我的校園作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的校園作文1
勃勃的朝氣，給人無(wú)限的的生命力；活潑的性格，給人清爽的稚氣；單純的思想，給人美好的回憶；再加上積極向上的活力，讓人那寧?kù)o如水的心態(tài)變的激昂，充滿了美好的期望，這就是我們的校園——澤國(guó)二中。
與其說(shuō)它是教師傳授知識(shí)的課堂，不如說(shuō)是人與人交流、探討做人原則的殿堂。在這個(gè)溫暖的大家庭中，既有矛盾與分歧，也有關(guān)懷與幫助。在這里，不管什么時(shí)候，集體的榮譽(yù)與尊嚴(yán)都會(huì)伴你堅(jiān)實(shí)的走過(guò)每一個(gè)腳印。
黃昏，落日的余暉灑遍校園。夜晚，黑夜女神披著由星星點(diǎn)綴著的輕紗，悄悄地飄進(jìn)了校園，頓時(shí)校園變得幽靜而又暗美，神秘中透著學(xué)習(xí)風(fēng)氣的嚴(yán)謹(jǐn)。
總喜愛(ài)漫步在親愛(ài)的校園，不必提那碧綠的草地，也不必提那綻放的金菊，單是那盛開(kāi)的桂花十里飄香，就已經(jīng)夠讓人陶醉不已了。
春天，杜鵑花的爭(zhēng)奇，月季花的斗艷，嫩草初成長(zhǎng)，點(diǎn)綴那寬廣的操場(chǎng)；清亮的哨聲帶給運(yùn)動(dòng)員的是一種期望，是一種沖刺；踏著柔柔的輕霧，晨曦從睡夢(mèng)中側(cè)身，陽(yáng)光揮灑大地，猶如輕紗披在肩上，晨讀的樂(lè)聲在一剎那間瑯瑯奏響。
靜堂的鈴聲永遠(yuǎn)在沉靜中走來(lái)：教室里只有筆尖“沙沙”的聲音。午休，校園最靜謐的清閑：窗外的樹(shù)，不再晃動(dòng)，隨著太陽(yáng)的呵護(hù)而進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；花兒也關(guān)上窗簾，垂下眼幕；鳥(niǎo)兒不再歌唱，在枝丫的懷抱下入眠：大地奏響了午睡的樂(lè)章。
校園的美不僅美在外表，更美在本質(zhì)�？偸强梢钥匆�(jiàn)同學(xué)們坐在草地石凳上，輕聲默讀，或放聲朗誦，書(shū)香墨氣沁人心脾。
在校園里，春天不播種，夏天就不能生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。在澤國(guó)二中這個(gè)大家庭里，老師們努力教學(xué)，學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，正是憑著辛勤的勞作，才換來(lái)滿園的芬芳。在老師和同學(xué)們身上體現(xiàn)著學(xué)校的精神：艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。
我的校園作文2
只要心中存有愛(ài)，感悟他的存在，校園里就有我的遠(yuǎn)方和詩(shī)。
——題記
年前深秋，我來(lái)到了這個(gè)校園。似乎只有我很孤獨(dú)，每天坐在教室里悶悶不樂(lè)，不擅于表達(dá)更不擅于交往。但直到您地出現(xiàn)，您是我的語(yǔ)文老師，對(duì)其他同學(xué)很是嚴(yán)厲，卻對(duì)我非常慈祥。當(dāng)時(shí)我很郁悶，一直想不通這個(gè)問(wèn)題。直到那一次，我終于醒悟。
那是一次普通的語(yǔ)文考試，再普通不過(guò)了。我卻錯(cuò)了兩個(gè)選擇題，就連班里倒數(shù)的同學(xué)也比我錯(cuò)得少。我趴在桌子上，一個(gè)人生悶氣。您問(wèn)我：“怎么了？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“錯(cuò)了好多題，沒(méi)考好唄！”您對(duì)我說(shuō)：“哎呀，我還尋思出什么大事了呢！沒(méi)事，失敗是成功它娘，不要緊的，下次考試爭(zhēng)取全對(duì)！”我還是趴在桌子上，不理會(huì)。第二天，我一生都不會(huì)忘，您興高采烈地說(shuō)：“唉，同學(xué)們別說(shuō)話了，宣布一件大事啊，小吳同學(xué)成功奪得語(yǔ)文全級(jí)第一的桂冠！掌聲鼓勵(lì)！”我當(dāng)時(shí)大腦一片空白，覺(jué)得您一定是哄我開(kāi)心，但是我一看成績(jī)單，沒(méi)錯(cuò)，果真是我。事后，您找我，說(shuō)：“這次，真是絕處逢生��！下次要認(rèn)真審題，規(guī)范答卷，我等你再創(chuàng)佳績(jī)。”當(dāng)時(shí)，我的心在怦怦直跳，心里面充盈著一種溫暖的事物：愛(ài)。這愛(ài)讓我在校園里的學(xué)習(xí)生活不再孤獨(dú)。
仲夏的一夜，下了晚自習(xí)，雨嘩嘩下著，我看雨沒(méi)有減退之意，心想：一鼓作氣，跑回宿舍。半路上，我碰見(jiàn)了您，正舉一把小傘，您看見(jiàn)我跑，一個(gè)箭步攔在我面前，用呵斥地語(yǔ)氣說(shuō)："雨下得這么大！地面又打滑，你不怕摔倒？”說(shuō)完把雨傘遞給我，用教科書(shū)遮在頭、低著頭、彎著腰，快步走了。我的心怦怦直跳，怔在那里，看著您雨中背影，我想起了朱自清的文章《背影》。雖然您訓(xùn)斥我，但我感到溫暖，我知道：這是您表達(dá)對(duì)我的愛(ài)與期望的一種特殊方式。
我不知道您對(duì)我的期望多大，我也不明白您對(duì)我的生活有多關(guān)心，我更不清楚您到底有多愛(ài)我，但是我知道校園里有您，就有了陽(yáng)光，就有了我的遠(yuǎn)方和詩(shī)。我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的！
我，愛(ài)這充滿溫暖的校園！
我的校園作文3
我是南京市五十中的一名學(xué)生，我那美麗的校園坐落在鼓樓區(qū)。走進(jìn)我的校園，一切都是如此熟悉，一切都是如此親切。我校一百五十多名教師和一千多名學(xué)生日日夜夜奮戰(zhàn)在這里，
這里灑滿了我們的汗水，還有我們的歡笑，這里見(jiàn)證了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里，就是我們的家！
九月三日，無(wú)數(shù)同學(xué)盼望的開(kāi)學(xué)日，早上，大家興高采烈地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門，我們就發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的大變化，原本的水泥地變成了石磚地，大大提高了學(xué)校的顏值，據(jù)說(shuō)還優(yōu)化了排水系統(tǒng)，學(xué)校真是貼心��！緊接著，同學(xué)們參加了令人難以忘懷的“開(kāi)學(xué)典禮”，這時(shí)候，旭日剛剛從東方升起不久，明亮的陽(yáng)光照在我們身上，就如同我們心中激動(dòng)的心情，閃閃發(fā)熱。在這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員邁著穩(wěn)健的步伐，走上了講臺(tái)，她面帶微笑，宣布到：“‘開(kāi)學(xué)典禮’現(xiàn)在開(kāi)始。”短短數(shù)個(gè)字，迎來(lái)了震耳欲聾的響聲，這掌聲久久不能停歇，因?yàn)檫@掌聲蘊(yùn)含著同學(xué)們開(kāi)學(xué)后的興奮，更是代表了自己對(duì)新學(xué)期的希望以及信心。良久，主持人才繼續(xù)發(fā)言：“首先，在這個(gè)金色的九月，我們這個(gè)大家庭迎來(lái)了新成員，歡迎新初一的學(xué)弟學(xué)妹們！”激烈的掌聲再次燃起，回蕩在學(xué)校上空，也回蕩在每個(gè)五十學(xué)子心當(dāng)中。在學(xué)弟學(xué)妹朝氣蓬勃的身影中，我仿佛看到了一年前的我們。在那時(shí)，同樣激烈的掌聲也會(huì)當(dāng)在我們心中，在這一年里，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)我們的無(wú)私幫助，著實(shí)讓我難以忘懷。接下來(lái)，校長(zhǎng)給我們做了上學(xué)期總結(jié)，在20xx中考中我校畢業(yè)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些成績(jī)讓我，讓全五十中都為他們感到驕傲。他們奮戰(zhàn)三年，終于接下果實(shí)，這便是我們回饋?zhàn)鎳?guó)，母校，老師，家長(zhǎng)以及自己的最好禮物。
最后，我們進(jìn)行了頒獎(jiǎng)典禮，頒獎(jiǎng)臺(tái)上，同學(xué)們的自豪之情溢于言表，他們?cè)谏蟼�(gè)學(xué)期在各個(gè)領(lǐng)域取得了優(yōu)異的成績(jī)。沒(méi)有昨日的耕耘，哪來(lái)今天的收獲？，他們?cè)诒澈蟛恢冻隽硕嗌俸顾�，我不由得升起濃濃的敬意�?/p>
盛大的“開(kāi)學(xué)典禮”結(jié)束了，我們意猶未盡地往回走，試想再過(guò)一年半，我們也該進(jìn)行最后的決斗了，那時(shí)候，我一定會(huì)以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，你是否會(huì)為我驕傲呢？
我的校園作文4
只要沿著路邊的好溪一直走,就能來(lái)到我們美麗的仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園。早晨，初升的太陽(yáng)照在我們的臉上，也照著身旁美麗的花朵兒、碧綠的樹(shù)，它們?cè)谔?yáng)下閃閃發(fā)亮美不勝收。啊!我又一次發(fā)現(xiàn)我們的校園是這樣的美麗！
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園門口時(shí)，首先映入我們眼睛里的像兩個(gè)衛(wèi)士的門柱，門柱上面豎著寫(xiě)的是“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”10個(gè)大字。進(jìn)了門就可以看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、氣排球球網(wǎng)等體育器材。我們的操場(chǎng)時(shí)而熱鬧，時(shí)而安靜。下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)踢毽子，還有的在跳繩……操場(chǎng)上剎那間沸騰了。叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴一響，操場(chǎng)上又安靜了。
當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，就能看見(jiàn)我們學(xué)校漂亮的教學(xué)大樓。一上三樓樓梯，就能看到我們六一班的教室了。它是我們汲取知識(shí)的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃。教室里，同學(xué)們有的在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，有的在工工整整地寫(xiě)字。瞧，一個(gè)個(gè)同學(xué)多認(rèn)真�。∥覀兘虒W(xué)樓的二樓臺(tái)上有一桿桿旗桿，旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，顯得那么的耀眼。它是我們偉大祖國(guó)的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛。啊，我們愛(ài)祖國(guó)的國(guó)旗。
當(dāng)你走過(guò)了教學(xué)樓，便是老師的辦公室。老師的辦公室有二十二張桌子，正對(duì)著門的有三張，一張獨(dú)放，另兩張合并在了一起；門左邊有三張合并在了一起；兩張挨墻而放；里面中間兩張并放；右邊兩張橫著貼墻而放。我們班的班主任的位子在窗子邊，每天從窗邊走過(guò)，大都會(huì)看到他或伏案批改作業(yè)、或與他人笑談著，不太熟悉他的同學(xué)若看到他笑的樣子，都會(huì)驚奇，甚至?xí)詾槭腔糜X(jué)，因?yàn)樗谖覀兠媲皬膩?lái)都不笑。我想，在別人看來(lái)這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個(gè)家，一個(gè)凝聚著他們近一生心血的家吧！
這就是我們的校園，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻不土氣，普普通通而充滿書(shū)香味兒。我的校園并不是什么偉大的奇跡，但我還是喜歡在這里面上學(xué)，在這里面玩耍，在這里面成長(zhǎng)……我愛(ài)我們的校園！
我的校園作文5
一年四季中最可愛(ài)的校園是親切溫馨的，尤其是過(guò)了一個(gè)假期，我們的校園變了，變得格外美麗。以前的操場(chǎng)是一大片平平無(wú)奇的水泥地制成的，而現(xiàn)在的操場(chǎng)是用草皮鋪墊而成的，就像在綠綠草地草原似的，有著自然景觀呢！坐在綠綠草操場(chǎng)下，就像是在草原一樣，聞著淡淡的野花，讓人心曠神怡。
每個(gè)樓道上都貼著各式各樣的牌子，牌子上寫(xiě)的是些公告和名人名言等。內(nèi)容非常有趣，還有古詩(shī)呢，當(dāng)然文言文也是必不可少的啦！插畫(huà)一定是有的了。
每天放學(xué)時(shí)間都改早了點(diǎn)，中午放學(xué)時(shí)還會(huì)放許多今年火的歌曲，當(dāng)然我們的學(xué)�，F(xiàn)在的生活就像是一首歌，清晨校園便不再寂寞。而是想起一陣陣掃地的聲音，這是誰(shuí)使我們熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)為了美化校園，樓道上的灰是很少，有的，畢業(yè)時(shí)還會(huì)拍畢業(yè)照當(dāng)做紀(jì)念。
學(xué)校里還舉辦了少年宮，里面有許多項(xiàng)目如合唱排球足球，日語(yǔ)，美術(shù)，手工，跳繩，羽毛球，電腦，乒乓球等等項(xiàng)目都非常有趣。同學(xué)們都積極向上，我在書(shū)法中學(xué)到了許許多多中國(guó)文化的知識(shí)。
我上少年宮時(shí)最喜歡打乒乓球，球技還行，發(fā)球時(shí)我左手往高，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，瞄準(zhǔn)了，右手一揮拍，“啪！”球就轉(zhuǎn)過(guò)去了。
在音樂(lè)這方面我也是很不錯(cuò)的，音樂(lè)是我的好朋友，每天下課時(shí)我都會(huì)練習(xí)唱歌，第一次音不準(zhǔn)，第二次沒(méi)有了希望我不相信我就唱不好，第三次我唱準(zhǔn)了。
然而我們學(xué)校里還舉辦了舞蹈合唱的，這些都是在六一兒童節(jié)里舉辦的，從前都沒(méi)有少年宮，而球類有許多人喜歡，現(xiàn)在有了少年宮同學(xué)們的興趣就可以在那里發(fā)展。
現(xiàn)在的校園可真好，大家都很向往，開(kāi)始是很陌生，校園中充滿了情趣是快樂(lè)的是美好的，現(xiàn)在一點(diǎn)都不陌生了。
在校園中就像在天空中的明星，總在閃爍，我愛(ài)我的校園，校園是我成長(zhǎng)的地方，我在校園中學(xué)會(huì)了許多東西是陪伴著我成長(zhǎng)的地方。
從前的地上垃圾隨地可見(jiàn)，而現(xiàn)在地上卻一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有，空氣也很清新，不像從前一大片不好聞的味道，有了新鮮的空氣也就有了我們的快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的校園作文6
漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰�，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？
快看！那綠色的校園多美呀！
綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)！
又一個(gè)秋天的來(lái)臨，又一個(gè)豐收的季節(jié)，同學(xué)們的收獲也是碩果累累，抱著一摞摞的獎(jiǎng)狀，臉上露出了欣慰的笑容……
“嘟——”一聲哨響，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們像脫韁的野馬向終點(diǎn)奔去，忘掉一切，向前跑去，不要回頭，勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了，棒子從一個(gè)人的手上傳到另一個(gè)人的手上，盡管豆大的汗珠流淌著，盡管已經(jīng)精疲力盡，我們依舊向前。時(shí)間在一分一秒的流逝，強(qiáng)健有力的腳步聲越來(lái)越快，我們的心跳也隨著步伐“撲通，撲通”的跳著。“耶！”我們贏了，我們相擁在一起，眼里閃著激動(dòng)的淚花，此時(shí)此刻老師也為我們而感到高興，自豪。這是團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)的喜悅。
在這個(gè)美麗的校園里，到處充滿了勃勃生機(jī)。它是我們第二個(gè)家——姑嫂樹(shù)小學(xué)。里面的一切，我都那么向往，那么渴望！��！你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛(ài)。你時(shí)時(shí)刻刻吸引我，鼓勵(lì)我。在這充滿溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“第二個(gè)家我愛(ài)你！”
我的校園作文7
走出校園，蔚藍(lán)的天空，一望無(wú)際的草原，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，連綿起伏的山脈……世界，其實(shí)是多么美麗。走出校園，脫下煩惱的外套，脫下壓力的毛衣，去觀看這個(gè)世界。
今天學(xué)了《蟬》這一課，給我很大的啟發(fā)。是的，蟬在夏天聒聒，使人心煩意亂。可是，蟬為了響徹整個(gè)夏天，經(jīng)過(guò)了十七年的煎熬，才鉆出泥土，破殼成為響徹夏天的主人。
我喜歡抓蟲(chóng)子，自然也少不了蟬。抓住了蟬后，捏著它，如果它是公的，就會(huì)叫個(gè)不停。那時(shí)感覺(jué)很好玩兒，看著蟬在我手里痛苦的掙扎，我只覺(jué)得很有趣，沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)它的同情，也沒(méi)有為它感到傷心。
蟬，這個(gè)從泥土里鉆出的小東西，在樹(shù)上聒聒不停地小東西，為了在夏日展現(xiàn)自己的'歌喉，付出了那么多辛苦，而換來(lái)的，僅僅是一個(gè)美好的夏天罷了。
我為它感到遺憾，一個(gè)問(wèn)題在我心里徘徊，久久不能離去——既然蟬那么努力，為什么老天爺只還了它一個(gè)夏天呢？也許，這世界是不平的。當(dāng)你辛辛苦苦做事，但回報(bào)只有那么一點(diǎn)兒。你會(huì)抱怨嗎？可是蟬，它毫無(wú)怨言。也許有，但它也不抱怨。它只是唱著屬于它自己的歌，悠閑地過(guò)自己的日子，也許這對(duì)它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。或許，人不應(yīng)該求太完美。又或許太過(guò)完美，會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。
蟬，真的很執(zhí)著。為了將來(lái)的那個(gè)美好的夏天，它要好好活著。即使有再多的困難，即使有再多的失誤，也不能放棄。可能，在蟬被埋在土里的時(shí)候，有的蟬禁不住困難，放棄了，那么那些放棄了的蟬，會(huì)永遠(yuǎn)埋在土里。不是所有蟬都能在這場(chǎng)決定它們命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤(pán)上獲勝的。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這群整天聒聒不停的，享受悠閑生活的蟬，原來(lái)都是最刻苦的、在命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤(pán)中獲勝的贏家！
同樣，人的一生不也是如此嗎？
蟬艱苦的努力，換來(lái)一個(gè)美好的夏天。我們，不也該因?yàn)閴?mèng)想，去奮斗，去努力嗎？人生中，必定會(huì)有幾次墜入谷底的時(shí)候�？墒牵苍S只有一天天的努力，也許只有一天天的奮斗，才能爬上懸崖，達(dá)到夢(mèng)想。
走出校園，傾聽(tīng)蟬的聒聒，似乎聽(tīng)得懂屬于它的歌了。
我的校園作文8
我們有一所美麗的學(xué)校——百里路小學(xué)。百里路小學(xué)位于浙江省溫州市鹿城區(qū)。你想知道百里路小學(xué)是一所怎么樣的小學(xué)嗎？接下來(lái)，我就介紹一下我的學(xué)校。
一進(jìn)大門，映入眼簾的就是家長(zhǎng)等候區(qū)。在等候區(qū)的櫥窗內(nèi)，擺放著許多大大小小不同形狀的獎(jiǎng)杯。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，有許多家長(zhǎng)和學(xué)生都在這兒等候。往右邊走，就當(dāng)了寬闊的操場(chǎng)。
走進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)便圍繞著一圈高大挺拔的樹(shù)�？雌饋�(lái)是多么精神，好像是保安似的，守護(hù)著我們，它就一直陪伴著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們每次都會(huì)像一只離弦的箭一樣，“嗖”的一聲，飛快地沖向操場(chǎng)玩耍、運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)上，長(zhǎng)年洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)地笑聲。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在爬欄桿；有的同學(xué)在做游戲；有的同學(xué)在玩耍；有的同學(xué)在比賽跑步……真是熱鬧極了！往二樓走，就到了餐廳。
吃午餐的時(shí)間到了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，有序的來(lái)到餐廳，傳著飯菜。餐廳里非常安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)餐盤(pán)、勺子，以及碗碰撞的聲音，沒(méi)有一個(gè)人講話。餐廳里安靜的連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。每個(gè)人都吃著自己餐盤(pán)中的飯菜，喝著自己碗中的湯，非常有序。去一樓的花園看看吧！
花園那里空氣非常清新。春天時(shí)，小草變綠了，花也開(kāi)了，好看極了！夏天時(shí)，有的同學(xué)在那綠樹(shù)成蔭的花園里玩耍；有的同學(xué)在花園里乘涼；有的同學(xué)在那兒捉蝸牛、螞蟻、蜈蚣……真是熱鬧呀！秋天時(shí)，小草黃了，花凋謝了，樹(shù)葉也黃了，掉在金燦燦的小草上，踩上去“嘎吱嘎吱”的響，聲音就像輕快的音樂(lè)，可好聽(tīng)了！在冬天下雪的時(shí)候，一片片白雪皚皚的雪花像跳著芭蕾舞般的步伐，飄落在大樹(shù)、小草上，“真是人在畫(huà)中游”，享受極了！
這就是我美麗的校園。一所又大又美的校園。我非常喜歡我的校園，你呢？
我的校園作文9
我的校園，美麗的城南小學(xué)，歷時(shí)長(zhǎng)久，坐落在功臣山腳下。它環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)百年老校。
每到金秋，來(lái)到校園長(zhǎng)廊，能聞到一股清香，原來(lái)長(zhǎng)廊的左邊有一排桂花樹(shù)。遠(yuǎn)看沒(méi)什么，仔細(xì)一瞧，桂花樹(shù)上有一朵朵金色的小花好奇地看著新奇的世界。長(zhǎng)廊右側(cè)是校園展示欄，這里有著字跡工整的書(shū)法，有色彩明麗的繪畫(huà)，還有同學(xué)們自作的剪紙。各色的才藝都展示了出來(lái)。還有學(xué)校得到的獎(jiǎng)牌，榮譽(yù)都掛在展示欄上。
穿過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)是橢圓形的，外面一圈是鮮紅色的，特別醒目，操場(chǎng)內(nèi)圈是綠色的，像茂密的草叢。操場(chǎng)上有籃球筐，有單杠，有乒乓球桌，還有跳遠(yuǎn)的沙坑。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里出盡了風(fēng)頭。
從操場(chǎng)走到花壇時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)白白的梨花，粉粉的桃花，紫色喇叭花。各種各樣，顏色各異，好像把它們?nèi)可φ故窘o我們看�；▔虚g有許多棵廣玉蘭，密密的廣玉蘭像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。它的花瓣似玉船如搖籃，清新脫俗，玉蘭花就像是穿著潔白裙衣的小姑娘。廣玉蘭那翠綠的枝葉明亮得照耀著我們的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖，著美麗的玉蘭樹(shù)。小草則像一群活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷中伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，迎著風(fēng)兒跳起歡快的舞來(lái)。
走向教室，里面整潔明亮，墻上貼著我們班一起努力得來(lái)的獎(jiǎng)狀。教室后面是學(xué)習(xí)園地，貼著同學(xué)們制作的小報(bào)，還有字跡清楚端正的鋼筆字。講臺(tái)和黑板上有大屏幕，實(shí)物投影機(jī)，和電腦。教室就像一個(gè)家，永遠(yuǎn)那么美麗。同學(xué)們每天坐在這里學(xué)習(xí)，朗朗讀書(shū)聲飄在花壇里，飄在操場(chǎng)上，飄在人們耳里，越飄越遠(yuǎn)？？？？？？
往窗外一看，遠(yuǎn)處的山就像一位害羞的姑娘，戴上一層面紗，只露出兩只明亮而神秘的眼睛。雨沙沙沙地下，給我們帶來(lái)春的消息。我喜歡這個(gè)大家庭，這個(gè)賜予我無(wú)窮知識(shí)的美麗校園！
我的校園作文10
來(lái)到美麗的校園，眼前一片熟悉的景色，熟悉的人，真讓人舒心，讓人感到溫暖。
我愛(ài)我的校園，一一我愛(ài)校園那五彩繽紛的花草。綠油油的草坪上點(diǎn)綴著美麗的花兒：紅的，黃的，白的，紫的，藍(lán)的，各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)。瞧，那粉紅色的花瓣，一層又一層，還散出沁人心脾讓人心曠神怡的清香。彩色的蝴蝶花，在微風(fēng)的輕撫下盡情搖擺，真像一只又一只的蝴蝶停在枝頭。這些五顏六色的花兒把整個(gè)校園裝扮的色彩斑瀾。
我愛(ài)我的校園，一一我愛(ài)校園那充滿書(shū)香的圖書(shū)角。一本本嶄新的書(shū)端端正正的放在柜子上，一棵棵蒼翠挺拔的大樹(shù)圍繞在旁邊。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到這里，拿起自己喜歡的書(shū)，津冿有味地閱讀起來(lái)，當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們小心翼翼地把書(shū)放在柜子里，上課去了，這些圖書(shū)依然放在上面，絲毫沒(méi)有破損。這些圖書(shū)把我的校園裝扮的更加溫暖。
我愛(ài)我的校園一一我愛(ài)校園那活潑可愛(ài)的同學(xué)們。課堂上，隨時(shí)可見(jiàn)同學(xué)們渴求知識(shí)的目光，認(rèn)真聽(tīng)講的模樣。課間時(shí)，到處可以聽(tīng)到同學(xué)們歡樂(lè)的聲音，看到他們靈巧的身影。在獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)當(dāng)中，他們都高興地捐出自己的零花錢。同學(xué)們有困難時(shí)，大家齊心協(xié)力，伸出熱情之手。校園里到處洋溢著歡樂(lè)和睦的氣氛。
我愛(ài)我的校園，一一我愛(ài)校園那和藹可親的老師。上學(xué)時(shí)，我們走到教室前，老師早已在那里等著我們，放學(xué)時(shí)，老師把我們送到校門口，并囑咐我們路上小心，當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，，老師和藹地對(duì)我們說(shuō)：＂祝賀你們?nèi)〉煤贸煽?jī)，但不能驕傲。＂當(dāng)我們考試失敗時(shí)，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：＂不要灰心，只要努力學(xué)習(xí)就能成功。＂是她們給了我信心和勇氣，是她們帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是她們教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?/p>
我愛(ài)我的校園，一一我愛(ài)校園里的一切。是校園讓我插上了理想的翅膀，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)記住校園里的一切。
我的校園作文11
走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫(xiě)著八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫(xiě)著四個(gè)大字：讀書(shū)報(bào)國(guó)。他們中間鑲嵌著一個(gè)�；�。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭(zhēng)紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。繞過(guò)升旗臺(tái)，就會(huì)看見(jiàn)四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場(chǎng)兩旁種滿了樹(shù)，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。走過(guò)操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的？這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的鐵門。鐵門上仿佛有數(shù)年的鐵銹，高高的大門，總是給人一種神秘的印象。
有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片妊勺扳紛殖斷幫煞爆汲帶刺的樹(shù)，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么。可是，那個(gè)窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行�？晌夷懽犹�，因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?shù)，何況我的落腳處只有30厘米。所以，我老是覺(jué)得這些樹(shù)真討厭，干嘛不種些沒(méi)有刺的樹(shù)，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。
我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì)議的辦公室？是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”？還是什么寶物不讓人知道？這個(gè)小屋子沒(méi)多少人關(guān)注它，可是它對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開(kāi)，不管有東西還是沒(méi)東西，還是可以滿足人的好奇心。
校園里，其實(shí)還有許多東西很陌生，只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。
我的校園作文12
我的校園十分的大，又十分的美麗的地方。
走進(jìn)大門，我們就看見(jiàn)了一座大大的花壇，我看見(jiàn)了十分的石頭，上面還寫(xiě)著兩個(gè)又大又紅的字，是“抱璞”，在這塊大石頭后面有很多的三葉草，因?yàn)檫@種草有三片葉子，所以這種草叫“三葉草”，里面的土黑黑的好像里面染了，黑色的顏料一樣，花壇里面有六顆長(zhǎng)象奇怪的小樹(shù)樹(shù)的根，樹(shù)根長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎的，好像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇一樣，上面的葉子一團(tuán)一團(tuán)的，半圓半圓的，不像是外面的大樹(shù)上面的葉子，一點(diǎn)不整齊。
我們看完了，花壇在花壇的左邊有一座小小的亭子，是用來(lái)遮風(fēng)擋雨的，在亭子的兩旁有兩個(gè)小小的池塘，其中有一個(gè)池塘的中心有一座小小的假山，里面刻著許許多多的人，有的在釣魚(yú)，有的在山上向遠(yuǎn)方看著，有的和自己的朋友聊聊天……池塘里有很多火紅火紅的小金魚(yú)，它們有游得非常的快，在你不注意的時(shí)候才會(huì)一下子躍出了水面，當(dāng)你反應(yīng)過(guò)來(lái)，那只金魚(yú)早就已經(jīng)藏了起來(lái)。
看完了亭子走了一小段路后，我們就來(lái)到了學(xué)校的大操場(chǎng)，這個(gè)大操場(chǎng)就是我們學(xué)校的一半了，在操場(chǎng)上，上面播著一粒粒小小的石頭，每一顆小石頭都十分的黑，好像是一顆顆小小的黑寶石一樣，上面不僅有小石頭，還有一些綠綠的假草，它們綠得十分鮮艷，好像是那綠寶石做成的一樣，看起來(lái)也十分的舒服。操場(chǎng)那兒不僅有假吵和小石頭，還有一塊大大的沙地，那是用來(lái)跳遠(yuǎn)用的。
在這個(gè)大操場(chǎng)的旁邊有一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有很多寬敞的教室，在教室的過(guò)道上有許許多多蔥郁的花草樹(shù)木，也有許許多多的書(shū)架里面放著各種各樣的書(shū)，有關(guān)于生物的書(shū)、有關(guān)于機(jī)械的書(shū)、有關(guān)于植物讀書(shū)……在每個(gè)樓梯的轉(zhuǎn)彎處都有許多同學(xué)們創(chuàng)作的藝術(shù)作品，里面畫(huà)的話也惟妙惟肖，看起來(lái)就像是用照相機(jī)照下來(lái)的照片一樣。就這樣，我們就戀戀不舍地回到了教室里。
我們校園里美麗的地方說(shuō)也說(shuō)不完，我們希望您也可以來(lái)我們的學(xué)校來(lái)細(xì)細(xì)地參觀一下。
我的校園作文13
年少的風(fēng)，把無(wú)知吹進(jìn)學(xué)校隔街的小吃店，吹進(jìn)塞滿糖紙的衣兜，把夢(mèng)想吹過(guò)少女的發(fā)絲，吹過(guò)老師指間的粉筆。那年盛夏，你我在校園盡情揮灑的汗水，就好像做了一場(chǎng)似有若無(wú)的夢(mèng)。
夏日，太陽(yáng)播撒著炎熱，初踏初中校園，滿校的蔥綠為我們撐起一片綠茵，三三兩兩地踏著輕盈的步伐，那時(shí)的我們還是剛剛小學(xué)畢業(yè)的小孩子。熟悉了新教室，同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，熱鬧地聊著天。入學(xué)的第一天，天空好溫柔，把零散散的白云都擁入懷中。
不久，樹(shù)葉子由綠變黃，落了滿地，每天的小樂(lè)趣就是踩著校園小徑上的落葉走，發(fā)出“咔咔”悅耳的聲音。初一的日子從那一地枯葉開(kāi)始，日復(fù)一日，坐在如舊的木桌前，欣賞三尺講臺(tái)上的步伐永沒(méi)有停歇地移動(dòng)著。遇見(jiàn)了幾個(gè)很棒的老師，那天她微笑著站在講臺(tái)中央，一襲長(zhǎng)裙，烏黑的秀發(fā)，雪色的陽(yáng)光映在她的臉頰，便山水溫柔，一如初見(jiàn)。正是他們，溫暖了我的校園生活。
光陰似箭，很快又一個(gè)春冬過(guò)去，迎來(lái)新的夏天。風(fēng)聲鶴唳的十三四歲，艱苦的校園生活雖然每天低下頭就是學(xué)海，抬起頭就是遠(yuǎn)山，但校園生活中卻少不了樂(lè)趣。忙碌的日子里，解出一道數(shù)學(xué)題的成就感，偶與好友并肩漫步在校園小路談天說(shuō)地，校園里總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。微風(fēng)穿過(guò)校園林蔭，鳥(niǎo)雀跳在樹(shù)梢，最好的太陽(yáng)照在校園里，于是長(zhǎng)路落滿光。
一轉(zhuǎn)眼，就立冬很久了。我趴在課桌上，時(shí)不時(shí)想發(fā)發(fā)呆，窗外梧桐樹(shù)葉漸漸落光。一天光陰匆匆又去，走在回家的路上，傍晚風(fēng)很輕，街頭歡笑聲很多，我慢悠悠地看燈火通明，忽然轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)辦公室里依舊跳躍著燈光，想到那里依然有人為我們的青春而無(wú)悔地付出，心里暖暖的。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的美好，愛(ài)它的溫暖，在那里，看雨，聽(tīng)風(fēng)，踩落葉。風(fēng)把山川融化成少女的心事，吹過(guò)三尺講臺(tái)，吹過(guò)學(xué)海，吹過(guò)老師的保溫杯，吹過(guò)期末考卷，吹成了我的青春。
我的校園作文14
這世上本無(wú)色彩，是愛(ài)讓它變得五彩斑斕。
——題記
這世上并不缺少愛(ài)，但在我們身邊最熟悉，最親切的愛(ài)，還是存在于校園的愛(ài)，校園中的愛(ài)讓我們感動(dòng)，同時(shí)也讓我們心甘情愿地去付出愛(ài)。
友情之愛(ài)
陪伴我們學(xué)習(xí)的不僅僅是整個(gè)校園，還是校園內(nèi)的人情世故，其中，同學(xué)和朋友給我的感觸最大。記得有一次體育課，老師讓我們跑步，我跟著同學(xué)們的步伐緩慢跑在操場(chǎng)上�？墒桥軆扇χ�，我便累得面紅耳赤，手心發(fā)白，腿也像注了鉛一樣沉重，再也堅(jiān)持不下去了，可我仍逼迫自己跟隨同學(xué)們跑完了最后三圈。可倒霉的是，我正在慶幸自己跑到終點(diǎn)了，卻一不小心絆了一跤，不僅腿上掛了彩，手也磕出了血，我忍住眼淚想爬起來(lái)，卻一動(dòng)也不能動(dòng)。這時(shí)，我的同桌急忙趕過(guò)來(lái)扶我，十分著急：“你怎么了，沒(méi)事吧，快，我扶你回教室！”這時(shí)我也忍不住了，淚水如洪水般傾瀉而下，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛上前安慰我，又給我遞紙，又給我遞水，……我終于破涕為笑，看著同學(xué)們關(guān)切的目光，我沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得，如果真有那種一夜風(fēng)過(guò)、萬(wàn)物蘇醒、姹紫嫣紅的春日，那一定就是同學(xué)們圍著我真誠(chéng)問(wèn)候我時(shí)的模樣了。
師長(zhǎng)之愛(ài)
在一個(gè)大雨傾盆的夏日，豆大般的雨水落下來(lái)濺在我的褲腿上時(shí)，我正焦急地在學(xué)校大門口躲著腳，汗水和雨水一起從額頭滴落下來(lái)，這是為什么呢？因?yàn)槲覜](méi)打傘，這可怎么辦？我沒(méi)法回家了嗎？這時(shí)，班主任快步向我走來(lái)，向我手里塞了一把傘，和藹可親地說(shuō)道：“沒(méi)帶傘吧，我多帶了一把，你先回家吧，別讓父母擔(dān)心。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)頭回到了學(xué)校，那瀟灑的身影至今都令我難以忘懷，我快步消失在雨中，手上的傘散發(fā)著無(wú)窮的熱量，溫暖著我的心。事后我才知道，老師當(dāng)時(shí)只拿了一把傘，還給了我，當(dāng)天晚上只能淋著雨跑回家。我聽(tīng)后，眼眶濕潤(rùn)了，老師卻坦然一笑：“沒(méi)事，不就是淋個(gè)雨嗎？又沒(méi)感冒。”直到今日，我依稀記得那位老師驟然一笑的面容。
這就是校園里的愛(ài)，他們讓我內(nèi)心涌入一股力量，那是愛(ài)的力量，因?yàn)閻?ài)，我的人生變得豐富多彩。他們給了我無(wú)窮的愛(ài)，而我，將以無(wú)私博大的愛(ài)回報(bào)他們。
我的校園作文15
如果要問(wèn)我最喜歡的地方是哪里，我一定會(huì)說(shuō)是我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校大門口浪漫的小噴泉，高大明亮的教學(xué)樓，生機(jī)勃勃的小農(nóng)場(chǎng)……學(xué)校就是我的第二個(gè)家。
走入大門，迎面看到的便是一座小噴泉。一個(gè)直徑大約為六米的圓形水池，水池中央是幾座假山。假山層巒疊嶂，裝飾有四季常青的松柏，有春日艷冠群芳的迎春。小噴泉噴出的水花，如煙、如霧，飄飄灑灑，落在池中。小噴泉常常吸引小朋友們前來(lái)觀看。頑皮的小弟弟們脫掉鞋子，帶上自己的水杯，裝上水，使勁潑向?qū)Ψ�，結(jié)果兩人都變成落湯雞。他們必定要被爸媽和老師厲聲呵斥一頓了。但他們依然樂(lè)此不疲。下次再到小噴泉邊，依然歡鬧著嬉戲著。
教學(xué)樓是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。三座橙色外墻的教學(xué)樓，屹立在校園的東邊，三座教學(xué)樓之間有連廊相通。每棟教學(xué)樓有四層，每層各有十余間教室。教室被同學(xué)們打掃得一塵不染，桌椅擺放得整整齊齊。在這樣窗明幾凈的教室里，老師便是辛勤的園丁，把知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
最讓我流連忘返的地方要數(shù)小農(nóng)場(chǎng)了。小農(nóng)場(chǎng)里到處生機(jī)勃勃。走進(jìn)一個(gè)拱形的用薔薇裝飾的院門，眼前立刻就看見(jiàn)了許多小動(dòng)物。一只大白鵝，挺著胸脯，拍動(dòng)著翅膀，厲聲叫囂，好像在說(shuō)：“嘿，你們是誰(shuí)，居然敢闖進(jìn)我們的地盤(pán)？”顯得十分不友好。而小狗卻熱情地?fù)u著尾巴，歡迎我們的到來(lái)；而大牛卻一動(dòng)不動(dòng)，依然蹲在地里，悠閑的閉目養(yǎng)神，仿佛對(duì)于我們的到來(lái)它不發(fā)表意見(jiàn)；幾只羊愜意地吃著嫩草，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咩咩”的聲音。小池塘里，小鴨子和魚(yú)兒在歡快地游著。除了這些可愛(ài)的小動(dòng)物，這里還有很多果樹(shù)，高大的柿子樹(shù)，四季常綠的橘子樹(shù)。更有無(wú)數(shù)不知名的小花，在草叢里眨著眼睛，靜靜地聆聽(tīng)我們的自由歌唱。
秋天，是小農(nóng)場(chǎng)最熱鬧的季節(jié)。你瞧，蘿卜又白又嫩，青菜綠油油，茄子紫瑩瑩……幾位農(nóng)民伯伯一年如一日的在小農(nóng)場(chǎng)里辛勤耕作。每當(dāng)我看著這些農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的新鮮食物，我心就非常感動(dòng)。看到此情此景，我對(duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”有了更深的理解，以后也會(huì)更加珍惜食物。
這就是我的校園！我在這里天天向上，茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)你，美麗的校園！
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