玩具王國(guó)歷險(xiǎn)記作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的玩具王國(guó)歷險(xiǎn)記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寧寧和靜靜是一對(duì)兄妹，一個(gè)玩皮，一個(gè)文靜；一個(gè)貪吃，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)。
有一個(gè)星期六，寧寧不知從哪兒寧不知從哪兒弄來(lái)一副游戲棋，對(duì)靜靜說(shuō)：“我們玩《玩具王國(guó)歷險(xiǎn)記》好嗎？”靜靜說(shuō)：“不可以，我們的作業(yè)還沒(méi)有寫完呢!”可寧寧纏著靜靜非要玩，沒(méi)辦法，只好與他下了。他們剛鋪好棋盤準(zhǔn)備下棋，突然棋盤產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的吸力，只聽(tīng)寧寧“啊”地一聲，他就棋盤被吸了進(jìn)去。幸虧靜靜眼疾手快，抓住了桌腿，才沒(méi)有被吸進(jìn)去。
寧寧剛到玩具國(guó)，就被玩具國(guó)的士兵抓了起來(lái)，帶他去見(jiàn)國(guó)王。沒(méi)想到，國(guó)王竟是歡樂(lè)王。歡樂(lè)王是寧寧一個(gè)月前剛認(rèn)識(shí)的'朋友，朋友相聚當(dāng)然高興。歡樂(lè)王命令立即給寧寧送來(lái)好吃的、好玩的、好看的。寧寧在里面玩了好長(zhǎng)時(shí)間，突然想到靜靜為什么不進(jìn)來(lái)？真可惜!
第二天，歡樂(lè)王帶寧寧到了玩具倉(cāng)庫(kù)。讓寧寧玩?zhèn)�夠，而且還可以挑個(gè)玩具帶回家去。但寧寧摸摸這個(gè)，又瞧瞧那個(gè)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)有選好。原來(lái)呀，玩具上的標(biāo)簽都是英文。寧寧上英語(yǔ)課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)英語(yǔ)一竅不通：“怎么才能不讓歡樂(lè)王看不出我是個(gè)對(duì)英語(yǔ)一竅不通的人呢？”
想著想著，突然他看見(jiàn)一只小狗，十分可愛(ài)。抱起來(lái)就對(duì)歡樂(lè)王說(shuō)：“我就要這個(gè)了!”歡樂(lè)王在小狗身上帖了一張字條對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)是通行證，士兵會(huì)讓你出去的。”
果然，士兵見(jiàn)到字條，就讓他出去了。他一回到家，爸爸、媽媽就問(wèn)他發(fā)生了什么事情。寧寧說(shuō)：“下回再談!”說(shuō)完后，連忙拉著靜靜問(wèn)：“這個(gè)怎么玩呀？這只狗叫什么名字？”
靜靜看了一下標(biāo)簽，哈哈大笑，好長(zhǎng)時(shí)間才控制住，說(shuō)：“它叫‘放屁狗’�！庇职戳艘幌麻_(kāi)關(guān)，玩具狗還真地放了兩個(gè)屁呢!
寧寧低著頭，不好意思地說(shuō)：“真沒(méi)想到，沒(méi)有文化知識(shí)，連玩具都不會(huì)玩!”
以后，寧寧上課十分認(rèn)真，特別是英語(yǔ)課。
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