【精選】讀后感的作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
在這整個(gè)世界，有許許多多的文學(xué)典藏書系，但令我印象最深刻的是《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》。在豆蔻鎮(zhèn)上發(fā)生的一切，與其說(shuō)是一個(gè)精心編織的故事，還不如說(shuō)是一場(chǎng)隨心所欲的游戲，在這個(gè)游戲里面，每一個(gè)小孩子都能夠找到屬于自己的角色，自己扮演著自己，并在這扮演的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了愛(ài)人和被人所愛(ài)的樂(lè)趣!
無(wú)論如何，豆蔻鎮(zhèn)個(gè)奇妙的小鎮(zhèn)。那里是孩子眼中的人間世界，成人眼中的烏托邦。那里是天堂，是永無(wú)島，是世外桃源，是一個(gè)時(shí)間不再流動(dòng)的美麗世界，我們從未擁有，卻一直想要尋回……
在這里我想對(duì)托比楊埃格納說(shuō)：“感謝你給了我一個(gè)純真快樂(lè)的童年，讓我留下了許多美好的回憶！”
當(dāng)合上這本書的最后一頁(yè)時(shí)，突然，我有一個(gè)念頭，就是：一定要把這本書推薦給大家，讓他們也去豆蔻鎮(zhèn)游玩！
讀后感的作文 篇2
寒假期間媽媽帶回來(lái)了一本書，書名叫《讓孩子保持陽(yáng)光心態(tài)的故事全集》，內(nèi)容很豐富，我看了其中第一輯“最優(yōu)秀的人就是你自己”。這一輯里故事很多，它們都講了一個(gè)道理：要有信心和堅(jiān)強(qiáng)的信念。
印象最深的是書中的最后一個(gè)故事：有一個(gè)殘疾小朋友很喜歡騎馬，她想跟老師學(xué)騎馬，老師看了她的情況本想拒絕她，但在聽(tīng)完這個(gè)小朋友的志向后，她就改變了原先的想法。這個(gè)小朋友說(shuō)：“我很想學(xué)騎馬，我知道很困難，但是我一定去努力——�！苯�(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，她贏得了很多冠軍。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人如果能不放棄自己，即使身體有殘疾，但只要有信心面對(duì)任何事，一定不會(huì)輸給別人，還可能超越別人。
讀后感的作文 篇3
書香中國(guó)里有許多許多的書，我挑選了半天，挑中了這本《激勵(lì)青少年自信堅(jiān)韌的勵(lì)志故事》。里面的故事很多，我就選了兩篇來(lái)看。一篇叫《潛力》，另一篇叫《困境即是賜予》。這兩篇故事告訴了我兩個(gè)道理：一個(gè)人，要相信自己，要經(jīng)常跟自己說(shuō)“我能行”，因?yàn)橄嘈抛约�，才是是成功的開(kāi)始。另外，生活中每個(gè)人都會(huì)碰到困難，困難或者挫折不一定是壞事，只要正確看待，壞事也可以變成好事。
《潛力》這個(gè)故事講的是一位音樂(lè)系學(xué)生向一位鋼琴家請(qǐng)教：如何才能熟練地演奏一首完整的曲子，彈好鋼琴的秘訣是什么。鋼琴家沒(méi)有回答，只是在每次上課時(shí)都給這位學(xué)生難度很高的曲子練習(xí)，而且一次比一次難。結(jié)果這名學(xué)生越彈越?jīng)]信心，幾乎崩潰。三個(gè)月后，學(xué)生覺(jué)得他必須向鋼琴大師提出這三個(gè)月來(lái)為什么一直折磨自己。教授沒(méi)開(kāi)口，他抽出最早的那份樂(lè)譜，交給了學(xué)生�！皬椬喟桑 彼f(shuō)。結(jié)果學(xué)生竟彈出十分優(yōu)美的曲子，連自己都沒(méi)想到，簡(jiǎn)直太神奇了。
這，就是潛力。人的潛能到底有多大，也許你根本不知道。但是它的確存在。所以，相信自己吧！做任何事情前先不要懷疑自己，先去努力，先去試試看！這一試，也許會(huì)給你莫大的驚喜呢。
另一個(gè)故事講的是一只強(qiáng)大的獅子居然怕聽(tīng)到早晨的雞叫聲，雞一叫，它就被嚇醒。后來(lái)天神告訴它去找大象。沒(méi)想到的是大象居然征服不了小小的蚊子，正在怒火萬(wàn)丈呢！獅子終于明白了：誰(shuí)的生活都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有這樣或者那樣的不如意。如果把雞叫聲看成每天叫自己起床的鬧鈴，這小麻煩不是變成好事了嗎？！
這個(gè)故事給我很深刻的印象。我忽然想起，我每天早上上學(xué)都幾乎要花上40分鐘的時(shí)間在路上，放學(xué)回家又要花40分鐘。本來(lái)時(shí)間就緊張，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，很是羨慕住在學(xué)校邊上的同學(xué)們。后來(lái)，老爸說(shuō)咱們要化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，把路上的時(shí)間充分利用起來(lái)，不如每天在路上學(xué)英語(yǔ)吧。就這樣，我和老爸每天都在路上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)也變得有趣起來(lái)。哈哈，真的像這篇故事說(shuō)的一樣“困境即是賜予”了，困難變成了好事。
生活就是這樣。我們要充分相信自己，不斷發(fā)掘自己的潛力。同時(shí)，我們也會(huì)碰到困難和麻煩。碰到困難，不要?dú)怵H，不要逃避，換個(gè)思路，找找方法，也許，困難不僅沒(méi)有壓垮我們，反倒成為我們成長(zhǎng)路上難得的一筆財(cái)富呢。
讀后感的作文 篇4
每當(dāng)我想起這件事，心中便會(huì)涌動(dòng)著一股暖流!
那是一個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的天氣，清晨，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備上語(yǔ)文課，可是，我的語(yǔ)文書卻突然不翼而飛了�！斑祝业恼Z(yǔ)文書呢？”我焦急地在書包里翻箱倒柜，但連語(yǔ)文書的影子都沒(méi)見(jiàn)著。我心急火燎地到處詢問(wèn)同學(xué)們：“你有沒(méi)有拿我的語(yǔ)文書？”“沒(méi)有�！薄皼](méi)�！薄拔易约河姓Z(yǔ)文書，干嘛要拿你的？”同學(xué)們都一一作了否定的回答�！榜R上就要上語(yǔ)文課了，我該怎么辦呢？”我六神無(wú)主地自言自語(yǔ)道。
忽然，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的人影向教室匆匆跑來(lái)——是媽媽。媽媽的手中緊握著我的語(yǔ)文書，我疑惑地問(wèn)道：“媽媽，我的語(yǔ)文書怎么在你那里？”“小馬大哈，你走得太急了，連語(yǔ)文書都忘帶了�！眿寢尨蟠謿猓亮瞬令^上晶瑩的汗珠，將語(yǔ)文書遞給我。我雙手接過(guò)語(yǔ)文書，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了——媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的大手上布滿了皺紋，手上還有好幾處水蒸汽灼燒的痕跡，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭子爬上了她的手掌。就因?yàn)槲乙粋�(gè)粗心大意，還要媽媽耽誤上班的時(shí)間，幫我送語(yǔ)文書。我回到位子上，輕輕地朗誦起孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”是啊，無(wú)論小草多么努力，也不能報(bào)答太陽(yáng)的恩情。就算我們多么努力，也不能報(bào)答母親的恩情!
母親，您是和煦的太陽(yáng)，溫暖我。您是寬大的雨傘，保護(hù)我。您是甘甜的清水，滋潤(rùn)我。我愛(ài)您!
讀后感的作文 篇5
霍爾頓尚存探索和追求的理想。因此他開(kāi)始向往東方哲學(xué)。提出長(zhǎng)大成人后想成為一名“麥田里的守望者”的愿望，就如同霍爾頓書中所夢(mèng)想的：“有那么一群小孩在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人—沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)—除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那里守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住—我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己在往哪里跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住，我整天就干這樣的事情。我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者�！�
這是主人公霍爾頓在經(jīng)歷了世間百態(tài)，人生冷暖后的偉大而崇高的理想，做一位麥田守望者，不讓下一代孩子掉下他自己曾掉進(jìn)過(guò)的深淵，讓孩子們自由的奔跑。這使我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面，一位大人在麥田邊，微笑安詳?shù)目粗⒆觽冏杂煽鞓?lè)的奔跑，若有孩子不慎跑到懸崖邊，就會(huì)被那位大人善意送回到他的朋友中間。那將是一幅多么和諧而美好的景象啊!當(dāng)一切表面浮華的波瀾都趨于平靜以后，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)精神生活比物質(zhì)生活重要許多。當(dāng)霍爾頓有了目標(biāo)與理想，并為之奮斗的時(shí)候，他的精神生活變得淡定而充實(shí)。
《麥田里的守望者》之所以能夠暢銷多年，就是因?yàn)楹芏嗳烁S主人公的生活與感受，在之中都能多多少少發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的痕跡，會(huì)給讀者很多啟示，使青少年走上正確的人生軌道。讀罷此書，我感嘆自己成長(zhǎng)于幸運(yùn)時(shí)代的無(wú)比幸福，十七歲的我顯然比當(dāng)時(shí)的作者懂得更多的人生哲理，這無(wú)疑也是幸運(yùn)的；若是有與霍爾頓相似經(jīng)歷的人讀完后，一定會(huì)從中得到共鳴。甚至反思，那或許世界上就會(huì)又多了一位“麥田里的守望者”吧。
讀后感的作文 篇6
近來(lái)我偶然間翻看到一篇科普文章，名曰：《沒(méi)有不能造的`橋》，讀之心下感慨，不僅懂得了一些設(shè)計(jì)、建造橋的內(nèi)容和方法，更懂得了一些道理。
這篇文章出自茅以升先生筆下。我知道茅先生是建筑家，因此初讀之時(shí)以為這必定是一篇嚴(yán)謹(jǐn)工整、有條不紊的說(shuō)明文，但卻沒(méi)想到這篇文章文筆竟能如此之巧妙。
文章中，茅以升先生先寫了“路”與“橋”的緊密聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)了它們應(yīng)共同為路上運(yùn)輸而合作。緊接著，他語(yǔ)鋒一轉(zhuǎn)，又告訴我們“路”、“橋”也要遷就“船”并共同為水上運(yùn)輸合作。其次，他又提出了“又橋恍同無(wú)橋”的建橋標(biāo)準(zhǔn)。另外，茅先生說(shuō)明了橋的“臺(tái)”和“墩”在橋的結(jié)構(gòu)中所起的重要作用。最后，他指出橋墩數(shù)量與橋孔跨度、“路”和“橋”的位置之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和橋的安全問(wèn)題。
毫無(wú)疑問(wèn)，這是一篇說(shuō)明文，但茅以升先生在文中的一切語(yǔ)言聽(tīng)來(lái)都如此令人心曠神怡而舒心自然。這種語(yǔ)言仿佛是散文中的語(yǔ)言一般：詞語(yǔ)極富表現(xiàn)力，語(yǔ)句錯(cuò)落有致、波瀾起伏、整齊和諧而又富于變化、樸素自然、清新明快。
另外，在我看來(lái)，茅以升先生寫橋之時(shí)，也有意無(wú)意地寫了不少人世間的道理。
他寫道：“路是人走出來(lái)的。有了路，就要橋。哪里有人，哪里就有路，同時(shí)哪里也就可能有橋�！比松锌倳�(huì)有坎坷，但不能畏縮不前，畢竟坎坷不會(huì)自己塌陷，終究要靠我們自己走過(guò)去。
也有文字說(shuō)：“一座橋就像一條板凳，板凳兩條腿之間的架空距離就叫做跨度；幾條板凳頭尾相連，就構(gòu)成一座長(zhǎng)橋。板凳雖多，它的強(qiáng)度只是決定于一個(gè)板凳的長(zhǎng)度�！币粋�(gè)人、一個(gè)群體乃至于一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)弱，也決定于人的各個(gè)能力、群體的各個(gè)人和國(guó)家的各個(gè)群體的強(qiáng)弱。
無(wú)論如何理解，這篇文章總是值得我們用心體會(huì)、感悟的。
讀后感的作文 篇7
我最喜歡的一本書是《永遠(yuǎn)的姐妹》，我選擇這本書的原因是：我在家中是擔(dān)任一位妹妹的角色，也有個(gè)大我一歲的姐姐，與這一本書一樣是一家四口；這本書也有很多事情值得我們加以學(xué)習(xí)。
這本書的內(nèi)容是敘述一對(duì)相差五歲的姐妹原本出生于富裕的家庭，但于一次意外中失去了爸爸、，姐妹倆被唯一的叔叔收養(yǎng)，但嬸嬸卻總是藉機(jī)找她們碴，兩人只好偷偷的離開(kāi)，回到已被查封拍賣的舊家。姐姐雖然費(fèi)盡心思保護(hù)著妹妹，卻因年紀(jì)太小、能力有限，兩人終究被迫分離。分別后，妹妹一心希望姐姐能早日來(lái)找她，但后來(lái)，她卻從希望、絕望轉(zhuǎn)而到怨恨起姐姐。而姐姐則是為了想早點(diǎn)接回妹妹，從寄養(yǎng)家庭逃離，并休學(xué)去賺錢。幾年之后，兩人終于圍聚，妹妹也在姐姐無(wú)怨無(wú)悔地照顧下，放下怨恨，姐妹倆合好如初。
家人，絕對(duì)不是中的旅客，更不會(huì)是人生里的裝飾，對(duì)我而言，家人是無(wú)可取代的，因?yàn)樗麄兛偸遣磺蠡貓?bào)地關(guān)心我，無(wú)時(shí)無(wú)刻。很多人在失去之后才懂得珍惜，才想要回頭抓住那曾經(jīng)擁有的幸�！，F(xiàn)在還沒(méi)真正‘失去’過(guò)的我，或許還不明白，但我始終會(huì)了解還是自己的家最溫暖，與自己的家人在一起最幸福。
讀后感的作文 篇8
《小王子》這是一本用孩子的眼光寫的書，但它適合孩子和大人共同閱讀。這本書的主人公是一個(gè)純潔，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小王子。
小王子住在b612號(hào)小行星，小王子有一頭金色的卷發(fā)，身穿淺綠色的衣服，脖子上圍著金黃色的圍巾。小王子擁有一支玫瑰花，和三座火山。有一天，小王子和玫瑰花鬧矛盾了。于是小王子離開(kāi)了b612號(hào)小行星，去訪問(wèn)別的星球上的人。他先后遇見(jiàn)了，權(quán)欲熏心的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人、頹廢貪杯的喝酒人，財(cái)迷心竅的生意人，冥頑不靈的掌燈人和脫離實(shí)際的地理學(xué)家。最后小王子還去了地球，他來(lái)到了一個(gè)花園，里面有5000朵和她那一朵一模一樣的花，這樣小王子很傷心，經(jīng)過(guò)狐貍的點(diǎn)撥之后，他終于恍然大悟。他說(shuō)，我的玫瑰比你們?nèi)考悠饋?lái)都要重要，因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的抱怨和吹噓，也傾聽(tīng)過(guò)她的沉默，只因?yàn)樗俏业拿倒澹?/p>
人生只有一次，我們可以平平淡淡的過(guò)，也可以絢麗多彩的過(guò)，有人會(huì)選擇風(fēng)平浪靜，但是潛水中沒(méi)有大魚。沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲？想要過(guò)的精彩，必須要去探索、去發(fā)現(xiàn)、去努力、去爭(zhēng)��！
我很喜歡小王子說(shuō)的一句話：重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的，就像那朵花，當(dāng)你抬頭望著夜空時(shí)，你會(huì)感到很甜蜜。仿佛所有的星星都開(kāi)滿了鮮花，這樣人想常�？纯刺炜�，常常尋找那顆閃閃發(fā)光的，會(huì)開(kāi)花的，屬于大家的星星。
讀完這本書，你的心好像已經(jīng)被溫暖的憂傷和感動(dòng)包圍著�！缎⊥踝印愤@本書里還用含了很多哲學(xué)道理。比如狐貍說(shuō)的：看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。失去了才懂得珍惜，遺棄了才知道美好。我們不能留住時(shí)間卻可以盡力珍惜。
《小王子》這本書猶如一面清澈透明的鏡子，折射出大人內(nèi)心的世界。大人和孩子往往不一樣。大人常常把問(wèn)題想得很復(fù)雜，他們常常把自己的思維方式灌進(jìn)孩子的腦子里，他們不懂得尊重孩子的意見(jiàn)。孩子很天真、很可愛(ài)，有時(shí)會(huì)鬧一些笑話，所以他們的想象力很豐富，不會(huì)把事情想的那么復(fù)雜。這本書是用孩子的眼光來(lái)看世界，我建議每一個(gè)大人也來(lái)捧書閱讀吧。
讀后感的作文 篇9
最近，我買了一本《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》這本書是意大利的亞米契斯的作品，書中以日記的形式講述了一名叫安利柯的三年級(jí)小學(xué)生一學(xué)年成長(zhǎng)的故事，處處洋溢著對(duì)祖國(guó)對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
《愛(ài)的教育》里每個(gè)故事都講述了一種不同的愛(ài)，特別是每月例話，更是讓人感動(dòng)，令我記憶最深的是《少年筆耕》，敘利亞是小學(xué)五年級(jí)生，十二歲，他們一家非�？�，父親近來(lái)要寫封寄雜志給定戶的封條，每五百條寫費(fèi)六角，敘利亞想幫父親寫，結(jié)果父親拒絕了，于是敘利亞打算到每天父親睡后幫他寫，可因?yàn)閯诶�，敘利亞的學(xué)習(xí)狀態(tài)一天比一天差，身體也虛弱起來(lái)，父親不知道情況還責(zé)怪他，可他仍繼續(xù)幫父親寫，終于有一天，敘利亞聲音大了點(diǎn)被父親發(fā)現(xiàn)了，父親感動(dòng)地哭了，并與敘利亞抱在了一起。
我們也要多向敘利亞學(xué)習(xí)，同時(shí)也要多報(bào)答父母，多關(guān)心他們，體諒他們，應(yīng)先從小事做起，比如幫他們倒杯茶，幫他們做做家務(wù)，或給他們捶捶背，這都是對(duì)他們的愛(ài)。我們不僅要關(guān)愛(ài)家人，同時(shí)也要把一奉愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，也要學(xué)會(huì)理解、諒解與寬容別人。
讓我們先從點(diǎn)滴的小事做起，做一個(gè)體諒別人的人。
讀后感的作文 篇10
這篇文章講的是：“我”住在外婆家，和隔壁的世香成了好朋友，“我們倆”經(jīng)常在外婆家的院子里笑呀，鬧呀！“表姑”在外婆家養(yǎng)病，被“我們”鬧得坐不住了，就說(shuō)：“只要你們各攢夠一千張?zhí)羌�，‘我’就給你們買電動(dòng)狗�！彪妱�(dòng)狗，電動(dòng)狗，對(duì)他們的童年來(lái)說(shuō)，是多么大的一筆財(cái)富呀！從此，她們不再吵鬧鬧，而是四處找糖紙。她們走街串巷，辛苦地尋找，有時(shí)候，她們甚至?xí)分粡堧S風(fēng)飄舞的糖紙，追上老半天，又用她們自已的零花錢買糖吃，嗓子吃得生疼生疼的，她們還在糖果柜旁，苦苦地守候孩子來(lái)買糖果吃，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀！幾個(gè)月下來(lái)，她們攢足了一千張?zhí)羌��？墒�，�?dāng)一疊厚厚的糖紙拿到表姑面前時(shí)，卻得到表姑的回答：“我為了讓院子安寧，逗你們玩的！”
這一千張?zhí)羌�，鐵凝世香她們可得來(lái)不易呀。而促使她們?nèi)ジ蛇@種傻事的人就是她們講的表姑。這位表姑拿“我”純潔的心靈開(kāi)玩笑，就是為了自個(gè)兒得個(gè)清凈，不惜拿“我”朝思慕想的電動(dòng)狗欺騙這幼稚的“我”，讓“我”們千心萬(wàn)苦的去為了她們熱忠的電動(dòng)狗不怕付出一切代價(jià)，騙她們籌夠了一千張?zhí)侵缶湍軗Q電動(dòng)狗，這對(duì)那時(shí)侯的小孩子來(lái)說(shuō)，這真是大驚喜呀，結(jié)果得來(lái)的卻是表姑的嘲諷，這對(duì)鐵凝世香兩個(gè)小孩子的心靈造成了極大的創(chuàng)傷。
童心純真，不可許以美麗的謊言；童心至善，不可滲以成人的譎詐；童心唯美，不可蒙以世俗的塵埃。鐵凝的《一千張?zhí)羌垺罚q如一帖清醒劑，令人深深感悟“童心不可欺”的真意。
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