五年級作文橡皮

時(shí)間:2022-02-16 16:10:12 作文 我要投稿

五年級作文橡皮

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的五年級作文橡皮,希望能夠幫助到大家。

五年級作文橡皮

五年級作文橡皮1

  小紅考了一等獎(jiǎng),文具們在爭論。這是誰的責(zé)任?

  鉛筆說:“我功勞最大。沒有我,我不會(huì)寫字,我的小主人也不會(huì)考第一!”

  鉛筆字立刻讓其他文具不滿,吵了一架又一架。統(tǒng)治者說:“我有最大的功勞。沒有我,你畫不出一條直線!”“不,我的功勞最大,鉛筆寫錯(cuò)別字?我畫錯(cuò)線了怎么辦?”小橡皮爭辯道。他們?nèi)齻(gè)臉紅了。

  這時(shí),筆盒和筆說:“我們來辯論一下,好嗎?”“好!”文具人互相認(rèn)同。

  文具辯論開始了。書包爺爺是評委。他只聽橡皮說:“沒有我,你們兩個(gè)演不了角色,嗯!”鉛筆很不服氣:“為什么我們要和你演一個(gè)角色?”“可以!”統(tǒng)治者半生氣。

  在辯論即將達(dá)到高潮的時(shí)候,書包爺爺說:“每個(gè)人都有一種能力,但是你吵得那么厲害,你就能團(tuán)結(jié)起來!沒有你們一個(gè)人我做不到!”

  他們都羞愧地低下了頭。

  從那以后,他們再也沒有爭吵過。他們很和諧,互相幫助,成為最好的朋友。

五年級作文橡皮2

  我們區(qū)將創(chuàng)建一個(gè)國家衛(wèi)生區(qū)。本周,國家艾薇協(xié)會(huì)將對其進(jìn)行檢查。學(xué)校也會(huì)被清理。老師讓我們打掃墻壁。

  我們擦不掉頑固的污漬。一些學(xué)生發(fā)現(xiàn)橡皮擦可以擦掉污漬。我心想:橡皮擦怎么擦掉墻上的污漬?我試過了,結(jié)果真的可以抹去!沒想到橡膠還有特殊功能。但是干了的墨漬擦不掉。我該怎么辦?有些學(xué)生只是說他們可以用鉛筆刮。我心想:鉛筆能擦掉墨跡嗎?試了一下果然又擦掉了!其他同學(xué)看了,問我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫畫。不是更臟嗎?我們都耐心地向他們解釋。原來鉛筆也是萬能的。

  墻壁擦干凈后,學(xué)生們臉上掛著燦爛的笑容看著新教室,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都付出了汗水。當(dāng)然,我們要感謝神奇的鉛筆和橡皮擦——,因?yàn)樗鼈儫o所不能。

五年級作文橡皮3

  同學(xué)們,你們知道我喜歡什么橡膠嗎?現(xiàn)在我們來觀察一下。

  今天,我的老師給我們看了一塊橡皮。它是一個(gè)長方體橡皮擦,是藍(lán)色的。看到它讓我想起了茫茫大海。成群的魚在水中快樂地游泳。這也讓我想起了萬里無云的藍(lán)天。有許多鳥在空中自由飛翔。

  我用鼻子嗅了嗅橡膠。哇,一股淡淡的香味從我的鼻子里飄出來,讓人覺得進(jìn)入了美麗的桂花園,一朵朵小桂花正從樹上緩緩落下。

  聽,橡膠在紙上摩擦?xí)r,發(fā)出沙沙的聲音,就像綠葉呼喚春天時(shí)演奏的交響樂。交響樂是多么美妙和甜蜜。

  我摸了摸這個(gè)橡皮,又軟又滑又涼,像個(gè)果凍,但是不要吞進(jìn)肚子里,不然肚子會(huì)難受。

  這種橡膠雖然小,但是功能很大!做作業(yè),考試等等,寫錯(cuò)字的時(shí)候需要用到。有一次,同學(xué)不戴橡皮擦就往手指上吐口水,在紙上擦,本子上出現(xiàn)了一大片“烏云”,逗得大家哈哈大笑。所以我們應(yīng)該每天帶著橡皮擦,把它當(dāng)成我們的好朋友。

  我真的很喜歡這塊橡皮。

五年級作文橡皮4

  原來我的身體是白色的,我的小主人經(jīng)常用我,我變臟了。我們曾經(jīng)是好朋友。但是因?yàn)樗?jīng)常寫錯(cuò)字,我一天天瘦下來。我的小主人消化了我的身體。真的不知道這輩子得罪了誰。我運(yùn)氣不好。

  有一次,小師傅正在寫作業(yè),因?yàn)椴恍⌒呐e(cuò)了,就毫不猶豫的抓住了我。我趕緊說:“小師傅,你能不能小心點(diǎn),少寫錯(cuò)別字,這樣我的身體會(huì)很好看!敝魅撕苌鷼,因?yàn)樗幌胱寗e人談?wù)撍,所以他落在了我身上!拔液锰!彼鷼獾臅r(shí)候經(jīng)常拋棄我,以至于我經(jīng)常找不到家。

  但是當(dāng)我的小主人需要我的時(shí)候,他會(huì)很想我的。我不在身邊的時(shí)候,他心里不難過,想把我找回來。我想小師傅一定知道自己錯(cuò)了,不應(yīng)該對別人的批評充耳不聞。

  我也很想念我的師父。我會(huì)幫助他改正錯(cuò)誤。我會(huì)犧牲自己來幫助我的小主人學(xué)習(xí)很多知識。想到這,我高興地回到了小主人的家里。

五年級作文橡皮5

  我為橡膠做衣服。沈丹偉,浙江省桐鄉(xiāng)市茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)303號昨天,我閑著沒事,給我的橡皮做了一件新衣服。

  我的橡皮擦用了很久,在我的'鉛筆盒里累得像個(gè)乞丐?雌饋砗芸蓱z。我立刻準(zhǔn)備了剪刀、白紙、花紙、膠帶等材料,開始給心愛的橡皮做衣服。

  我先把橡膠的舊衣服扔掉,用一張白紙把橡膠的身體包裹起來,然后用單面膠把橡膠“內(nèi)衣”固定好。然后我把花紙拿出來,在橡膠上劃了一筆,用剪刀剪成一張比橡膠略小的長方形紙,然后在內(nèi)衣外層貼上雙面膠,最后把花紙貼在橡膠內(nèi)衣外面。好的,檢查一下內(nèi)褲有沒有露出來。這樣,橡膠內(nèi)衣和外套就準(zhǔn)備好了。

  哈哈,我的小乞丐變成了小公主。

五年級作文橡皮6

  有一家專門生產(chǎn)橡皮的工廠,老板是個(gè)循規(guī)蹈矩的商人。所以這次橡膠廠從——收了一萬塊橡膠,比大生意還大!

  我們的英雄在橡膠廠生產(chǎn)的橡膠里。

  所有橡皮都被分配到不同的盒子里。導(dǎo)演膠周圍的合伙人有的是以前做的,有的是新做的。這些橡皮在聊天!

  我說(英雄橡皮,英雄橡皮之后會(huì)是第一人稱敘事。):“各位,有人能告訴我們要去哪里嗎?”

  一個(gè)看起來比較老的橡皮擦說:“我們會(huì)被運(yùn)送到一個(gè)別人可以給我們換錢的地方。”

  我說:“你能看見我們的主人嗎?"

  “嗯,可以這么說。”老橡膠有意義,好像活了幾個(gè)月。

  大家突然不說話了,因?yàn)榇蠹叶荚谙胂笞约旱闹魅耸鞘裁礃幼印?/p>

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