話題優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2022-05-06 15:18:32 話題作文 我要投稿

【精品】話題優(yōu)秀作文300字合集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】話題優(yōu)秀作文300字合集九篇

話題優(yōu)秀作文300字 篇1

  轉(zhuǎn)眼間光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間到了寒假,熱鬧的新年也隨之而到來(lái)。我和全家人一起回老家過(guò)年。

  這一吃的大年大年初一可真熱鬧!你瞧,家戶大門前都掛滿了紅彤彤的燈籠,那些燈籠在新年的微風(fēng)中翩翩起舞,好似一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉蛋兒在微笑。春節(jié)必不可少的傳統(tǒng)就是貼春聯(lián)了,春聯(lián)上的每一筆,每一劃,都象征著明年的運(yùn)氣。除此之外,家鄉(xiāng)的人們還會(huì)故意將“福"字倒著貼,意味著福氣臨門。

  “開(kāi)飯啦!”隨著一聲話,新年不可缺少的年夜飯來(lái)了,我迫不及待地跑到了餐桌旁。哇,今天的晚飯可真豐富呀!餐桌上擺滿了美味佳肴,有清蒸鯉魚、紅燒排骨、糖醋、餃子……令人垂涎三尺。我急忙咬了一口餃子,卻發(fā)現(xiàn)餃子里包了個(gè)硬邦邦的東西,吐出來(lái)一看,才發(fā)現(xiàn)是個(gè)閃閃發(fā)亮的硬幣,外婆說(shuō):“包餃子的時(shí)候,人們喜歡把硬幣抱進(jìn)餃子里,把幾個(gè)餃子包成糖餡兒的。據(jù)說(shuō)吃到硬幣就會(huì)財(cái)源滾滾,而遲到糖餃子則會(huì)甜甜美美。”“哦,原來(lái)包餃子有這么多講究!”我恍然大悟。

  這個(gè)春節(jié)可真熱鬧!我真希望這種熱鬧能一代一代傳下去。

話題優(yōu)秀作文300字 篇2

  在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際,環(huán)境問(wèn)題已是全國(guó)所面臨的共同問(wèn)題。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂(lè)業(yè),就要愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)護(hù)大自然。因?yàn)槲覀冎挥幸粋(gè)地球!保護(hù)我們共同的家園,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境已刻不容緩。

  我們少年兒童要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一棵小草,愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),珍惜青春。

  有的人出門旅游,因周邊沒(méi)有垃圾桶,而隨地亂丟垃圾,破壞了旅游區(qū)的美好環(huán)境;有的人因懶惰,走近路,就踩著花草走過(guò)了;有的人在公共場(chǎng)所用水電時(shí),認(rèn)為不是自家的,不用花錢,就拼命的用,用完了也不關(guān)好就走了;還有的人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩或在家使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)音量開(kāi)的很大,影響了他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。這樣做是極不好的行為。

  讓我們共同攜手吧!讓我們從自己身邊做起,向全社會(huì)證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色!

  人在自然中生長(zhǎng),綠是自然的綠色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè),讓我們行動(dòng)起來(lái),為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

話題優(yōu)秀作文300字 篇3

  人生中的第一次很多很多,多得記不清,這些第一次如夜空中的繁星,那最耀眼,最燦爛的一顆星星記載著我第一次面對(duì)挫折的記憶,這件事讓我刻骨銘心。

  這一天,陰沉沉的,我還沒(méi)起床,傾盆大雨便來(lái)了,風(fēng)猛烈地亂刮著,仿佛整個(gè)世界都怕它似的。一會(huì)兒風(fēng)停了,可是不一會(huì)兒又刮起了更猛烈的風(fēng),仿佛在吹奏一曲歌,時(shí)而低調(diào),時(shí)而高昂!

  風(fēng)停了,雨也停了,原來(lái)的“吵鬧聲”一下安靜下來(lái),而在這時(shí),我也該出去到少年宮學(xué)象棋了,走到半路……

  可是,天卻變了,傾盆大雨又來(lái)了,我一驚,這……這該怎么辦呢?天哪!不公。∥覍(duì)送我的爸爸說(shuō):“快回家!”我說(shuō)完就向后跑,爸爸吼了一聲:“站!這點(diǎn)挫折就縮頭,這怎么能行呢?將來(lái)你會(huì)遇到更大更強(qiáng)的挫折怎么辦呢?”爸爸的聲音與風(fēng)雨同齊,風(fēng)雨仿佛在為他伴奏著音符。我聽(tīng)了,茅塞頓開(kāi),覺(jué)得面對(duì)挫折應(yīng)該勇敢去面對(duì)。

  我堅(jiān)持著向前一步一步艱難的跨著,風(fēng)雨好像被我們的毅力嚇住了,一會(huì)兒雨過(guò)天晴了。

  挫折,是人生中的一個(gè)經(jīng)歷,是上帝的考驗(yàn)。我們應(yīng)該正視挫折,勇敢面對(duì)挫折,這才是戰(zhàn)勝挫折的最佳方法。

話題優(yōu)秀作文300字 篇4

  今天,我將乘坐新型飛船去月球旅游。

  來(lái)到了月球,我興致勃勃地參觀起來(lái):美麗無(wú)比的紅花、綠草;清澈見(jiàn)底的河流、湖泊;還有連綿起伏的群山……哎呀!真讓人眼花繚亂、目不暇接,月球上的景色真美啊!

  介紹完了月球的風(fēng)景,再介紹一下這兒的動(dòng)、植物吧!比如:變色熊貓、外星狗、三十二腳蛇,甚至連已經(jīng)滅絕的三葉蟲、猛犸象、恐龍等都一一映入了我的眼簾。植物有和小樹(shù)一樣高的小草、雙層小花,咦?這怎么有個(gè)樹(shù)樁?嘻嘻!讓我來(lái)數(shù)數(shù)它的年輪:一、二、三……九千九百九十九、一萬(wàn)、一萬(wàn)零一,。∷谷换盍艘蝗f(wàn)多歲!

  呀!這兒設(shè)備也蠻先進(jìn)的嘛!有太陽(yáng)能汽車、天然氣帶動(dòng)的飛機(jī)、火車,還有超光速火箭……哦!這兒怎么有個(gè)塔,上面寫著:時(shí)光倒流器(其實(shí)是用月球語(yǔ)寫的)。

  忽然,一個(gè)活靈活現(xiàn)的小精靈出現(xiàn)在我的眼前,說(shuō):歡迎您來(lái)到了我的家月球,我?guī)鷧⒂^參觀吧。我爽快地答應(yīng)了。我們先后參觀了超光速火箭表演、微型實(shí)驗(yàn)室等等,月球上的科技真發(fā)達(dá)呀!

  讓我們大家共同努力,讓地球也變得更加美好!

話題優(yōu)秀作文300字 篇5

  一陣涼風(fēng)吹過(guò),同學(xué)們不禁打了個(gè)寒顫,哎,無(wú)聊,雖然同學(xué)們的人在教室里,心早已飛到了操場(chǎng)上,無(wú)心聽(tīng)課。

  “叮叮!币魂嚽宕嗟穆曇繇懫穑沒(méi)等老師說(shuō)下課,同學(xué)們就像一匹野馬發(fā)瘋的沖了出去,來(lái)到操場(chǎng)上。

  “我們來(lái)玩背古詩(shī)的游戲,既可以玩得開(kāi)心,又可以從中學(xué)到知識(shí)!”說(shuō)罷,如雙便洋洋得意的背著《靜夜思》唐,李白,“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!薄扒校@有什么的,一個(gè)個(gè)就只會(huì)背,難道不會(huì)自創(chuàng)?”在一旁聽(tīng)如雙背完古詩(shī)的心潔早已不耐煩了!澳銜(huì)自創(chuàng),那可是厲害了,你就以《靜夜思》這首詩(shī)來(lái)自創(chuàng)吧!”我在一旁邊說(shuō)邊看著她,她的臉上卻露出了一絲得意和興奮。

  “聽(tīng)好了!《靜夜思》,床前明月光,如雙打開(kāi)窗,看見(jiàn)x光,牙齒落光光。”一聽(tīng)這古詩(shī),我們都捧腹大笑,心潔以為我們笑是瞧不起她,所以便開(kāi)始用自創(chuàng)的詩(shī)諷刺我們:“鋤禾日當(dāng)午,地雷買下土。你們走過(guò)去,變成二百五!澳銈(gè)心潔,真是什么都想的出。 蔽覀冇珠_(kāi)始放生大笑,還一直“夸獎(jiǎng)”她創(chuàng)的詩(shī)好呢!

  “叮叮!庇稚险n了,我們只好回去了,真希望下一次能在玩這樣的游戲!

話題優(yōu)秀作文300字 篇6

  一頭烏黑的秀發(fā),一雙小小的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,一雙小巧玲瓏的手……她,就是我的好朋友。

  她成績(jī)優(yōu)秀,是我們班的佼佼者,每次上課,總能看到她高高舉起的小手,總能聽(tīng)到她美妙的聲音。作文課上,她優(yōu)美的作文總是被老師當(dāng)做例文給大家學(xué)習(xí),老師都說(shuō)她寫作寫的最好呢!而她,聽(tīng)到這些話語(yǔ)后從不驕傲,還虛心地向我們請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在的她已經(jīng)多次作文獲獎(jiǎng)了。校作文現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),常州市作文比賽二等獎(jiǎng),作文多次刊登于常州晚報(bào)……子彈一上膛,獎(jiǎng)狀一大片,只要你走進(jìn)她家,就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上密密麻麻貼滿了獎(jiǎng)狀,這都是她辛苦得來(lái)的!

  還有,她的業(yè)余愛(ài)好也有很多,她會(huì)彈古箏,那美麗的琴聲,往往在我耳邊回響,她還會(huì)唱歌,是學(xué)校合唱隊(duì)的一員,每當(dāng)學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí),總能看到她小小的聲影和她甜甜的笑臉,令我難以忘懷……

  一頭烏黑的秀發(fā),一雙小小的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,一雙小巧玲瓏的手……猜猜她是誰(shuí)?

話題優(yōu)秀作文300字 篇7

  人的一輩子,都會(huì)流許許多多的淚水,在醫(yī)學(xué)上認(rèn)為眼淚是對(duì)外界刺激的一種應(yīng)激反應(yīng),肯定有很多人認(rèn)為只有在痛苦和悲痛中才會(huì)留眼淚,其實(shí)不是這樣的,有時(shí)候開(kāi)心。高興,激動(dòng)也會(huì)流眼淚的,每一次流淚都是一次難忘的經(jīng)歷,會(huì)讓我們一步一步的成長(zhǎng)。

  記得有一次,我家的.小區(qū)門衛(wèi),送給我家一只小狗,它在我家養(yǎng)了一周,后來(lái)我爸爸就把他送到鄉(xiāng)下去了,當(dāng)天晚上,我痛痛快快的哭了三場(chǎng),因?yàn)槲以谙耄业男」吩卩l(xiāng)下肯定吃的不好,會(huì)被大狗欺負(fù),我的眼淚就嘩嘩的不由自主的流了出來(lái),我媽媽在一旁笑著說(shuō):“我的寶貝兒子長(zhǎng)大了。有愛(ài)心了!”

  還有一次,我期末考試中,我得了雙百分,我看見(jiàn)媽媽的眼中閃著淚花激動(dòng)地說(shuō)“我的孩子,你真的好棒!媽媽真替你高興。 碧妗ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ

  淚水,不管是生活中還是在電視中,每天都在上演著,比如:孩子剛出生時(shí)的哭聲,地震中,失去親人們的嚎啕大哭,成功后的喜悅淚水,找到多年不見(jiàn)的親人們激動(dòng)的淚水······

  我在想;眼淚會(huì)伴隨我們每一個(gè)人的一生,因?yàn)槲覀兪瞧咔榱娜,我們?huì)更加珍惜這一次次的流淚,這樣的生活才有滋有味。

話題優(yōu)秀作文300字 篇8

  我媽很粗心,愛(ài)做一些很粗心的事,她做起事情來(lái),眼神很專注,可是,還是會(huì)做出一些粗心的事情。

  有一次,我在客廳看電視,媽媽在洗衣服,她放了水就去做飯了。媽媽在廚房里東找西找,找平底鍋煮飯。

  不一會(huì)兒,衣服洗好了,媽媽就叫我去把洗衣機(jī)的衣服拿出來(lái)。我一件一件地拿出來(lái),忽然我竟然從洗衣機(jī)里拿出了平底鍋。我問(wèn)媽媽是怎么一回事,媽媽什么話也沒(méi)有說(shuō)。

  有一次,我去吃酒席。吃了酒席回來(lái),媽媽把送的雞蛋放在了一張板凳上。媽媽本想把雞蛋放在冰箱里的。

  可是,她在哪里都沒(méi)有找到那幾個(gè)雞蛋。媽媽不找了,就在身旁的椅子坐下去,可她卻一屁股坐在了雞蛋上,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,雞蛋碎了。我在一旁哈哈大笑……

  這就是我的媽媽,一個(gè)粗心,常常鬧出笑話的媽媽。

話題優(yōu)秀作文300字 篇9

  最近,我看了一篇叫《成語(yǔ)猜謎》的作文。內(nèi)容是這樣的:在語(yǔ)文課上,老師把學(xué)生分成了紅藍(lán)兩隊(duì)玩成語(yǔ)猜謎的游戲,由每隊(duì)的同學(xué)分別出謎題,讓對(duì)方同學(xué)猜出成語(yǔ),哪隊(duì)考倒對(duì)方,哪隊(duì)就勝出。 游戲開(kāi)始了,兩隊(duì)的選手爭(zhēng)先恐后地舉手。紅隊(duì)一名同學(xué)走上臺(tái),眉飛色舞地說(shuō):“毫無(wú)辦法、無(wú)計(jì)可施!彼{(lán)隊(duì)就七嘴八舌地說(shuō)起來(lái):“無(wú)可奈何!”藍(lán)隊(duì)一名同學(xué)迫不及待地來(lái)到臺(tái)前,她拿起粉筆,在一個(gè)紙盒的每個(gè)面上都點(diǎn)了一下,放下粉筆說(shuō):“我的謎題出完了!蓖瑢W(xué)們呆了很久,最后一名同學(xué)才試探著說(shuō):“是不是面面俱到呀?”大伙恍然大悟,情不自禁地鼓起掌來(lái)。我看了這篇作文之后,感受是:這個(gè)成語(yǔ)猜謎的游戲非常好玩,它不僅氣氛輕松,而且可以迅速讓學(xué)生理解、應(yīng)用成語(yǔ)。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣,那就是:在一個(gè)輕松愉快的氛圍下,讓我們?cè)诓唤?jīng)意間就牢固掌握了知識(shí)。那該多好。

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