于是我準(zhǔn)備站起來出去。這時(shí)媽媽的聲音再次出現(xiàn)，“要不要再吃一點(diǎn)呀？”說著又將自己筷中的最后一塊肉放入了我的碗中。
每當(dāng)我要與同學(xué)出去玩時(shí)，母親總是第一個(gè)走來問：“怎么啦？又要出去玩啦？”“嗯！”我回答。她笑了笑，默默走出了房間，再次進(jìn)來時(shí)，手中多了兩張紅色紙狀物：“記得要早點(diǎn)回來哦！”
當(dāng)我從外面氣喘吁吁地回來時(shí)，聽到的又是母親那親切的呼喚聲：“回來啦！看你累的！先喝杯水吧！”說著將杯中的水遞給了我。
看著母親那日漸消瘦的臉龐，以及越來越瘦小的身板，還有蠟黃的臉龐，我不禁潸然淚下。
母親！你的愛如綿，稠密而又柔暖！
母親！你的愛如水，看似平淡而無微不至！
母親！你的愛如空氣，無時(shí)無刻在供養(yǎng)我！
世上有一種最美麗的聲音，它就是母親的呼喚聲。
親切的呼喚作文2
站在櫻花樹下，清風(fēng)吹落片片花瓣，耳畔響起幽幽的琴聲，女孩轉(zhuǎn)過臉看著撫琴的女子，心中泛起圈圈漣漪，對(duì)那優(yōu)雅的古琴一見傾心。
綁上指甲，第一次接觸古箏，女孩心中難以抑制的興奮和緊張。第一次上課，老師為女孩講解指法，教女孩認(rèn)譜，女孩很認(rèn)真，很快就學(xué)會(huì)了，老師夸她理解能力強(qiáng)，說她是個(gè)好苗子。女孩很開心，靦腆地笑了，眼中閃出對(duì)古箏的希望。練習(xí)過后，女孩走出教室，教室外的櫻花樹開花了，花是淡粉色的，沒有風(fēng)和雨，很美，很幽靜。
幾月課程過后，女孩已經(jīng)可以練習(xí)簡(jiǎn)單的曲子了，而且每首曲子都能很快學(xué)會(huì)，老師也常常表揚(yáng)她。女孩對(duì)自己充滿信心。一天，女孩學(xué)了一個(gè)新曲子，曲子有點(diǎn)難，她用了兩節(jié)課世界才學(xué)會(huì)，而且練習(xí)有些吃力。于是在課后，女孩便留在教室拼命地練習(xí)，似乎想要馬上把曲子背熟。練了許多遍，她仍然會(huì)被卡在中途，但相比之前已經(jīng)好了很多。她仍不甘心，反復(fù)練習(xí)，心卻已浮躁了。她抬起頭，偶然瞥見窗外的櫻花樹，在風(fēng)中搖曳，片片花瓣被風(fēng)吹落，化為泥土�；ò甑袈涞臋鸦錄]有因此屈膝，反而變得更加美麗、更加浪漫了。櫻花樹不會(huì)被風(fēng)吹倒，不正是因?yàn)樗詈竦母投嗄甑慕?jīng)歷嗎？女孩剛學(xué)古箏不久，學(xué)識(shí)尚淺，怎么能輕易地從一首曲子里感受到作者的心境呢？女孩收起已疲勞的古箏，走出教室，站在櫻花樹下，默默感受它多年來的喜怒哀樂。櫻花輕輕飄落到女孩身上，如一個(gè)無言的知己，輕輕地呼喚，靜靜地守候。
第一次考級(jí)，女孩緊張地等在教室外面，手里抱著琴譜，她正抓緊一切時(shí)間背熟曲子，保證不出一點(diǎn)差錯(cuò)�？技�(jí)時(shí)，她雖緊張但是完整地彈完了曲子�！皬椙偌记烧莆詹诲e(cuò)，但是感情沒有滲透，曲子很僵硬，下次放松點(diǎn)�！痹u(píng)委對(duì)女孩說。女孩走出教室，想著評(píng)委的話，不覺便走到了櫻花樹下，清風(fēng)拂過，花瓣飄落到女孩的頭上，一陣清香。
如今女孩已經(jīng)過了十級(jí)，再回望曾經(jīng)練琴的教室，已經(jīng)不再像以前那樣簡(jiǎn)歷了，立在它旁邊的櫻花樹卻仍開著淡粉色的小花，靜靜地守在那里，似乎在呼喚著誰曾寄托在那里的夢(mèng)想……
親切的呼喚作文3
小時(shí)候，搬家前的那段日子里，我家住在一個(gè)小院里。房前屋后被參天的大葉榕樹包圍著，樹下，只能看到大片大片的綠，而那，是我和鄰居的小伙伴們最愛的玩耍圣地。我喜歡抬頭就看到生機(jī)的自由。那片純潔的綠，在我心里時(shí)時(shí)勾起對(duì)那美好童年的思念。
春天，那片綠淡淡的。春雨蒙蒙，一切都似乎籠罩在潔白的細(xì)紗中，若隱若現(xiàn)。雨水喚醒了初生嬰兒般的嫩芽，它們爭(zhēng)相冒出枝干。細(xì)雨一滴一滴地落在榕樹嫩葉上，凝結(jié)成晶瑩的水珠。那淡淡的綠滲透出一絲絲暖和，小鳥開始來回銜小樹枝為生活筑巢，那片綠中，時(shí)不時(shí)傳出嘰嘰喳喳的鳴聲，從此再添一份生機(jī)。
夏天，那片綠濃濃的。天氣炎熱難忍，但即使是在陽光高照的大中午，我和小伙伴也總喜歡跑樹下嬉戲。那把綠色的大傘，總是帶來陣陣清涼。那時(shí)啊，落下的葉子也是綠色的。我們總用落下的綠葉和一些藤蔓編成一個(gè)個(gè)可愛的容器，一邊捏著泥巴，另一邊將做好的泥丸子整齊地?cái)[進(jìn)葉子碗里。每到晚上，樹下的那么幾張小藤椅和隔壁的張婆婆講的故事都是我的最愛。
秋天，那片綠緩緩的。秋高氣爽，榕樹開始落葉，那落葉像翩翩的蝴蝶，翠綠中夾雜著幾點(diǎn)枯黃，卻又讓人說不清到底是黃是綠。地上，是榕樹葉鋪成的黃綠地毯，我和小伙伴們總是光著腳在上面到處亂踩，樹葉發(fā)出簌簌的聲音宛若我們的笑聲。我還喜歡收集這些又黃又綠的落葉，夾在書里，自然的樹香和知識(shí)的書香涌入大腦，勾起無限遐想。
冬天，那片綠散散的。是的，那片綠，一年四季都在。經(jīng)過秋天的落葉，此時(shí)的枝干上還殘留著綠，幾點(diǎn)零星的綠，小鳥不再高歌，顯得有些寂靜，寒風(fēng)略過，樹葉摩擦發(fā)出沙沙響聲，不變的，還有我們歡快的笑聲，悠揚(yáng)地向遠(yuǎn)處傳去。我們等待春的又一次到來，一排人坐在樹下望著剩下的樹葉，心里細(xì)細(xì)盤算著。
噓——你聽，綠在向我呼喚，童年在向我呼喚，我要永遠(yuǎn)將這甜美的綠匿藏在內(nèi)心的最深處，讓它，來守護(hù)我純潔的童年，滋潤(rùn)那可純潔的心。
親切的呼喚作文4
愿你在冷鐵卷刃前，得以窺見天光。
——題記
歲月啊，你奏起思緒般的琴音，縈在我的心頭久久不去，曾多少次，我在夢(mèng)中呼喚彼岸，只為有朝一日能夠說“彼岸，并不遙遠(yuǎn)”。
兩個(gè)月前，當(dāng)一則“只有副科考45分以上才能進(jìn)前200名”的消息傳來之時(shí)，有志于200名的我看著四門試卷上以3開頭的兩位數(shù)，嘆了口氣，然后在心底將腳下的彼岸化成優(yōu)秀的土地。
我在河邊攔下了一艘小船，擺渡人讓我簽上了“生死狀”后，用鐮刀般的船槳一點(diǎn)岸邊，船，移動(dòng)了起來。
回到家，我看著書桌上剛拿回來的復(fù)習(xí)資料，掏出日程計(jì)劃，開始做題，也開始我走向彼岸的拼搏。但我的心卻如一團(tuán)亂麻，窗外的一�；覊m也能吸引我的注意。木船在河中行進(jìn)，鐮刀仍在船側(cè)揮動(dòng)撥水，水面起伏，跌宕，卻不能阻止木船向前。我明白，一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數(shù)次的日落。于是，水面變得平靜，我的心也靜了下來，投入題海，手指快速滑動(dòng)。
拼搏的日子累并充實(shí)著，如蝸牛前行般變化的成績(jī)，無不摧殘著我的自信�？粗h(yuǎn)方虛無縹緲的彼岸，我陷入了深思。這時(shí)，擺渡人突然開口：“這條河的寬度也是與彼岸的界限，因人而異，也因心而異。前行之路要靠你自己的辨別，我只負(fù)責(zé)劃槳�！辩牭秳澾^，于是我走到船舵旁，握住……
數(shù)周過去，我的成績(jī)并沒有太大起色，看著手邊的試卷，回想起擺渡人的話，我掩卷沉思，“我會(huì)不會(huì)只是在無規(guī)律地做題，只注意劃槳頻率，而不是力度？”于是，我再次拿起做過的試卷，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，梳理自己的知識(shí)，一遍又一遍。于是，船只再度起航，這次，卻揚(yáng)起了帆。
我開始掌舵后，速度慢了下來，然而霧氣卻已消散，彼岸雖遙遠(yuǎn)，但卻在我心底堅(jiān)定下來。錯(cuò)題上的紅字和粘貼迅速增多，成績(jī)也終于穩(wěn)定。我相信，彼岸就在眼前。
考試來臨，臨近彼岸，彼岸觸手可及，考試已經(jīng)開始，我信心百倍。所有努力在這一刻，孤注一擲，不論結(jié)局，不論未來，至少努力過。
考試，成功！
船只，進(jìn)港！
彼岸已到，回望前路，才發(fā)現(xiàn)彼岸并不遙遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)念一想，或許，彼岸從未有過遙遠(yuǎn)，一直就在身邊。
親切的呼喚作文5
那個(gè)凄涼的下午，天是那么的蔚藍(lán)，樹是那么的綠。一陣風(fēng)掠起了地上的塵土飄過小女孩兒離去的位置，就是在那個(gè)地方，小女孩兒永遠(yuǎn)的沉睡了。路邊還留下了小女孩兒的血跡，一切都來的那么突然，而就在這匆忙之間卻帶走了一位小女孩兒的生命。
那天中午一輛公交車停在了路口，小女孩兒，急急忙忙的`跑下了車，不等下車的媽媽就沖向了路口的那一邊，誰知一輛奔馳而來的大貨車來不及躲讓突如其來的小女孩兒，活生生的將小女孩兒卷進(jìn)車底。車停了，她的媽媽癱軟倒地，而她始終沒有哭喊一聲，就那樣靜靜地躺在地上，再也沒有站起來。她潔白的裙子被血染紅了，她的媽媽無助的叫喊著她的名字，可她久久沒有回應(yīng)，小女孩兒已經(jīng)停止了呼吸。每個(gè)人都停下車來站在路邊，直到救護(hù)車?yán)吡怂?/p>
小女孩兒就這樣靜靜地走了，沒有一聲哭啼聲，連一聲：“媽媽我疼”都沒有說。小小的女孩兒才年僅八歲，還未來得及度過一個(gè)完整的童年。那天，她是來我們作文村看外婆的，卻遭遇了不幸。是的，生命就是這樣的脆弱，生與死只在一瞬間。小小的年紀(jì)，就離開了最愛她的媽媽，離開了溫暖的家，離開了這個(gè)五彩繽紛的世界。我不解，為什么老天爺偏偏奪走了她正茂年華的生命，八歲還沒有度過一個(gè)快樂的童年，還未體驗(yàn)到生活的酸甜和苦辣，就這么去了人間的天堂。
傍晚，風(fēng)嗖嗖的吹著，仿佛是在為小女孩兒的離去而感到悲傷，天邊也泛起的紅霞，仿佛是在為小女孩兒悲慘的遭遇哭紅了眼睛，村莊一片靜寂，放佛也為小女孩兒的離去而默哀。
生命如花，縱使多情而美麗，但終有一天它會(huì)無奈的凋謝，殞落枝頭。所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。
小女孩兒的悲劇深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我更加珍惜和家人，朋友在一起的每一刻時(shí)光，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道，在哪個(gè)時(shí)候這些人會(huì)突然離我們而去，我們唯一能做的是，多陪陪家人，多體諒父母，用寬容的心去對(duì)待朋友。
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