關(guān)于初中的作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
翻翻日歷今天是11月29日，我嘆了一口氣，時(shí)間過(guò)得這么快，算算她離開(kāi)了兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月里我不知道流過(guò)多少眼淚，想過(guò)她多少回，只因?yàn)樗谖业男闹姓紦?jù)了太大的位置。
我記得，以前的我為了她經(jīng)歷了多少事，我為了她努力過(guò)多少回？歷歷在目的都是和她在一起的時(shí)光，她的音容笑貌，她的一切一切。我記得，在我剛上初中的時(shí)候，就在我站在操場(chǎng)上茫然無(wú)助的時(shí)候是她牽起我的手，領(lǐng)著我去我陌生的新集體。讓從小就內(nèi)向的我，感到了一絲絲溫暖。剛開(kāi)學(xué)的第一堂語(yǔ)文課，是自我介紹。老師拿起花名冊(cè)就點(diǎn)到了膽戰(zhàn)心驚的我的名字，坐在一旁的她察覺(jué)出了我的無(wú)助，站起來(lái)：“老師我來(lái)講好嗎？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。坐在位子上的我聽(tīng)著她甜美的聲音，看著她的容貌，我想這就是朋友吧。
內(nèi)向的我，開(kāi)始關(guān)注起了一個(gè)男孩，我，他，她坐一輛公共車(chē)回家，開(kāi)朗的她和他談笑風(fēng)聲，在一旁的我有些沮喪，拿出耳機(jī)聽(tīng)著周杰倫的新歌。“怎么了？”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑。“沒(méi)……沒(méi)什么�！庇行┚o張的我臉紅了�！芭丁彼D(zhuǎn)了過(guò)去。
我總是想，如果沒(méi)有她，我和他應(yīng)該會(huì)發(fā)生什么的吧。
我撫平了因嫉妒而有些激動(dòng)的心，我想用成績(jī)來(lái)證明我的存在，三天后的月考紅榜上大大的寫(xiě)著我的名字，我偷偷的觀察著人群，總想著她回來(lái)恭喜我，就這樣傻傻的我在紅榜前整整等了一下午。下午的陽(yáng)光把人影拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，背著書(shū)包的我，在車(chē)上總覺(jué)得她會(huì)在哪一站跳上來(lái)，眼睛彎彎的笑。
第二天早上，我接到的卻是她出事的噩耗。
她靜靜地躺在病床上，打著點(diǎn)滴，我緊緊的握著她的手，生怕我一松手，她會(huì)消失不見(jiàn)。我坐在病床前，心里有從未有過(guò)的緊張，我安慰自己她會(huì)沒(méi)事的，我拉著的手越來(lái)越?jīng)觯惺懿坏揭唤z溫度。晶瑩的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)�！皠e睡了，好嗎？”我說(shuō)。沒(méi)有回應(yīng)，只有我因緊張而顫抖的我。
最終她還是被送進(jìn)叫“太平間”的地方。她的母親交給我一封信。上面有她娟秀的字跡：
“傻丫頭，我們這個(gè)年齡給做的事可不是這個(gè)哦！我知道你喜歡他，可是我不想你用你的前途為這分份沒(méi)有價(jià)值的情感買(mǎi)單，你還是個(gè)好孩子，不過(guò)你沒(méi)有讓我失望，你這個(gè)小妮子還是挺爭(zhēng)氣的�！�
我笑了，原來(lái)是這樣，我不哭，就算再傷心也不哭，我想在天國(guó)的她，一定不想看到我的眼淚。
事隔至今，我開(kāi)始喜歡抬頭看天，總覺(jué)得哪里有她的影子。
抬頭看看天空，午后的陽(yáng)光有些刺眼。
初中的作文 篇2
說(shuō)到轉(zhuǎn)學(xué)的第一天，想必是新奇又有趣，每個(gè)人轉(zhuǎn)學(xué)的理由都不同，有些人是因?yàn)榧议L(zhǎng)工作的關(guān)系，有些人是因?yàn)榘峒�，不得已必須轉(zhuǎn)學(xué)，而我呢？則是因?yàn)榻憬阋细咧校舷聦W(xué)的接送會(huì)造成父母親太多的負(fù)擔(dān)，所以我只好跟著姐姐一起來(lái)到新的學(xué)校。
新的學(xué)校、新的學(xué)期、新的同學(xué)、新的老師……還有很多新的事物都需要慢慢的`去適應(yīng)，初來(lái)乍到一個(gè)新環(huán)境，總會(huì)不時(shí)想趕快回到那個(gè)熟悉的家。沒(méi)想到，這里的一切跟我的舊校如此的不同，要等到六點(diǎn)才能放學(xué)，原本以為六點(diǎn)一到就能投奔到家人溫暖的懷抱，沒(méi)想到由于上了高中的姐姐必須待到七點(diǎn)才能放學(xué)，我得等他等到七點(diǎn)才能一起回家，雖然回到家已經(jīng)很累了，不過(guò)，這樣的一天可真充實(shí)。
在新學(xué)校的課程，有很多是以前我所沒(méi)有的接觸過(guò)的，像是武術(shù)、英語(yǔ)社團(tuán)等，不但如此，每天的英語(yǔ)課程幾乎要跟語(yǔ)文課樣多了，難怪一天要上足十節(jié)課，開(kāi)學(xué)這段期間，我也交到了許多新朋友，生活中，我們總是一起互相幫忙、互相鼓勵(lì)。
未來(lái)的一年里，我還有很多事情需要他們幫忙。希望我們之間的友誼能夠永久保持，我相信在這里學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。
初中的作文 篇3
老師是培育祖國(guó)未來(lái)花朵的園丁，老師是我們的第二個(gè)母親;老師是把自己一生都獻(xiàn)給他人的蠟燭;老師是一位認(rèn)真的工程師……老師辛勤培育了下一代，為了我們，她不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，我的腦海里不由得浮現(xiàn)出老師那消瘦而和藹可親的面貌，耳邊回想起老師那一聲聲親切的話(huà)語(yǔ)……
12月29日上午，二節(jié)課下，我們?cè)谥v臺(tái)上玩耍。忽然，我看見(jiàn)了粉筆盒，想起王老師、陳老師每次用過(guò)粉筆，都要去洗手，現(xiàn)在是冬天，洗手該多冷呀!我主動(dòng)動(dòng)員其他四個(gè)值日生，一同幫助老師在粉筆身上穿上一層有著我們對(duì)老師的愛(ài)的“衣服”，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們一共包了二十多個(gè)，手上多了一層粉筆灰，可我們一點(diǎn)也不介意。老師來(lái)了，我們匆匆跑上座位，并囑咐同學(xué)們別告訴老師。老師一到班級(jí)，便看到了被我們打掃得一干二凈的教室，心情也好了起來(lái)�！吧险n!”老師叫道�！捌鹆�!”我隨后喊道。
“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到107頁(yè)�！崩蠋熡H切地說(shuō)。而我卻想著老師看到粉筆后喜悅的樣子……想著想著，老師終于了粉筆，她很吃驚，望了望我們，對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，老師很感動(dòng)!”我們每個(gè)聽(tīng)后都樂(lè)滋滋的!下午，我、李靜、孟雨婷一起商量了一個(gè)計(jì)劃：元旦節(jié)，老師們要舉行元旦才藝表演比賽，我們想給老師送一束花和一個(gè)愛(ài)心盒。我來(lái)到講臺(tái)前，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)有一角錢(qián)，請(qǐng)捐出來(lái)。”同學(xué)們不知是什么意思，都呆在那里。我對(duì)他們說(shuō)：“元旦節(jié)，老師們要比賽，我們要送給老師一份加油的禮物!”說(shuō)罷，我的袋子里已是沉甸甸的了。我數(shù)了一數(shù)一共16元，可買(mǎi)160朵花，可老師今年多少歲呢?我們一起去問(wèn)。
哦!34歲，離目標(biāo)還差18元，也就是180朵，怎么辦呢?劉津玲對(duì)我說(shuō)：“明天我和胡琦都捐5元，沒(méi)關(guān)系，一定夠!”上電腦課時(shí)，我依然做著打算……老師在那個(gè)時(shí)候一定很高興。這時(shí)，曹媛媛把我喊過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“陳玉，我這兒有一些娃娃，你選個(gè)送給敬愛(ài)的王老師吧!”我選了個(gè)最可愛(ài)的，給它帶上了花結(jié)，放在講臺(tái)上。老師來(lái)了，我們匆匆回到座位上。
老師一到班級(jí)就發(fā)現(xiàn)了娃娃，臉上充滿(mǎn)了喜悅!周偉濤第一個(gè)說(shuō)：“老師，比賽加油!”“是呀!老師一定要成功!”“加油!”老師笑了……那束花將在12月31號(hào)送給敬愛(ài)的王老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我們的教誨之恩，我們定會(huì)努力報(bào)答!
初中的作文 篇4
每一個(gè)都有自己的風(fēng)格，自己的style，我也不例外，我也有我的style，鳥(niǎo)叔的江南style紅遍了大江南北，我的style也別有新意哦！
我喜歡小說(shuō)，但并不喜歡語(yǔ)文中死記硬背的古詩(shī)詞。
我喜歡訓(xùn)練我的思維，但并不喜歡數(shù)學(xué)中的解題步驟。
我喜歡生物極致的外形，但并不喜歡其解剖后的構(gòu)造。
我喜歡中國(guó)的地理位置，但并不喜歡讓人眼花繚亂的地球儀。
我喜歡享受人生中的過(guò)程，但并不喜歡歷史中的悲慘的結(jié)局。
相對(duì)于它們而言：
我更喜歡體育，它可以使我身體上的每一處肌肉得到鍛煉。
我更喜歡美術(shù)，它可以使我內(nèi)心的情感得到陶冶與補(bǔ)充。
我更喜歡計(jì)算機(jī)，它可以使我在虛擬的空間中盡情的暢想。
我更喜歡心理，它可以使我內(nèi)心的創(chuàng)傷得到安慰。
我更喜歡音樂(lè)，它那優(yōu)越的音律，使我在高空中有旋律的升騰。
所以，我喜歡課程表中輕松、增加情趣的附加課程，討厭有著實(shí)際價(jià)值的主課。我曾暢想過(guò)：若把所有主課積聚在一天，把附加課程堆積在一天，那么前者則是緊張而充實(shí)的一天，后者則是輕松愉悅的。對(duì)于一個(gè)豪爽的人來(lái)說(shuō)，就是該學(xué)習(xí)時(shí)就腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，該放松時(shí)就放松。我曾暢想過(guò)：如果回到以前的小學(xué)，那將是怎樣的一幅畫(huà)面？一支支優(yōu)美的旋律在天空中徘徊，一個(gè)個(gè)微笑的身影從身邊掠過(guò)，一條條紅領(lǐng)巾在空中飄蕩……
我有我的style，這就是我的style！
初中的作文 篇5
有一種愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)，那是母愛(ài)；有一種愛(ài)是最深沉的愛(ài)，那是父愛(ài)；而有一種愛(ài)是最純真的愛(ài)，那是姊妹之間的愛(ài)！題記
在學(xué)校那些悠然的日子里，總想提起脫色的筆，寫(xiě)下一些關(guān)于妹妹的文字，卻不知如何去構(gòu)思這篇？
妹妹是我小姨的孩子，今年一歲半，幾個(gè)姐妹中數(shù)她是最小。
她有一對(duì)明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)并滿(mǎn)雙耳。在我看來(lái)，她是那么得天真可愛(ài)，那么的惹人喜愛(ài)！每次我和二妹在一起的時(shí)候，總搶著跟小妹玩，都覺(jué)得她是世上獨(dú)一無(wú)二的珍品。我喜愛(ài)她，不是因?yàn)樗L(zhǎng)的漂亮，也不是因?yàn)樗{(diào)皮搗蛋，而是因?yàn)樗o別人帶來(lái)的樂(lè)趣是那么的與眾不同。
有一次放學(xué)，為了去看多日未見(jiàn)的妹妹，我和哥哥沒(méi)有直接回家，而是趕去了住在遠(yuǎn)方的小姨家。剛進(jìn)小姨家，就聽(tīng)見(jiàn)妹妹喊哥哥，我連忙說(shuō)道：哪家的大美女��？這樣惹人喜愛(ài)！幾天不見(jiàn)，又有許多進(jìn)步嘛！小姨說(shuō)：這兩天總是掛念哥哥，有時(shí)晚上在睡夢(mèng)中都在念叨哥哥。我開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句：那下次開(kāi)學(xué)讓哥哥帶上甜甜吧，反正她現(xiàn)在也已經(jīng)會(huì)走路了！妹妹好像聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)了，慢慢地走過(guò)來(lái)抱住了哥哥，得意洋洋的笑了。我突然發(fā)現(xiàn)，她的笑容那么的耀眼，那么純真，這個(gè)笑容從此便讓我銘記，直到永遠(yuǎn)。
那個(gè)假期過(guò)得特別快，和妹妹相處得日子里我逐漸明白許多事情還是需要自己親手去實(shí)踐，去體驗(yàn)。我把她當(dāng)時(shí)的笑容分為以下大概的幾種含義：一是因?yàn)樗軓暮苓h(yuǎn)的地方成功地走到了哥哥的身邊，然后驕傲的撲到哥哥懷抱里；二是因?yàn)樗龔囊欢讶宋锟ㄖ姓业搅怂龐寢屪屗业臇|西，從而獲得了小姨的表?yè)P(yáng)；三是因?yàn)樗吹搅怂恢蹦钸兜娜嘶蛭铩２还苓@笑容是因?yàn)槭裁炊憩F(xiàn)出來(lái)的，都是那么可愛(ài)純真。
妹妹很聰明，教一個(gè)詞語(yǔ)一兩次就能學(xué)會(huì)，有些我們認(rèn)為很難的詞語(yǔ)，卻在她眼里變成了一學(xué)就會(huì)的東西，而且她的一些動(dòng)作連大人都想不到，她的這些小動(dòng)作覆蓋了她的平凡，使她在家人的眼里就是最天真。最活潑的小精靈。這樣聰明的妹妹我堅(jiān)信，將來(lái)的她一定會(huì)是家人的榮譽(yù)和榜樣。
這就是我最?lèi)?ài)的妹妹，她為我們創(chuàng)造了一個(gè)新的天地，一個(gè)美好的幼兒世界！
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