讀后感的作文集錦八篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在看這本書(shū)的過(guò)程中，感覺(jué)就是每讀一章都會(huì)有新的感受，開(kāi)始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì)出來(lái)。我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
卡耐基說(shuō)：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于理解老師為什么鍛煉我們?cè)谕瑢W(xué)們面前講話的能力了。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它……
讀后感的作文 篇2
《請(qǐng)給我結(jié)果》這本書(shū)的標(biāo)題也是它的主旨，五個(gè)字簡(jiǎn)單明確并具有引導(dǎo)性，讀者一看題目便可以從點(diǎn)到面的聯(lián)想到“結(jié)果”的重要性，事實(shí)上，作者姜汝祥在書(shū)中總結(jié)“結(jié)果”是執(zhí)行力的最佳反饋，二者應(yīng)該互相作用，成為一場(chǎng)策劃，一支團(tuán)隊(duì)乃至一個(gè)企業(yè)的兩大護(hù)法。
有趣的是，這本書(shū)打破了傳統(tǒng)，它的創(chuàng)新的程度是很高的。比如，我聽(tīng)到過(guò)一句老話——“重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程�！薄斑^(guò)程論”在中國(guó)傳誦多年，時(shí)常用于形容比賽，也許是這句話流傳太廣太久，它難免在人的心中留下深刻印象，于是就有人把它運(yùn)用到生活中的方方面面，比如學(xué)習(xí)或工作。直到作者把他的“結(jié)果心態(tài)”進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公地討論，大多數(shù)人才意識(shí)到自己以往的行為有問(wèn)題。比如很多人曾有這樣的心理——“我已經(jīng)認(rèn)真完成老師／經(jīng)理布置給我的任務(wù)，至于結(jié)果怎么樣我不管，反正我盡力了�！钡跁�(shū)的第一個(gè)章節(jié)，作者就已經(jīng)拿出了一個(gè)態(tài)度——“不要任務(wù)，要結(jié)果”，在這個(gè)章節(jié)的第一個(gè)小節(jié)里，小張、小李和小王的例子就充分說(shuō)明了問(wèn)題，有些人可能是小王或小李，他們簡(jiǎn)單地完成了總經(jīng)理布置的任務(wù)，而沒(méi)有考慮結(jié)果，只有小張，除了報(bào)告毛皮數(shù)量、品質(zhì)等情況外，還做了一些有價(jià)值的工作，有助于一個(gè)龐大復(fù)雜的項(xiàng)目良好地運(yùn)行起來(lái)，小張的薪水比小王小李高，是因?yàn)樗o了老板一個(gè)結(jié)果，最好的結(jié)果。
這本書(shū)的第二個(gè)創(chuàng)新，是它對(duì)另一種觀念的革新。在第三章“行動(dòng)決定結(jié)果”中作者說(shuō)：“追求完美，那是執(zhí)行的敵人�！边@句話給我的印象很深刻，因?yàn)樗c“三思而后行”等等人生哲理相悖，可見(jiàn)現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理已和某些我們認(rèn)為理所當(dāng)然的思維產(chǎn)生了分歧，為了追趕社會(huì)上先進(jìn)企業(yè)的步伐，我們需要及時(shí)更新我們的觀念，不要做慢條斯理的蜜蜂，尤其千萬(wàn)不要對(duì)橫沖直撞的蒼蠅不屑，因?yàn)樗鼈儾攀巧嫦聛?lái)的那一類�！�0.1＞0”，哪怕只做了0.1，總比原地不動(dòng)好。本書(shū)第五章海爾公司的案例讓我驚訝，上述的兩種創(chuàng)新觀念對(duì)于我司來(lái)說(shuō)可能目前還躺在紙上或在躍躍欲試者的腦袋里，沒(méi)有真正的實(shí)施，但海爾公司的行動(dòng)卻是切實(shí)有效的，2945塊玻璃上的兩個(gè)編碼，表現(xiàn)的不僅僅是那只猴子——落實(shí)到每一個(gè)人身上的責(zé)任，更是在上的決策和在下的完美配合，所以，付諸行動(dòng)從確認(rèn)猴子開(kāi)始，讓改革從紙上走到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧。
在我們公司的《員工職業(yè)化行為》中，“職業(yè)意識(shí)”的第七條正是“結(jié)果”，說(shuō)明我們公司也掌握了結(jié)果意識(shí)，并十分認(rèn)可它。首先，明確公司和員工是像買(mǎi)賣(mài)雙方一樣的交易關(guān)系，一個(gè)人能給公司提供多少價(jià)值，公司就會(huì)給予他相應(yīng)的報(bào)酬，這種說(shuō)法很現(xiàn)實(shí)但很準(zhǔn)確；其次，了解結(jié)果和責(zé)任感的緊密關(guān)系，責(zé)任感引導(dǎo)和修正結(jié)果，優(yōu)秀的公司懂得如何抓住每一只猴子，有責(zé)任感的員工很優(yōu)秀且要珍惜；最后，我希望更多地學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃和提高行動(dòng)力，給公司的執(zhí)行一個(gè)好的結(jié)果。
讀后感的作文 篇3
今天，我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇課文，它是我國(guó)著名作家——林清玄先生寫(xiě)的一篇很好的散文。
《心田上的百合花》這篇文章主要講了一株在偏遠(yuǎn)山崖上生長(zhǎng)的小小的百合花在雜草的鄙夷下，努力地釋放內(nèi)心的能量、開(kāi)花、結(jié)籽，最后整個(gè)草原上開(kāi)滿了芬芳、潔白的百合，許多人趕來(lái)欣賞這從未見(jiàn)到過(guò)的美、其中，有一點(diǎn)在我心中留下了永遠(yuǎn)抹不掉的印象。
“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞我，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”這，就是百合花在面對(duì)雜草的嘲笑和譏諷時(shí)說(shuō)的一句話。
我們知道自己有美麗的“花”嗎?知道!只要努力，有堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!可是，我們，有誰(shuí)去努力了?有誰(shuí)有堅(jiān)定的信念?又有誰(shuí)去執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想了?
寥、寥、無(wú)、幾!!!完成莊嚴(yán)使命?我們的使命是什么?好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)考名校?獲得全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)?甚至還有人說(shuō)他的使命是玩游戲!?我們從未夜沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的使命!“證明自己的存在�！蔽蚁氲搅艘痪涿裕鹤尠嗉�(jí)因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏�。這方面，我即認(rèn)為自己做得不錯(cuò)，又認(rèn)為自己做得太少。老師請(qǐng)我們裝扮一下教室，使教室生氣勃勃，我一下搬了兩盆，可其中一盆因?yàn)槲业摹百F賓待遇”一下子枯萎了;四年級(jí)作文兩次競(jìng)賽我都只獲得了三等獎(jiǎng)，事后我又好恨自己，為啥不能得一等獎(jiǎng);我上次數(shù)學(xué)期末考試考了100分，科學(xué)98分，都為班級(jí)爭(zhēng)了光，我很高興，可是語(yǔ)文考了78。5分。我又為拖了班級(jí)后腿而慚愧;老師想讓我參加大隊(duì)干部評(píng)選演講賽，我怕我的3分鐘即興演講太差，丟了臉，而使班級(jí)少了一名“三道杠”……哦，對(duì)了，使命，我還不知道，但是我有目標(biāo)呀——“讓班級(jí)因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏�。加油，你行�?
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)令我受益匪淺的道理：人生道路上也要像百合那樣有自信，有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的追求，這樣一定就能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
讀后感的作文 篇4
《阿凡提的故事》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：
阿凡提和他的朋友在森林游戲時(shí)遭遇不幸，他的朋友只顧自己的安全，置阿凡提于不顧，看阿凡提是怎么教訓(xùn)他的······
有一天，風(fēng)和日麗，一位朋友約阿凡提到森林里游玩。他們剛走進(jìn)森林沒(méi)有多遠(yuǎn)，突然，從一棵樹(shù)后竄出一只碩大的熊。
首先看到熊的是阿凡提的那位朋友，他不顧阿凡提的死活，飛快地爬到一棵樹(shù)上藏了起來(lái)。這時(shí)阿凡提也發(fā)現(xiàn)了那只慢慢向他靠近的熊，現(xiàn)在跑已經(jīng)來(lái)不及了，阿凡提想起熊不吃死人，便躺在地上裝死，連一口氣都不敢出。熊搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)，在阿凡提身上臉上嗅了好幾遍才走開(kāi)。
熊走后，那位藏在樹(shù)上的朋友立刻從樹(shù)上跳下來(lái)，問(wèn)阿凡提：“喂，剛才熊在你耳邊跟你說(shuō)了些什么呀？”躺在地上驚魂未定的阿凡提喘著粗氣，生氣的說(shuō)：“熊告訴我，遇到危險(xiǎn)時(shí)扔下朋友的人不是好人，告誡我以后要慎重交友。”
《阿凡提的故事》讀書(shū)筆記摘抄：
詞語(yǔ)解釋
風(fēng)和日麗：形容晴朗暖和的天氣。碩大：高大、肥大、巨大。
回味思考
熊明明沒(méi)有和阿凡提講，為什么阿凡提要騙朋友呢？阿凡提這樣做的目的是什么？
因?yàn)榘⒎蔡岬呐笥阎活欁约禾由还芩乃阑�，他非常生氣。阿凡提這樣做的目的是：告誡他的朋友，朋友之間是要互相幫助的，遇到危險(xiǎn)時(shí)扔下朋友的人不是好人。
《阿凡提的故事》讀后感悟
當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，如果我們有能力一定要及時(shí)幫助他。真正的朋友不僅可以同感而且可以共苦，共同面對(duì)困難的朋友才是真正的朋友。向文中的那位朋友，一心只想著自己，不管朋友的死活，永遠(yuǎn)也交不到真正的朋友。
讀后感的作文 篇5
有人說(shuō)，在重大考驗(yàn)面前，才能判斷是否真愛(ài)。不過(guò)，我覺(jué)得，如若可以，最好不要。若能擁有簡(jiǎn)單，平凡，細(xì)水長(zhǎng)流，陽(yáng)光明媚的愛(ài)，誰(shuí)會(huì)愿意去體驗(yàn)暴風(fēng)驟雨顛沛流離中顫抖的依偎？
《姐姐的守護(hù)者》是為數(shù)不多能讓我感動(dòng)的一本書(shū)。
這是個(gè)五口之家。凱特兩歲時(shí)罹患白血病。為了給她治病，父母通過(guò)先進(jìn)的基因技術(shù)孕育并生下了與她基因完美匹配的安娜。從第一管臍帶血開(kāi)始，十三年來(lái)，安娜不斷向姐姐“供應(yīng)”了白血球、干細(xì)胞、骨髓……后來(lái)，凱特的腎功能衰竭，父母要求妹妹捐獻(xiàn)一個(gè)腎。但這回安娜不干了，她無(wú)法忍受自己一再被當(dāng)成“藥品”，還在哥哥的幫助下找到律師事務(wù)所，控告父母奪走了自己的身體使用權(quán)。
母親不能諒解小女兒不肯再救姐姐一次；父親則感覺(jué)愧對(duì)安娜，認(rèn)為長(zhǎng)期以來(lái)不重視小女兒的感受。兒子覺(jué)得自己無(wú)足輕重，成為問(wèn)題少年。明明誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，可是這個(gè)家庭卻變得支離破碎，全家陷入一個(gè)無(wú)法解脫的感情迷局。
還記得母親在法庭上那動(dòng)容的話：“我的人生仿佛一場(chǎng)火災(zāi)，一個(gè)女兒被困在火里，唯一能救她的機(jī)會(huì)，是派我的小女兒上場(chǎng)，因?yàn)橹挥兴J(rèn)識(shí)路。我在冒險(xiǎn)嗎？合法嗎？合乎道德嗎？我不知道�？墒乾F(xiàn)在，我的小女兒將我告上了法庭……”可是光認(rèn)識(shí)路有什么用，房屋在崩坍，彌漫著有毒氣體！掌心掌背同樣是肉，她的無(wú)奈，她的無(wú)所適從，她的驚慌失措，都是因?yàn)閻?ài)。兩個(gè)女兒都是舍不得的啊。
但安娜也沒(méi)有錯(cuò)啊，她已經(jīng)13歲了，誰(shuí)真正關(guān)心過(guò)她作為一個(gè)“器官供應(yīng)站”所遭受的悲哀和痛苦？是那種連自己離開(kāi)餐桌都沒(méi)有人注意的冷漠激起了她的抗?fàn)�。不禁為安娜的痛苦而揪心，她也是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體啊!不是凱特的替代品，凱特需要的她同樣需要。她也需要關(guān)懷需要愛(ài)，不是在凱特需要的時(shí)候才被想起。
曾經(jīng)覺(jué)得那個(gè)哥哥杰西應(yīng)該是最幸福的，他不是凱特的替代品，應(yīng)該可以享受自己的生活，但事實(shí)卻不是這樣。他一方面，他羨慕安娜能夠?yàn)檫@個(gè)家出一份力；另一方面，他又羨慕凱特能吸引所有人的關(guān)注……
那個(gè)一直徘徊在生死邊緣的凱特或許是最痛苦的。最早想放棄的人就是她自己，而一直堅(jiān)持的則是她的母親。她或許意識(shí)到這樣的生活對(duì)妹妹是不公平的，或許覺(jué)得母親的愛(ài)沉重得難以負(fù)擔(dān)呢？安娜爭(zhēng)得了身體的使用權(quán)，卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了——傾盆大雨中，被一輛疾駛的車碾平了身軀。凱特活了下來(lái)，妹妹最后還是成了她的守護(hù)神�！拔蚁胫哪I臟在我的身體里運(yùn)作，她的血液在我的血管里流淌。不管去哪里，我都帶著她”，這是姐姐對(duì)妹妹永遠(yuǎn)的懷念。不錯(cuò)哦
或許，在凱特和安娜中間只能存活一個(gè)，作者選擇了凱特，于是她構(gòu)造了那場(chǎng)離奇的車禍。但安娜永遠(yuǎn)活在凱特的心中。她所帶給我的感動(dòng)不亞于任何人。
有人說(shuō)，愛(ài)固然美好，但非常的愛(ài)，總不免帶點(diǎn)同歸于盡的殘忍。
愛(ài)的盡頭，或許是最深切的無(wú)奈。
都是在愛(ài)的名義下，對(duì)與錯(cuò)有誰(shuí)能分清？
讀后感的作文 篇6
連著三天，雨下個(gè)不停，在下雨天里讀書(shū)是最愜意的。就在這樣一個(gè)陰雨連綿的午后，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。捧起了，就再也沒(méi)有放下，也無(wú)法放下。
本書(shū)的主人公保爾出身貧寒、堅(jiān)持信念、身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。
小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這本書(shū)，那時(shí)不懂 ，還天真地以為這是一本教人怎樣煉鋼的書(shū)�，F(xiàn)在，當(dāng)我真正走進(jìn)文字的背后，去細(xì)細(xì)咀嚼它們的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)，這的確是本&ldqu;煉鋼書(shū)&rdqu;，只不過(guò)，煉的是保爾那顆鋼鐵般的、熾熱的心，那不怕火煉的純鋼真金！
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感慨頗深:保爾是憑借什么成功的呢？財(cái)富？權(quán)勢(shì)？運(yùn)氣？顯然都不是。他憑借的是對(duì)理想的執(zhí)著追求、對(duì)未來(lái)的.熱切渴望、對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛(ài)！對(duì)了，還有那一股永不服輸?shù)膭蓬^！
我們當(dāng)代青少年最缺少的是什么呢？就是這種自強(qiáng)不息的精神。不說(shuō)別人，就說(shuō)我吧，有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就抱怨這，抱怨那，就是不敢再直面困難。現(xiàn)在想想保爾，真是自愧不如。
生活和命運(yùn)不可能都是公平的，但只要我們不向命運(yùn)低頭，勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn)，那么，我們就一定能取得最后的成功！
鋼鐵究竟是怎樣煉成的？如果你還不明白的話，到書(shū)里找答案吧！
讀后感的作文 篇7
書(shū)能使人豐富課外知識(shí)，書(shū)能給人們帶來(lái)愉快，書(shū)更是我們能吐痰心聲的好朋友。讀書(shū)正如冰心所說(shuō)的：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！焙玫臅�(shū)籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊�，怎樣做人�?/p>
今年，我看了楊馬特爾作者寫(xiě)的文學(xué)作品中的《少年派的奇幻漂流》這本扣人心弦的書(shū)本尋找答案。
故事中，一艘孤單的小船，一個(gè)落難少年，一頭孟加拉虎，在南太平洋上進(jìn)行的最艱難的生存考驗(yàn)。他們?cè)谶@廣大無(wú)邊際的汪洋中展開(kāi)了一趟驚人之旅。七個(gè)月后，派和老虎從菲律賓漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是：當(dāng)那只老虎著陸了下船后，頭也不回的邊往叢林深處里走去，馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。這讓派十分難過(guò)，當(dāng)他被當(dāng)?shù)亍熬用瘛本绕饡r(shí)，悲傷的淚水滾滾流下。
這本名著《少年派的奇幻漂流》深刻地印在了我腦海中，同時(shí)也打動(dòng)了我的心。并教會(huì)了我：就算在人生低潮，我們?nèi)砸痤^，永懷著堅(jiān)強(qiáng)的心，努力地向前沖。也同時(shí)讓我學(xué)到了，原來(lái)兇猛的動(dòng)物會(huì)攻擊人類，是因?yàn)樗鼈円苍诶Ь持�。還讓我明白了：“生于憂患，死于安樂(lè)�！边@個(gè)道理。
我們生活在一個(gè)幸福和諧的世界里，我們經(jīng)歷的苦難很難與《少年派的奇幻漂流》里面的主人公派失去家人、甚至失去一切相比。但是我們身邊也有一樣的人，例如：有一個(gè)叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位……這種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
楊馬特爾作者這本名著，讓我知道，一切皆有可能；只要你愿意相信，你就是下一個(gè)少年派，在汪洋大海中找到了你的人生方向。
前路漫漫何所依，書(shū)香濃濃伴我情！
讀后感的作文 篇8
看了《雪豹悲歌》這篇小說(shuō)，我沉思良久，心情久久不能平靜。一只雪豹的一生，一只原本是家養(yǎng)后來(lái)被放生的雪豹的一生，轟轟烈烈的開(kāi)始，凄凄慘慘的收尾。這是一首悲歌，一首不折不扣的悲歌，一首充滿了悔恨與遺憾的悲歌。
這首悲歌是這樣的：作者要將一只牙口一歲半的小雪豹——雪妖放歸山林，并進(jìn)行野化訓(xùn)練�？尚⊙┍⒉宦�(tīng)話，把獵物都嚇跑了，連續(xù)試了幾次都一樣。于是他采用使雪豹饑餓的方式來(lái)恢復(fù)它的野性，可也沒(méi)成功。后來(lái)雪豹與自己的媽媽重逢后，也是無(wú)濟(jì)于事。最后雪豹慘死在豺群中。
這個(gè)故事使我想到：做人不應(yīng)該自私、貪婪，否則就會(huì)釀成大禍。故事中的那只雪豹就是這樣。如果他不是那么自私，為了獨(dú)霸母愛(ài)，咬死自己的三個(gè)弟弟妹妹，它就可以繼續(xù)向母親學(xué)習(xí)捕獵知識(shí)，并且擁有母親的愛(ài)；如果他不是那么貪婪，多次半路打劫豺的食物，它就不會(huì)慘死在豺群之中。
這又使我想到了另外一個(gè)發(fā)人深思的故事。有個(gè)叫巴河姆的人，到草原去購(gòu)買(mǎi)土地，賣(mài)地的人提出:誰(shuí)出1000盧布，那么他從日出到日落走過(guò)的路所圍成的土地都?xì)w他。結(jié)果，貪得無(wú)厭的巴河姆累死在草原上了。巴河姆和小雪豹的悲慘結(jié)局，全因?yàn)椤柏澙贰倍炙n，是貪婪，將他們引入死亡的深淵。
《雪豹悲歌》告訴我們:做什么事都不能貪婪和自私，一切要靠自己的勞動(dòng)并和大家一起分享。
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