小學(xué)五年級(jí)作文：鑰匙耍的“鬼把戲”
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)五年級(jí)作文：鑰匙耍的“鬼把戲”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這是個(gè)夜深人靜的夜晚，學(xué)校里只有幾盞燈亮著而已。咦！操場(chǎng)上怎么有一個(gè)人拿著手電筒，好像在尋找什么似的。不錯(cuò)，那正是本人——徐夏夕。
晚上，我正想開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)掛在脖子上的鑰匙不見(jiàn)了。我只好到學(xué)校辦公室找老媽來(lái)開(kāi)門(mén)，并向老媽說(shuō)了鑰匙“走失”之事�？烧l(shuí)曾想到，老媽聽(tīng)后是“大發(fā)雷霆”，要我在今天之內(nèi)必須找到鑰匙。
無(wú)奈，我只好帶上手電筒到我白天去過(guò)的地方尋找那“該死”的鑰匙。第一個(gè)目的地是學(xué)校菜地，因?yàn)樽鐾盹垥r(shí)，我?guī)蛬寢尠芜^(guò)蔥。我在菜叢里來(lái)回地穿行，手隨著手電筒的光線東摸摸，西摸摸�！鞍�！”我大叫一聲，原來(lái)蹦出一只小老鼠，害得把我嚇了一跳，如果不是看它是一只“小”老鼠的`份上，要不然我早就向它索要精神損失費(fèi)了。
哎！在菜地里沒(méi)有找到我的鑰匙，只能轉(zhuǎn)向第二個(gè)目的地——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，放學(xué)時(shí)，我曾和幾個(gè)同學(xué)在那做過(guò)游戲。一定是在那了！我充滿信心地來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，打開(kāi)手電筒，彎下腰，就像探雷一樣，不放過(guò)每一寸土地。找了許久，還是毫無(wú)收獲。抬頭看看這靜得“可怕”的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，頭腦里不知怎么搞的，想起了班里的“調(diào)皮鬼”說(shuō)的鬼故事。越想越害怕，突然，不知什么東西在我背后拍了一下。難道這世界上真的有鬼？我壯著膽子，轉(zhuǎn)過(guò)身子，大喝一聲：“看我的，‘藍(lán)色之光’！”手電筒的光正好照在“鬼”的臉上，我定睛一看，原來(lái)是學(xué)校的值周老師。
不用說(shuō)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是沒(méi)找到我的鑰匙。我又找了幾個(gè)地方，仍是一無(wú)所獲。便垂頭喪氣地走回了家，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有把鑰匙找回來(lái)，叫我先去睡覺(jué)，其他的事明天再說(shuō)。我唉聲嘆氣地走進(jìn)了臥室，剛脫掉外衣，鑰匙倒“跑”出來(lái)了。原來(lái)它一直“隱蔽”在我的背后，“媽媽，我找到鑰匙了！媽媽，我找到鑰匙了！”我朝著媽媽的房間大叫。
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