情感與理智作文（通用26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的情感與理智作文，希望能夠幫助到大家。
情感與理智作文 篇1
大山里面，鞭炮噼哩啪啦的響著，山谷里傳蕩著回響。
夜色正濃著，在山腰上的一個(gè)小院里，木屋散發(fā)著柔和的淡黃色的光芒。“奶奶，今天都除夕了，爸爸明天應(yīng)該會(huì)回來(lái)了吧！”六歲的小孫子躺在并不十分暖和的炕上，依偎在奶奶的懷里�！班琶魈炀蜁�(huì)回來(lái)了。”聲音很輕，像是在回答，又像是在自言自語(yǔ)。
“月月，快起來(lái)，爸爸回來(lái)了。”奶奶走到里屋喊道，身上還帶著廚房飯菜的香味�！鞍职郑 痹略孪崎_被子就跑向堂屋�！鞍研┥习�！”身后又傳來(lái)奶奶的喊聲。
月月望著這個(gè)坐在堂屋里，身上的雪花都還沒(méi)化盡的男人，感覺(jué)好像很熟悉，但似乎又很陌生�！霸略�，想爸爸了嗎？”男人站起了身，走過(guò)去，把月月抱在了懷里�！鞍职�。爸……爸�！甭曇衾锼坪鯉狭诉煅�。
這天的天氣似乎格外的好，天上地下到處都是明晃晃的一片，這個(gè)簡(jiǎn)陋的木屋似乎一下子喜慶了起來(lái)。午飯剛剛吃完，父親和月月來(lái)到里屋。父親從包裹中拿出了一個(gè)有些破舊的鞋盒，放在了月月面前�！霸略�，打開來(lái)看看�！痹略纶s忙掀開了盒蓋，一個(gè)布娃娃躺在里面�！巴郏『闷涟。 痹略乱话驯ё×烁赣H。父親摸了摸月月的頭，滿是慈愛�！霸略�，過(guò)幾天，爸爸又要出去打工，到時(shí)候，不要哭，就讓它陪著你好嗎？”月月將頭埋進(jìn)了父親懷里，因努力的止住淚水而不停的抽噎著�！肮�，不哭�！备赣H的眼角好像也有些泛紅。
傍晚，奶奶又到廚房里做晚飯去了，父親正在院子里劈柴，月月一個(gè)人在里屋和小月月說(shuō)著話。小月月是她給布娃娃起的名字。她把小月月拿在手上，對(duì)她說(shuō)：“小月月，爸爸讓你陪我，那你就是我妹妹了。過(guò)幾天，爸爸又要走了，我很舍不得，你也是吧！可是爸爸要出去掙錢養(yǎng)活我們呢！到時(shí)候，你可不要哭��！”父親劈完柴，站在門外，聽到了這些話，又靜悄悄地走了出去。
吃晚飯時(shí)，月月不停地和父親說(shuō)話，問(wèn)著外面的事，可父親總是心不在焉的，好像在想著什么。
入夜了，月月纏著父親，要他講故事。
屋外的月亮在一點(diǎn)一點(diǎn)的爬升。月月終于耐不住困意，睡著了，左手抱著小月月，右手抓緊了父親的手，臉上掛著甜甜的笑。父親靜靜地看著熟睡中的女兒，眼神中有著愛意，也有著無(wú)奈。輕輕的從月月的手中抽出自己的手，父親轉(zhuǎn)身又進(jìn)了堂屋，奶奶正坐著那里等待父親�！皟喊�！你這次進(jìn)城帶上月月吧！今年月月七歲了，也該上學(xué)了，就讓她在城里上學(xué)！這孩子在家整天念著你呢！”奶奶不時(shí)看向里屋，眼中分明有著濃濃的不舍，“可是，媽，城里開銷大，我一年到頭省吃省喝，也就只能省下那點(diǎn)錢，我自己吃少些差點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，可是不能讓月月陪我一起吃苦呀！還有，我平時(shí)教師住在工地上的，月月去了，您讓她住哪呀！再說(shuō)了，我也不放心您一個(gè)人呀！”“可是……這……”
屋外風(fēng)很大，雪又下起來(lái)了，木屋的油燈亮了一宿。
幾天后，父親要走了。月月、奶奶還有小月月在院子外送他。月月一直不說(shuō)話，只是不停的揮手，直到看不到父親了，才大聲哭了出來(lái)，“爸爸——”
情感與理智作文 篇2
情感與理智，看似是一對(duì)風(fēng)馬牛不相及的反義詞。但如若運(yùn)用得當(dāng)，就能讓其成為得力的左膀右臂。成為自己成長(zhǎng)道路上的肋力。
情感和理智若是運(yùn)用不好，可能會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。如一味地情感用事，就會(huì)形成做事沖動(dòng)、不計(jì)后果的不良的情感，不僅不利自身的發(fā)展，而且還不利于自己的身體健康，甚至還會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的情感用事而造成無(wú)法挽回的巨大錯(cuò)誤，導(dǎo)致自己后悔終生。
如果將理智作為做事的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也太過(guò)于絕對(duì)了。一個(gè)沒(méi)有情感的人，或僅僅以自己的利益和目標(biāo)為上的人。只能算是一個(gè)機(jī)器。這也是人與機(jī)器之間的最大鴻溝。沒(méi)有情感、一味只講理智的人是不會(huì)受到人們的接納與社會(huì)的認(rèn)可的。
那么怎樣才能運(yùn)用好情感和理智呢？我認(rèn)為，只有在應(yīng)該運(yùn)用理智時(shí)運(yùn)用理智，如當(dāng)與他人起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)務(wù)必要做到理智，把自己的不良情緒壓制住，避免產(chǎn)生不良后果。當(dāng)應(yīng)該運(yùn)用情感時(shí)運(yùn)用情感，如當(dāng)一些積極的情緒產(chǎn)生時(shí)，就不應(yīng)過(guò)于依賴?yán)碇牵寗e人認(rèn)為你情商極低，該發(fā)泄情緒時(shí)就發(fā)泄情緒，但是，這并不意味著完全放縱自己的情緒。即使在發(fā)泄情感時(shí)，也要有適當(dāng)?shù)墓?jié)制，不然就成了像脫韁野馬一樣的不可控制的、失控情緒發(fā)泄。
情感和理智不是兩者不可兼得的反義詞，而是把雙辦劍，合理調(diào)配兩者在生活中所占有的比例，就能讓我們運(yùn)用好這把雙辦劍，讓其為自己服務(wù)，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。運(yùn)用不好就會(huì)造成嚴(yán)重后果，甚至影響自己的一生。只有運(yùn)用好這把雙刃劍才能避免對(duì)自己產(chǎn)生的不良影響，推動(dòng)自己的發(fā)展。
情感與理智作文 篇3
只要是人，吃的是五谷雜糧，就逃不開一個(gè)情字。親者如父母兄弟，友者同學(xué)死黨，這一切都是我們應(yīng)該去信任去愛護(hù)的。所以當(dāng)感情出現(xiàn)在認(rèn)知事的途中時(shí)，我們的思緒便會(huì)很紛亂，腦子里一片兵荒馬亂。心的天平總是左右擺，眼也看不分明。
出于天性我們總會(huì)偏袒一點(diǎn)和我們有深厚感情的人，然而也不盡然。抗日爭(zhēng)時(shí)期，一戶耕讀傳家的人家，母親早年守寡，是村里的小學(xué)教師。兄弟兩，都知書識(shí)禮，只落得一表人才。成年后，哥哥加人了共產(chǎn)黨，最后埋骨于青。而弟弟因?yàn)榱暨^(guò)學(xué)，精通日文，竟成了日本人的翻譯。日寇掃蕩村莊的夕，那弟弟深夜返家，要接母親去享福。做母親的什么都知道了，但她不露聲，只是做了兒子最愛吃的菜。席間母親言語(yǔ)溫柔，神情歡偷地夸兒子有出息。兒子喝下最后一口酒，母親的淚落進(jìn)了酒里，那酒里她放了砒霜。然后她收尸體，去村口敲響警鐘。在這兒，理智戰(zhàn)勝了情感，母子深情沒(méi)有左右她的認(rèn)人的偉大之處就在于人能控制自己的感情，有些事必須這樣做，哪怕心里血，痛得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同樣一則關(guān)于父母與子女親情的故事里情感卻恰恰戰(zhàn)勝了理智。某大學(xué)理系的講師，精通工程力學(xué)。有一次他講到如果從樓上掉下東西來(lái)，千萬(wàn)不去接，因?yàn)橛捎谥亓铀俣�，承接者耐受很大的壓力，這種壓力甚至是致命這時(shí)，他聽到一聲驚呼，他六歲的兒子正站在三樓的欄桿上，搖搖欲墜。兒失足開始下落，他一個(gè)箭步趕上去將兒子穩(wěn)穩(wěn)接住，然而正如他自己所說(shuō)，大壓力下，他雙腿著地成為粉碎性骨折。后來(lái)學(xué)生去探望他，問(wèn)他為何明受傷，還要去接，他說(shuō):在愛里，沒(méi)有力學(xué)。
同樣是摯深摯愛，一個(gè)因?yàn)榱贾驗(yàn)閻蹏?guó)忘了親情，一個(gè)卻因?yàn)橛H情而忘自己所學(xué)的基本知識(shí)。我想情感親疏對(duì)認(rèn)知是有影響的，因?yàn)橛行挠袗劬推粣圩o(hù)，然而情感究竟讓我們看得更分明還是蒙住我們的眼睛?我無(wú)法定論。
也許是更分明吧，堅(jiān)忍的母親。
也許是沖動(dòng)糊涂吧，勇敢的父親。
也許，也許，這架天平它平不了。
情感與理智作文 篇4
小說(shuō)對(duì)理智與情感的討論，一方面通過(guò)兩姐妹性格的對(duì)比表現(xiàn)出來(lái)。姐姐埃麗諾代表理智，她選擇對(duì)象不是看中家庭地位和財(cái)產(chǎn)，而是從人品出發(fā)。上了雖不漂亮卻人品出眾面，這種對(duì)比還通過(guò)。德華與布蘭等上校的行為表現(xiàn)出來(lái)。德華雖然由于年輕時(shí)不夠冷靜而與庸俗的露西訂婚，并一直感到痛悔，但他能夠從理智出發(fā)，從道義出發(fā)，堅(jiān)持這場(chǎng)錯(cuò)誤的婚姻。這就是他的道德觀，即他要為自己的行為負(fù)責(zé)，這也是符合現(xiàn)實(shí)的道德觀。布蘭登上校對(duì)瑪麗安心生。慕卻一直得不到對(duì)方的好感，還看到自己最了解的花花公。威洛比和瑪麗安在一起，但是他并沒(méi)有沖動(dòng)地向瑪麗安揭發(fā)為羅畢，而是默默地接受，默默地等待，暗中安排一切，直至瑪麗安從失戀的陰影中走出來(lái)。他這樣做是很理智的，因此他最終贏得了瑪麗安。
盡管小說(shuō)對(duì)理智與情感的對(duì)比的描寫有時(shí)過(guò)于夸張，但這種描寫能夠帶給讀者深刻的啟迪，那就是：我們要理智地對(duì)待情感。其實(shí)不僅是情感，我們還可以把它推廣到生活的各個(gè)方面去。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們難免會(huì)遇到各種不公平、不順心的事，有時(shí)還會(huì)很惱火。這時(shí)候我們?nèi)绻氍旣惏材菢硬活櫼磺械厝バ�，那么不僅不會(huì)得到同情，還會(huì)更加不利于煩惱的消除；而我們?nèi)绻�。德華。雖然后來(lái)聽說(shuō)他已經(jīng)訂婚，但埃麗諾能夠克制自己的情感，理智地接受這一事實(shí)。在。的滑翔機(jī)被母親和未婚妻拋棄后，她仍對(duì)他一往情深，最終她和。德華有情人終成眷屬。而妹妹瑪麗安代表情感，她一心想找一個(gè)人品出眾，風(fēng)度迷人的如意郎君，。上了花花公。威洛比，而對(duì)35歲的布蘭登上校不屑一顧。當(dāng)她被威洛比拋棄后，又自暴自棄，整日以淚洗面，宣泄情感，差點(diǎn)因此而喪命。最終，她聽從了姐姐的勸導(dǎo)，以理智克制情感，嫁給了布蘭登上校。
另一方面像埃麗諾那樣理智地克制自己，冷靜地尋求問(wèn)題的解決方案那么即使這樣不會(huì)使事情變得很好，最起碼不會(huì)使事情變得更糟。在對(duì)待友情、上下級(jí)關(guān)系、宿舍關(guān)系、商業(yè)合作關(guān)系等各種復(fù)雜多變的關(guān)系時(shí)，我們可以多想想怎樣理智地處理這些關(guān)系，才能有利于問(wèn)題的解決。
選擇理智，我們會(huì)變得更加成熟。
情感與理智作文 篇5
她，是一個(gè)讓所有人都無(wú)不為之動(dòng)心的女孩。一張楚楚動(dòng)人的臉龐，寫滿了清純與靈秀。而她總是這樣呆呆地想心事。眉宇間充滿了淡淡的憂愁與不解的苦惱。雙目眺望遠(yuǎn)方，她抿抿嘴，淚水又在眼眶里打轉(zhuǎn)，那晶瑩剔透的液體徘徊在眼眶里，不知落向何處。就像此時(shí)的她，茫茫然不知所措，該作何選擇，她毫無(wú)辦法。
“親愛的，我求求你了，你就幫幫我吧。最后一次了，真的，我保證……”這是他苦苦哀求她的話語(yǔ)，他跪在她的面前，涕泗橫流，發(fā)癡般地求她。而她，任憑他拉扯著自己的衣襟，任憑他瘋狂地嚎叫。她只是默默地止不住地任淚水沖刷著她憔悴的面孔。她覺(jué)得面前跪著的不是她心愛的人，不是那英勇的丈夫，而是他的整片天空，整個(gè)世界。他跪在她的面前，就仿佛天空已經(jīng)塌陷，世界淪為末日，只有她孑然矗立，拼命頂著。隨著他雙膝的彎曲，伴隨著那“嗵”的一聲，那一剎那，她的世界就一片黑暗，混沌不開。
他的喊聲已經(jīng)弱下去了，他的手也漸漸地放松了她的衣襟，他開始在地上打滾，雙手像野獸般撕扯自己身上的每一塊肌膚，那剛健有力的肌肉血痕累累，已經(jīng)沒(méi)有往日的強(qiáng)壯的影子。她在他懷里也找不到了昔日的安全感與溫馨感。他在狠命地折磨自己，踐踏自己，就似一只餓狼一般。她的心也在承受著超負(fù)荷的壓力，每次他毒癮發(fā)作，總是這樣。她終于受不了了，發(fā)狂地?fù)涞剿砩�，大叫起�?lái)：“不，你不要這樣了。我給你，我給你！”
她瘋也似地把手上的戒指扯下來(lái)，塞給了他。他轉(zhuǎn)身沖出了房門。而她，就像從身上，不，從心上，用刀剮去一塊肉一樣。那一刻，”她心碎了。因?yàn)槟鞘羌t地毯上的他親手戴給她的，他曾說(shuō)會(huì)讓戒指載著他的愛渡過(guò)今生今世。那是他們愛的見證，伴他們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。而今，他們的愛的見證卻用來(lái)?yè)Q到一堆白粉。她的心愛的人也從一個(gè)胸中有愛的丈夫變成了一個(gè)捧著白粉的魔鬼。她要喚回她的愛，不能再讓他消沉下去了。因?yàn)閻鬯�，所以她要讓理智做一回情感的主人�?/p>
夕陽(yáng)映紅了天邊的云彩，遠(yuǎn)處紅光四射，那一片烏云已遮不住太陽(yáng)的光茫，鑲上了道道金邊。
情感與理智作文 篇6
行文，是總結(jié)傾瀉于筆尖的記憶。
因而我們所讀到的好書多半是潤(rùn)藉了的思緒，平靜了的情感。并在這個(gè)潛移默化的過(guò)程中，漸漸平息自我，進(jìn)入一種行云流水般的自然狀態(tài)。
記不起是什么時(shí)候開始讀的《理智與情感》，也許它一直安靜地躺在我的枕邊，從中文到英文，從文書到電影，日日年年醉，一歲一心情。小時(shí)候的《理智與情感》是枯燥的，兩個(gè)女孩，不同的性格，不同的際遇，相同的幸福結(jié)局。世界上的幸�？偸窍嗨频�，我從她們身上找到了辛德瑞拉的影子，只是這次的王子不再英俊。于是，一幅英國(guó)十八實(shí)際的畫卷，成了我童話時(shí)代的晚霞，那時(shí)候，我仍然相信每個(gè)故事都真實(shí)可信，每種幸福都理所當(dāng)然。
直到學(xué)會(huì)忙忙碌碌地生活，沒(méi)有一種東西比讀過(guò)的舊書更能調(diào)劑枯燥了，于是，我重新翻開《理智于情感》，看理性的埃莉諾如何以一顆包容篤定的心去撫平所有的苦難，而感性的瑪麗安又是如何學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。瑪麗安曾認(rèn)為人的一生只能有一次愛情，于是她拒絕了布蘭登上校，那個(gè)和她一樣知道很多悲傷的曲子的人，也正是她美麗的鋼琴聲打動(dòng)了上校。然而，人的一生終究有很多次選擇，一次落水并不能阻止我們?cè)俅纬舜�，因�(yàn)槊恳凰倚碌降拇伎赡茌d著我們的幸�？堪�。
相比瑪麗安，姐姐埃莉諾更為理智，她可以與吝嗇刻薄的一目兄弟談?wù)撋馍系氖�，也可以在自己痛徹心扉的時(shí)候給予妹妹最真摯的安慰，她甚至能夠祝福愛人的一去不返。最喜歡看埃莉諾平淡溫和的笑容，仿佛能夠消退所有的事與愿違。當(dāng)最后靦腆愛德華回到她的身邊對(duì)她說(shuō)：“我今天來(lái)這里并不抱任何期望，我只是想告訴你，我的心將永遠(yuǎn)屬于你……”最感人的告白從最不浪漫的人物口中說(shuō)出，一向理智的埃莉諾終于忍不住放聲大哭。而我，也終于明白，并不是所有的幸福都順理成章，幸福，需要長(zhǎng)久的等待，更需要始終如一的赤子之心。
一個(gè)人幸福與否，只要看她在一天平息后，能不能感受到寧?kù)o，能不能有一種充實(shí)和飽和填滿心靈。如果是，時(shí)常感傷的人也是幸福的。當(dāng)瑪麗安彈起那首《不要再哭泣，悲傷的泉》，不止是布蘭登上校，書外的我也沉浸在一個(gè)失去父親的女孩細(xì)水流長(zhǎng)的憂傷中，平靜中的憂傷，又何嘗不是一種幸福呢？
情感與理智作文 篇7
蒼勁有力的書法，落不出幸福的震撼；溫柔婉轉(zhuǎn)的歌聲，唱不出幸福的美妙；博大精深的詩(shī)文，吟不出幸福的綿長(zhǎng)。幸福似虛無(wú)縹緲，卻在不經(jīng)意中流轉(zhuǎn)……
幽暗的客廳里，見不到一絲光明，唯有黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)銀光才讓這個(gè)客廳看起來(lái)不那么陰森可怕。我遙望著窗外，目光落在了來(lái)來(lái)往往的人群上，我想極力尋找那熟悉的背景，可惜我失望了，人群還是人群，卻沒(méi)有我要等的人。今天本來(lái)是我的生日，但并沒(méi)有想象的蠟燭彩燈，也沒(méi)有期待中的蛋糕禮物，更沒(méi)有渴望的歡歌笑語(yǔ)，在這冰冷的客廳上，父母的離去打碎我內(nèi)心的幼稚，可笑的生日唯有可恨的狂風(fēng)作伴，任由淚水肆意流落。
不知不覺(jué)中，黑夜愈加深沉，呼嘯的冷風(fēng)攜帶時(shí)間吹向遠(yuǎn)處，燈火通明的高樓大廈熄滅了它的璀璨，任由夜幕的降臨。我的眼睛也有些干澀了，無(wú)奈，便要回房間休息。“嗤”平靜的燈泡突然泛起漣漪，刺眼的燈光打了我個(gè)措手不及。我被嚇到了，驚呼一聲連忙抬起手死死捂住臉。“祝你生日快樂(lè)，happy birthday to you~”耳邊回蕩著熟悉的音樂(lè)。這也許是一場(chǎng)夢(mèng)吧，我暗暗想著。
“孩子，祝你生日快樂(lè)~”我把手緩緩放下，映入眼簾的果然是那兩個(gè)熟悉的人——父母。同時(shí)在我眼前的還有一個(gè)三層生日蛋糕。母親從她的包內(nèi)抽出一件衣服，那是一件淡藍(lán)色的冰蠶絲短袖衣服，是我最喜歡的類型。很早之前我便催過(guò)我母親給我買，但那時(shí)候都被她以工作繁忙為由打發(fā)我，我原以為她早已忘記，卻不曾想她還記在心中。我依稀看見，母親的頭發(fā)在燈光下泛著絲絲銀光，父親的也一樣。或許他們從未忘記過(guò)我的生日，而是為了給我一個(gè)驚喜而已。想到這里，我的眼睛有些酸酸的，老師說(shuō)過(guò)：幸福就是你摸不著看不見，卻能感受到的一種美好心情。我努力抑住自己的眼淚，然后兩只手分別環(huán)抱住父母親。夜很深了，在這夜幕之下，還有一個(gè)正在溫暖彼此的家庭。
也許幸福不像高山一樣引人注目，也不像彩虹一樣擁有華麗的外表，可它卻有著大海的磅礴，天空的靜謐。幸福就像一杯茶，細(xì)細(xì)品味，方能悟出滋味，苦澀中帶著甘甜，那應(yīng)該就是幸福的味道吧。
情感與理智作文 篇8
初夏，伴著潺潺的溪流聲漸漸消影時(shí)，我們才是初識(shí)吧！
我和溪是小學(xué)同學(xué)，很安靜的認(rèn)識(shí)，有出人意料的碰撞出火花，我天真的認(rèn)為：那時(shí)候的天空可以為我們的微笑而放晴。
直到現(xiàn)在我還記得，我拉著穎和溪的手，一起向天空起誓：我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離……我從不曾想過(guò)，這誓言猶如泡泡，一碰就碎，經(jīng)不起一點(diǎn)考驗(yàn)……
從什么時(shí)候開始呢？我開始對(duì)友誼這二字質(zhì)疑，什么海誓山盟，呵，都是昨夜的夢(mèng)罷了。
溪和穎住的很近，夸張點(diǎn)就是低頭不見抬頭見，他們經(jīng)常在一起，這是我的感覺(jué)。
溪和穎說(shuō)的很多，夸張點(diǎn)就是知己相見恨晚了，他們開始疏遠(yuǎn)我，這是我的感覺(jué)。
兩年，我被困在這兩個(gè)身影里，怎么也走不出去，每天都在重復(fù)一樣的畫面：三個(gè)人在一起，我往往在中間，這時(shí)開始，但后來(lái)我總被擠后去，盡管我不甘心，可是我也是能選擇退出，我怕傷到最后連血淋淋的心都捧不回了。
由誰(shuí)來(lái)告訴我，為什么3+5＜3？
有時(shí)候，心就像碎了一半，我自嘲般的笑：看吧！這就是你的海誓山盟�？墒�，卻再也止不住-淚如泉涌。我喜歡哭，很簡(jiǎn)單，我找不到發(fā)泄的方式，唯有它能讓我釋然，我不喜歡在別人面前哭，所以我選擇低下頭，盡管，并沒(méi)有多少人認(rèn)同……
初三，并沒(méi)有跟著我的長(zhǎng)大而有一絲波瀾，呵，我不再奢求他們會(huì)回頭看我，看我孤獨(dú)的樣子；不再想方設(shè)法去刺探他們是否在意我，因?yàn)槲抑�，一切都是枉然，我們就像地平線，永遠(yuǎn)找不到交點(diǎn)呢！
小A曾對(duì)我說(shuō)：有些事，不要太執(zhí)著，是時(shí)候該放下了。
第一次，我用平常的眼光看待我們之間的關(guān)系，才發(fā)現(xiàn)：他們對(duì)我很好，但這不是我想要的。
第一次，我用笑掩蓋了一切，我不知道是該慶幸我的演技高超，還是傷感他們?cè)谖疑砩贤Ｗ〉臅r(shí)光太少太少，這不是我想要的。
第一次，我迎合他們，我看到溪和穎燦爛地笑，我也是如此一般的笑著，可誰(shuí)又知道，我把痛塞滿了漂流瓶，任它遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去。
我想要一個(gè)可以承載我的心的地方，我真的累了，想找個(gè)肩靠靠。
我想要有個(gè)人能懂我，能看得出我心苦楚。
我想要狠狠地哭，可誰(shuí)屏蔽了我的聲音和痛？
我想要……會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很貪心？失去天空的人，總想得到更多跟多呢
情感與理智作文 篇9
中國(guó)文化，博大精深，在五千多年的沉淀下，中華文化更有韻味。文化是一個(gè)跳動(dòng)的音符，總能奏出一曲曲極富韻律的歡歌；文化是劃破夜空的流星，總能給人以無(wú)限的期盼與憧憬；文化是一顆枝繁葉茂的樹，總能在綠意盎然中思考人生。詩(shī)歌中處處體現(xiàn)文化的真締。
中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)的古詩(shī)文大部分都是有古流傳至今。一星升起，他燦爛的是整個(gè)盛唐星空。他飄逸，欲上青天攬明月；他自信，他生我才必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人；他傲然，單元長(zhǎng)醉不復(fù)醒。但他注定要孤獨(dú)“月杯邀明月，對(duì)影成三人�！本迫牒滥c，七分釀成月光，余下三分塑成劍氣，秀口一吐就是半個(gè)盛唐。他就是李白。在古代，他的詩(shī)詞被人崇信：而現(xiàn)代，被人廣為流傳。古代文化便也流傳至今。我們熱愛這位浪漫主義詩(shī)人，是因?yàn)槠湓?shī)有深厚的文化背景和認(rèn)知，被那種獨(dú)特的文化魅力所吸引。
談及中華文化，大多數(shù)人們會(huì)想到唐詩(shī)宋詞。杜甫，你從唐詩(shī)中走來(lái)，揮灑文墨，記下一個(gè)鼎盛時(shí)代。多少次皺眉搖頭，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。你痛心疾首，卻無(wú)能為力；多少次撫須長(zhǎng)嘆，“國(guó)破山河在，城春草木深�！蹦魏问篱g無(wú)情，只你憂國(guó)憂民；你走過(guò)安史之亂，見證了李唐王朝的盛世與衰敗。你有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，有“志君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的政治理想，也有“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的失意。
杜甫，你雖一生不順，但你的詩(shī)歌仍流傳至今，你的詩(shī)歌為人所敬仰，其中的文化韻味值得我們?nèi)ヌ接憽?/p>
中華文化，以詩(shī)詞歌賦而出名。在國(guó)外，人們總會(huì)念幾句詩(shī)詞。然而這些詩(shī)詞蘊(yùn)含著的不只是情感，還有文化。
陶淵明熱愛田園生活，因此有“采菊東籬下，悠然見南山”的曠達(dá)；文天祥熱愛祖國(guó)，因此有”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“的豪邁；屈原誓死不從，因此有“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”的奔放。
中華文化，博大精深，在詩(shī)詞歌賦中，人們會(huì)感受到；在敦煌絲路上，人們會(huì)感受到；在松竹民居里。人們也會(huì)感受到。中國(guó)人對(duì)文化有獨(dú)特的見解，不同的感受，中華之心，無(wú)處不在！
情感與理智作文 篇10
又是一天的大雨，也是在周末。但是只有五年級(jí)和六年級(jí)還在上課。
早上，這是一堂有聲望的中文課，包括下午的第一節(jié)課。中午，沒(méi)有學(xué)生午睡，想玩的學(xué)生跑到走廊去娛樂(lè)。余沒(méi)有去辦公室，他的舊病復(fù)發(fā)了嗎？他費(fèi)力地站起來(lái)，慢慢地走下樓。午飯后，寧去了9班對(duì)面的廁所，但他不在那里。她想:他只是去休息了。下課后，班長(zhǎng)仍然帶領(lǐng)全班同學(xué)負(fù)責(zé)任地學(xué)習(xí)。過(guò)了很久，他沒(méi)有來(lái)。陳5去找他了。她走后，李走進(jìn)教室，說(shuō)教室已經(jīng)變了。她請(qǐng)求救濟(jì)，像往常一樣去上課了。一節(jié)課很快就過(guò)去了。當(dāng)多吃一餐時(shí)，每個(gè)人都習(xí)慣遵守紀(jì)律。他們非常安靜，沉默，沉默。她聽了大雨的表演，時(shí)間過(guò)得很快，第二節(jié)課沒(méi)有來(lái)。陳5也推遲了回教室的時(shí)間。其他人在下棋和看書，而其他人在發(fā)呆。
大課間休息是學(xué)校結(jié)束的時(shí)間。她跟著他的腳印，轉(zhuǎn)向一個(gè)她從未見過(guò)的場(chǎng)景，一個(gè)類大小的磁盤。路人似乎沒(méi)看見，但莫名其妙地看了看寧就離開了。突然，磁盤顯示了信譽(yù)的痕跡，并顯示了...之間的維度空號(hào)...她一進(jìn)來(lái)，入口就完全關(guān)閉了。這是另一所小學(xué)，似乎是小學(xué)和中學(xué)。��？是崔！她正在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。她不禁感到慚愧。她沒(méi)有參加軍事訓(xùn)練。她遇到了一位新老師，沒(méi)有去參加培訓(xùn)？然而，她并不認(rèn)識(shí)寧，并把她趕走了。她“熟悉”我沖到六樓，這里的設(shè)施和佘尚小學(xué)六樓一模一樣，還標(biāo)著:六年級(jí)辦公室。辦公室主任寧對(duì)此感到震驚，并在上面寫下了“名譽(yù)”字樣。他在里面，跟幻影5陳說(shuō)話。她驚慌地轉(zhuǎn)身逃跑，低聲說(shuō)道:停下來(lái)，回到辦公室�！币粋�(gè)很小的聲音說(shuō)了一句話，她聽得很清楚。
離辦公室越來(lái)越近，恐懼越來(lái)越強(qiáng)烈，但是一想到要成為一種榮譽(yù)，就會(huì)導(dǎo)致無(wú)條件的服從。
“老師。”
“嗯，老師告訴你我為什么來(lái)這里......”
于濤說(shuō)完后，就隨風(fēng)飄走了。
此時(shí)，門鈴響了，樓道里人聲嘈雜，寧的心情極其惡劣。然后，世界從里到外爆發(fā)出無(wú)聲的啜泣。這是悲傷和荒涼的。她從老師那里知道了一切。然后，她回到她原來(lái)的小學(xué)走廊，雨珠指著她的臉頰，夾雜著她的眼淚。
“各位，你們要去初中的第一天......”
經(jīng)過(guò)后期的修補(bǔ)，她和陳5勾搭上了，并告訴對(duì)方同樣的協(xié)議。
情感與理智作文 篇11
寫字是為了總結(jié)倒在筆尖的記憶。
所以我們讀的好書，大部分都是輕松的思想感情。在這個(gè)微妙的過(guò)程中，他逐漸讓自己平靜下來(lái)，進(jìn)入了一種流動(dòng)的自然狀態(tài)。
不記得什么時(shí)候開始看《理智與情感》的。也許它一直靜靜地躺在我的枕頭旁，從中文到英文，從文書到電影，每天都在喝醉，感覺(jué)自己老了一歲。小時(shí)候《理智與情感》很無(wú)聊，兩個(gè)女生，性格不同，機(jī)會(huì)不同，結(jié)局一樣的幸福。世界上的幸�？偸窍嗨频�。我從他們身上找到了灰姑娘的影子，但這次王子不再英俊。因此，一幅英國(guó)十八個(gè)現(xiàn)實(shí)的圖畫成了我的童話時(shí)代的晚霞。那時(shí)候我還相信，每一個(gè)故事都是真實(shí)的，每一份幸福都是理所當(dāng)然的。
直到我學(xué)會(huì)了忙碌的生活，沒(méi)有什么比看舊書更能解悶了。于是我重新打開《理智于情感》，想看看理性的埃莉諾是如何用一顆包容而堅(jiān)定的心撫平自己所有的痛苦，以及感性的瑪麗安是如何學(xué)會(huì)理性而成長(zhǎng)的�，旣惏苍�(jīng)認(rèn)為人的一生只有一次愛情，所以她拒絕了布蘭登上校，因?yàn)椴继m登上校知道很多像她一樣悲傷的歌曲，而正是她優(yōu)美的鋼琴聲打動(dòng)了上校。但是，人的一生畢竟有很多選擇，一次落水并不能阻止我們?cè)俅纬舜�，因�(yàn)槊恳凰倚碌降拇伎赡軒е覀兊目鞓?lè)靠岸。
與瑪麗安相比，她的姐姐埃莉諾更理性。她可以和吝嗇刻薄的哥哥談生意。她也可以在姐姐心痛的時(shí)候給她最真誠(chéng)的安慰。她甚至可以祝福她的愛人永不歸來(lái)。我最喜歡看到埃莉諾溫和溫柔的笑容，仿佛它可以淡化一切適得其反的東西。當(dāng)害羞的愛德華終于回過(guò)頭來(lái)對(duì)她說(shuō)：“我今天來(lái)這里也沒(méi)想到會(huì)這樣。我只想告訴你，我的心永遠(yuǎn)屬于你……”最動(dòng)人的告白來(lái)自最不浪漫的人的口中，一直理智的埃莉諾終于淚流滿面。而且我終于明白，不是所有的幸福都是理所當(dāng)然的。幸福需要漫長(zhǎng)的等待，需要始終如一的心。
一個(gè)人快樂(lè)與否，取決于一天的平靜之后，是否能感受到平靜，是否能讓內(nèi)心充滿充實(shí)和飽和。如果是這樣，經(jīng)常傷心的人也是快樂(lè)的。當(dāng)瑪麗安彈奏歌曲《不要再哭泣，悲傷的泉》時(shí)，不僅是布蘭登上校，書外也是，我沉浸在一個(gè)失去父親的女孩的悲傷中。平靜中的悲傷難道不是一種幸福嗎？
情感與理智作文 篇12
人們儲(chǔ)蓄金錢，儲(chǔ)蓄糧食，儲(chǔ)蓄能源，因?yàn)檫@些都是生活中重要的東西�？墒�，人們忘記了生活中還有一樣最最重要的東西需要儲(chǔ)蓄，那就是情感。
親情需要儲(chǔ)蓄。親人間骨肉相連的情感在一個(gè)人呱呱墜地的時(shí)候就相隨而來(lái)，似乎用不著儲(chǔ)蓄，父母恩、手足情是一張陪伴我們終生的巨額支票，一筆可以任意揮霍的巨大財(cái)富。兒女成長(zhǎng)，這期間支取了多少父母的心血，誰(shuí)能夠計(jì)算得清楚？游子遠(yuǎn)行，父母憂心的牽掛永遠(yuǎn)不會(huì)透支……可是，就在我們隨意支取親情的過(guò)程當(dāng)中是否想到了儲(chǔ)蓄親情，把親情再一點(diǎn)一滴的放進(jìn)親人柔軟的心中，念親恩、感親恩、報(bào)親恩就是需要我們儲(chǔ)蓄的內(nèi)容。
友情需要儲(chǔ)蓄。友情的儲(chǔ)蓄是零存整取，困窘時(shí)誠(chéng)摯的扶助，迷惑時(shí)智慧的指點(diǎn)，痛苦時(shí)真情的安慰，成功時(shí)由衷的祝賀，得意時(shí)逆耳的忠告……這些純真的、厚重的情感通過(guò)友人間彼此的關(guān)愛，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀積蓄，像春天的甘霖匯入小河，像豐登的五谷收入糧倉(cāng)。懂得儲(chǔ)蓄友情的人也都知道，自己儲(chǔ)蓄友情的同時(shí)將會(huì)收獲更多的友情。
愛情需要儲(chǔ)蓄。愛情的儲(chǔ)蓄積攢的是一張張難以清點(diǎn)的小額存單，信手拈起任意一張，都會(huì)找回一個(gè)美麗的故事，看到一幅動(dòng)人的畫面：柔腸百結(jié)的牽掛、相親相愛的擁吻、紛爭(zhēng)之后的牽手、相濡以沫的微笑……愛情的儲(chǔ)蓄需要情侶間深情的滋潤(rùn)，需要愛人間真情的投入，在儲(chǔ)蓄的過(guò)程當(dāng)中愛情會(huì)破繭化蝶，成為人間情感中至純至美的頌歌。
人情需要儲(chǔ)蓄。也許你得到過(guò)無(wú)私的幫助，它來(lái)自于陌生人伸出的雙手。也許你曾有過(guò)莫名的感動(dòng)，為那些并不熟知的人的故事。這一切都是我們?cè)谟巫呷碎g時(shí)支取的活期存款，它是給予者慷慨的饋贈(zèng)，它是人情美真誠(chéng)的傳遞。我們應(yīng)當(dāng)把這人間真情儲(chǔ)存在內(nèi)心深處，還要把它投放到人間的各個(gè)角落，讓它快速增值，滾動(dòng)出無(wú)限的愛心利息。我想，就在這頻繁的支取與儲(chǔ)蓄中，世界將會(huì)變得更加美麗動(dòng)人。
情感可以支取，它是人生中最動(dòng)人的花費(fèi)，勝過(guò)一切物質(zhì)的享受。情感需要儲(chǔ)蓄，它是人生中最重要的財(cái)富，勝過(guò)一切資產(chǎn)的積累。
情感與理智作文 篇13
忘了有多久，多久的黑暗。只記得終于睜開眼時(shí)，看見了光明。然后，回頭，我看見路邊的幸福，宛如棄兒，偷偷流淚。原來(lái)，我只顧著趕路，錯(cuò)過(guò)了那么多。
也不知道走了多少路，直到與你們相遇。才知道原來(lái)這輩子就是為了這個(gè)剎那的絢爛。
于是我們可以一起走過(guò)風(fēng)雨一起等待彩虹；于是在受傷的時(shí)候，可以不用再獨(dú)自躲藏與山洞中撫摸傷口；于是，于是可以擁有那么多的絢麗。
可我，我只是以一個(gè)清高的姿勢(shì)，安靜的路過(guò)。
路過(guò)了本可以屬于我的無(wú)邊繁華，徑直走到角落，仰望天空，獨(dú)自呢喃找不到幸福的疼痛。而或許幸福正與我的聲音一起消失在我身后。
常常會(huì)路過(guò)的，是別人的幸福，類似于王子和公主終于住在美麗的城堡里的感覺(jué)，常常自己也會(huì)莫名其妙的跟著幸福起來(lái)。路過(guò)的時(shí)候，周圍的空氣都是甜的�？墒锹愤^(guò)自己的幸福時(shí)，卻忽略或甚至是視而不見。明明觸手可及，最終卻失之千里。自己的幸福，始終不如別人的幸福帶來(lái)的充斥身邊的溫暖。至少，我一直這樣以為。
走路的時(shí)候，路上的陽(yáng)光暖暖的，金色的光線把過(guò)去的腳步都串起來(lái)，漸漸勾勒出溫馨的模樣。涼涼的風(fēng)掠過(guò)頭發(fā)，吹醒心中對(duì)幸福的呼喚。慢慢地走，我知道有你們?cè)谂阄�。我知道明天有很多的美好，在向我招手，在等著我，與它們相見。W說(shuō)的“好好的走下去，自己的路還很長(zhǎng)。最美好的自己，永遠(yuǎn)都是在最前面。而在路途中必定會(huì)有讓自己覺(jué)得美好的東西，慢慢的走。”大概就是這樣吧？
身邊多的是幸福。而我只是路過(guò)。
因?yàn)槲乙分�，黑夜。因�(yàn)槲也欢�，珍惜。因�(yàn)槲也粫?huì)，發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槲液ε�，面�?duì)。
所以注定，對(duì)于幸福，我只能路過(guò)，不能駐足，我害怕在我停下的瞬間，它從我指縫的罅隙間溜走，再也回不來(lái)。那我就連觀望的權(quán)利都失去了。
那天，看見一段很堅(jiān)定的話：“無(wú)論別人怎么想，無(wú)論是否已經(jīng)找到，自己的答案永遠(yuǎn)是自己的。找到了這些答案，找到了自己，也就會(huì)找到真正屬于自己的天空吧！”所以，我會(huì)一直朝著這個(gè)夢(mèng)努力的前進(jìn)。直到終于把我的天空牢牢握在手里。
情感與理智作文 篇14
幸福是什么？幸福是帶著興趣學(xué)習(xí)，幸福是化解考試時(shí)的緊張，幸福是學(xué)會(huì)充分、有效地管理時(shí)間……我覺(jué)得幸福就是培養(yǎng)健康的持久的興趣愛好。
對(duì)于中學(xué)生而言，自己的品德修養(yǎng)和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是中學(xué)生活中最主要的部分，但并不是中學(xué)生活中的全部。學(xué)習(xí)與工作也是人生的一部分，但也不是人生的全部。一個(gè)人的一生，包含了許許多多的東西，除了學(xué)習(xí)與工作，還有家庭、人際交往、興趣愛好等等全都是重要的人生元素，也正是有了這樣多姿多彩的人生元素，生活才能更加豐富多彩，人生才更加精彩十足。但是，興趣愛好必須是健康的，凡是有利于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的興趣就是健康有益的興趣，反之，則是不健康的必須拋棄的癖好。
我從小時(shí)候起就想學(xué)習(xí)一些技藝，比如說(shuō)體育類的，打羽毛球、跑步、跆拳道之類的，藝術(shù)類的如彈鋼琴、攝影、書法之類。大家都知道掌握一些技藝對(duì)自身是有益的，這些技藝可以陶冶性情，也可以提高文化素養(yǎng)，這樣自己的余暇時(shí)間也得到了充分的利用。我自己也有一些興趣愛好，這讓我不僅鍛煉了身體，而且覺(jué)得自己空余時(shí)間得到了充實(shí)，這也是我消磨時(shí)間的手段，也使得自身變得更加完美，更加有品位。
有時(shí)候，自己作業(yè)做完了，可以培養(yǎng)自己做家務(wù)的興趣，這樣既可以幫助父母，也可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣。初一時(shí)，經(jīng)過(guò)體育老師的培訓(xùn)，我覺(jué)得自己有一點(diǎn)在乒乓球上面的天賦，就慢慢地喜歡上了，體育成績(jī)也有提高了�，F(xiàn)在，聽音樂(lè)是我空余時(shí)間的一大愛好了，有時(shí)聽聽英文歌，這樣不僅讓我的精神得到了放松，也提高了我的聽力。據(jù)老師說(shuō)，如果自己回家抽出十分鐘的時(shí)間來(lái)聽英語(yǔ)磁帶，每天堅(jiān)持聽的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)聽力有了很大的進(jìn)步，這不是兩全其美么？
歌德說(shuō)：“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶�！必惛ダ锲鹫f(shuō)：“有重要的獨(dú)創(chuàng)性貢獻(xiàn)的科學(xué)家，常常是興趣廣泛的人�！睈勰f(shuō)：“藝術(shù)家一開始總是業(yè)余愛好者。”……是的，正如這些名人所說(shuō)不論是誰(shuí)，都應(yīng)有自己的愛好。這些興趣愛好可能會(huì)幫你緩解疲勞，讓你緩解情緒，有時(shí)愛好甚至是你成功的引導(dǎo)。
所以，大家都行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起來(lái)培養(yǎng)健康的持久的興趣愛好，讓我們一起感受它的幸福。
情感與理智作文 篇15
世界上，有太多太多人值得我們?nèi)ジ卸�。而有些人，就默默地在我們身邊無(wú)私地為我們付出一切。
因?yàn)橛心�，所以我明白什么是�?duì)；因?yàn)橛心�，所以我明白什么是錯(cuò)；因?yàn)橛心�，所以我明白什么是情；因�(yàn)橛心�，所以我明白很多很多�?/p>
十幾年來(lái)，陪在我身邊，教育我，關(guān)心我的人，是你——老師。
在每個(gè)人的生命中，我想，除了父母，老師應(yīng)該就扮演著另一個(gè)重要人物。我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)一個(gè)小女孩，天生就裂唇，她一走進(jìn)校門，大家都笑她。他們問(wèn)小女孩為什么會(huì)這樣，她不敢說(shuō)是天生的，怕被別人嘲笑，就說(shuō)是小時(shí)侯摔到的。耳力測(cè)試時(shí)，她左耳完全失聰，當(dāng)她聽時(shí)，就偷偷把手抬高些�？墒�，當(dāng)老師說(shuō)完那句話時(shí)，溫暖了她的心，也改變了她的什么生命。這句話就是：我希望你是我的女兒。
老師的話，讓小女孩重新找到自己。其實(shí)，有時(shí)老師的一句話，一個(gè)手勢(shì)，在每個(gè)學(xué)子心中已占有重要的地位。
師恩，如滔滔大海，如高高大山，如悠悠白云。我們應(yīng)該明白什么是“恩”，什么是“情”。在每個(gè)老師心中，再辛苦，最想換來(lái)的不是某種利益，而是學(xué)生的喜訊。為了我們，老師是多么辛苦，流了多少汗水�。�
無(wú)論老師對(duì)學(xué)生怎樣，但出發(fā)點(diǎn)總源于一個(gè)字——愛。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事：一個(gè)小女孩在書店里偷了書，被逮了個(gè)正著，小女孩不敢說(shuō)，便亂打電話，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差打到一個(gè)老師家。老師拿起電話，電話里傳來(lái)吵鬧聲和哭聲�？纯瓷嘲l(fā)上正看電視的女兒，她懂了。當(dāng)她跑到書店，二話不說(shuō)，幫小女孩賠禮道歉。小女孩什么也不說(shuō)，跑了。二十年后的一天，一個(gè)陌生女孩來(lái)到老師家，她說(shuō)她就是二十年前偷書的女孩，今天特意來(lái)感謝老師。老師熱淚盈眶。這，不就是一個(gè)感恩老師的事嗎？
一日為師，終生為父。老師，你如同我父母，伴我左右；老師，你如同我朋友，聽我訴苦；老師，你如同我姐妹，聽我心事……老師，謝謝您！
我想，老師的愛，就是永存的綠色。沒(méi)有這綠色，便沒(méi)有姹紫嫣紅的大地；沒(méi)有這綠色，便沒(méi)有賞心悅目的春光。師恩如海，我拿什么來(lái)回報(bào)您，這綠色的愛！
情感與理智作文 篇16
思念是什么？王菲唱道：“思念是一種很玄的東西，如影，隨形，無(wú)聲又無(wú)息，出沒(méi)在心底�！�
它是一種如此玄妙的情感，它能使詩(shī)人張籍寫出膾炙人口的《秋思》，能使李白寫出千古名篇《靜夜思》，能使余光中寫出極盡愁緒的《鄉(xiāng)愁》，把思念幻化為飽含濃郁情感的詩(shī)句，寄托并升華了這種情感。
它是一種如此奇妙的情感，因?yàn)樗寄睿叭吮赛S花瘦”、“消得人憔悴”，因?yàn)楸�，黛玉香消玉殞。它能使人醉生�?mèng)死，也能使人自抱自棄，如果只把自己沉浸在自己的苦苦思念中，它可以把人淹沒(méi)，無(wú)法自拔。
它更是一種如此美妙的情感。搖滾樂(lè)人肯尼基因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)的思念，創(chuàng)作出影響了數(shù)代游子心緒的薩克斯名曲《回家》。美妙的曲調(diào)把歸家的心情表現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們聽著樂(lè)曲，沉浸入肯尼基的思念吧。
肯尼基常年在外演奏，抱著一個(gè)琴盒，流浪在異鄉(xiāng)的街頭，就像飄浮的云，不知道自己要飄到哪兒去。在這種心情之下，肯尼基聽到了自己就可以回家的消息，激動(dòng)萬(wàn)分，對(duì)家鄉(xiāng)的思念如潮水一般突然涌來(lái)，無(wú)法自抑，所以他創(chuàng)作了《回家》。
《回家》分為三個(gè)樂(lè)段，第一樂(lè)段肯尼基回顧了自己流浪異鄉(xiāng)的日子，總體音律低迷，表現(xiàn)出自己在異鄉(xiāng)的無(wú)助、孤獨(dú)和徘徊，偶樂(lè)有一些較高音符插入，斷斷續(xù)續(xù)，仿佛是自己偶爾的鄉(xiāng)思，突如其來(lái)，又強(qiáng)力抑制。第一樂(lè)段占的篇幅比較大，很好地體現(xiàn)出離鄉(xiāng)日久，歸心似箭的情緒。
第二樂(lè)段肯尼基反映了自己聽到可以回家的消息時(shí)，異常興奮，有很多話要說(shuō)，但又欲言又止，樂(lè)曲音符速度行進(jìn)很快，音域也很高，上下起伏很大，把自己激動(dòng)到無(wú)法表達(dá)的情緒體現(xiàn)得很恰當(dāng)。
最后一個(gè)樂(lè)段的肯尼基的心情又重歸于平靜，與第一段類似，但與第一段不同的是：經(jīng)歷了狂喜，肯尼基把心情的波瀾起伏隱藏了，把激動(dòng)和興奮掩飾得更為深沉，最后的樂(lè)曲在慢慢遠(yuǎn)去的腳步聲中漸漸弱化。
是呀，思念開始時(shí)是痛苦的，但卻不能放肆自己的情感，因?yàn)樗寄钪�，還有追求、還有奮斗，就像巫啟賢在《思念誰(shuí)》的最后唱道：“欣賞一種殘酷的美，然后用很小很小的聲音，告訴自己堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)�！�
情感與理智作文 篇17
時(shí)光浸濕了過(guò)去，卻溫暖了眼眸。當(dāng)流年拋下了我們，搭乘哪一趟班車才能回到原來(lái)的路口？
——題記
長(zhǎng)大，一個(gè)多么美好的詞匯，卻成了隔在我與母親之間的一堵墻。每次試圖洞穿它，總會(huì)被猜疑和顧忌撞得遍體鱗傷。于是我努力安慰自己——一切都會(huì)好起來(lái)，但最終挫敗于時(shí)間巨輪的慣性中。什么時(shí)候有了那堵墻？我真的說(shuō)不清楚，好像有那么一天，突然感覺(jué)到了那種缺少默契的生疏早已橫亙于我們之間。
我開始翻找那些留存著信任的記憶。翻開相冊(cè)，看著那些屬于我們的過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著那些隨意綻放開懷無(wú)忌的自然的笑容，然后徘徊于那條已經(jīng)沒(méi)有站臺(tái)的小路，默默懷想。
懷想，那時(shí)我們無(wú)話不說(shuō)；
懷想，那時(shí)我們一起做的夢(mèng)；
懷想，驕傲地牽著彼此的手在大街上徜徉；
懷想，那一扇扇未知的窗戶被我們共同打開……
可是，僅僅是懷想。
很多東西都會(huì)隨著時(shí)間改變，然后漸漸風(fēng)化，悄然不見，只剩無(wú)言。
我們相差24歲，沒(méi)有形成的隔閡卻在這個(gè)信任感缺失的時(shí)代形成了；
我們相差24歲，沒(méi)有消減的親密卻在這個(gè)獨(dú)立感膨脹的年齡消失了；
我們相差的24歲，終于成了我們之間無(wú)法跨越的24光年。
很多東西會(huì)隨著時(shí)間潛滋暗長(zhǎng)，然后推翻曾經(jīng)的一切，讓那一切成為懷念。
我害怕，開始害怕生死的隔絕；
我害怕，開始害怕世界的殘忍；
我害怕，開始害怕缺失了信任的我們的心靈會(huì)成為荒原；
我害怕，開始害怕這些“害怕”侵襲我的心卻沒(méi)有人陪伴……
因?yàn)椤拔液ε隆�，最真�?shí)的喜怒哀樂(lè)被埋葬在了昨天；
因?yàn)椤拔液ε隆�，這個(gè)年代帶給我的不安全感早已在心中蔓延…
很多東西會(huì)隨著時(shí)間轉(zhuǎn)身，然后無(wú)法再見，只有向著遙遠(yuǎn)的過(guò)去道一聲感謝——
感謝母親，給予我最最美好的生命；
感謝母親，陪我看過(guò)許多年的花開花落；
感謝母親，為我的點(diǎn)滴進(jìn)步所綻放出的驚喜；
感謝母親，還能聽我談心中的理想、燦爛的明天……
肯定還有許多東西會(huì)隨著時(shí)間的流逝而升華——那黏稠得無(wú)法割舍的親情，那些深入靈魂的笑與淚永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
——所以，注定陪你到天荒地老。
情感與理智作文 篇18
現(xiàn)在大過(guò)年的，不知道他有沒(méi)有回沈陽(yáng)陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想過(guò)平淡生活的人怎么樣了？這么高大的人從來(lái)不坐飛機(jī)，因?yàn)樗锌指咦C。我衷心的希望你平安快樂(lè)~
假如他不是我朋友，我絕對(duì)會(huì)以“壞人”這樣形容他。他，身高190，體重114公斤，光頭，很大很大的眼睛，圓的，有點(diǎn)象牛眼，仔細(xì)看還是很漂亮，因?yàn)樗纳聿奶叽螅詻](méi)人會(huì)去留意他的眼睛了。我很不喜歡他站我身邊，一站我身邊一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都沒(méi)了，我就成一個(gè)小孩，又小又矮。
別看他身材這樣，其實(shí)人還是很細(xì)心的。他的最大的理想就是去個(gè)中小城市生活，不要賺很多錢，只要能養(yǎng)活孩子和父母就可以。他出生在沈陽(yáng)，之前干過(guò)什么說(shuō)的時(shí)候我腦筋開小差給忘記了，只知道老婆身高也很高，但是性格不合離婚了，孩子跟他，他的父母就很辛苦幫他帶孩子。后來(lái)他也做些生意，去了上海，再后來(lái)來(lái)到廣州，開始一直批發(fā)鞋子，全是發(fā)到國(guó)外的，據(jù)說(shuō)生意還不錯(cuò)。具體怎么操作我也不知道，只知道在阿里巴巴的網(wǎng)站，他雇了4，5人，專門收信息，發(fā)鞋子，查匯款，他自己也忙，還經(jīng)常去各廠家看版。偶然請(qǐng)我去吃吃飯，還關(guān)心我一下我的工作我的學(xué)習(xí)，聊的最多的是他的兒子，英語(yǔ)比他還好，身高比我還高……
在去年的11月下旬，他來(lái)我們這邊的鞋廠看版還順便來(lái)看看我，第二天就去深圳了。我都沒(méi)想到那次看我居然是我見到他的最后一面。去了深圳后又去上海辦事。說(shuō)臨時(shí)有事。我這個(gè)人從來(lái)不會(huì)問(wèn)到底什么事或追問(wèn)什么的，因?yàn)橐粊?lái)沒(méi)那習(xí)慣，二來(lái)知道了也只會(huì)說(shuō)下，在外面多加小心之類的，顯得假惺惺。在上海的時(shí)候還發(fā)信息說(shuō)過(guò)2天回來(lái)了，后來(lái)等我意識(shí)到過(guò)了很多個(gè)“兩天”后，我就給他打電話，結(jié)果是關(guān)機(jī)，我打另一個(gè)號(hào)碼，也是關(guān)機(jī)，我再也聯(lián)系不到他。因?yàn)樗鼍W(wǎng)絡(luò)生意的，他是一直掛Q的那種，但是那次以后，他的Q再也沒(méi)亮過(guò)，我聯(lián)系了所有認(rèn)識(shí)他的人都沒(méi)有消息，我在網(wǎng)上登過(guò)人肉收索，依然沒(méi)有消息。我不知道他到底怎么了？就象人間蒸發(fā)一樣……
現(xiàn)在大過(guò)年的，不知道他有沒(méi)有回沈陽(yáng)陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想過(guò)平淡生活的人怎么樣了？這么高大的人從來(lái)不坐飛機(jī)，因?yàn)樗锌指咦C。我衷心的希望你平安快樂(lè)~
情感與理智作文 篇19
有一種愛，永遠(yuǎn)不求回報(bào);有一種情，永遠(yuǎn)沒(méi)有句號(hào);有一群人，永遠(yuǎn)在為你祝福。那就是親人、親情。
——題記
常會(huì)在雜志，電視上看到關(guān)于親情的內(nèi)容，那都是一些催人淚下的故事，波折與磨難中講述著愛的真理，于是，每當(dāng)看完，我的心中便感到一絲悲涼
——我和父母之間從未有過(guò)這樣驚天動(dòng)地的故事。這樣的想法伴隨了我很多年，直到十三歲。
我不知道十三歲的女孩心思是不是都特別細(xì)膩，但至少我是，于是，便多了一點(diǎn)感悟。
我漸漸發(fā)現(xiàn)了責(zé)罵聲中的愛。還記得去年的一天，因?yàn)閷W(xué)校有工作，我回家很晚，因?yàn)橄挛绲拿β底屛沂制v，所以回家后就走進(jìn)了自己的小屋，剛準(zhǔn)備休息，父母便推門而入，“怎么回來(lái)的這么晚?”“連個(gè)電話也不打。”“知道不知道我們?cè)诩覔?dān)心，怎么回來(lái)連句話都不說(shuō)?�！币环褶Z濫炸中，我愣了，剛準(zhǔn)備開口說(shuō)什么，卻又聽到“快洗手吃飯吧�！薄靶辛�，知道你也累了，別想了。”我驚訝于他們態(tài)度的轉(zhuǎn)變，但“咕咕”叫的肚子卻讓我不愿多想，走進(jìn)飯廳，看到因熱了太多遍而不成形的飯菜，心中莫名的涌上一份甜蜜，開口道：“爸、媽，你們也吃飯吧。”
我漸漸發(fā)現(xiàn)了細(xì)節(jié)中的愛。我一直對(duì)煙味很敏感，于是爸爸不再抽煙;我每晚學(xué)習(xí)到十點(diǎn)，于是家中的燈便一直亮著，母親從不先我入睡。
我還發(fā)現(xiàn)。
我的成長(zhǎng)中一直都有親情的伴隨，也許它真的不是驚天動(dòng)地，也許它真的平淡無(wú)奇，但它卻如純凈水一般，粗嘗無(wú)味，細(xì)細(xì)品味，卻有一絲甜蜜在心頭。
我所擁有的親情很平淡，但卻很真實(shí)，很動(dòng)人。
點(diǎn)評(píng)：
首先作文用題記的形式非常新穎，題記直接點(diǎn)題，語(yǔ)言深刻雋永;其次小作者沒(méi)有選取驚天動(dòng)地的大事，而是用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛發(fā)掘了生活中細(xì)如流水的愛。生活中真的不是缺少愛，而是我們已經(jīng)習(xí)慣了它的存在，所以當(dāng)我們把視角放在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，就會(huì)感悟到每天的'生活里都充滿了讓我們感動(dòng)的愛。本文小中見大，以細(xì)處見真情，正所謂平平淡淡才是真，用成長(zhǎng)中細(xì)致的小事凸現(xiàn)偉大的親情，讓人讀后能與之產(chǎn)生共鳴。
情感與理智作文 篇20
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記?明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你?
——題記
樹葉反射出午后暑氣的根源，地上的花草呆滯般紋絲不動(dòng)，世界似乎戛然靜止于此刻。
只有耳畔忽強(qiáng)忽弱的蟬噪和吱呀作響的風(fēng)扇提醒著我時(shí)間仍咋不疾不徐地向前走去。我拿著抹布擦拭著房間里的家具、整理書籍。些許微風(fēng)輕拂我的腿，清脆利落的落地聲移開了我的視線。
我彎腰撿起，一條條紅領(lǐng)巾、一張張面孔映入眼簾，原來(lái)是畢業(yè)照從同學(xué)錄中掉落下來(lái)。我抽出同學(xué)錄，抹去封面上的一層薄灰，翻開了記憶的篇章。我一張張地翻閱著，畢業(yè)留言上不乏對(duì)我未來(lái)的祝愿：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!事事順心!”“希望你能永遠(yuǎn)名列前茅!””愿前程似錦，力爭(zhēng)北大“……也有對(duì)我的勸勉：“你勤奮、好學(xué)，有這樣的好成績(jī)但不能驕傲哦!要好好珍惜時(shí)光�！蔽乙蛔忠痪涞鼐捉乐�，仿佛又回到了過(guò)去。
也是這樣一個(gè)午后，我們?cè)黄鹪诓賵?chǎng)上度過(guò)體育課，玩得面紅耳赤、汗流浹背。雖然跑道不是塑膠的，我們照樣樂(lè)趣無(wú)窮。一日復(fù)一日，在我們眼中，操場(chǎng)上的樹看起來(lái)越來(lái)越矮，說(shuō)再見的時(shí)刻也即將來(lái)臨。我們不再在操場(chǎng)上狂奔，而是安靜地在教室備考。
當(dāng)2012年6月16日下午的最后一聲鈴敲響，我放下筆，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了�？纪�，我們最后一次齊聚在教室，發(fā)著畢業(yè)照、畢業(yè)證書。每個(gè)人都沒(méi)有哭，可每個(gè)人走時(shí)都向那個(gè)我們?nèi)∵^(guò)無(wú)數(shù)外號(hào)的班主任說(shuō)了一聲：“老師再見!”但卻不知，到底何日才能相見?說(shuō)不定，一別就再也不見了。
我緩緩合上同學(xué)錄，再過(guò)一年，又會(huì)有一張畢業(yè)照分到我手中。我本不愿品嘗離別之苦，可偏偏人生充滿了離別。這些同學(xué)在六年中陪我一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，感情深厚，離別卻將彼此的情揮劍斬?cái)唷；蛟S，這就是成長(zhǎng)的殘酷吧!現(xiàn)在，我也漸漸想通，就算再也不見，畢竟我們?cè)?jīng)存在與共同的記憶中，及時(shí)見不到，有回憶也足夠了。
不知不覺(jué)中，我想起了老狼的那首《同桌的你》——你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各分東西……
情感與理智作文 篇21
感悟母愛當(dāng)初生的你步入人間，母愛已將你包圍，玩具、愛將是你幼時(shí)的寫照。當(dāng)幼小的你走入了未知的幼兒園，母愛仍將你包圍，也許年幼的你不明白，母親那來(lái)回的奔波仍是一股永不干涸的溪流。當(dāng)幼小的你跳入小學(xué)，母愛還將你包圍，嘮叨、輔導(dǎo)也是愛得體現(xiàn)。當(dāng)強(qiáng)壯的你踏著輕快的步子來(lái)到了中學(xué)，母愛無(wú)時(shí)無(wú)刻守護(hù)著你，打罵、教訓(xùn)還是一條永不停歇的小溪，流入了你的心間。當(dāng)略微成熟的你踩著穩(wěn)重的步子進(jìn)入高中，母愛跟隨你不走了，少了輔導(dǎo)、打罵、玩具仍舊是愛——偉大的愛。當(dāng)成熟的你沖入了你的夢(mèng)想——大學(xué)，母愛已經(jīng)更深蒂固的扎入了你的心里，無(wú)言無(wú)悔仍然是母親的愛。母愛，無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，只要去感悟，就能了解母愛的偉大！
母愛如傘，為我們遮雨；母愛似襖，為我們擋寒；母愛像山，為我們擋風(fēng)。母愛比山高，比海深。記得那次，我生病了。媽媽急的頭上冒汗，急急忙忙的給醫(yī)生打電話，還讓醫(yī)生快點(diǎn)過(guò)來(lái)，并帶好打針的用品。針一直打到12點(diǎn)，媽媽也一直在我的面前耐心等待，直到我將針打完。之后用把我小心翼翼的扶上床，又去做了一碗含著真情母愛的飯。當(dāng)我將這碗飯拿在手里時(shí)，覺(jué)著它有千萬(wàn)斤重，又感到它仿佛是一碗難以下咽的飯。就在那次，我領(lǐng)略了母愛的偉大。
我聽說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)女孩因?yàn)楹湍赣H吵架而離家出走，當(dāng)她遇見了老太太，聽了老太太教導(dǎo)后，才明白了自己的過(guò)錯(cuò)，于是立馬回家。可當(dāng)她在回家的路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽直在呼喚著她，她感動(dòng)得直撲向了她媽媽這個(gè)故事告訴我們母愛的偉大。
人們都說(shuō)母愛是無(wú)私的、偉大的，但我覺(jué)著不止這些，更重要的是他們會(huì)為了自己的孩子，不惜一切代價(jià)去保護(hù)他們。母親是這個(gè)世界上最偉大的動(dòng)物。兒行千里母擔(dān)憂俗話說(shuō)得好，兒子要去遠(yuǎn)行，最擔(dān)憂的還是疼愛你的母親啊。他們?yōu)槟銣?zhǔn)備好日常用品，縫補(bǔ)好衣服，還要親眼看你離去才放心。難到母親不是這個(gè)世界上最疼愛你的人嗎？也許你有時(shí)會(huì)不明白母親對(duì)你的關(guān)心。那么現(xiàn)在，讓我們好好的感受一下母愛，去了解母親吧。
情感與理智作文 篇22
月亮是美麗的，婀娜多姿的，自古以來(lái)，有多少文人墨客贊揚(yáng)過(guò)月亮，我也十分的喜歡月亮，玉兔。玉蟾。虛寒宮······無(wú)不贊揚(yáng)的是月亮。他們都是贊嘆月亮的美。但是我更加的喜歡他的品質(zhì)。
月亮是多么的寧?kù)o。這話怎么說(shuō)呢？在我的心目中，每一個(gè)夜晚，高掛在天空的月亮都是那樣的寧?kù)o，他仿佛是一個(gè)啞巴，不，他更像是一個(gè)美麗的小姑娘，他不愿意炫耀自己的豐功偉績(jī)，一生默默無(wú)聞的為地球反一絲光，為地球曾添了無(wú)數(shù)的光彩······
月亮是多么的謙讓別人，你瞧，月亮從不與太陽(yáng)爭(zhēng)榮譽(yù)，在白天，太陽(yáng)盡情的發(fā)著光，在炫耀著自己有多么的偉大，可是有誰(shuí)知道月亮正躲著太陽(yáng)，這并不是一種害怕的表現(xiàn)，我覺(jué)的這更是一種謙讓的表現(xiàn)，他讓太陽(yáng)盡情的愛慕虛榮，他不管怎么樣都只是在旁邊當(dāng)觀看者，難道不是嗎？難道他不謙讓嗎？
地球上的人類們，試問(wèn)你們有誰(shuí)贊揚(yáng)過(guò)月亮為人類所做的貢獻(xiàn)？不，沒(méi)有，他們只是看到眼前的一切，無(wú)休止的贊揚(yáng)太陽(yáng)的偉大。在我的心中月亮的功勞不遜于太陽(yáng)。
不信，那么請(qǐng)聽我一一道來(lái)，雖說(shuō)人類離不開太陽(yáng)，但是我覺(jué)的他們一樣離不開月亮，在伸手不見五指的夜晚，如果你想連夜趕路，那么你該怎么辦呢？不用怕，有明亮的月亮為你照路，此時(shí)，他并不奢求很多，他只希望你對(duì)他心懷感激；如果你想起了美麗的月亮的時(shí)候，你會(huì)不經(jīng)意的抬起頭，此是你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮是多么的美麗，仔細(xì)觀察時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮是多么的奧妙無(wú)窮，當(dāng)你想起詩(shī)鬼李賀寫的“老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白”的時(shí)候，你會(huì)在這詩(shī)情畫意中欣賞月亮的美麗時(shí)，你會(huì)因此有這種閑適的心情。月亮對(duì)地球的一切變化都密切相關(guān)，潮水的起伏也是離不開月亮的，正是因?yàn)橛性铝恋拇嬖冢庞辛藟延^的海潮讓我們觀賞。你再想想，如果有一天，我們失去了月亮，那么我們的夜晚將是那般的死寂，那般的黑暗，我相信，這不是大家所不想的。
月亮為我們付出了許多許多，真的，他一生默默無(wú)聞的為我們貢獻(xiàn)出他的一切，一生處在孤獨(dú)與寂寞中，如果你喜歡上了他，那么從現(xiàn)在開始不要忽視他，讓我們懷有一顆感激的心，讓我們時(shí)刻贊揚(yáng)月亮，記住他并不奢求很多，只需要讓我們對(duì)他滿懷感激就足夠了。
情感與理智作文 篇23
友誼，是一個(gè)電話，聯(lián)系著你我。友誼，是一根繩子，拉扯住你我。友誼，是一道光芒，照亮著你我。友誼的力量不會(huì)讓你我分別，友誼的力量使你我合作，友誼的力量使我們快樂(lè)。友誼的力量是無(wú)價(jià)的。
第一位與我情誼很深的朋友，陪伴了我一，二年級(jí)。他時(shí)常與我一起四處探險(xiǎn)活動(dòng)，低年級(jí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，我們無(wú)處不去，無(wú)密不享。他總是比我勇敢，我總是比他認(rèn)真。他與我?guī)缀跞跒橐惑w，互依互存。當(dāng)命運(yùn)將我們拆散時(shí)，我們依依惜別，各自與對(duì)方多年的交情，不能就止了結(jié)了。我們都很珍惜這段友誼，珍惜兩人在一起的美好時(shí)光。而無(wú)情的命運(yùn)將我們扯開，我們?nèi)耘簲嘟z連，總是聯(lián)系得上。啊！友誼的力量可以改變命運(yùn)。
第二位知己是我在三年級(jí)認(rèn)識(shí)的，那時(shí)的我缺點(diǎn)毛病很多，而他卻從不嫌棄我。四年級(jí)的我仍是一個(gè)成績(jī)不怎么好的學(xué)生，心理上有自卑，而他不斷的安慰我，還鼓勵(lì)我，在學(xué)習(xí)上幫了我很多，他幫我的人生畫了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折號(hào)。而后的我們不斷的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明與創(chuàng)造發(fā)掘一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！斑@只是個(gè)技術(shù)問(wèn)題”在他失敗中常常說(shuō)道�？梢娝嵌嗝吹臉�(lè)觀，樂(lè)觀得將我從自卑的沼澤里救了起來(lái)。“我要自行創(chuàng)造與眾不同的東西”他常常這樣說(shuō)，因?yàn)檫@是他的夢(mèng)想，他與我部是互相問(wèn)答，一味地想難倒對(duì)方。當(dāng)我失敗的時(shí)候，他總是笑著鼓勵(lì)我。
我升學(xué)時(shí)，他仍然用歡笑與我揮手告別。��！原來(lái)友誼的力量可以將自卑扭轉(zhuǎn)為快樂(lè)。
六年級(jí)了，我又結(jié)識(shí)了一個(gè)知識(shí)淵博的知已，他精通物理與元素，卻不懂戰(zhàn)略，生物與術(shù)學(xué)（不是數(shù)學(xué)）。我正好和他相反，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，他向我講述歷史與物理，我向他說(shuō)明生物與戰(zhàn)略。而其余都在打鬧中度過(guò)，我們雖然打打鬧鬧，卻從不傷情誼。我們的合作讓我們漸漸變強(qiáng)，在班級(jí)里有了一席之地。��！友誼可以將力量得到強(qiáng)化。友誼，情誼，只有歡樂(lè)，只有打鬧，只有頭腦，可這種力量卻無(wú)限強(qiáng)大。這力量可以扭轉(zhuǎn)乾坤，可使這力量的人，莫過(guò)于知己，朋友，只要對(duì)朋友保留一顆赤子之心，隨之激發(fā)出終身受用的力量。
情感與理智作文 篇24
夜愈黑，月愈明。孤獨(dú)的月在蒼茫的夜空中忙碌地奔走，沒(méi)有一樣?xùn)|西能使她動(dòng)心，沒(méi)有一個(gè)理由能使她放棄俯視萬(wàn)物的權(quán)力。
在沒(méi)有電燈的日子里，一輪明月即是孤夜的靈魂，在遙遠(yuǎn)的古代，人們?cè)谠鹿庀屡e杯暢飲，傾吐自己內(nèi)心深處的情感；思鄉(xiāng)的游子舉目望月，幻想遠(yuǎn)方的親人盼我歸來(lái)的愁情；“詩(shī)仙”李白，窗前觀月，嘆出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。月，曾經(jīng)乘載著多少人的希望和夢(mèng)想，她將生活的一切自由寄托在她熱愛的那片土地上，可是此時(shí)，她是如此的孤寂。
沒(méi)有人，懂得月深處的隱憂，或許只是淡淡一笑，或許只是忙于奔走。
夜愈黑，月愈明。深藍(lán)廣闊的夜空，只有一輪默默等待情感的月，星星們?cè)缫褏捑肓巳諒?fù)一日，年復(fù)一年的生活，單調(diào)的一切已驚動(dòng)不了她惆悵的心。日子是如此蒼白，用指尖輕輕彈去生命的煙灰，一切已經(jīng)結(jié)束。
夜愈黑，月愈明。月成了整個(gè)宇宙的中心，但，僅此而已，沒(méi)有人關(guān)注的焦點(diǎn)，永遠(yuǎn)是一個(gè)擺設(shè)�！�
當(dāng)一個(gè)人舉目望天，靜靜地審視月亮的時(shí)候，他并不是想要尋找什么，只是感到孤獨(dú)�！�
夜愈黑，月愈明。月夜夜出來(lái)，慢慢趨向圓滿，可是圓滿之后，卻有是殘缺的開始。人們開始曲解你，人們開始咒罵你：“為什么你不能給我們一個(gè)永恒的圓滿？”你無(wú)言，人們開始大喊大叫：“你只不過(guò)是我們生命的附屬，難道你的無(wú)言就是對(duì)我們的答復(fù)？”
那天，是綿綿小雨的四月天，你忍不住寒冷，躲到了黑夜的幕布之后。風(fēng)開始大了起來(lái)，雨開始發(fā)起了狂。風(fēng)雨之聲，雷電之聲，錯(cuò)綜復(fù)雜。
停電了，世界頓時(shí)陷入了黑暗。
神說(shuō)，要有生命，于是便有了人；人說(shuō)，要有光，便有了燈具。并不滿足的人類總希望自己能擁有全世界，能夠擁有永恒的完美。一切，不過(guò)是一場(chǎng)鬧�。灰磺�，不過(guò)是一場(chǎng)游戲，只屬于人類自己的游戲。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人類的幻想世界已經(jīng)結(jié)束，他們甚至失去了那份遺憾。這場(chǎng)殘局，如何收拾？
沒(méi)有一座山能恪守永遠(yuǎn)青翠的諾言，沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春。
人們開始發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，開始懂得對(duì)月的曲解。晴天的夜晚，人們也會(huì)看看天空，在想月的日子里。因?yàn)榇藭r(shí)，人們只想找到缺憾的那邊月。
情感與理智作文 篇25
對(duì)月亮滿懷感激月亮是美麗的，婀娜多姿的，自古以來(lái)，有多少文人墨客贊揚(yáng)過(guò)月亮，我也十分的喜歡月亮，玉兔。玉蟾。虛寒宮······無(wú)不贊揚(yáng)的是月亮。他們都是贊嘆月亮的美。
但是我更加的喜歡他的品質(zhì)。月亮是多么的寧?kù)o。這話怎么說(shuō)呢？在我的心目中，每一個(gè)夜晚，高掛在天空的月亮都是那樣的寧?kù)o，他仿佛是一個(gè)啞巴，不，他更像是一個(gè)美麗的小姑娘，他不愿意炫耀自己的豐功偉績(jī)，一生默默無(wú)聞的為地球反一絲光，為地球曾添了無(wú)數(shù)的光彩······月亮是多么的謙讓別人，你瞧，月亮從不與太陽(yáng)爭(zhēng)榮譽(yù)，在白天，太陽(yáng)盡情的發(fā)著光，在炫耀著自己有多么的偉大，可是有誰(shuí)知道月亮正躲著太陽(yáng)，這并不是一種害怕的表現(xiàn)，我覺(jué)的這更是一種謙讓的表現(xiàn)，他讓太陽(yáng)盡情的愛慕虛榮，他不管怎么樣都只是在旁邊當(dāng)觀看者，難道不是嗎？難道他不謙讓嗎？地球上的人類們，試問(wèn)你們有誰(shuí)贊揚(yáng)過(guò)月亮為人類所做的貢獻(xiàn)？
不，沒(méi)有，他們只是看到眼前的一切，無(wú)休止的贊揚(yáng)太陽(yáng)的偉大。在我的心中月亮的功勞不遜于太陽(yáng)。不信，那么請(qǐng)聽我一一道來(lái)，雖說(shuō)人類離不開太陽(yáng)，但是我覺(jué)的他們一樣離不開月亮，在伸手不見五指的夜晚，如果你想連夜趕路，那么你該怎么辦呢？不用怕，有明亮的月亮為你照路，此時(shí)，他并不奢求很多，他只希望你對(duì)他心懷感激；如果你想起了美麗的月亮的時(shí)候，你會(huì)不經(jīng)意的抬起頭，此是你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮是多么的美麗，仔細(xì)觀察時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮是多么的奧妙無(wú)窮，當(dāng)你想起詩(shī)鬼李賀寫的“老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白”的時(shí)候，你會(huì)在這詩(shī)情畫意中欣賞月亮的美麗時(shí)，你會(huì)因此有這種閑適的心情。月亮對(duì)地球的一切變化都密切相關(guān)，潮水的起伏也是離不開月亮的，正是因?yàn)橛性铝恋拇嬖冢庞辛藟延^的海潮讓我們觀賞。
你再想想，如果有一天，我們失去了月亮，那么我們的夜晚將是那般的死寂，那般的黑暗，我相信，這不是大家所不想的。月亮為我們付出了許多許多，真的，他一生默默無(wú)聞的為我們貢獻(xiàn)出他的一切，一生處在孤獨(dú)與寂寞中，如果你喜歡上了他，那么從現(xiàn)在開始不要忽視他，讓我們懷有一顆感激的心，讓我們時(shí)刻贊揚(yáng)月亮，記住他并不奢求很多，只需要讓我們對(duì)他滿懷感激就足夠了。
情感與理智作文 篇26
不知不覺(jué)，我已經(jīng)工作有一段時(shí)間了。來(lái)之則安之，沒(méi)有第一天那么的羞澀，與同事的關(guān)系一天比一天親近，說(shuō)著笑著，聽著記著。
當(dāng)你有勇氣去踏出邁進(jìn)社會(huì)的那一步，其實(shí)你真的很出色。
在這個(gè)大型社會(huì)里，你會(huì)遇見作家，詩(shī)人和生活家。在這里，你會(huì)遇上繪畫，音樂(lè)與藝術(shù)創(chuàng)作課。你會(huì)遇見一份貼心充滿情調(diào)的工作，如果你是單身，你還會(huì)得到一份傾心的愛情。
有人問(wèn)過(guò)我很多關(guān)于單身的問(wèn)題，大致上都是“為什么不結(jié)束自己的單身生活？”可每個(gè)人都有著不一樣的特點(diǎn)，不是嗎？
我身旁的女性朋友很多，而我一直扮演著暖男的角色，呵護(hù)著她們，小心翼翼著�？赡墚愋耘笥讯嗟脑虬�，讓我在別的異性眼里沒(méi)有安全感，或許就是我單身的原因吧。
可是我還是不想結(jié)束自己的單身生活，或許一個(gè)人的生活習(xí)慣了，如果非要在自己的圈子里多加一個(gè)人，那會(huì)使我很不習(xí)慣。
每個(gè)人對(duì)于愛情的看法有著不一樣的見解，一見鐘情，日久深情，而我喜歡的是一見鐘情后的日久生情。
有時(shí)會(huì)很羨慕身邊的朋友，他們只是相互對(duì)視了短短幾秒，就能私定終身。
我記得我曾對(duì)過(guò)一對(duì)戀人說(shuō)過(guò)“如果將來(lái)你們結(jié)婚了，伴侶不是對(duì)方，那別請(qǐng)我去參加你們的婚禮�！彪m然只是嘴上說(shuō)說(shuō)，可心里還是祝福你們要一直好好的�？赡苷f(shuō)者無(wú)心，聽者有意吧，時(shí)間證明了一切，他們結(jié)婚了，我成為了伴娘。
“她是我二十多年來(lái)最好的閨蜜，或許我是男的，我們之間沒(méi)有任何的勾心斗角，其實(shí)我不想她結(jié)婚，我很舍不得，可我不能成為她幸福道路上的絆腳石。我知道，從今天起，我們的關(guān)系不會(huì)再像以前那么的親密，不會(huì)再一起喝酒一起壓馬路，對(duì)著來(lái)往的車輛爆粗口，不會(huì)再拿著酒瓶對(duì)著彼此說(shuō)嫌棄。從今天起，會(huì)有另一個(gè)男人站你身后，為你吹散頭頂?shù)臑踉疲瑫?huì)在你所處的那片天空讓你感覺(jué)到風(fēng)和日麗……”多年未哭過(guò)的我終于流下了淚水，可我依然帶著笑容。
對(duì)于生活，我希望它是簡(jiǎn)單的，有著一份自己喜愛的工作，薪水可以不高，吃著廉價(jià)又好吃的食物，幾年或者十幾年后，能有著另一個(gè)她，一個(gè)能走過(guò)余生的人。
總之，我希望我的未來(lái)能用一支筆，簡(jiǎn)單的文字給概括，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾，就那么的輕描淡寫。
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