【實(shí)用】雨中的感動(dòng)的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的雨中的感動(dòng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雨中的感動(dòng)的作文 篇1
風(fēng)，呼呼地刮著。
雨，嘩嘩地下著。
六月的天，像孩子的臉，天氣的驟變比翻書(shū)還快。剛才還是晴空萬(wàn)里，一眨眼的工夫，瓢潑大雨傾瀉而下，好似誰(shuí)打破了雨姐姐的儲(chǔ)雨缸似的。雨了還夾雜著風(fēng)，風(fēng)吹著雨點(diǎn)打到人的臉上生疼。我嘆嘆氣，退回屋里拿了把雨傘。
大街上，行人們四處奔跑躲避著這突如其來(lái)的“災(zāi)難”。一時(shí)間，像誰(shuí)捅了馬蜂窩，鳴車(chē)聲，叫喊聲響成一片。我撐著雨傘張望著這“難得”的一幕，前面的一位行人引起了我的注意。
他拄著一根拐杖，穿著整潔的衣服，背有點(diǎn)彎曲。我好奇地走上前，發(fā)現(xiàn)他戴著墨鏡，竟是個(gè)盲人！怪不得他如此“悠閑”地走在街上，與滿街慌亂的景象相比顯得如此格格不入。雨滴順著他已發(fā)白的頭發(fā)往下滴。我不忍看到老人就這樣生病。于是，我和他攀談起來(lái)：“盲人爺爺，這下雨天的，您又沒(méi)帶傘，我送您回去行嗎？”“好��！謝謝您！”“沒(méi)事！”就這樣，我一手撐著傘，一手扶著爺爺，慢慢向前走去。交談中，我得知，爺爺已經(jīng)84歲了，他的兒女工作太忙，沒(méi)時(shí)間陪他，他就搬到敬老院去了。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)圓形的黑色物體引起我的注意，那是一個(gè)下水道的井蓋，不知被誰(shuí)給推掀開(kāi)了。“真缺德！”我心里想著，并帶者盲人爺爺繞開(kāi)了下水道�？赡軤敔敻杏X(jué)到了什么，他問(wèn)我：“為什么我們不直走？”我回答說(shuō)：“前面有個(gè)下水道，但是下水道的井蓋不知被哪個(gè)缺德鬼給掀到一旁了，這樣很危險(xiǎn)！”“你能帶我過(guò)去看看嗎？”“爺爺，雨這么大，還是別去了�！薄耙欢ㄒ�！”盲人爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣里帶著幾分堅(jiān)定，無(wú)奈，我?guī)е鵂敔攣?lái)到井蓋旁邊，他顫顫巍巍蹲下身子，摸索著井蓋的邊緣�！盃敔�，您這是干什么？”“得把井蓋蓋上。如果哪個(gè)路人一不留神掉進(jìn)去，那怎么辦？”望著眼前這位滿頭白發(fā)的老人，我內(nèi)心震撼了！感動(dòng)了！我輕輕放下傘，說(shuō)：“我來(lái)幫您吧！”雨越下越大，我們?nèi)匀粵](méi)有停下對(duì)下水道蓋蓋子的行動(dòng)。任憑雨水打濕了我們的衣服，已分不清臉上流下的到底是雨水還是汗水。很快，我們完成了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，我扶著爺爺站立起來(lái)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我�！蔽覔u著頭，說(shuō)：“不，應(yīng)該是我謝謝您！”爺爺?shù)纳碛霸谖已壑性絹?lái)越高大，我們互相攙扶著向前走去。
風(fēng)，毫不退減的刮著。
雨，一如既往的下著。
風(fēng)雨中，我們每一步都泥濘，每一步卻都堅(jiān)實(shí)。在風(fēng)雨中，是我為盲人爺爺指路。而在人生的道路上，卻是盲人爺爺為我指路！
雨中的感動(dòng)的作文 篇2
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)在我的眼前，一只微不足道的螞蟻，卻讓我收獲了不一樣的友誼和感動(dòng)。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班里來(lái)了一個(gè)出了名的“乞丐女孩"，為什么這么叫她呢？因?yàn)樗砼K亂不堪，衣服也破破爛爛的，長(zhǎng)的也不好看，所以班里的同學(xué)都不愿意和她坐，也都不愿意接近她，更不愿意和她一起玩。
一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，我漫不經(jīng)心地走在放學(xué)的路上，突然我看見(jiàn)了“乞丐女孩"，本想躲開(kāi)她，可又看見(jiàn)她竟然鉆進(jìn)了學(xué)校門(mén)口小賣(mài)部旁邊的一條小道里，由于好奇心，我就打算進(jìn)去一探究竟。進(jìn)去之后，我才發(fā)現(xiàn)那里是一個(gè)流浪貓、狗的聚集地。她來(lái)這兒干什么？我心里滿是疑問(wèn)。只見(jiàn)她從地上撿起了一片楓樹(shù)葉好像在遮擋著什么，我定睛一看，樹(shù)葉下面竟然有一只小小的螞蟻，難道她在為螞蟻擋雨！我有點(diǎn)不敢相信眼前的“乞丐女孩”竟是一個(gè)這么有愛(ài)心的人。我立即跑到小賣(mài)部向王大娘詢問(wèn)，我這才得知，原來(lái)她每天都到這里照顧流浪貓、狗，她身上的灰塵都是那些流浪貓、狗弄的，可她卻從來(lái)不嫌臟……這么一個(gè)有愛(ài)心的人，我們卻那么嫌棄她。頓時(shí)，我的心里充滿了愧疚和感動(dòng)，從此我對(duì)她改變了看法，并主動(dòng)和她說(shuō)話，和她一起去照顧那些流浪狗、流浪貓，一起商討問(wèn)題，后來(lái)還成為了很要好的朋友。
這件事我久久不能忘記，真沒(méi)想到一只小小的螞蟻，竟讓我收獲了一段珍貴的友誼和滿滿的'感動(dòng)。
雨中的感動(dòng)的作文 篇3
早晨，小雨嘀嗒嘀嗒地往下落。盡管是雨天，還是無(wú)法阻此人們前進(jìn)的步伐，路上的行人不計(jì)其數(shù)，小雨點(diǎn)兒滴在五顏六色的傘上，那叭叭的聲音就像優(yōu)美的樂(lè)曲。
一個(gè)小女孩哼著曲兒，背著書(shū)包。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴在背后一甩一甩的，又紅又大的臉蛋上有一雙閃亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。那樣子別提多可愛(ài)了！
“哇，哇，哇！”一個(gè)大約有九個(gè)月的嬰兒坐在路邊哇哇大哭。每個(gè)人的臉上都長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，卻沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)路邊那個(gè)號(hào)啕大哭的嬰兒。小女孩見(jiàn)他身邊沒(méi)有一個(gè)大人，可能是個(gè)孤兒，她看了看手表，心里就不禁猶豫起來(lái)。如果不管他，讓他在這兒哭，上學(xué)就不會(huì)遲到了，如果把他送到孤兒院，他是有了依靠，可自己卻要被通報(bào)批評(píng)了。真是進(jìn)退兩難�。∵@時(shí)，她想起媽媽昨天說(shuō)的一句話：“民安重泰山�！彼难凵駡�(jiān)定了起來(lái)，好似一位嚴(yán)肅莊重的大將軍一樣向前走去……
她抱起那個(gè)嬰兒，把自己的外套脫了下來(lái)，包住嬰兒的身體。一摸他的額頭，“哎呀，好燙呀！一定是因?yàn)榱芰擞臧l(fā)燒了！”小女孩驚呼到。說(shuō)完，她以最快的速度奔向一家孤兒院。途中，一朵朵泥花綻放在她的腳下，一滴滴雨點(diǎn)打在她的身上，她的傘呢？早就已經(jīng)不知飛向何方了！
終于，她抱著那個(gè)嬰兒跑到一家孤兒院。當(dāng)她把嬰兒遞給院長(zhǎng)之后，她竟昏迷了過(guò)去，原來(lái)她也病了。
那個(gè)女孩的身影深深地刻在了我的腦海里，因?yàn)樗虝?huì)了我“民安重泰山”的道理。
點(diǎn)評(píng)：“民安重泰山”這句話出自一個(gè)年僅十歲的小女孩之手，實(shí)在會(huì)人心生敬佩。膨因的這篇習(xí)作以細(xì)膩的筆觸渲染氛圍之后，又以飽含情感的筆端傳神地刻畫(huà)了人物形象。尤其是小女孩救人一幕，心理矛盾描寫(xiě)非常細(xì)膩，情景交融，真實(shí)、生動(dòng)地表現(xiàn)人物的高尚品質(zhì)。再接再厲，更上一層樓！
雨中的感動(dòng)的作文 篇4
我們身邊，有許許多多讓我們感動(dòng)的事情，它讓我們感受到了生活中的真善美。當(dāng)我們被一幕幕情景感動(dòng)時(shí)，我們的心靈正在經(jīng)過(guò)一次洗禮。
有一次，那時(shí)正是放學(xué)時(shí)間外面下著綿綿大雨。本來(lái)，放學(xué)是一件快樂(lè)的事�？墒�，我卻一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，而雨又在越下越大。我?guī)е活w忐忑不安的心來(lái)到校門(mén)口，當(dāng)我看到爸爸正在向我揮揮手時(shí)，我開(kāi)高興起來(lái)，可當(dāng)我看到爸爸只帶了一把傘時(shí)，我的心情就好比一只跌入谷底的小鳥(niǎo)一樣。這次可慘了！望著爸爸手里拿一把傘。我正想著怎么辦時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“這把傘給你用�！痹谀且豢虝r(shí)間好像停止了，一切都變得朦朧起來(lái)。在朦朧中我看見(jiàn)爸爸拿出一張廣告紙遮在頭上。爸爸突然間說(shuō)：“走吧！”一路上，我都跟在爸爸身后�？粗职诌h(yuǎn)去的身影，聽(tīng)著滴滴答答的雨聲，一切都那么悲傷。我想如果我有超能力就好了！有這么一句話：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！蔽蚁脒@一定是真的吧！
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧！那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。
也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。
雨中的感動(dòng)的作文 篇5
深秋九月，離開(kāi)了那美麗和諧的橋華學(xué)校，滿載希望，懷揣夢(mèng)想，我奔跑在通往心幕已久的十四中的道路上。
踏著秋風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，我來(lái)到了一個(gè)嶄新的學(xué)校，雖是一個(gè)陌生的環(huán)境，可對(duì)我來(lái)說(shuō)像一個(gè)闊別已久好友，也許是出于對(duì)十四中由衷的喜愛(ài)吧|第一天在校的時(shí)光過(guò)的飛快，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。滿載一天的收獲，踏在回家的路上。突然，天公把“布”拉了下來(lái)，遮住了整個(gè)天空。雨隨即落了下來(lái)。風(fēng)和雨不住地拍打我的身體，打濕了我的臉頰，打濕了我的臂膀。我抱怨老天對(duì)我的不公---—沒(méi)有雨傘，雨還如此大！這時(shí)，雨沒(méi)有在打濕我的衣服，我以為雨停了，抬頭一看是一把雨傘，雨傘阻擋了風(fēng)的來(lái)勢(shì)，雨的侵襲。原來(lái)是一位同學(xué)，他幫我打起了傘，我平時(shí)喜歡幫助別人體味快樂(lè)，卻從未嘗過(guò)被人幫的幸福與快樂(lè)。也許是太過(guò)于注重感情，我留下了滾滾熱淚，淚水同與誰(shuí)一起滑過(guò)我的臉頰，流到嘴邊，那種說(shuō)不出的味道，使原有的苦澀或是快樂(lè)的甜蜜。我們一起討論學(xué)校，談學(xué)習(xí)，聊感受。我?guī)退龘蝹銓⒋蟀氩糠纸o她，雖然自己的大半部分都是了但我卻感受到了未曾嘗過(guò)的甜密，而記憶如雨，化為淚留下心中的那份感動(dòng)。高中，我心愛(ài)的十四帶給我的第一份是感動(dòng)，教會(huì)了我感恩！
每一滴水都晶瑩剔透，每一滴水都彌足珍貴。晶瑩剔透的水滴，蘊(yùn)涵著彌足珍貴的寓意，而這滴水中蘊(yùn)涵的正是那份感動(dòng)！
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