尋找春天的足跡作文

時間:2022-09-27 15:13:53 春天的作文 我要投稿

尋找春天的足跡作文(匯編15篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的尋找春天的足跡作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

尋找春天的足跡作文(匯編15篇)

尋找春天的足跡作文1

  春天它是萬物復蘇的季節(jié),春天它是綠草如茵的季節(jié),春天它是百花齊放的季節(jié)。春天是芬芳的,一朵朵花兒競相開放;春天是美麗的,大地換上了一件綠油油的衣裳;春天是快樂的,微風中傳遞著一陣陣孩子的歡笑。

  我在花園里尋找春天,花園里花開了,微風中帶來甜絲絲的清香。這清香,不濃不淡,非常迷人能讓人陶醉其中。這一叢,那一簇,無處不在。鮮艷的花瓣襯托著幽綠的葉子,在陽光的照耀下顯的格外的美麗,充滿了活力。我想,這就是春天。

  我在草坪上尋找春天,草坪上小草長出了綠芽,給大地穿上了一件新衣。這樣的綠色能讓人心曠神怡。我站在草坪上深呼吸,這時微風拂過我的臉頰,我急躁的心情立刻變得輕松、愉悅。我想這就是春天。

  我在小河里尋找春天,小河里水融化了,發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音好像在彈琴在歡迎春天的到來。瞧!小魚在池塘里歡快地游泳。小河里的水真靜啊,靜的像一面沒有打磨過的銅鏡;小河里的水真清啊,清的可以看見水底的沙石;小河的水真綠啊,綠的仿佛那一塊塊碧綠的翡翠。我想這就是春天。

  春天你是美麗的,你是芬芳的。我喜歡這樣的春天。

尋找春天的足跡作文2

  小雨嘩啦啦地下,春風呼呼呼地吹,寒冷的冬天過去了,我們迎來了溫暖的春天。

  今天我去了鄉(xiāng)下婆婆家,在去的路上看見柳樹發(fā)芽了,也看見油菜花開出了金黃色的花,還看見地上冒出了毛茸茸的小草。整個土地都變得綠油油的,很漂亮。

  到了婆婆家以后,我馬上跑到田里,看見許多薺菜都開出了白色的小花,還聽到了幾聲鳥叫,我想一定是小鳥從南方飛回來了。

  過了一會,我跑到外婆面前說:“我想去挑野菜!蓖馄磐饬。我們換上雨鞋來到了田里,開始挑野菜,挑了一會外婆在一個土坑里看見了一個很大的野菜,因為外婆的腳不好,所以讓我下去挑,不過就快挑到了,我腳一滑,摔了一跤,吃了一嘴泥,不過還好,泥土是松軟的,沒把我摔疼;氐郊,我換好衣服后問外婆能出去玩嗎?外婆同意了。在外面看到有許多小朋友在放風箏,他們很開心,一會兒跑,一會兒叫,一會兒又笑,形成了一副美麗的圖畫。

  啊!春天真美!

尋找春天的足跡作文3

  星期六下午, 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓活動。等我們來到公園的時候,我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來了好多,老師 帶我們來到公園里小河邊的一片空地上,暖洋洋的太陽照到我們身上, 舒服極了!老師說 :現(xiàn)在我們開始玩鉆呼啦圈的游戲,我們立刻高興的歡呼起來!老師讓我們每十五個人組成一組,手拉手圍成一個大圓圈,開心的玩了起來。緊接著,老師說:下面我們做另一個游戲 ,我開始講故事,每當我的話里出現(xiàn)一個“水”字,男生就要抓住身邊 女生的手指,看誰的注意力最集中、反應最快。就這樣,每當老師說出一個“水”字,我們都會飛快的抓住女生的手指,我們開心 的笑聲吸引了好多游人圍觀!

  太陽落山了,我們的活動也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下,我們高高興興地離開了公園!

尋找春天的足跡作文4

  春姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊?墒,只有細心的人才能看到春天的來到。你瞧,粗心的小表弟望著那沒有改變的景象,著急地問我:“姐姐,姐姐,春天到底在哪里呀?”我笑了笑,沒有作答,神秘地說:“走,我?guī)闳タ,但你得自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,找到春姑娘的足跡!”小表弟歪著小腦袋,猶豫了半天,才點了點頭。

  我?guī)麃淼搅斯珗@里,不一會兒,聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見他昂著頭,驕傲地對我說:“姐姐,我知道了,你可難不倒我哦!你看,大樹們都換上了綠衣裳,一定是春姑娘叫他們穿的,這是春姑娘的足跡,對嗎?”望著小表弟天真無邪的樣子,我不禁夸道:“對對,你真聰明!”“還有嗎?再找找!蔽矣纸o他出了道難題。話音剛落,小表弟立刻找了起來。這次可沒那么容易,他足足找了20分鐘,才發(fā)現(xiàn):樹上長有花骨朵。當他再一次告訴我時,還若有所思地加了一句:“我們還得善于觀察,才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡啊!”望著眼前的小表弟,我總結(jié)道:“春姑娘是喜歡捉迷藏的,你得好好去找找她,才能發(fā)現(xiàn)她哦!”說完,我和小表弟都笑了起來。

  春天,無處不在,關(guān)鍵是你得有雙慧眼去找到她。

尋找春天的足跡作文5

  今天是星期六,我們二(1)班親子活動,和自己的爸媽一起去植物園尋找春天。坐在爸爸的自行車上,我一路欣賞風景,看到路邊的櫻花開了,小草吐出了嫩芽。我的心早已飛到了植物園。

  到了目的地,我們玩呀,跳呀,就像春天的小鳥,可開心了!我們找到了一塊草坪,坐下來玩游戲,我們組背誦春天的古詩,我的朋友尋找春天蘇醒的動物,春天的花,最后是是是非非游戲,我們組獲得第一名。然后我們又拿起照相機去拍春天最美的景物,我拍了好幾張。在拍的時候,我發(fā)現(xiàn)春天是這么美,小野花開了,小草是那么綠,他們好像給大地披上了小彩衣,真漂亮!柳樹也發(fā)芽了,好像一位小姑娘甩著長發(fā)。

  河里魚、蝌蚪在游來游去。

  可惜這時候刮起了狂風,天越來越暗,我們怕打雷下雨,只好回家了。我埋怨這可惡的天氣,這時爸爸說:“春天并不僅在植物園,春天是無處不在的!笔堑,春天在小區(qū)的樹上,在路兩邊的小草上,在每個人的春天般的笑容上。我喜歡春天!

尋找春天的足跡作文6

  春姑娘帶著生命和希望,來到了人間,她晝夜趕路,她穿過樹林,飛過小溪,來到了人間,我們來到大自然尋找她的足跡!

  冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開發(fā),鳥兒們歡快地在枝頭唱著歌兒,仿佛在歡迎這春姑娘的到來;魚兒在水里演繹這鯉魚跳龍門的精彩表演,仿佛暗示著今天春天將更加得美好;小草羞澀地從地面探出頭來,望見四周沒人,便一下子蹦了出來,為景色增添一絲秀麗。

  看,岸邊的楊柳綠了,小草悄悄的從地里鉆了出來,湖水泛著綠色,整個世界都閃著綠色的光暈,春風吹綠了大地,吹醒人們在這新的一年中取得更好的成績。

  瞧,牛毛似的細雨落在屋頂,屋頂上籠罩了一層煙霧;撒在湖面上,泛起層層的漣漪;滴在花瓣上,花兒顯得越發(fā)嬌艷;打在新芽上,芽兒微微顫動著,恰似一個頑皮的綠孩子在枝頭跳舞。春雨洗刷出一個新的世界,這個世界如此明澈,那般美麗。這個世界的人們?nèi)绱顺C健。

  春暖花開的季節(jié)里。懷著一顆青春的心尋覓著春天的蹤跡。一轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)春天無處不在。美麗的春天,動人的春天,不如說是朝氣蓬勃的春天。

尋找春天的足跡作文7

  一個人走在泥濘的小路上,會在泥土的臉上留下足跡。我要像偵探一樣,來尋找春天留下的足跡。

  我走在一片片菜地上,放眼望去一大片油菜花正在做美夢呢!金燦燦的,好像金色的麥浪,又好像金黃色的大地。

  輕輕觸動油菜花,花粉大片大片地落下來,像金粉又像一個個小蝴蝶翩翩飛舞。

  我便拍下了它們,它們似乎被我吵醒,正議論紛紛地說:“是誰在打擾我們睡覺?”風兒吹著油菜花,仿佛在說不知道。

  我望著一望無際的油菜花,高興不已地大聲叫道:“我找到了春天的足跡!”

  春天最具有代表性的——油菜花。

  只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,那么春天的足跡就在你的身邊。

  人會留下足跡,更何況春天呢?

  讓我們再次起航去尋找下一個春天的足跡吧!也許它在某個轉(zhuǎn)彎處等待你來發(fā)現(xiàn)!

尋找春天的足跡作文8

  春天在哪里?春天在哪里?春天在我的眼睛里。小草從大地媽媽的懷抱里冒出來,嫩綠嫩綠的,微風吹來,小草翩翩起舞。柳樹姑娘的長辮子一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。

  尋找春天的足跡 春天在哪里?春天在哪里?春天在我的耳朵里。來,傾聽鳥兒清脆的歌聲和蟲子們歡快的鳴叫聲了嗎?它們好像在回答著:春天在這時在,春天好美呀,春天我愛你!可愛的的小鴨們披著金黃的外衣在清澈見底的小河里自由自在地嬉戲,野鴨們也成群地走到了河邊,只聽“撲通,撲通!”的聲音。瞧,它們把頭伸進河水時在,“嘩”的一聲,又昂起了頭,只見它的嘴里有一條大約十厘米的魚兒在嘴邊晃動。有的圍成了一團,像褐色的圓球,真可愛。

  春天在哪里?春天在哪里?春天在我嘴巴里,春天來臨,冰雪融化,鞠一捧水,“啊!好好喝,好甘甜!”這時,我在外面淋著雨,哇!我也要享受這春雨的滋潤,好舒服!我大喊,“春天,我愛你!”

  春天,無處不有,無處不在,春天在每個人的心里。

尋找春天的足跡作文9

  春天,是一個美麗的季節(jié),在陽春三月里,我們可以盡情地享受春天溫暖的陽光;享受春天輕柔的春風;享受春天生命的氣息;感受春天帶來的快樂。

  公園里,迎春花夾上了黃色的發(fā)卡;櫻花張開了笑臉;柳樹披上了長發(fā),有幾位小朋友在公園廣場上放風箏,瞧,他們放得多開心啊?,玉蘭花在枝頭上跳起了天鵝舞,那一朵朵含苞欲放的白色的花苞像一位位亭亭玉立的少女,羞澀地站在枝頭,那幾株玉蘭花下面,有幾位小朋友坐在椅子上,拿著畫板和筆,在認真地寫生。

  大家聽從春天的召喚,出來爬山的人越來越多,我也不例外。這個星期日,我和媽媽、外公一起來到了上虞的覆卮山,感受大自然的鬼斧神工,翻越第四紀冰川遺址,欣賞千奇百怪的巖石,石浪群讓我留下深刻的印象。山上,開滿了粉的、黃的、藍的……各種顏色的小花,地上有許多掉落的野生栗子。許多人在櫻花樹間拍照,一只只勤勞的小蜜蜂在櫻花里采蜜。大家坐在小池邊,吹著微風,聽著溪流聲,喝著泉水,舒服極了。

  春天到處充滿了生機,讓你不由自主走出家門,尋找春天的足跡,把自己融入進大自然的畫卷中。

尋找春天的足跡作文10

  不知不覺冬天就過去了,春天來了,天氣漸漸的暖和起來了。春天在哪里呢?

  窗前的茉莉花不知不覺長出了幾個綠色的嫩枝,枝上的葉子剛剛長出來,還帶著一點白色的絨毛,顯得那么柔弱。春天原來在茉莉花的嫩葉上。

  我和爸爸走出家門,來到了中原橋上,站在橋上向下望去,河里的冰早就消失的無影無蹤,河面上有很多人在劃船,河邊的柳樹也發(fā)芽了。春天來到了河邊的游船上。

  走進新蕾公園,發(fā)現(xiàn)健身園里有很多人在使用健身器材。春天來了,人們走出了窩了一個冬天的家,公園里到處都是人,每個人臉上都露著燦爛的笑容。春天在公園里人們的笑臉上。

  來到新蕾公園的假山上,那里的迎春花正在盛開,黃色的花朵一叢一叢的,還有許多小朋友在迎春花前照相。山腳下的桃花剛剛長出粉紅色小花苞,真好看!春天在公園里的花朵上。

  啊,春天不知不覺已經(jīng)來到了我們的身邊!

尋找春天的`足跡作文11

  冬天悄然離去,迎來了生機勃勃的春天,所有的事物都煥然一新,大自然仿佛換了一件衣服,這不,我約了姐姐一起去尋找春天的足跡。

  來到花園,草地上的草悄悄地探出了腦袋,披上了或濃或淡的新衣服;草地上也開滿了小花,每一朵小花都傲然挺立,明亮奪目,神氣十足,有白的,黃的,紫的;有純潔的,嬌小的,艷亮的;就連小樹也充滿了春天的氣息,你瞧,一片片嫩綠的葉子從樹梢冒了出來,生氣極了!我抬頭望了人望,春天的天空也是難么的美,藍藍的天空夾雜著幾朵云彩,空中不時飛過幾只小鳥,嘰嘰喳喳的叫著,好像在贊美春天,歌唱春天。

  我和姐姐一起登上了山頂公園,一路積雪已融化了,一棵棵樹在路邊陳列著,顯得朝氣蓬勃,在山頂上,我吹著東南風,暖暖的,非常舒服,我和姐姐試著用心去感受春天,春天在我心里似乎是溫暖的,純潔的,美麗的……

  我和姐姐都找到了春天。春天像一冊翻不完的彩色畫報,而大地就是個大舞臺,大自然的每一樣東西都在這里表演著拿手絕活,讓我們看見了姹紫嫣紅,春天美麗的一幕幕……

尋找春天的足跡作文12

  春天像一個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我想找到春天,想讓它大膽一點,于是我出發(fā)了。

  春天在哪里?春天在小溪里,解凍的小溪正彈一首叮叮咚咚,叮叮咚咚的曲子。

  春天在哪里?春天在草地上,許許多多的小草從地下探出頭來,那綠油油的小草就像給大地披上了一件綠色的外衣。

  春天在哪里?春天在茂密的桃花林里,盛開的桃花,就像姑娘們那一張張歡快的笑臉,笑的那樣美麗、動人。初綻的桃花,剛剛張開了一點嘴,花瓣還沒有完全展開,露出一點米黃色的花蕊,它仿佛是一位怕羞的小姑娘,臉漲得通紅。

  春天在哪里?春天在柳樹上,柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風中輕柔地拂動,就像一群群身著綠裝的仙女在空中翩翩起舞,真是美不勝收,妙不可言。

  春天在哪里?春天在天空中展翅高飛的大雁里……

  我找到了許多春天,希望春天變得越來越美麗。

尋找春天的足跡作文13

  冬爺爺走了,春姑娘挎著百花籃悄然而至。呼一口氣,就能聞到春天的氣息,哇,春天,好清爽。

  走出門,就與微風撞了個滿懷,我踏著這飄著花香的風去尋找春天的足跡。

  走著走著,我看見了一條綠茵茵的“毯子”——綠草。一棵棵綠草在春風的搖曳下,都變得活靈活現(xiàn)起來:有的看見路人經(jīng)過,立刻彎下腰來向他們致敬;有的若無其事,在梳理著自己的“長發(fā)”;有的正在交頭接耳,談論著春天……

  路旁的桃花欣欣然綻開了笑臉,俏皮地說:“我也要來迎接春天!”這時,油菜花被桃花的話吵醒了,揉了揉自己惺忪的眼睛,伸了伸懶腰,在微風的吹拂下,她們竟跳起了優(yōu)美的舞蹈,好像霎時間掀起了一股金黃色的波浪。小蜜蜂也趕來了,他們在花叢中忙碌地采花蜜,蝴蝶也在一旁翩翩起舞,連小鳥兒也迫不及待地從屋檐下溫馨的小家飛了出去,在天空中連聲歡唱著:“春天來啦,春天來啦……”

  不知不覺間,無數(shù)銀白色的小雨點飄飄灑灑,開始還只是亮晶晶的均勻地滴落在屋頂上,接著越來越密集的雨絲從空中瀉下來,不一會兒大地就積滿了水,隨后又像一匹白布飄進了小溪里。

  這個春天真是美不勝收,令人陶醉!

尋找春天的足跡作文14

  “春天在哪里呀,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里!甭犞@首歌,老師微笑著說:“今天帶你們出去尋找春天!蔽覀兟犃耍吲d得跳起來!

  我們先來到教室門口,一顆火紅火紅的桃樹,有的長出了花骨朵,像一個個可愛的小頑童,正探出頭來張望這個美麗的世界;有的是含苞待放,像一個害羞的小姑娘用紅紅的面紗遮住自己的半邊臉蛋;還有的已經(jīng)完全開放,仿佛一個花仙子在翩翩起舞。

  走到棧橋中間,湖水清澈見底。旁邊的垂柳梳洗著自己的長發(fā),還在水里照個影兒呢。湖上面有五只鴨子游來游去,那么自在悠閑。水底有綠綠的水草,隨波飄舞。

  穿過棧橋,千朵萬朵迎春花把柳枝壓的低垂下來,幾聲清脆的鳥叫從我們耳邊飄過。同學們四處張望,尋找著鳥兒,結(jié)果只找到了一個鳥巢!突然,一只蝸牛從我身邊爬過,春天的吸引力太大了,就算懶惰的蝸牛先生都爬出來散步了!

  春天在哪里,春天原來就在每個角落里!

尋找春天的足跡作文15

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”唱著這首歌,我們走進了春天。

  瞧,那小鳥扇動著美麗的翅膀正走向春天,它唧唧喳喳地唱著春天的歌曲,叫醒了春天,叫醒了萬物……

  瞧,那光禿禿的枝干上長出了新芽兒!那芽兒是那樣綠,那樣嫩,讓人感受到春的氣息。

  瞧,那小花兒正在含苞欲放,它慢慢地綻放開來。那迎春花探著身子從草叢中蘇醒過來,像星星睜著閃亮的眼睛,在春風中搖曳,讓人聞到了春的味道。

  瞧,春天伴著涼涼微風劃過我的臉頰,讓我和春天擁抱在了一起。那風呀,輕輕吹呀吹,讓世界伴隨著它舞動起來。

  瞧,那春雨沙沙地下起來,“嘀嗒—嘀嗒—”,落在了樹葉上,小草上,小花上,伴隨微風奏起了一首美妙的交響樂。雨停了,樹葉是的露珠還在,晶瑩剔透,閃著微微亮光。再嘗一嘗那大自然的 雨水,頗帶些甜甜的味道。

  摘下一片嫩葉,把塔做成葉脈書簽,把春天給保存下來,讓她時時刻刻在我們身邊。

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”唱著歌,我們走進了春的舞臺。

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