愛(ài)抒情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)抒情作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)抒情作文1
在我上小學(xué)的時(shí)候，每天早晨奶奶總是說(shuō)“把衣服多穿些，不然會(huì)生病的�！笨墒俏揖褪遣宦�(tīng)奶奶的話。
奶奶很疼愛(ài)我們，不管有什么好吃的，總要給我們留下。每天當(dāng)我要上學(xué)去時(shí)，奶奶已經(jīng)做好了吃的，把衣服給我拿來(lái)，讓我穿上。
有一次，我從家里的臺(tái)子上摔下來(lái)，把胳膊上的骨頭摔得錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我疼得要命，可爸爸媽媽還在地里，家里只有奶奶，奶奶把我領(lǐng)到莊子里的一戶人家。那家的婆婆會(huì)把我側(cè)過(guò)的胳膊還原好。奶奶扶著我來(lái)到這家。那個(gè)婆婆喝了一口水，沒(méi)有咽下，我還以為她要干什么，乘我沒(méi)注意時(shí)，她噴了我一臉的水，同時(shí)我錯(cuò)位的胳膊也被她以迅雷不及掩耳之勢(shì)還上了。
從那以后,我的胳膊就一直吊著繩子。過(guò)了很多天，奶奶說(shuō)現(xiàn)在好了，把繩子取掉。取掉后，我的胳膊卻展不開(kāi)， 奶奶又去問(wèn)那位婆婆，婆婆說(shuō)“要用手一天捋三次，然后就用手提重東西練”。于是奶奶就給我捋，晚上我睡在奶奶跟前，奶奶給我捋，等我醒來(lái)時(shí)，奶奶還給我捋。就這樣不知過(guò)了多少個(gè)日夜，我的胳膊好了，但在這期間奶奶卻沒(méi)睡上一個(gè)好覺(jué)。
我知道奶奶喂為我所做的一切，我也很愛(ài)我的奶奶。
愛(ài)抒情作文2
媽媽是人生中一個(gè)最疼愛(ài)我們的人。我就講講我媽媽對(duì)我的愛(ài)吧。
在去年冬天，有一次，我因?yàn)橥嫠r(shí)跑出了汗，晚上就把身上的衣服全換了。衣服好多啊，把這些衣服一起拿在手上，我都覺(jué)得十分的重。第二天一早，我看見(jiàn)媽媽提著這些衣服來(lái)，一搖一晃，吃力地走到陽(yáng)臺(tái)，把衣服放在盆子里，放上水，再用手使勁地摁壓衣服。那可是大冬天呀，早晨的空氣特別冷，水更是冰冷冰冷的，手一伸進(jìn)水里都會(huì)冷得縮回來(lái)�？墒菋寢審�(qiáng)忍著冷，還是把手伸進(jìn)了水里為我洗。我的衣服本來(lái)就多，一浸濕后更加重了，媽媽還是堅(jiān)持給我洗。只見(jiàn)她摁壓了幾下衣服后，先倒進(jìn)洗衣液，用力地揉搓衣服；然后用刷子刷來(lái)刷去；刷好后，再放水里漂一下；又換了清水，重復(fù)著再來(lái)一遍。終于，將所有的衣服都洗得干干凈凈了，她再一件一件地把它們掛到晾衣架上。等媽媽洗好衣服的時(shí)候，太陽(yáng)才爬出東山。但我見(jiàn)媽媽的手已經(jīng)凍得彤紅彤紅了。
第二天，我穿上這些衣服時(shí)，衣服上還散發(fā)著淡淡的清香。我忍不住深深地吸了一口——這香味真好聞�。∫�?yàn)槲抑�，那是媽媽的�?ài)的味道。
愛(ài)抒情作文3
在我們的身邊，有許許多多的殘疾人，他們要么不能看見(jiàn)春天風(fēng)景如畫(huà)的美景，要么不能享受世界上讓人舒暢的聲音；他們有的不能像正常人一樣走路奔跑，有的不能用雙手干活掙錢，還有的甚至一無(wú)所有！為什么有的殘疾人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，甚至咬著牙活著？！為什么也有殘疾人會(huì)虛度光陰，好像死與活是一樣的？！
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)關(guān)于20世紀(jì)科學(xué)家愛(ài)迪生的小故事。20世紀(jì)的科學(xué)家愛(ài)迪生，是一位為人類社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人。在他年輕的時(shí)候，有一次，他在一輛火車上做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴恍⌒淖屗囊黄恳后w撞上了另一瓶液體，發(fā)生了大爆炸，起了火災(zāi)。他雖然僥幸逃脫，卻被火車司機(jī)重重地扇了兩耳光，從此讓他失去了聽(tīng)聲音的能力，但是他沒(méi)有開(kāi)始自暴自棄，而是自我安慰：“這下好了，我工作時(shí)就不用聽(tīng)那些噪音了。”就是因?yàn)閻?ài)迪生有這樣的信念，才會(huì)有如此偉大的成就！
可是為什么有些殘疾人會(huì)沿街乞討呢？下面我就來(lái)講一講我親眼目睹的一件事吧。我小時(shí)侯，曾經(jīng)看到一個(gè)殘疾人向人們討要錢財(cái)。過(guò)了幾天我竟然看見(jiàn)幾天前的那個(gè)殘疾人坐在那個(gè)一個(gè)人比較少的地方吃著我都吃不了又很貴的食物，看到這一幕我覺(jué)得我的嘴角開(kāi)始抽搐。從那時(shí)我才知道原來(lái)那些討要錢財(cái)?shù)臍埣踩司谷粸榱瞬粍诙@才去討要錢財(cái)?shù)模。?/p>
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)愛(ài)迪生吧，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的意志�。�
愛(ài)抒情作文4
當(dāng)我們摔倒時(shí)，總是會(huì)急于奔向母親寵溺的懷抱，卻會(huì)被父親堅(jiān)毅的目光所灼傷。相較于母親直接而熱情的關(guān)愛(ài)，父親的愛(ài)像涓涓細(xì)流在某一瞬直擊我們的內(nèi)心，之后便是陡然成長(zhǎng)。
對(duì)于父親的描寫(xiě)比比皆是，從強(qiáng)大、果斷到孱弱、專斷，隨著我們長(zhǎng)大的軌跡，他們卻走向衰老和失落，誰(shuí)能在璀璨與光芒之后對(duì)平淡安之如飴？誰(shuí)又能理解他們的落寞？
我們抬起頭，追逐著，追逐著父親那高大的臂膀，那是年少時(shí)對(duì)權(quán)力與能力的全部想象。我們倔強(qiáng)的抵抗父親的嚴(yán)苛，急切的盼望長(zhǎng)高，像他一樣高，好像這身高能宣告我們“奪”回了自己的尊嚴(yán)。沉默與倔強(qiáng)的父與子，時(shí)間會(huì)告訴他們：原來(lái)我誤解了愛(ài)的表達(dá)。
當(dāng)我們成為父母時(shí)，再也不用和父親比肩，卻會(huì)懊惱時(shí)光在心中的英雄身上所劃下的痕跡。相較于自己所偏執(zhí)的“尊嚴(yán)”，寧愿回到那個(gè)追隨父親背影的小小年紀(jì)，面前的身軀，撐起了少年所幻想的天空。
長(zhǎng)大的孩子，才會(huì)明白，多少個(gè)成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)都是因?yàn)楦赣H的點(diǎn)化，無(wú)論是溫柔的還是嚴(yán)厲的，我們都在那個(gè)節(jié)點(diǎn)之后猛然明白了許多。
光陰啊，愿你對(duì)我的父親溫柔些，他對(duì)你如此的虔誠(chéng)。我要輕輕的，輕輕的，撫摸那些白發(fā)、皺紋與微微彎下的腰，一如當(dāng)初他笨拙托起他的小天使。
如果時(shí)光能夠倒流，相信愛(ài)與被愛(ài)會(huì)變得均衡，趁一切都還來(lái)得及，你的英雄，他的天使。
愛(ài)抒情作文5
在我們校園最美的就是假山了，進(jìn)校園往左走，過(guò)了一座橋，就來(lái)到假山那一片。
春回大地，假山醒了，它抖抖身上積雪·，落到了用石膏做的盆子里，假山的身上立刻出現(xiàn)了許多石像，有一座大橋，有人在釣魚(yú)，有……春天的時(shí)候假山有很大的變化，像春姑娘改變了似的，那里草探起了頭，樹(shù)長(zhǎng)出了嫩黃嫩黃的葉子，很多花都要綻開(kāi)笑臉。
夏天到了，假山噴起水來(lái)，同學(xué)們圍著假山跑，來(lái)觀賞假山，我站在遠(yuǎn)處望假山，哪里好似仙境一般，假山上的石頭，有的像猴子，有的像熱帶魚(yú)，走近一看假山，它像一頭雄獅，昂首抬頭，很有氣勢(shì)，假山周圍鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，洋溢著同學(xué)們的歡笑。
秋天趕來(lái)了，金黃色的樹(shù)葉飄落在假山身上，假山一樣陪著同學(xué)們玩，可假山這一片沒(méi)有了鳥(niǎo)叫聲也不像夏天那樣熱鬧了。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，冬天來(lái)了，他送給假山一套被子，校園里非常安靜，假山睡著了，他多么希望春天來(lái)臨啊!
我們學(xué)校，每一處景物一年四季都很美麗，下次你來(lái)觀賞我們的校園，我希望你先觀賞我們學(xué)校的假山。
愛(ài)抒情作文6
我，獨(dú)自一人的“秋”這位好朋友的帶領(lǐng)下，悠閑的散步。抬頭望去，天空中一道“人”字型的隊(duì)伍正在向南慢慢移動(dòng)，定睛一看，原來(lái)是大雁阿姨正忙著搬家呢!太陽(yáng)公公害羞的的躲在云姑娘的身后，有時(shí)只露出半張紅彤彤的臉。這是的云姑娘，不在象夏天的她那樣愛(ài)裝扮自己了。這時(shí)的她靜靜地臥在空中，向人們展示她那成熟的美。
白云下的山，又換上了一件新的衣服，一道黃，一道青綠。黃色的落葉，給山鑲上了一道金黃色的圍裙，而那仍然翠色欲滴的松柏為金黃的圍裙點(diǎn)上了點(diǎn)點(diǎn)斑斑的綠色。一陣風(fēng)吹來(lái)，那金黃的圍裙，隨風(fēng)飄蕩，猶如海面上的卷卷浪花。山的新衣服，一定是秋姑娘親自做的。山爺爺喜歡極了。
我走著走著，突然聞到一股芳香，正向我撲面襲來(lái)。咦？附近沒(méi)有什么花呀，我又走了一段路，看見(jiàn)我的正前方中著幾棵桂花樹(shù)呢？我深吸一口氣，這時(shí)桂花的香味是那樣的純、那樣的濃。我貪婪的吸收著這樣“妙”的香味。樹(shù)上的桂花，看上去仿佛是一位位害羞的小姑娘，都躲在樹(shù)葉姐姐的身后。這可真是“桂花香飄傳萬(wàn)里”啊!
感謝你，帶我欣賞了你的杰作，是那樣的美麗與獨(dú)特。我愛(ài)你，我的好朋友秋姑娘，但我更愛(ài)你的杰作--秋天。
愛(ài)抒情作文7
媽媽有無(wú)數(shù)的愛(ài)，可是我非常愛(ài)媽媽一天中的第一個(gè)愛(ài)。
這第一個(gè)愛(ài)就是叮囑，叮囑的最后結(jié)果就是能讓我平安守時(shí)地從家里出來(lái)。早上，媽媽老在重復(fù)的話就是：“好好聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，別在上課的時(shí)候搞小動(dòng)作。不要在人多的地方玩冰，小心滑倒�！蹦憧�，我都會(huì)背了！“哎呀，我的老媽，天天都說(shuō)這幾句話您累不累呀！”我也經(jīng)常這樣對(duì)媽媽說(shuō)。
有一天中午，我在冰上滑冰，媽媽看到了不讓我玩，可是我不聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)，我的腦袋就磕到了冰上，腦袋磕了一個(gè)大包，差一點(diǎn)就磕出血了。這家伙把我磕的呀，什么也想不起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我應(yīng)該去上學(xué)了，就迷迷糊糊地往學(xué)校走去。后來(lái)幾個(gè)小伙伴上我家把我的事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常著急，據(jù)說(shuō)馬上就比賽似的趕到了學(xué)校，可是校長(zhǎng)卻不讓家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校。終于晚上放學(xué)了，離老遠(yuǎn)我就看到了我媽媽接我的身影，媽媽問(wèn)我的第一句話就是頭痛不痛，我說(shuō)是很痛，媽媽就大聲說(shuō)：“我不是不讓你去滑冰嗎，你怎么去了�！眿寢屨f(shuō)完就慢慢的落下了兩滴淚花。晚上我剛寫(xiě)完作業(yè)，就想休息了。可媽媽非要給我揉搓包，整整給我揉了三個(gè)小時(shí)，才把我的包揉小了一點(diǎn)，這一晚過(guò)去了。第二天媽媽還像平常一樣說(shuō)幾句話。自從磕了一個(gè)大包以后，我就非常喜歡媽媽早上說(shuō)的這些話了。這就是媽媽天天說(shuō)的話，改變了我的性格。我相信，也會(huì)影響我的一生。
這就是媽媽天天早上的叮囑，這就是媽媽每天給我的“第一個(gè)愛(ài)”。
愛(ài)抒情作文8
我的家鄉(xiāng)有一條不知名的小河，它雖然沒(méi)有長(zhǎng)江的洶涌，沒(méi)有西湖的美貌？？但它在我心里，卻是最美的。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河的四周更是一片春意。小草探出了頭，各在草地上搖曳的小野花一起，伴著小河歡樂(lè)的歌聲，跳著迎春的舞蹈。淡雅的晨霧給這幅美妙的“春意畫(huà)”又增添了一種朦朧的美。我愛(ài)故鄉(xiāng)的`小河，愛(ài)它的樸實(shí)，愛(ài)它的艷麗，愛(ài)它平凡中的那種美？
夏天，燦爛的陽(yáng)光灑向大地，綠草如茵，百花爭(zhēng)艷，陽(yáng)光照在河里，變幻出不同的色彩，使小河變的更加美麗，絢爛。岸邊的柳樹(shù)像一位位窈窕淑女，撫摸著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，跳著優(yōu)美的舞姿，多么詩(shī)意�。�
秋天，金黃的樹(shù)葉一片片悄然飄落，飄到小河里，在秋風(fēng)的陪伴下，如一只只小船，駛向遠(yuǎn)方？小河變成了金黃色，粼粼的波紋護(hù)送著“小船”，緊緊地靠在它們身邊，訴說(shuō)著離別的話？
冬天，銀白色的雪似乎掩蓋了一切，小河也結(jié)成了一片銀色透明的冰，它們都睡了，好好的休息，養(yǎng)足精神，明年的小河，將會(huì)更美？
愛(ài)抒情作文9
每個(gè)班都有一位班主任，我們班主任對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)比偉大的，每位老師也都有對(duì)我們的愛(ài)，下面就來(lái)瞧一瞧我的老師們吧。
我們的班主任是熊老師，她一直在幫我們編輯稿件，把我們優(yōu)秀的作文推薦到《小學(xué)生報(bào)》里。還有她把我們的作文都編輯成書(shū)，現(xiàn)在《雛鷹集》、《飛鳥(niǎo)集》、《春花集》都已經(jīng)出版了，我相信熊老師會(huì)讓我們變得更好。
我們這學(xué)期的英語(yǔ)是由熊老師教課，盧校長(zhǎng)說(shuō)從沒(méi)有一位班主任教兩門課的。自從熊老師教我們英語(yǔ)后，我們班的很多同學(xué)英語(yǔ)都進(jìn)步了。這位又是老師又是班主任的愛(ài)，讓我們班每個(gè)人都感受到了。
我們的數(shù)學(xué)王老師，她一直都讓我們很出色，我們也感受到了她的愛(ài)。雖然我們有些同學(xué)數(shù)學(xué)差了些，但王老師從不放棄每個(gè)學(xué)生，總是在課后告訴他們不會(huì)的題目，這就是我們的好數(shù)學(xué)老師。
還有曾老師，他雖然嚴(yán)厲了些，但是他是為了國(guó)測(cè)。體育老師都不太善于表達(dá)，但是他的愛(ài)我們還是能感受到的，我相信國(guó)測(cè)我們班一定會(huì)成功的。
就是我們的老師。他們對(duì)我們的愛(ài)一直都在默默付出，我相信有這些優(yōu)秀的老師，我們班將來(lái)一定會(huì)更加優(yōu)秀的!
愛(ài)抒情作文10
有一個(gè)場(chǎng)景一直定格在我的腦海里，讓我久久不能忘懷，那是一個(gè)普通的早上……
爸爸臨時(shí)出差，媽媽鼻竇炎發(fā)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，早飯成了一個(gè)難題。不過(guò)，有前一晚剩下的兩片面包，再喝上一杯牛奶，簡(jiǎn)單填飽肚子應(yīng)該不是問(wèn)題。鬧鐘響起，我迅速穿好衣服。走出房間的我意外發(fā)現(xiàn)，廚房里傳來(lái)“嗞拉嗞拉”的聲音。
剛到廚房門口，煎雞蛋的香味已經(jīng)傳出，我看見(jiàn)了媽媽的背影，只見(jiàn)她右手拿著平底煎鍋，緩緩地左右搖晃。聽(tīng)到我的腳步聲，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，可以看出她面容憔悴。
盡管如此，媽媽還是露出笑容，輕聲說(shuō)：“你先去刷牙洗臉，早飯馬上就好�！睗庵氐谋且粽f(shuō)明媽媽的鼻竇炎沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我略微遲疑了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等我忙完回到飯廳，早飯已經(jīng)擺放在桌上，兩片面包煎成金黃色，里面夾著翠綠的生菜、月牙狀的煎蛋，還有乳白色的色拉醬，旁邊還有一碗熱騰騰的牛奶麥片粥，散發(fā)著陣陣香氣。此時(shí)，媽媽斜靠在椅子上，顯得疲憊，她清了清喉嚨，面色有些痛苦。
突然之間，我鼻子發(fā)酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我一下?lián)溥M(jìn)媽媽的懷里。“媽媽，辛苦了！”帶著哭腔說(shuō)出這句感謝的話后，我的淚水像泄了閘的洪水一般。媽媽的眼眶也紅了，她拍了拍我的后背，說(shuō)：“乖孩子，媽媽不累！”說(shuō)完這話，媽媽又一次露出了笑容！
可口的早餐很快吃完，可“余味”久久無(wú)法散去，那是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)抒情作文11
“開(kāi)飯啦！”爸爸的聲音像鬧鐘一樣從廚房傳來(lái)。
我們從“四面八方”趕到餐桌旁。爸爸將香噴噴的飯菜擺在桌上，形成一個(gè)漂亮的梅花圖形。
奶奶找了個(gè)位置，拉出椅子，慢慢坐下，拿好筷子，將幾片白菜夾到了碗里，津津有味地吃著。
這時(shí)，爸爸在奶奶旁邊的位置坐下了，他瞧了瞧奶奶的碗里，趕緊夾了一只雞腿放進(jìn)奶奶碗里。“媽，你別光吃素的，葷的也要適當(dāng)吃一點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)要均衡�！卑职终f(shuō)。奶奶看來(lái)看我，又看了看雞肉，正想動(dòng)筷子。突然，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用筷子把奶奶碗里的雞肉壓了壓。
我吃不到那雞腿了，但我感動(dòng)了，笑了起來(lái)。爸爸沖我吼道：“你笑什么笑，趕緊吃飯！”我急忙夾了一塊牛肉吃了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看了看我的碗里，又夾了些青菜放到我的碗里。見(jiàn)了這青菜，我真想吐，因?yàn)椋乙恢辈粣?ài)吃青菜。怎么辦呢？倒在桌上？不行，爸爸會(huì)生氣的，到時(shí)候我就真的吃不了兜著走了！
我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，我假裝到廚房去盛飯倒掉青菜，可我剛走到廚房，詭計(jì)就被爸爸的“火眼金睛”識(shí)破了。
我回到座位上，爸爸說(shuō)：“乖兒子，這青菜你吃了，所有考試都得滿分，吃了吧！”
我只得將青菜送到嘴里。嗯，味道不錯(cuò)呀！
愛(ài)抒情作文12
疫情之后的新學(xué)期，開(kāi)學(xué)了！我迫不及待地回到學(xué)校，見(jiàn)到老師，見(jiàn)到同學(xué)，開(kāi)始了我的四年級(jí)。
和之前一樣，我每天上學(xué)的第一個(gè)行動(dòng)就是坐校車。開(kāi)學(xué)第一天，天氣特別好，書(shū)包特別重，心情特別興奮，我和校車朋友們?cè)缭缦嘁?jiàn)，我們還在等校車時(shí)，一位眼尖的同學(xué)喊到“校車來(lái)了！”大家快速聚到一起，車門一開(kāi)，我們又見(jiàn)到了我們的校車阿姨，她戴著口罩，可是眼里含著微笑，一邊拉我們上校車，一邊幫我們拿書(shū)包，嘴里還說(shuō)“真沉呀！”還提醒我們要戴好口罩。
發(fā)車后，她又開(kāi)始通知下一站的家長(zhǎng)�？墒墙裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，非常堵車，時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了，距離上課的時(shí)間不太多了，校車阿姨非常著急，一邊跟學(xué)校說(shuō)這里的情況，一邊跟開(kāi)校車的師傅說(shuō)“注意安全，盡量開(kāi)快一點(diǎn)！”到了學(xué)校之后，我們像飛一樣地沖進(jìn)校園，校車阿姨還在后面喊，“慢點(diǎn)跑，注意安全�！�
我坐校車三年了，校車阿姨都是這樣的，不論春夏秋冬，不論風(fēng)吹雨打，她都是這樣看護(hù)著我們。
媽媽說(shuō)：“在家里爸爸送你禮物是愛(ài)，媽媽批評(píng)你也是愛(ài)，校車阿姨對(duì)你們的關(guān)心是愛(ài)，老師在學(xué)校對(duì)你們的培養(yǎng)也是愛(ài)�！蔽覍�(huì)感受生活中的愛(ài)，也會(huì)用我的智慧給別人帶去愛(ài)！
愛(ài)抒情作文13
說(shuō)到親情，大家都會(huì)想起自己溫暖的家。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的父母一直在不辭辛苦地為我而辛勞。
在我生病的時(shí)候，是母親，向公司請(qǐng)假，留在家里照顧我。是父親，給我買藥，送我去醫(yī)院檢查。我的眼淚，是火辣辣的。
在我成績(jī)下滑的時(shí)候，是母親，教育我，安慰我，撫慰著我受了刺激的幼小的心靈。是父親，連夜陪伴著我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我的眼淚，是酸酸的。
在我考到前三名的時(shí)候，是母親欣喜地抱著我。是父親，高興地為我買了好多的零食，又告訴我不要驕傲。我的眼淚，是甜蜜蜜的。
在我要參加競(jìng)賽的時(shí)候，是母親，為我打造良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。是父親，在柔和的燈光下，陪伴我，教我做題，給我查資料。我的眼淚，是熱乎乎的。
在我起床了以后，是母親為我扎小辮，送我去上學(xué)。是父親，早早地?zé)迷顼垼o我檢查書(shū)包。我的眼淚，是晶瑩如同珍珠一般的。
在我……
人們常常說(shuō)：母愛(ài)似水，父愛(ài)如山。我的生活，是父母用愛(ài)編織出來(lái)的。在我的眼淚里，常常是滲透著父母的愛(ài)，那愛(ài)，是無(wú)形的，是無(wú)言的，是……
有愛(ài)，真好。
愛(ài)抒情作文14
一位醫(yī)務(wù)工作者，他在一只小白鼠身上移植了癌細(xì)胞。腫瘤隨著時(shí)間流逝在小白鼠的身上越長(zhǎng)越大�？伤l(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的現(xiàn)象。那只白鼠焦躁不安，痛苦地撕咬著背上的腫瘤，并將它大口大口地吞食，它的傷口血跡斑斑，露出白森森的骨頭。
兩天后，小白鼠產(chǎn)下了一窩晶瑩透亮的鼠仔。小白鼠的身子日漸消瘦，可仍舊拖著鮮血淋漓的身軀為嗷嗷待哺的鼠仔喂奶。
一天天的，小白鼠在癌細(xì)胞的折磨下，用無(wú)比頑強(qiáng)的意志，用生命的能量化作乳汁，喂養(yǎng)著胃口逐漸大起來(lái)的鼠仔。
終于，小白鼠倒在了籠中，沒(méi)有了一絲呼吸。被喂養(yǎng)了二十一天的長(zhǎng)大了的鼠仔們將小白鼠圍在了中間……
世間的母親，都是偉大的。即使是骯臟的母親，它內(nèi)心噴涌而出的母愛(ài)也值得感動(dòng)。這濃濃的愛(ài)，這絲絲的血，都是這位母親偉大的證明。也許在臨死前，望著長(zhǎng)大的孩子們，它已無(wú)憾。是啊，只要活著，就有希望。小白鼠憑著這個(gè)信念，撐著羸弱的身軀，將孩子們喂養(yǎng)長(zhǎng)大，又死去了。只是那么簡(jiǎn)單。
這悲壯的母愛(ài)，恐怕只有天下的母親才懂得吧。
動(dòng)物或許有著更為復(fù)雜的情感，并且懂得面對(duì)死亡。
愛(ài)抒情作文15
一個(gè)美麗的黃昏，夕陽(yáng)把天染成了金黃色，把云彩染成了赤色。我跟著隊(duì)伍走出了校門，在人群當(dāng)中我看到了我的父親。
他有一張慈祥的面孔，在他的臉上爬上了一道道的皺紋，這見(jiàn)證了他經(jīng)歷的風(fēng)霜雨雪。
我立刻奔到了他的身旁，他立馬把我的書(shū)包接過(guò)來(lái)壓在了自己的肩上。由于媽媽身體的原因，父親接過(guò)了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，今年的他已經(jīng)年過(guò)半百，他已不是那個(gè)活力四射的年輕父親。而他對(duì)我的愛(ài)從未隨著時(shí)間的流逝而改變。
記得，有一次在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的傍晚，也不知為什么他沒(méi)有出現(xiàn)在人群中。我在校門口東張西望，老師讓我去接待室等候。那時(shí)他也十分火急的趕了過(guò)來(lái)。但他沒(méi)有看到學(xué)校門口的我。我也沒(méi)有看到他，于是在所有的同學(xué)都回家后，我焦急的沿途尋找爸爸。
終于在回家的路上看到，他在回家上學(xué)的那條必經(jīng)之路上等著我。他看到我了，緊皺的眉頭舒展看來(lái)，他狠狠地教訓(xùn)了我一頓。但在內(nèi)心深處，讓我明白了他對(duì)我的愛(ài)是永恒的。
雖然時(shí)間不會(huì)停止，父親會(huì)慢慢老去，但他給我的愛(ài)，我對(duì)他的愛(ài)是永恒的。
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