熱門(mén)花草的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的熱門(mén)花草的作文，希望能夠幫助到大家。
熱門(mén)花草的作文1
今天上午，洪老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察了校園里的植物。
早上的陽(yáng)光暖洋洋，讓人陶醉。我們踩著潮濕的地面，一步一步的走向小花園。雖然時(shí)間已經(jīng)臨近中午，但那晶瑩的小露珠還依然躲在嫩綠的樹(shù)葉上，花朵里。
忽然，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，我尋著氣息，悄悄地走去。哦!原來(lái)是金銀花，它的花朵可奇怪了，由白色變到黃色。白色的，就像一個(gè)銀元寶，而黃色的呢?則像一個(gè)金元寶。有金有銀，不就是金銀花嗎?據(jù)我了解金銀花的藥用價(jià)值可高了。能宣散風(fēng)熱，并且還可以解除毒性。細(xì)看金銀花的葉子，毛茸茸的，像一件小毛衣。仔細(xì)一看，金銀花的葉子脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，形狀就像一滴水似的。
“嘿!瞧!這里有只毛毛蟲(chóng)!”是江卓睿的聲音。 飛奔過(guò)去，仔細(xì)的打量著小毛毛蟲(chóng)，它全身都是綠色——應(yīng)該是為了保護(hù)自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)吧!身上的毛多而密，讓人看了毛骨悚然。再仔細(xì)一看，咦?它怎么懸在空中?我再擦亮眼睛，走近一些，哦!原來(lái)它正在吐絲呢!
咦?是含笑!含笑可是好東西，它象征矜持、含蓄。它在加工后，是可以使人安神解郁的。
今天的.收獲真大!原來(lái)，春天的時(shí)候，動(dòng)植物都會(huì)有不同的樣子!真好玩!
熱門(mén)花草的作文2
星期天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，小云寫(xiě)完作業(yè)，高高興興的和媽媽來(lái)到公園里散步，他們看見(jiàn)了一朵朵五顏六色的花，美麗極了！小云對(duì)媽媽說(shuō)：“這花多漂亮呀！”媽媽說(shuō)：“對(duì)呀！有的是丁香花；有的是菊花；有的是月季花；還有的是茉莉花，真是又香又漂亮！”
這時(shí)，媽媽不知道從哪里找來(lái)的剪子和籃子。小云問(wèn)媽媽“你要干什么？”媽媽說(shuō)：“這里的花真好，我們剪回去，
擺在屋子里多好看！”
說(shuō)著正要去剪那些美麗的鮮花。小云連忙攔住媽媽說(shuō)：“不能剪！不能剪！這些花是給大家看的�！�
媽媽連忙收起剪子和籃子，慚愧地說(shuō)：“小云真乖，這花還真不能剪。”小云說(shuō)：“可不是嗎？你剪一朵我剪一朵，大家都來(lái)剪一朵，那花園不就沒(méi)有了嗎？”媽媽說(shuō)：“小云真是一個(gè)愛(ài)護(hù)花草的好孩子，我可要向你學(xué)習(xí)了。
熱門(mén)花草的作文3
說(shuō)起小草，總讓人聯(lián)想起青芴、翠綠、柔軟，這是不錯(cuò)的。它不僅軟而且弱，連一滴小小的露珠也會(huì)讓它不勝負(fù)荷，但我喜歡小草。不僅僅因?yàn)樗亲钕葓?bào)告春天到來(lái)的使者，更因?yàn)樗笳髦碌拈_(kāi)始，特別重要的是，它有著令人敬佩的生命力。
小草不像大樹(shù)那樣得意洋洋的聳立在高空，但它蘊(yùn)藏于內(nèi)的力量卻大得可以頂開(kāi)最堅(jiān)硬的人體頭蓋骨；小草不百花那樣?jì)善G多姿，但它卻綠得清爽，綠得純粹，毫不顧忌地向世人展示它強(qiáng)勁的生命。
春天到了，小草破土而出，嫩嫩的、綠綠的，遍布大地。一顆、兩顆、三顆……誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少。這么多的小草聚在一起，為大地穿上一件綠色的紗衣，為人間增添綠的氣息。一陣毫無(wú)預(yù)警的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面多了一層殘花敗柳。但小草呢，你看它卻安然無(wú)恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴薄而出。
秋天來(lái)了小草用自己的身體為大地做最后的獻(xiàn)禮。放眼望去，一片絨黃，大地在這溫柔的黃色覆蓋之下，久久的保持著最后一點(diǎn)溫?zé)�。冬天，已不足以讓人生寒�?/p>
小草是平凡的，它默默的來(lái)，默默的走，但只要有土壤的地方必然就能看到小草的蹤跡。
熱門(mén)花草的作文4
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，張明和李冬背著書(shū)包，手拉著手，高高興興地上學(xué)去。他們經(jīng)過(guò)一座公園，公園門(mén)口有一個(gè)大花壇，里面開(kāi)滿了花，有紅的、黃的、白的、藍(lán)的萬(wàn)紫千紅，百花吐艷，好美�。埫骱屠疃吹锰兆砹�，情不自禁地停住了腳步。
花壇邊有一個(gè)穿著藍(lán)色上衣的小男孩，他看到這一朵朵燦爛的花朵，忍不住伸出胖乎乎的小手去摘。張明和李冬看到了，飛快地跑過(guò)去說(shuō)：“小弟弟，不能摘花�；ㄊ怯猩模惆阉�，花會(huì)疼的�；ǹ梢詢艋諝猓阑h(huán)境，是我們的好朋友，我們要保護(hù)它�！毙∧泻M愧的低下頭，紅著臉說(shuō)：“知道了，我以后再也不摘花了�！� 說(shuō)完就跑開(kāi)了。張明說(shuō)：“我們走了，如果又有人過(guò)來(lái)摘花，那該怎么辦？”李冬想了想說(shuō)： “要不我們?cè)诨▔锊逡粔K牌子，上面寫(xiě)上：保護(hù)花草。讓其他小朋友都不要摘花。”張明也覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)！他們就開(kāi)開(kāi)心心地先去上學(xué)了。
放學(xué)后，張明和李冬找來(lái)一塊空白的木板和筆，寫(xiě)上：“保護(hù)花草”。一個(gè)人拿著牌子，一個(gè)人拿著鏟子，又來(lái)到了花壇邊。他們先用鏟子在花壇里挖了一個(gè)坑，他們把牌子插進(jìn)坑里，再蓋上土，用手壓壓平。木牌子插好了，看著剛豎立的牌子，他們手牽著手，放心地唱著歌回家了！
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