【精選】幸福話題作文集合九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的幸福話題作文10篇，歡迎大家分享。
幸福話題作文 篇1
晚風(fēng)后,夕陽(yáng)西斜.風(fēng)呼呼地吹著,大地的一切似乎都那么寧?kù)o,夜幕漸漸地把大地籠罩了,那剎那____閃爍.
女孩靜靜地坐在沙灘邊,不時(shí)的把腳伸進(jìn)海里,浪花拍擊著海岸,女孩獨(dú)自享受著這份寧?kù)o.她叫冰.突然,另一個(gè)女孩"闖了進(jìn)來(lái)",小聲抽噎著.冰不是一個(gè)感性的女孩,但不知為什么,看到這個(gè)女孩哭一聲,自己的心好象也被劃一刀.冰走了過(guò)去,遞去一條全白的手帕.冰從小就喜歡白色,她說(shuō):"白色代表天使,而天使就是幸福的象征."然兒,她也知道,摩天輪也代表幸福.
女孩抬起了頭,那清澈的眸子像靈泉般,仿佛在告訴冰,她受了多大的委屈似的.女孩接過(guò)手帕,擦干了眼淚,注意到上面繡了個(gè)"冰"字,不由自主地叫了聲"冰姐姐".女孩又說(shuō),她叫曦.
冰看著眼前這個(gè)纖細(xì)瘦小的女孩,很是親切,說(shuō):"曦兒,不管你遇到了什么事,一定不能哭,記住:眼淚只能留給自己看.曦乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭.
的確,冰從來(lái)沒(méi)哭過(guò),她知道哭并不能解決什么,一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己.所以,冰就養(yǎng)成了孤傲的性格,她的冷漠讓所有人都難以親近,偶爾看來(lái)有幾分壞女孩的形象,這讓別人都懼怕.
但眼前這個(gè)女孩卻讓冰詫異,她絲毫沒(méi)有畏懼,反兒露出了天使般的微笑,說(shuō):"冰姐姐,我們一起玩游戲好不好!"
兩個(gè)女孩在海邊玩耍,那陣陣?yán)嘶ū凰齻優(yōu)R得四處飛舞,一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái).冰驚訝了,她自己都以為屬于她的微笑消失了,可在這剎那,就被這個(gè)叫曦的女孩輕而義舉的激發(fā)出來(lái).
她們一起在海邊拾貝殼,夕陽(yáng)把她們的身影照得好長(zhǎng),好長(zhǎng)……
走時(shí),冰拿出一個(gè)水晶制的摩天輪,對(duì)曦說(shuō):"曦兒,你要好好珍惜這摩天輪,要幸福!"
幸福話題作文 篇2
有人說(shuō)幸福是濃濃的，是溫暖的。有人說(shuō)幸福是不存在的。其實(shí)幸福是無(wú)處不在的，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。
有一次我們數(shù)學(xué)考試，考卷一拿到手，我就馬上開(kāi)始進(jìn)行答卷。剛結(jié)束完前兩頁(yè)，要開(kāi)始做第三頁(yè)，剛動(dòng)筆，我的自動(dòng)筆“休克”了。這把筆可是我的“老朋友”了。這次可是怎么了……唉！我知道，如果我一旦向同學(xué)借筆的話，老師一定會(huì)以為我是作弊。這可怎么辦呢。算了，我豁出去了。可是沒(méi)等我開(kāi)口，同桌就把筆借給我了。我想說(shuō)聲謝謝，但是她把食指舉在嘴前，意思是叫我不要講話，以免被老師發(fā)現(xiàn)。雖然她不說(shuō)話，但是我都懂。
到了發(fā)考卷的那天，試卷發(fā)到桌面上——97分。雖然不是全班第一，但我心滿意足了。這位同學(xué)，我從心底里感謝你。此刻的我，還是非常幸福。這種幸福是助人為樂(lè)的。
在學(xué)校里做衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生必須要完成的任務(wù)，可是誰(shuí)愿意在國(guó)慶放假后做衛(wèi)生呢。我想沒(méi)人會(huì)愿意，可是偏偏老師選到了我。同學(xué)的看法是到了八輩子的霉。我拿著掃把，好像掃把都不愿意用自己的頭發(fā)來(lái)掃這地板。地上的落葉有已經(jīng)爛了粘在地上的，有枯黃的，也有剛剛落下來(lái)的。我驚呆了，面無(wú)表情得站在這兒。我無(wú)奈地掃地，旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“果然是倒了八輩子的霉。這樣的話，還不如在班上抄作業(yè)呢……”他的聲音越來(lái)越小，大概是怕被老師聽(tīng)見(jiàn)吧！過(guò)了一會(huì)兒，做班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)下來(lái)了“哎呀！你們還沒(méi)做完啊！我們老早就做完了。老師喊我們來(lái)幫你們�！蓖瑢W(xué)們一起幫忙做衛(wèi)生，我感到無(wú)以倫比的幸福。不久，我們就做完了。這種幸福是同心協(xié)力的。
幸福就像天中的彩虹——美，幸福就像糖果——甜，幸福就像一件大衣——溫暖。幸福有時(shí)只是一句關(guān)心的話，有時(shí)是一個(gè)微小的動(dòng)作。但卻會(huì)讓你溫暖。
幸福話題作文 篇3
如今我們的幸福來(lái)之不易，幸福究竟是從何而來(lái)的呢？正當(dāng)我們不知不覺(jué)的時(shí)候，幸福悄然地來(lái)到我們的身邊。也許幸福并不想告訴我們它是從何而來(lái)的。
我感到現(xiàn)在的生活是如此的幸福，幸福又是多么的來(lái)之不易。那就讓我把幸福撿拾起來(lái)吧！
還記得，在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次，放學(xué)時(shí)突然下起了大雨，我站在校門口準(zhǔn)備沖出去，這時(shí)頭頂突然多出一把傘，順著聲音往上看，原來(lái)是她，她說(shuō)：“怎么下那么大的雨還出來(lái)，也不等我來(lái)了再走，就那么不想和我一起走��？”我說(shuō)：“我、我、沒(méi)有，回家吧！”我們一起走在滿是雨滴的馬路上，嘻嘻哈哈的聊了起來(lái)。
可是那一次，我與她之間下了場(chǎng)雨，有人告訴我她向老師告了狀說(shuō)我做了壞事，因此害得我被老師懲罰，于是，我不管三七二十一就負(fù)氣地將她趕走，她竟然真的走了，我別過(guò)頭去，不再看她離去的身影。她的腳步很輕，我卻聽(tīng)得很真，心里是忍不住的埋怨。從此，我們形同陌路，好像從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)一樣。有一次，我上課走神沒(méi)有聽(tīng)老師在講什么，突然，老師把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，可是我并不知道答案，是她，小聲的在我的身邊說(shuō)出了答案，下課后，我跟她說(shuō)了一聲謝謝，我剛說(shuō)完，她就說(shuō)“我們不是要做一輩子的好朋友嗎。“是啊，一輩子的好朋友。”眼淚已經(jīng)浸濕了我的雙眼，慢慢的順著我的臉頰滑落了下來(lái)，她拿出了一張紙巾幫我擦眼淚，說(shuō)：“我們還能像之前一樣嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們坐在座位上，又開(kāi)始像之前一樣嘻嘻哈哈地聊天。從此，我們的友誼更深了。
現(xiàn)在，我們?cè)僖膊荒芴焯煲黄鹕蠈W(xué)了，再也沒(méi)人在我忘記帶雨傘的時(shí)候幫我打傘了，再也沒(méi)人和我嘻嘻哈哈了，再也沒(méi)人和我一起玩耍了。
是她，使我一次次鼓起勇氣以絕對(duì)的氣勢(shì)走出了逆境；是她，讓我知道什么是微笑，什么是關(guān)心，什么是幫助；是她，讓我對(duì)朋友又有了更進(jìn)一步的理解。
朋友不僅是心心相印、形影不離、無(wú)話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
其實(shí)我們一直都很幸福，雖然幸福是無(wú)形的，但給予幸福的人所做的一切是有形的。讓我們撿拾身邊的幸福吧！
幸福話題作文 篇4
“成長(zhǎng)”與“幸�！�，人們常說(shuō)：幸福成長(zhǎng)�？捎钟卸嗌偃苏f(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)幸福？因?yàn)橹腥A上下五千年，沒(méi)有人可以斷言，我們的成長(zhǎng)，一定是幸福的。今天，我與大家談一談“幸福”這個(gè)話題。
人的一生，通常會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段：成長(zhǎng)——青春——成人——年老，同樣，也會(huì)經(jīng)歷許多幸福：成長(zhǎng)時(shí)考完一次試后的輕松、青春時(shí)與朋友游玩的快樂(lè)、成人后事業(yè)、家庭中的成功、年老時(shí)安享晚年的悠閑······幸�？傇谏弦凰查g降臨，也會(huì)在下一秒悄然離去。上一刻的知足，下一秒的享受，幸福包含了太多太多。在成長(zhǎng)的我們，應(yīng)當(dāng)去學(xué)會(huì)體會(huì)幸福，學(xué)會(huì)“不追求”。
什么是“不追求”？許多人認(rèn)為就是沒(méi)有理想，沒(méi)有抱負(fù)，不會(huì)努力。實(shí)際并非如此，我口中的“不追求”，是指不要展望太遠(yuǎn)，不要擔(dān)心太多。每個(gè)人都不是上帝，沒(méi)有人能決定未來(lái)發(fā)生的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)人考慮再多，也是這樣，終究不會(huì)有太多轉(zhuǎn)變，如果每天都將心事壓在自己身上，活得太累，又何曾得到過(guò)真正的幸福？
現(xiàn)在的我們，在出生時(shí)就被父母“預(yù)定”了未來(lái)的軌跡，每天都生活在完美未來(lái)的壓制下。很多人說(shuō)，中國(guó)的孩子活得悠閑自在，個(gè)個(gè)都是小皇帝。誰(shuí)又明白生活中幾乎“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的孩子是頂著父母期望的巨大壓力生活著。為什么當(dāng)今社會(huì)都評(píng)論外國(guó)的教育是開(kāi)放式的？因?yàn)橹袊?guó)的教育是壓抑的。古今中外有多少名人很早便預(yù)定了自己的未來(lái)，并沒(méi)有。也正是因?yàn)槿绱�，他們成功了�?/p>
世上分為幾類人：第一類。沒(méi)有理想，渾渾噩噩生活著的。第二類。太過(guò)認(rèn)真，循規(guī)蹈矩地向自己的“理想”靠攏。第三類。腳踏實(shí)地，卻不渾渾噩噩；有理想抱負(fù)，卻不死板嚴(yán)格。第一類人，本有才能揮發(fā)，卻自毀人才，想著能生活，怎樣都行，于是年過(guò)半百卻仍一事無(wú)成，一生與幸福無(wú)緣。第二類人，在旁人眼中，是完美，可活得太累，同樣體會(huì)不到幸福。第三類人，在各方面或許挫折多于成功，但成功到來(lái)時(shí)，幸福也就從天而至。做第一類人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，做第二類人，永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。沒(méi)有人愿意失敗，但失敗后才能嘗到成功的來(lái)之不易，才能體會(huì)幸福。倘若一直成功，從無(wú)失敗，成功的可貴就寡然無(wú)味了。
千萬(wàn)不要認(rèn)為現(xiàn)在談幸福還小，因?yàn)橹挥行腋�，才是人生�?/p>
幸福話題作文 篇5
我——很幸福，有美滿的家庭，有愛(ài)我的老師，有忠肝義膽的朋友。
慈祥的母親，嚴(yán)厲的父親與淘氣的我構(gòu)成了美滿的家庭。依稀記得那天，灰蒙蒙的天下著灰蒙蒙的雨，灰蒙蒙的我嘆息的走在灰蒙蒙的路上。又考砸了……到家了，今天的路怎么這么短�。炕亓思�，把卷紙顫抖的送到父親的手中。父親看了看，眼睛瞪得跟銅鈴一樣大。站起來(lái)，厲聲道：“我說(shuō)過(guò)多少次了？你學(xué)習(xí)，不是為了我們！是為了你，為了你的將來(lái)，為了你的兒子。窮人家的孩子，除了學(xué)習(xí)，沒(méi)有出路了！”父親激動(dòng)地沖過(guò)來(lái)打我，被母親攔下了。母親溫柔的說(shuō)：“好好想想你爸說(shuō)的話，我相信你！”夜深了，父親的話縈繞在我的耳畔。突然，一束燈光照進(jìn)了我的臥室，一個(gè)黑影不斷地捶打著自己的胸口，滴-答-滴-答，他沒(méi)睡�。∞D(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)母親在月光下憂郁的眼神，聽(tīng)見(jiàn)母親輕微的抽泣聲，她也沒(méi)睡啊。早上醒來(lái)，三個(gè)枕頭“淚流滿面”。我——很幸福。
初中階段，我在老師愛(ài)的照射中度過(guò)了兩年。零落的記得老師的愛(ài)，在那會(huì)，我因上課說(shuō)話而被老師打手板。開(kāi)始我以為不疼，直到打完第一個(gè)手板后我才打消了這個(gè)念頭。手不自覺(jué)的伸了回來(lái)，但又不得不伸出去。打了四下，我苦著臉向外走。拍-拍-拍-拍-拍，老師在懲罰另一個(gè)同學(xué)。同樣的人，用不同的力度打出不同的聲響。也許有人會(huì)說(shuō)你這個(gè)老師誤人子弟！不嚴(yán)厲一點(diǎn)教不出好學(xué)生！如果這么說(shuō)，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！愛(ài)無(wú)黑白之分，無(wú)多少之分！嚴(yán)愛(ài)溺愛(ài)都是愛(ài)，都有愛(ài)。我——很幸福
我的朋友，只能在飯桌上見(jiàn)到，卻不是酒肉朋友。是我父親的朋友，也是我的朋友。也許我應(yīng)該管他們叫叔叔，也許你應(yīng)該不相信，但是真的，是朋友，是兄弟。跟他們?cè)谝黄鹂偸呛芸鞓?lè)，只要做到飯桌上，沒(méi)有年齡與地位的差異。他們喝酒，我喝水，場(chǎng)面好不熱鬧。在這里，說(shuō)出了很多有道理的話。有感嘆世道不公的“人生何處有塵埃？人生處處有塵埃�！钡钠哐越^句，有“值得尊敬的人才能給他面子�！钡慕挥丫洹x別時(shí)，讓我們端起美酒就此別過(guò)，“美酒”！沒(méi)酒！我——很幸福。
我——很幸福，享受美滿的家庭，愛(ài)我的老師，忠肝義膽的朋友帶給我的幸福，人生易如此。樂(lè)哉。樂(lè)哉。
幸福話題作文 篇6
在世界上，幸福如閃電的霹靂，幸福如夢(mèng)的旅程，幸福如流水的匆急，幸福如糖果的甜蜜……但是，這些并不完全美麗，我們必須耐心的去觀察，才能將一滴滴幸福的雨露聚集成一股甘甜可口的泉水，這一刻，我們將會(huì)大聲喊出：“我真幸福！”
早上，我仰望樹(shù)木，一只松鼠跑來(lái)，將我的視線帶上了樹(shù)梢，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，將我的視線帶上了樹(shù)角，樹(shù)角上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，我跟隨著他們的視線望著天空，天空中無(wú)數(shù)的風(fēng)箏正靜靜的飄蕩，玩鬧。我多么幸福呀，居然發(fā)現(xiàn)了春天的腳步。
中午，我打開(kāi)窗戶，一只蜘蛛出現(xiàn)在我的眼前，它正輕輕地吐出嘴里晶瑩透亮的絲線，繞著絲點(diǎn)纏繞，接著，它又吐出絲線，從絲尾來(lái)到窗子上的玻璃，一點(diǎn)一點(diǎn)的粘住它讓它結(jié)實(shí)的不得了，我多么幸福呀，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“工程師”的生活。
晚上，我輕輕地打開(kāi)音樂(lè)盒，享受著悅耳的聲音，閃耀的光輝下隱隱約約飛動(dòng)著銀色的蛾，門外那黑暗的草叢中玉蘭花正悄悄地綻放，這一刻，我早早地關(guān)上了音樂(lè)盒，不是為了那偷聽(tīng)的蛾，而是唯恐錯(cuò)過(guò)了，你走來(lái)的足音。
郁金香，悄悄綻放，鋪滿山崗，伙伴們的故鄉(xiāng)，去尋找，幸福的寶藏，制造快樂(lè)的工廠……這一天，我找到了幸福，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了“雨露”，我嘗到了一口妙不可言的泉水，所以我要大聲喊出：“我真幸福！”
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幸福話題作文 篇7
小的時(shí)候，我家里比較窮，買牛奶的錢都不怎么夠。所以，我爸爸要出去打工。打工賺了錢給我買牛奶喝。我小的時(shí)候，不懂事。以為這個(gè)牛奶不是錢，天天喝。幾年過(guò)去了，我已經(jīng)三歲了。爸爸把我送進(jìn)幼兒園。再幼兒園里，老師教我認(rèn)識(shí)中國(guó)的漢子。怎樣發(fā)音。還說(shuō)：“小孩子不能撒謊�！比鲋e的孩子，不是好孩子，是壞孩子。當(dāng)我讀一年級(jí)的時(shí)候老師，他就不像幼兒園老師那樣對(duì)我們好。我讀一年級(jí)的老師不但要教我們學(xué)習(xí)，還要教我們上課的時(shí)候要做好來(lái)。老師還要布置作業(yè)。如果作業(yè)沒(méi)有寫完老師還要批評(píng)你。老師另外還要考試�？嫉暮茫蠋熯�要表?yè)P(yáng)�？嫉牟罾蠋熯�要批評(píng)。
夏天的時(shí)候，我們總是到河邊玩。有時(shí)間還拿著桿子來(lái)釣魚。有時(shí)間我們幾個(gè)小伙伴們，跟著我去偷別人的東西吃。但是被別人捉住了。他告訴我們的爸爸：我的爸爸說(shuō)：“你以后還要去偷別人的東西。你要什么東西我可以跟你買。
我讀五年級(jí)的時(shí)候，課一下子增加了許多。有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、思想品德、社會(huì)、音樂(lè)……那么多的科目弄的我頭都昏了。今天上了語(yǔ)文，又要上數(shù)學(xué)。反正，一天要上許許多多的科目，不像上幼兒園那樣的輕松。
等到上初一的時(shí)候我們的科目還要多一些。以前自然是副課�，F(xiàn)在全都變成了主科了。
�。∥沂嵌嗝吹南胍氐轿铱炝说耐昀锩嫒グ�！
幸福話題作文 篇8
那一年，我們非常地忙。每天除了學(xué)好功課，就是熱衷于追求自己的文學(xué)夢(mèng)。于自己而言，那時(shí)最快樂(lè)開(kāi)心的事莫過(guò)于每次文章的發(fā)表;對(duì)于周圍的人和事，則是一副漠不關(guān)心的態(tài)度。
言言是我初中時(shí)的同學(xué)。自從三年前大家各奔前程后，言言總是每隔一段時(shí)間就寫信給我告知她的近況。每次收到她的信，我匆匆看過(guò)后就隨手?jǐn)R在自己也記不住的地方，便去干我自己的事。對(duì)于彼此間的友誼，我保持著君子間那種淡如水的感覺(jué)。
可是有一天我發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)了，錯(cuò)過(guò)了許許多多本不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)的東西。
那天的最后一節(jié)課是電腦操作，我趕著去實(shí)驗(yàn)樓。路過(guò)收發(fā)室，我聽(tīng)到有人叫我：“藍(lán)萱，有你的信!”我的同桌張潔站在收發(fā)室的小信箱前。
“謝謝!”我走了過(guò)去，接過(guò)信，依然是極有個(gè)性的字體，是言言寫來(lái)的。
“你的朋友好像常給你寫信，你好幸福噢!”張潔一臉的羨慕。
“幸福!”我睜大了眼睛，竟然有人把寫信回信那樣極為普通的事當(dāng)成一種幸福。
“不是嗎?”張潔指指我手中的信：“你們可以互相傾訴喜怒哀樂(lè)，可以感覺(jué)關(guān)懷與被關(guān)懷，這是很溫馨的交流啊!”
“可我從來(lái)不回信，那多浪費(fèi)時(shí)間!而且我有我自己的日記本�！蔽页姓J(rèn)我有些內(nèi)向，喜歡把想說(shuō)的話寫進(jìn)日記。
“什么?!”這回輪到她睜大眼睛了�！澳愕淖龇ㄌ运搅�!你從來(lái)不與朋友一起分享快樂(lè)時(shí)光嗎?有一天你終會(huì)失去朋友的。”
張潔轉(zhuǎn)身離去了，我怔怔地站在風(fēng)里。
放學(xué)回到家中，我用剪刀剪開(kāi)了信封，把信從紙袋抽出慢慢展平。這一刻，我從來(lái)沒(méi)有如此地細(xì)心過(guò)�？茨且环鈨扇僮值男畔裨谧x一本書。
言言說(shuō)以后的一段時(shí)間里，不能夠再給我寫信了，因?yàn)樗即髮W(xué)，大學(xué)是她的夢(mèng)。言言說(shuō)非常感謝我兩年多來(lái)一直在靜靜聆聽(tīng)她的歡樂(lè)與憂傷，雖然這些日子來(lái)她一共寫了261封信而我卻由于什么原因不能回信。言言還說(shuō)每寫一封信給我就會(huì)感到幸福，因?yàn)槲沂且晃豢梢孕刨嚨呐笥选?/p>
我含著淚，讀了又讀，自以為刻意忙忙碌碌，就可以充實(shí)自己精神世界的我，卻忽略了在我身邊的那份友誼，那位有著明亮大眼睛、視我為知己的女孩。
那天晚上，我寫了封信給言言，上面只寫了一句話：“我的幸福來(lái)源你的關(guān)懷，你的信任與博大!”第二天，在把信封投進(jìn)郵筒的一剎那，我真誠(chéng)地許了個(gè)愿：愿言言能夠考上她理想的大學(xué)。如果世上有一種快樂(lè)是回憶，有一種美麗是珍藏，那么還有一種幸福是感動(dòng)。
幸福話題作文 篇9
也許你會(huì)認(rèn)為受到別人的夸贊、贊美，這才是幸福。而有人對(duì)你提出意見(jiàn)，你會(huì)當(dāng)成諷刺和嘲笑。其實(shí)，有人對(duì)你提出意見(jiàn)，你改正了缺點(diǎn)，那才是你的幸福。受到別人的夸贊、贊美，應(yīng)該也是幸福，但如果是虛情假意的呢？那你會(huì)高興還是悲傷？
幸福是在家里玩電腦而不上學(xué)不寫作業(yè)嗎？不，端端正正坐在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)總比懶懶散散在家玩電腦一無(wú)所獲強(qiáng)吧！幸福是長(zhǎng)大掙了許多金錢嗎？不，如果說(shuō)為了掙錢而生病，還不如有一個(gè)健康的身體，去學(xué)習(xí)、去活動(dòng)，總比有很多錢但躺在醫(yī)院里好吧！幸福是看著與自己有糾紛的人痛苦的樣子而幸災(zāi)樂(lè)禍嗎？不，你有沒(méi)有想過(guò)別人的感受，如果你有痛苦別人幸災(zāi)樂(lè)禍，你又是什么感受呀！
有一次，課堂上，咦？我的鉛筆呢，剛才還在這的。給你用我的吧。我毫不猶豫的遞給了他。謝謝。這時(shí)，我很幸福。為什么？是因?yàn)槲規(guī)椭瑢W(xué)了。幫助他人，自己才會(huì)有一種優(yōu)越感。當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)謝謝，你這一天都會(huì)感到無(wú)比的幸福。
幸福無(wú)處不在。有時(shí)它像一個(gè)寶箱，需要一種精神來(lái)打開(kāi)它。什么精神？助人為樂(lè)的精神
幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
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