教室的前門和后門_800字
教室的前后門，那可是“兵家必爭(zhēng)之地” 。人來人往，“車水馬龍”。瞧著吧您：有追逐著的，看看看，噗哧一下就從您眼前飛過�！昂俸俸伲⒁恻c(diǎn)”說那位仁兄，背著愣高一垛本子，小心被摔著，看來呀，這是替老師背東西的。“喲，快進(jìn)來快進(jìn)來，要上課了”這不，一大堆的高高矮矮的同學(xué)，便陸陸續(xù)續(xù)從這道狹窄的門里進(jìn)來了。還有，您看，似兒衛(wèi)兵在那門那兒守著，可是在扯天論地吶。嘿，要是您真的一天到晚守在門口瞧著，還真是會(huì)發(fā)現(xiàn)不少的`樂子唷。
在晚自習(xí)前的時(shí)光是我們每個(gè)寄宿生不可放過的。打鬧追逐成了家常便飯。我呢，也算參加吧，不過，很多情況下是被動(dòng)的�？珊猛鎯骸１热缯f啊，正清著抽屜內(nèi)的“寶物”時(shí)，“哧溜”一陣風(fēng)從您眼前“嘩啦”的劃過�！笆遣皇前�，又是ｘｘｘ惹了ｘｘｘ吧。哼，果然是，這不，正追著起勁呢�！北M管這多半是開玩笑的，可這種“游戲”大家卻為此而樂此不疲。這時(shí)候，教室的前后門就成為了被追方的屏障。看著吧，他們從講臺(tái)上飛奔而過。走在前的就哪怕使出吃奶的勁也得把它關(guān)上，畢竟是緩解作用，而后面的，也自然就一心去竭力阻止。這有時(shí)候哇，是可以攔住，畢竟前面的不能回望后頭的，看了，就等于減慢速度。這也是運(yùn)動(dòng)員為什么要排除干擾的原因了，于是乎，后者就拽住了前者�？纱蠖鄷r(shí)候，還是因一門之隔，追逐方是以“望門興嘆”的方式結(jié)束這精疲力盡的追逐。
上了晚自習(xí)，們更是有些人賴以“依存”的“生命門”。他們是會(huì)時(shí)常窺探外邊的動(dòng)靜的。您問這是為啥呀。好，這樣跟您來說。這晚自習(xí)啊，上個(gè)學(xué)期通常是晚自習(xí)四五天難得有幾天耳根子清靜�？傆袀�(gè)把“頑固分子”和“地下工作者”在用不同分貝的音量來制造噪音。嘿，這時(shí)，這教室里的兩扇門吶，在他們眼里就發(fā)揮大用處了。您說是不是，這門一關(guān)上，這聲音不久弱多了嘛，這門要是一打開，您保準(zhǔn)不會(huì)不在十里地外聽見，這是一個(gè)。還有，萬一這老師進(jìn)來了，也得是有一個(gè)緩沖作用不是，這時(shí)候，那些噪音制造者便能偃旗息鼓，逃過這一劫了。對(duì)了，還有哇，一些同學(xué)總是腳跟發(fā)癢，耐不住寂寞，以各種名義各種借口出去“望望風(fēng)”。這不，門是細(xì)細(xì)的開，“吱――嘎”一下，這全體同學(xué)就得提嗓子了，又以為哪位老師大人“光臨”了。于是乎，全體回頭，只有少量的見怪不怪的人，才在那里安靜的做題。
不過，還是得好好謝謝這張門，它可是給我們擋了外邊傳來的噪音，哦，還有，冬天的時(shí)候可以用來擋風(fēng)呵。我倒是這么認(rèn)為的，您說呢？
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